Размер видео: 1280 X 720853 X 480640 X 360
Показать панель управления
Автовоспроизведение
Автоповтор
上課不小心睡著，複習的時候都看不懂課本在寫什麼，幸好看到這個，講解的很清楚也很簡單
很高興有幫到忙
對於基礎不好、一度想放棄的我，也能聽得懂。超級感謝老師無私教學。🥹
很高興能幫上忙
我聽了好幾次課都聽不懂，我現在終於懂了!感動
要複習呼吸作用前有點怕怕的因為高二上的都忘了差不多了但是看了影片之後發現公鴿講得很清楚問題都迎刃而解 👍👍這次一定可以記住很久
讚啦
講得很好！ 比我在大學讀書時教授講得更清楚。感謝分享
謝謝您的回饋
看了一堆同樣的影片只有公鴿老師講的最清楚，感謝😍
謝謝您~
老師教的太棒了 剛上高中生物突然變好難 謝謝老師這麼精闢的講解
謝謝拉
我一直想要感謝公鴿老師，您真偉大! ! ! ! ! 我很開心能聽懂這段，而且留言區討論得很樂烈，讓我有想問的問題翻翻留言區就能得到解答!!
真是太棒拉
謝謝老師的講解，真的是超詳細。最近被選入資優班了，開心~~
考進高中資優班嗎，恭喜~
嗨老師😻我是小高一！成績一直都普普而已，看老師的影片之後下學期第一次段考考了81分！！真的超滿意的😻辛苦老師了～
哇，對我來說真是很大的鼓勵，謝謝您
感謝老師🙏🏻🙏🏻🙏🏻
超級完整！感謝老師教學！！
老師，謝謝你，我利用你的影片自修，考上了。關於"吸熱"及"放熱"，一直覺得很困惑。生物課，老是聽到斷鍵會產生能量，我一直以來都沒聽懂過，因為跟化學課不一樣。需要吸熱，在生物上，是"分解"會放熱，在生物上，是"合成"就以糖解作用C6(葡萄糖)分解成兩個丙酮酸==>分解，需要吸熱ADP+Pi-->ATP ==>合成，會放熱NAD+-->NADH==>合成，會放熱以上如果是對的，是不是說，這些"熱"，經過加減後，放熱比較多，這些能量就給細胞工作用??
非常好，生物與化學所教的內容都是一樣的，並未矛盾。斷鍵本身一樣都是要吸熱沒錯，只是"總反應式"是放熱，也就是您的"經過加減後"。關鍵是要看總反應式。
@@公鴿生物小講堂 謝謝老師。這些基礎好重要，感恩老師，願意在網路教學，讓我有機會學習。再次謝謝老師。
7:47 重點流程開始
謝謝老師講的超仔細，現在大一生物剛好需要.....可是我還是聽不懂 呵呵呵....😭😭
有不懂的地方，歡迎在影片下方發問
哈哈 我是護理科學生 生物學回來看 很清楚
謝謝拉，很高興能幫上忙
真的很謝謝老師的講解，終於懂了!!😀
謝謝老師，很詳細，比學校的清楚
希望老師可以再繼續出後面課程！尤其動物循環🤦♀。教的太生動了！！！
沒問題，我會一直穩定的把課程錄完，一個學期會完成一本，預計七月開始錄選生三（動物）。
@@公鴿生物小講堂 指考戰士需要您的課程😭
@@米勒-j1f 我現在不是很有時間錄舊課綱，之前有答應要錄製選修生物的實驗，最近有抽空在錄了；如果有辦法，我再錄高三的循環吧。您也可以先看我錄的舊課綱基礎生物3-1的循環。
@@公鴿生物小講堂 知道了 謝謝泥~~~🙇♀
請問最後那一步驟的氧氣有什麼用？有點不太懂他跟氫氣合成變水的用意
電子最後必須有一個接受者，不然整個電子傳遞鏈會無法進行，而氧氣就擔任這個角色；缺氧時電子傳遞鏈會停滯，克氏循環也會無法進行（不能產生太多高能輔酶，細胞會受不了），然後導致丙酮酸的蓄積，因此細胞改走發酵作用，或是因為丙酮酸過多而造成細胞死亡。
謝謝老師講得超棒的
請問糖解作用那邊的ADP是不是磷酸化？是ADP+Pi->ATP嗎謝謝～教得太好🙏
是磷酸化，這邊的產生ATP 的方式是「受質階層磷酸化作用」
講的比學校老師好 感動
謝謝拉，上課還是要專心喔
@@公鴿生物小講堂 ok
公鴿老師好 以圖來看電子傳遞鏈的第二個電子載體（FADH2氧化的那個）沒有把質子送到膜間腔的功能對吧🤔
