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Parabéns prof. Gostei e apreciei a sua didática. Um abraço do prof. César (Cálculo I e II, mestre em economia aplicada).Aposentado a 20 anos, por ser transplantado renal a 20 anos)
Gostei demais, tinha assistido por cima há algum tempo atrás, sem me ater profundamente porque queria resolver sozinho, e nem tinha entendido da primeira vez, hoje tentei resolver usando logaritmo, mas não cheguei nem perto de um caminho que clareasse uma solução. Então desisti e fui assistir com atenção sua resolução, uau, foi espetacular. Parabéns professor!
Conaegui achar a resposta por dedução, entendendo a "maldade" da questão. O cálculo é mais complexo. Sou amante de calculos e lógica. Parabéns professor pela aula!
Pra qualquer quantidade de x o valor é o mesmo. Se forem infinitos x’s (x elevado a x elevado a x elevado a x...elevado a 3) = 3, então x será também raiz cúbica de 3 .
@@JoaoPaulo-lk9ph faz parte da matemática obter a prova do que é enunciado. Então depois que ele provou no caso mais simples, vc tem uma idéia de como deve ser a prova no caso complicado. Mas de qq maneira, tente fazer pra ver se é vdd =)
Estou aprendendo muito com vc nossa ! Matemática tem muita coisa pra aprender né vejo todas as suas aulas ; eu adoro estudar estou anotando no caderno as matérias que vc ensina porque daqui algum tempinho queto fazer concurso estou terminando de concluir o segundo grau ; vc explica matéria que eu nunca vi kk estou curtindo muito grande abraço
Eu gosto muito de matemática, por isso assisto esses videos e dou like, mas aos 62 anos e trabalhando em TI eu ainda me pergunto e desde a sétima série para que serve saber disso.
Acho que está questão não é para qualquer um resolver. Pessoalmente, mesmo conhecendo um pouco de matemática, eu não sabia nem por onde começar. Mas agora clareou. Obrigado, mestre!
Eu achei duas formas diferentes de resolver, primeiro comecei elevando os dois a 3 e deixando (x^3)^(x^3) = 3^3, sendo assim descobri que x^3 era = 3 e consequentemente X = Raiz Cúbica de 3. A outra maneira foi fazendo o log3 na base X = 3, mudando a base pra 3 fica 1/logx na base 3 = 3, portanto logx na base 3 = 1/3 sendo assim 3^1/3 -> Raiz Cúbica de 3.
Daniel realmente no lo sabes por que? Te explico, si tu por ejemplo tienes "a=4" es obvio que "a" y "4" son la misma entidad cómo dice la igualdad, no? Però si ambos dos los términos los elevamos respectivamente a su mismo "a y 4 (quiero decir con esponente ªy⁴)...... tendremos aª=4⁴ claro no? Eso porque sabemos que "a=4", justo no? Por supuesto volviendo a la ecuación que VALOR tenemos dar a la "y" en la potencia "y^y" para que es IGUAL a 3 en la potencia 3³?? Puede ser SOLO el 3 y nada más. 3³=27 no? Cualquier otro valor que das a "y" será equivocada, porque si darás VALOR 2 a "y", y^y = 2² = 8 no? Si das VALOR 4 será 4⁴=64 no? Bueno ni uno ni el otro solucionan el 3³=27......exacto?entendiste ahora?
Boa tarde amado amigo filho de Deus,professor,,muitas aulas legais ,não concordo,porque,todas as suas aulas são maravilhosas,meus parabéns amado professor.
@@marioandre2539 sim. Há um tempo sou inscrito no canal Academia Internet. Aprendi muito com o canal. Porém, recentemente, deixei de assistir as aulas pois só está fazendo atividades de cálculo de Área pintada. Mas, ressalto que é um bom canal de Matemática.
É fácil pegando o traquejo: 1) elevo os dois lados à potencia 3 , ficando que (X^X^3) = 3³ X^X^3*3 = 3³ **Uso o artifício válido ficando x³^X³ = 3³ Ai é mole, por comparação base iguais, entonce X³ = x ; X = Raiz cúbica de 3 ou X = 1,44225 Fiz a prova , bateu 100% Pra mim, é isso !!!!!!!!!!!!!!
