2a06-《兩步驟的加減,加加減減》《康軒2上第6課》《翰林2上第6課》《南一2下第2課》國小數學2年級

[@ViviLee-s4r]

謝謝！

[@喵星姐愛吃魚]

謝謝貓老師❤我喜歡你的影片🍿。

[@JJ428]

您好想請問，兩步驟加減不應該也是要按照前章節所教的列示精神來解題嗎？
有一些冰棒，吃掉6支再吃掉14支冰棒剩下18支冰棒；不是應該寫成下列才對嗎？（不然小朋友會搞混吧？）
列示：（）-6-14=18
計算：
先算18+14=32
再算32+6=38

[@FreeClass-TW]

二上還不能用這種列式方法！還無法理解未知數的列法

[@FreeClass-TW]

2上的訓練重心是能把文字題意畫成線段圖，再用兩段式加法來寫計算式，等號右邊就是計算結果！
妳寫的方式等號右邊有數字，等號左邊有未知數，這是列方程式的寫法，要5年級才會學會！因為解出這個未知數需要移項，移項需要變換加減符號，這些都還需要後面再學過，才能理解怎能解出未知數！

[@JJ428]

可是二上真的有方程式的問題，所以我才很困擾，不知道怎麼教小孩子⋯像翰林二上數習裡就有這種等號右邊有數字的問題。我將習作的其中一個問題列在下方。
題目是：水果店有74個水梨，賣掉一些後，剩下28個。水果店賣掉幾個水梨？
解答：
請將問題記成：74-（ ）=28
計算：74-28=46
答：46個

[@FreeClass-TW]

@JJ428 您能用Fb搜尋 喵粉福利社 加入嗎？在社團內能貼圖，我看看妳是看到哪種習作題目的解法寫成這樣！

[@JJ428]

@@FreeClass-TW 好喔，我馬上來加；謝謝您

[@姿君沈]

good