看得很仔細，第二個電子載體本身沒有質子幫浦的功能，這些到大學的"生物化學"會教得更仔細，包括這個電子載體的結構之類的
老師請問一下，那個第四步驟（電子傳遞與ATP的形成）的NADH的電子被電子載體奪取的過程中所產生的能量會把質子用“主動運輸”的方式，把質子給傳送到膜間腔，這樣說對嗎？因為能量導致質子被傳送到膜間腔？
沒錯喔，這個步驟也是主動運輸，也就是主動運輸不一定只能消耗ATP
請問NADPH，NADP，NADH，NAD有什麼不同？
NADPH和NADP+分別是高能的還原態與低能的氧化態；NADH和NAD+也是一樣的道理。而NADPH和NADH的差別是前者多了一個磷酸根。
@@公鴿生物小講堂 謝謝 了解了！
老師想請問一下，化學滲透會使得某一A溶質主動運輸至膜的另一側再藉由促進式擴散將目標B帶回原來A所在的那一側，但為何名字叫做滲透卻需要耗能做間接主動運輸？
抱歉，我看不懂您的問題。請到臉書的公鴿生物小講堂私訊我，那邊比較方便討論。
簡單易懂，真的是救星QQ!
您好，公鴿老師，我很幸運遇到您的頻道，也很喜歡您的講解~~~總讓我覺得 " 哇!生物好有趣喔 "我是二類的學生，迎向我的卻是堆積如山的生物。所以請問老師，身邊沒有生物教材的我，需不需要把每一頁都用抄筆記的方式記錄在筆記本裡?因為我九月就上生物系了，所以正在努力中><目前才把生物第一章到2-1都稍稍看過了，而我之前的課程也有邊抄邊聽。當我沒聽清楚的也有重新再回放，所以20分的影片都是會被我拉長到1小時才看完。我覺得有億點沒效率😶 所 以 想 請 教 一 下 老 師 ， 這 樣 讀 生 物 是 對 的 嗎 ? 還 是 先 聽 過 一 遍 再 抄 ? 或 聽 完 再 抄? 真的很謝謝老師🙏
很高興能幫上您的忙。因為我有點不確定您的狀況，所以很難給予明確的建議；您可否到臉書的"公鴿生物小講堂"粉絲專業私訊我，我們那邊才能比較容易溝通。
@@公鴿生物小講堂 謝謝公鴿
老師請問，膜間腔的質子濃度會大於基質，質子蓄積是在膜間腔對嗎？謝謝
對的
公鴿老師好 乙醯輔酶A分解也需要能量嗎？還是用酵素而已？
化學反應過程是需要能量或放出能量，都要去查這個反應式的自由能，建議您可以上維基百科查一下該反應的自由能是正的或是負的，就可以知道答案囉
請問一下乙醯CoA羧化酶的活性如何調控？
乙醯輔酶A羧化酶是作用在將乙醯輔酶A合成脂肪酸時用的；而在有氧呼吸作用中，乙醯輔酶A的形成是靠丙酮酸去氫酶，乙醯輔酶A與草醋酸形成檸檬酸是靠檸檬酸合成酶，因此您問的「乙醯輔酶A羧化酶」其實在我這支影片裡並未提到。請問您是想問哪個反應的調控？
公鴿老師，為什麼[H+]濃度梯度得主動運輸可以產生ATP?看了底下留言還是不明白
電子傳遞鏈造成的氫離子主動運輸，其能量來源不是ATP，而是電子傳遞過程中釋放出來的能量；而氫離子蓄積的能量在通過ATP合酶之後，才會驅動ATP的合成。問題的癥結應該是"主動運輸不一定是消耗ATP"。
請問丙酮酸中的一個碳變成CO2不算需要氧氣嗎？？
丙酮酸形成乙醯輔酶A，再進入克氏循環的過程，都不需要氧氣
老師，請問你所講的呼吸作用。是否空氧的氧氣含有葡萄糖？還是氧氣進入體內與體內的葡萄糖作用？謝謝🙏
Mm Mm 葡萄糖只能靠飲食攝取，所以是「氧氣進入體內與體內的葡萄糖作用」
@@公鴿生物小講堂 謝謝老師🙏
太棒了🎉
請問老師H+是怎麼來的？
氫離子到處都是，只要有分子就釋出就有氫離子，我們也不會去探討哪裡的氫離子到哪裡去，因為超多反應都會用到氫離子。
@@公鴿生物小講堂 看到一則新聞，說把氫氣打入水中，喝下可以中和自由基的說法有疑惑，其實人體內的氫離子根本不匱乏，對吧？
@@之寰 這個是「氫水」，目前應該是偽科學，沒有證據可以支持氫水對人體有益。
老師請問可以問你NADH跟FADH2所產生的ATP會差兩個?