![Megan Thee Stallion - Roc Steady (feat. Flo Milli) [Official Video]](http://i.ytimg.com/vi/HozPPyqW0dY/mqdefault.jpg)
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O professor me diga de onde veio PI
314...por não podemos o tempo correto de 360g e sim o PI
yahu benb bunu yarım dakşkada çözdüm herif yarım saattte
Simplesmente sensacional!
😨
O profe Robson e um heroi ,um ajudante do povo ,um militar disponivel ao perigo ,mais e um genio tambem ,obrigado Sr Liers !
Um dos melhores professores de matemática que temos hoje
Parabéns Liers, pela colaboração em tornar o aprendizado matemático algo mais democrático e acessível de maneira simples e tão eficiente...
Mostrei ao meu neto essas aulas do professor Robson que são muito ricas e desperta o interesse por matemática, espero que ele tenha desejo de aprender
Professor Robson você é muito bom, mas este exercício é muuuuiiiitooo difícil pra mim. João - 72 anos de idade. 👏👏👏
Dois. Gosto de substituir mas me perco no meio do cálculo.
esse exercicio é dificil pra todo mundo, seu João, fica tranquilo
@@joaolobato547 Falando para os "Joôes", não é dos mais fáceis não.
Tô passando mal ....vontade de chorar
Pra mim com 64 anos tbm é impossível
Excelente explicação! Este tipo de exercício potencializa o cérebro a ouvir músicas de qualidade, a fazer o bem, a se livrar da arrogância...
A pergunta é: como alguém pode não gostar de matemática... É a coisa mais linda do mundo
Tenho 64 anos, adoro matemática! Todos os dias vejo um dos seu vídeos. Estou testando o que ainda sei! Gratidão
Gratidão!!! Abraços
Obrigado companheiro. Deus é Grande
Parabéns prof. Gostei e apreciei a sua didática. Um abraço do prof. César (Cálculo I e II, mestre em economia aplicada).Aposentado a 20 anos, por ser transplantado renal a 20 anos)
Muito bom! Eu aqui relembrando os tempos de colégio.... Bela explicação, simples, clara e objetiva.
Voce me pega pela curiosidade e eu acabo revendo conceitos matemáticos.
Vdd mn
Fala além
A pergunta É de onde veio X.
@@Vollin.H A pegunta é ,de onde veio, X.
É a mesma coisa de...PI DE ONDE VEIO... NINGUÉM SABE.
Parabéns! Fundamentos básicos sendo ensinados no RUclips. Só não aprende quem não quer.
Ter um Professor desse faz bastante diferença;
Boa. Tarde. Agradecida. Pois. Estou. Relembrando. Questões.
CARA !!! COMO É GOSTOSO APRENDER MATEMÁTICA COM O PROFESSOR LIERS !!!
Pesquisando no Google encontrei essa aula, e agradeço imensamente ao professor pela enorme ajuda que me proporcionou. Que Deus lhe abençoe !
Nunca tinha visto essa regra do sol e sombra, muito bacana, muito boa a explicação da questão. Parabéns!!
eu já entendia o conceito, mas esse macete do sol kk
joia mesmo professor, fico com extase mental ao dislumbrar e aprender uma matematica dificil e que se torna facil ao ver a sua explicaçao.
Gostei demais, tinha assistido por cima há algum tempo atrás, sem me ater profundamente porque queria resolver sozinho, e nem tinha entendido da primeira vez, hoje tentei resolver usando logaritmo, mas não cheguei nem perto de um caminho que clareasse uma solução.
Então desisti e fui assistir com atenção sua resolução, uau, foi espetacular.
Parabéns professor!
Conaegui achar a resposta por dedução, entendendo a "maldade" da questão. O cálculo é mais complexo. Sou amante de calculos e lógica. Parabéns professor pela aula!
Pra qualquer quantidade de x o valor é o mesmo. Se forem infinitos x’s (x elevado a x elevado a x elevado a x...elevado a 3) = 3, então x será também raiz cúbica de 3 .
Exatamente po precisava fazer esse arrodeio n
@@JoaoPaulo-lk9ph faz parte da matemática obter a prova do que é enunciado. Então depois que ele provou no caso mais simples, vc tem uma idéia de como deve ser a prova no caso complicado. Mas de qq maneira, tente fazer pra ver se é vdd =)
Simples, só o elevado a 3 vermelho que achei muito aleatório.
Não faz sentido infinitos x e terminar em 3, se são infinitos, não termina...
Finalmente eu entendi esse problema. Explicação super simples de entender. Obrigado.
Estou aprendendo muito com vc nossa ! Matemática tem muita coisa pra aprender né vejo todas as suas aulas ; eu adoro estudar estou anotando no caderno as matérias que vc ensina porque daqui algum tempinho queto fazer concurso estou terminando de concluir o segundo grau ; vc explica matéria que eu nunca vi kk estou curtindo muito grande abraço
PARABÉNS PELA SIMPLICIDADE.....
Valeu gostei muito parabéns pela dedicação
Preciso assistir essa aula muitas vezes.
Passo a passo a mágica acontece. Show de bola.
Deu foi um nó no meu cérebro. Kkk
Pq n fui seu aluno? 🤔
Tenho 41 e relembro muitas coisas e aprendo muito mais.. Grato professor.
Sou do tempo do ginásio, e estou rememorando com saudades aquelas aulas do professor Lulú Versosa, no Colégio Estadual.
Saúde e paz!
Vc é fabuloso . A matematica fica facil.
Arrasou!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Essa é prá quem estuda matemática a fundo. Vlw
Muito bom ! - Professor excelente. Entendi tudinho; bem logico como a matemática
Gostei. Questão interessante.
Excelente aula e resolução! Muito da hora esse desafio!
Show de bola... potenciação, radiciação e equação exponencial misturados
Excelente explicação! Mais simples não poderia ser!!! Parabéns!!!
Eu gosto muito de matemática, por isso assisto esses videos e dou like, mas aos 62 anos e trabalhando em TI eu ainda me pergunto e desde a sétima série para que serve saber disso.
Perfectamente explicado , los números no tienen idioma , se entiende clarito .
Acho que está questão não é para qualquer um resolver. Pessoalmente, mesmo conhecendo um pouco de matemática, eu não sabia nem por onde começar. Mas agora clareou. Obrigado, mestre!
Gracias!
Me encanta cómo explicas.
Excelente esclarecimento Matemático.
Muito boa a resolução, pensei até em logaritmo, já que não vinha nenhuma ideia simples, resolvi só olhar, obrigado!
Excelente.
professor,video show de bola,aprendi com seus ENSINAMENTOS,o meu muito OBRIGADO.
Aula de grande importância e qualidade;
BELO DESAFIO! BAITA AULA! PARABÉNS , MESTRE
Very good resolution
Mr prof...!
Eu achei duas formas diferentes de resolver, primeiro comecei elevando os dois a 3 e deixando (x^3)^(x^3) = 3^3, sendo assim descobri que x^3 era = 3 e consequentemente X = Raiz Cúbica de 3. A outra maneira foi fazendo o log3 na base X = 3, mudando a base pra 3 fica 1/logx na base 3 = 3, portanto logx na base 3 = 1/3 sendo assim 3^1/3 -> Raiz Cúbica de 3.
sim, são duas outras maneiras de resolver. a primeira ai é a mais fácil
abraços
parabéns pela sua explicação
Sensacional, como de costume.
Agradeço, Muito boa explicação.
Para evitar a ambiguidade na expressão do membro da esquerda, deveria ter destacado o expoente entre parênteses. De todo modo, parabéns pela didática!
QUESTÃOZINHA CAPICIOSA!!!
Excelente prof muchas gracias ☺️👌 desde Colombia 👍
Obrigado 🙏 abraços!
Questão bem bolada!
Muito lindo. A matemática é fenomenal. Só não entendi pra que serve isso para os simples mortais.
Meus parabéns professor
Quero fazer um concurso vai me ajudar muito essas aulas
Adorável esse professor
Boa noite muito bom e deste vídeo que precisava amei
Excelente explicación
Excelente
Cara, que aula. anos de ensino médio revisados rapidamente.
Olá tudo bem!. x^3.logx=log3, x^3logx=3/3log3, x^3logx=3log3^1/3, logo x^3=3 ou x = 3^1/3 pela igualdade.
Professor, explica por favor por que y ^ y = 3 ^ 3 é igual a y = 3, por gentileza.