NADH產生3個ATP，FADH2產生2個ATP，是差一個喔，差別是進入電子傳遞鏈的位置不同，因此FADH2會讓比較少H+通過，造成少一個ATP。
老師 糖解作用不是用ATP 驅動然後生成了ADP嗎
嗯?糖解作用是放能讓ADP加磷酸根，變成ATP喔
請問"脂肪 蛋白質"的代謝包含在呼吸作用裡嗎?
整個脂肪和蛋白質的代謝過程，有部分會進入到呼吸作用。如果真的很想知道詳細機制，請看大學的生物化學課本。
@@公鴿生物小講堂 謝謝！ 所以除了葡萄糖的代謝產生能量分子ATP 外還有脂肪、 蛋白質的代謝也產生能量！
@@chi6915脂肪，蛋白質的代謝可以產生乙醯輔酶A
老師，請問在電子傳遞鏈中，有出現一些H+，那些H+是都來自NADH嗎？
不是，是因為一開始的反應物一定要是:NAD+ + 2H+ + 2e-這樣這個酵素才會進行作用，也因此在合成NADH時會多出一個H+
老師，想請問IDH在有氧呼吸中的作用是什麼
請問IDH的全名是甚麼?
提問，使用檸檬酸或磷酸，會促使ATP的產生嗎？
以有氧呼吸的過程來說，如果額外添加檸檬酸，就等於增加克氏循環的原料，我覺得是會增加ATP產生的；但是只增加磷酸根，沒有增加ADP，原料不夠的狀況下，應該不會促使ATP產生
@@公鴿生物小講堂 感謝老師解惑，這樣大概可以理解可樂為什麼也添加檸檬酸了。另外，老師需要影像處理圖畫，我可以無償幫你處理，你可以臉書找無聊人士
我的生物有救了
真的!!!!
謝謝老師
請問老師PEP是如何來的
在高中教的糖解作用，只說葡萄糖分解成兩個丙酮酸，但其實中間經過十個步驟，而最後一個步驟就是「磷酸烯醇丙酮酸（PEP) 變成 丙酮酸」。因此PEP是糖解作用過程中的一個中間產物。
@@公鴿生物小講堂 哦哦！難怪我在思考為什麼糖解作用都沒有磷酸根卻可以直接合成ATP
太神啦
老師可以問一下電子傳遞鏈的反應物和產物嗎?
有氧呼吸作用的電子傳遞鏈反應物: NADH、FADH2、O2產物: ATP、H2O
老師!!!所以內膜上的ATP合酶是通道蛋白也是酵素蛋白了對吧!!!我結合看選生一1-2章節的!