Daniel realmente no lo sabes por que? Te explico, si tu por ejemplo tienes "a=4" es obvio que "a" y "4" son la misma entidad cómo dice la igualdad, no? Però si ambos dos los términos los elevamos respectivamente a su mismo "a y 4 (quiero decir con esponente ªy⁴)...... tendremos aª=4⁴ claro no? Eso porque sabemos que "a=4", justo no? Por supuesto volviendo a la ecuación que VALOR tenemos dar a la "y" en la potencia "y^y" para que es IGUAL a 3 en la potencia 3³?? Puede ser SOLO el 3 y nada más. 3³=27 no? Cualquier otro valor que das a "y" será equivocada, porque si darás VALOR 2 a "y", y^y = 2² = 8 no? Si das VALOR 4 será 4⁴=64 no? Bueno ni uno ni el otro solucionan el 3³=27......exacto?entendiste ahora?
Explicação Show! Parabéns grande mestre!
Obrigado mestre!!
Grande aula! Parabéns!!!
Boa tarde amado amigo filho de Deus,professor,,muitas aulas legais ,não concordo,porque,todas as suas aulas são maravilhosas,meus parabéns amado professor.
Foi lindisimo! Parabens Professor e outro abracao da Italia!
Grande abraço!!
Bastava elevar ambos os lados ao cubo.
Assim: [ x^(x^3) ]^(3)= 3^(3).
Comutar os expoentes à esquerda...
[ x^(3) ]^(x^3) = 3^3 . Logo, x^(3) = 3 e, portanto, x = cbrt{3}.
Exato! Concordo com vc!
Assim é bem mais prático
As questões da "Academia Internet" para resolver em português são muito boas.
@@marioandre2539 sim. Há um tempo sou inscrito no canal Academia Internet. Aprendi muito com o canal. Porém, recentemente, deixei de assistir as aulas pois só está fazendo atividades de cálculo de Área pintada.
Mas, ressalto que é um bom canal de Matemática.
Pensei em meter uma raiz cúbica dos dois lados….
Gostei muito da resolução, professor. Muito obrigado!
Muito bom , Professor !!!
Obrigado professor.
Essa parecia simples mas foi complicada pra mim
Valeu professor
Achei q X fosse -1...
Mas depois vi q X poderia ser um número quebrado!!!
That ‘ s a beautiful explaining sir
Ótima explicação
Buena explicación, yo sin hablar el idioma pero lo entendí. Buen trabajo
Você é show professor!
Excelente. Parabéns.
Sensacional essa video-aula Prof. Robson! Forte abraço.
Boa aula, parabéns.
Robson, sou seu fã meu parceiro
É fácil pegando o traquejo:
1) elevo os dois lados à potencia 3 , ficando que
(X^X^3) = 3³
X^X^3*3 = 3³
**Uso o artifício válido ficando x³^X³ = 3³
Ai é mole, por comparação base iguais, entonce X³ = x ; X = Raiz cúbica de 3 ou X = 1,44225
Fiz a prova , bateu 100%
Pra mim, é isso !!!!!!!!!!!!!!
Esse vídeo vale OURO 💛💛 excelente, prof!!
Nunquinha saberia resolver isso sozinha.
Muito obrigada.😍❤
Obrigado 🙏
Parabéns 👏👏👏 explicação perfeita
(別解) 、(1) x=3^pとおくと、与式は(2) {3^p}^(3^p)^3=3となるので、(3) 指数から、3^p・3^3p=3これより、 (4) p・3^3p = 1 (5) p=1/3 すなわちx=3^p＝3^(1/3)となります。
Prof. vc é genial! Parabéns!!❤️
Excelente, porém não havia necessidade de transformar a raiz em potência, bastava elevar tudo ao cubo direto.
sim , claro...entretanto! mas, sobre tudo! Por deveras relevante ! se perder no conceito tacito , que remete as equações de calculo...i,ii,iii...
Exatamente, não havia necessidade.
QUESTÃO TOP.!!!!
Show de bola.
Nooossa! Que bacana, bom demais. Amo matemática 😁
Excelente!
Maravilha.
Espetacular, parabéns professor.
Excelente prof.
aula incrível!!
Já chego dando like. Mas não sei resolver isso não. Prefiro ver você resolver
vc é o melhor