沒錯
我終於懂了
老師不好意思....克氏循環不是需氧嗎 還是我的講義寫錯了😅😅
克氏循環本身是不用氧氣的，但是如果缺氧導致電子傳遞鏈停止，則前一個步驟的克氏循環也會受到影響；所以講義可能是寫「有氧氣的狀況下，丙酮酸才會形成乙醯輔酶A，並且進入克氏循環以及電子傳遞鏈」這樣寫也是沒錯的，只是真正需要氧氣的步驟，是電子傳遞鏈。
@@公鴿生物小講堂 好的 謝謝老師~
很複雜，看完了，略懂略懂
難到靠北⋯
確實
上課不小心睡著，複習的時候都看不懂課本在寫什麼，幸好看到這個，講解的很清楚也很簡單
很高興有幫到忙
對於基礎不好、一度想放棄的我，也能聽得懂。超級感謝老師無私教學。🥹
很高興能幫上忙
我聽了好幾次課都聽不懂，我現在終於懂了!感動
要複習呼吸作用前有點怕怕的
因為高二上的都忘了差不多了
但是看了影片之後發現公鴿講得很清楚
問題都迎刃而解 👍👍
這次一定可以記住很久
讚啦
講得很好！ 比我在大學讀書時教授講得更清楚。感謝分享
謝謝您的回饋
看了一堆同樣的影片只有公鴿老師講的最清楚，感謝😍
謝謝您~
老師教的太棒了 剛上高中生物突然變好難 謝謝老師這麼精闢的講解
謝謝拉
我一直想要感謝公鴿老師，您真偉大! ! ! ! !
我很開心能聽懂這段，而且留言區討論得很樂烈，讓我有想問的問題翻翻留言區就能得到解答!!
真是太棒拉
謝謝老師的講解，真的是超詳細。最近被選入資優班了，開心~~
考進高中資優班嗎，恭喜~
嗨老師😻我是小高一！成績一直都普普而已，看老師的影片之後下學期第一次段考考了81分！！真的超滿意的😻辛苦老師了～
哇，對我來說真是很大的鼓勵，謝謝您
感謝老師🙏🏻🙏🏻🙏🏻
超級完整！感謝老師教學！！
謝謝拉
老師，謝謝你，我利用你的影片自修，考上了。
關於"吸熱"及"放熱"，一直覺得很困惑。
生物課，老是聽到斷鍵會產生能量，我一直以來都沒聽懂過，因為跟化學課不一樣。
需要吸熱，在生物上，是"分解"
會放熱，在生物上，是"合成"
就以糖解作用
C6(葡萄糖)分解成兩個丙酮酸==>分解，需要吸熱
ADP+Pi-->ATP ==>合成，會放熱
NAD+-->NADH==>合成，會放熱
以上如果是對的，是不是說，這些"熱"，經過加減後，放熱比較多，這些能量就給細胞工作用??
非常好，生物與化學所教的內容都是一樣的，並未矛盾。斷鍵本身一樣都是要吸熱沒錯，只是"總反應式"是放熱，也就是您的"經過加減後"。關鍵是要看總反應式。
@@公鴿生物小講堂 謝謝老師。這些基礎好重要，感恩老師，願意在網路教學，讓我有機會學習。再次謝謝老師。
7:47 重點流程開始
謝謝老師講的超仔細，現在大一生物剛好需要.....
可是我還是聽不懂 呵呵呵....😭😭
有不懂的地方，歡迎在影片下方發問
哈哈 我是護理科學生 生物學回來看 很清楚
謝謝拉，很高興能幫上忙
真的很謝謝老師的講解，終於懂了!!😀
謝謝老師，很詳細，比學校的清楚
謝謝拉
希望老師可以再繼續出後面課程！尤其動物循環🤦♀。教的太生動了！！！
沒問題，我會一直穩定的把課程錄完，一個學期會完成一本，預計七月開始錄選生三（動物）。
@@公鴿生物小講堂 指考戰士需要您的課程😭
@@米勒-j1f 我現在不是很有時間錄舊課綱，之前有答應要錄製選修生物的實驗，最近有抽空在錄了；如果有辦法，我再錄高三的循環吧。您也可以先看我錄的舊課綱基礎生物3-1的循環。
@@公鴿生物小講堂 知道了 謝謝泥~~~🙇♀
請問最後那一步驟的氧氣有什麼用？有點不太懂他跟氫氣合成變水的用意
電子最後必須有一個接受者，不然整個電子傳遞鏈會無法進行，而氧氣就擔任這個角色；缺氧時電子傳遞鏈會停滯，克氏循環也會無法進行（不能產生太多高能輔酶，細胞會受不了），然後導致丙酮酸的蓄積，因此細胞改走發酵作用，或是因為丙酮酸過多而造成細胞死亡。
謝謝老師
講得超棒的
請問糖解作用那邊的ADP是不是磷酸化？
是ADP+Pi->ATP嗎
謝謝～教得太好🙏
是磷酸化，這邊的產生ATP 的方式是「受質階層磷酸化作用」
講的比學校老師好 感動
謝謝拉，上課還是要專心喔
@@公鴿生物小講堂 ok
公鴿老師好
以圖來看電子傳遞鏈的第二個電子載體（FADH2氧化的那個）沒有把質子送到膜間腔的功能對吧🤔
看得很仔細，第二個電子載體本身沒有質子幫浦的功能，這些到大學的"生物化學"會教得更仔細，包括這個電子載體的結構之類的
老師請問一下，那個第四步驟（電子傳遞與ATP的形成）的NADH的電子被電子載體奪取的過程中所產生的能量會把質子用“主動運輸”的方式，把質子給傳送到膜間腔，這樣說對嗎？因為能量導致質子被傳送到膜間腔？
沒錯喔，這個步驟也是主動運輸，也就是主動運輸不一定只能消耗ATP
請問NADPH，NADP，NADH，NAD有什麼不同？
NADPH和NADP+分別是高能的還原態與低能的氧化態；NADH和NAD+也是一樣的道理。而NADPH和NADH的差別是前者多了一個磷酸根。
@@公鴿生物小講堂 謝謝 了解了！
老師想請問一下，化學滲透會使得某一A溶質主動運輸至膜的另一側再藉由促進式擴散將目標B帶回原來A所在的那一側，但為何名字叫做滲透卻需要耗能做間接主動運輸？
抱歉，我看不懂您的問題。請到臉書的公鴿生物小講堂私訊我，那邊比較方便討論。
簡單易懂，真的是救星QQ!
您好，公鴿老師，我很幸運遇到您的頻道，也很喜歡您的講解~~~總讓我覺得 " 哇!生物好有趣喔 "
我是二類的學生，迎向我的卻是堆積如山的生物。所以請問老師，身邊沒有生物教材的我，需不需要把每一頁都用抄筆記的方式記錄在筆記本裡?
因為我九月就上生物系了，所以正在努力中><
目前才把生物第一章到2-1都稍稍看過了，而我之前的課程也有邊抄邊聽。當我沒聽清楚的也有重新再回放，所以20分的影片都是會被我拉長到1小時才看完。我覺得有億點沒效率😶
所 以 想 請 教 一 下 老 師 ， 這 樣 讀 生 物 是 對 的 嗎 ? 還 是 先 聽 過 一 遍 再 抄 ? 或 聽 完 再 抄? 真的很謝謝老師🙏
很高興能幫上您的忙。因為我有點不確定您的狀況，所以很難給予明確的建議；您可否到臉書的"公鴿生物小講堂"粉絲專業私訊我，我們那邊才能比較容易溝通。
@@公鴿生物小講堂 謝謝公鴿
老師請問，膜間腔的質子濃度會大於基質，質子蓄積是在膜間腔對嗎？謝謝
對的
公鴿老師好 乙醯輔酶A分解也需要能量嗎？還是用酵素而已？
化學反應過程是需要能量或放出能量，都要去查這個反應式的自由能，建議您可以上維基百科查一下該反應的自由能是正的或是負的，就可以知道答案囉
請問一下乙醯CoA羧化酶的活性如何調控？
乙醯輔酶A羧化酶是作用在將乙醯輔酶A合成脂肪酸時用的；而在有氧呼吸作用中，乙醯輔酶A的形成是靠丙酮酸去氫酶，乙醯輔酶A與草醋酸形成檸檬酸是靠檸檬酸合成酶，因此您問的「乙醯輔酶A羧化酶」其實在我這支影片裡並未提到。
請問您是想問哪個反應的調控？
公鴿老師，為什麼[H+]濃度梯度得主動運輸可以產生ATP?看了底下留言還是不明白
電子傳遞鏈造成的氫離子主動運輸，其能量來源不是ATP，而是電子傳遞過程中釋放出來的能量；而氫離子蓄積的能量在通過ATP合酶之後，才會驅動ATP的合成。問題的癥結應該是"主動運輸不一定是消耗ATP"。
請問丙酮酸中的一個碳變成CO2不算需要氧氣嗎？？
丙酮酸形成乙醯輔酶A，再進入克氏循環的過程，都不需要氧氣
老師，請問你所講的呼吸作用。是否空氧的氧氣含有葡萄糖？還是氧氣進入體內與體內的葡萄糖作用？謝謝🙏
Mm Mm 葡萄糖只能靠飲食攝取，所以是「氧氣進入體內與體內的葡萄糖作用」
@@公鴿生物小講堂 謝謝老師🙏
太棒了🎉
請問老師H+是怎麼來的？
氫離子到處都是，只要有分子就釋出就有氫離子，我們也不會去探討哪裡的氫離子到哪裡去，因為超多反應都會用到氫離子。
@@公鴿生物小講堂 看到一則新聞，說把氫氣打入水中，喝下可以中和自由基的說法有疑惑，其實人體內的氫離子根本不匱乏，對吧？
@@之寰 這個是「氫水」，目前應該是偽科學，沒有證據可以支持氫水對人體有益。
老師請問可以問你NADH跟FADH2所產生的ATP會差兩個?
NADH產生3個ATP，FADH2產生2個ATP，是差一個喔，差別是進入電子傳遞鏈的位置不同，因此FADH2會讓比較少H+通過，造成少一個ATP。
老師 糖解作用不是用ATP 驅動然後生成了ADP嗎
嗯?糖解作用是放能讓ADP加磷酸根，變成ATP喔
請問"脂肪 蛋白質"的代謝包含在呼吸作用裡嗎?
整個脂肪和蛋白質的代謝過程，有部分會進入到呼吸作用。如果真的很想知道詳細機制，請看大學的生物化學課本。
@@公鴿生物小講堂 謝謝！ 所以除了葡萄糖的代謝產生能量分子ATP 外還有脂肪、 蛋白質的代謝也產生能量！
@@chi6915脂肪，蛋白質的代謝可以產生乙醯輔酶A
老師，請問在電子傳遞鏈中，有出現一些H+，那些H+是都來自NADH嗎？
不是，是因為一開始的反應物一定要是:NAD+ + 2H+ + 2e-
這樣這個酵素才會進行作用，也因此在合成NADH時會多出一個H+
老師，想請問IDH在有氧呼吸中的作用是什麼
請問IDH的全名是甚麼?
提問，使用檸檬酸或磷酸，會促使ATP的產生嗎？
以有氧呼吸的過程來說，如果額外添加檸檬酸，就等於增加克氏循環的原料，我覺得是會增加ATP產生的；但是只增加磷酸根，沒有增加ADP，原料不夠的狀況下，應該不會促使ATP產生
@@公鴿生物小講堂 感謝老師解惑，這樣大概可以理解可樂為什麼也添加檸檬酸了。
另外，老師需要影像處理圖畫，我可以無償幫你處理，你可以臉書找無聊人士
我的生物有救了
真的!!!!
謝謝老師
請問老師PEP是如何來的
在高中教的糖解作用，只說葡萄糖分解成兩個丙酮酸，但其實中間經過十個步驟，而最後一個步驟就是「磷酸烯醇丙酮酸（PEP) 變成 丙酮酸」。
因此PEP是糖解作用過程中的一個中間產物。
@@公鴿生物小講堂 哦哦！難怪我在思考為什麼糖解作用都沒有磷酸根卻可以直接合成ATP
太神啦
老師可以問一下電子傳遞鏈的反應物和產物嗎?
有氧呼吸作用的電子傳遞鏈反應物: NADH、FADH2、O2
產物: ATP、H2O
老師!!!所以內膜上的ATP合酶是通道蛋白也是酵素蛋白了對吧!!!我結合看選生一1-2章節的!
沒錯
我終於懂了
老師不好意思....克氏循環不是需氧嗎 還是我的講義寫錯了😅😅
克氏循環本身是不用氧氣的，但是如果缺氧導致電子傳遞鏈停止，則前一個步驟的克氏循環也會受到影響；所以講義可能是寫「有氧氣的狀況下，丙酮酸才會形成乙醯輔酶A，並且進入克氏循環以及電子傳遞鏈」這樣寫也是沒錯的，只是真正需要氧氣的步驟，是電子傳遞鏈。
@@公鴿生物小講堂 好的 謝謝老師~
很複雜，看完了，略懂略懂
難到靠北⋯
確實