Prof o senhor tá me salvando nesse conteúdo. Em tempos de Pandemia, fica difícil para mim de acompanhar as aulas online. Você me ajudou bastante nesse conteúdo. Obrigada!
professor, eu já vi várias aulas desse assunto e nunca consegui aprender realmente e felizmente com sua aula eu entendi perfeitamente, muito obrigada❤️
é triste pensar que estou tendo que assistir aulas no youtube para aprender algo antes das olimpíadas nacionais de ciências por que minha escola simplesmente esta atrasada e portanto tenho que me virar para tentar passar
Bom dia professor suas explicações são top vc tá de parabéns. Sou discente de licenciatura em física e sempre venho seu canal exclarecer algumas dúvidas
Parabéns pelo o canal e pela a excelente explanação. Professor, faça exercício e no final do vídeo aula nos desafie com uma questão relacionada a matéria, só assim poderemos aprender mais os conteúdos e interagirmos de forma gradativa. Obrigada. Me sinto feliz por ter lhe conhecido através desse veículo. 😙☝️👊👍👏👏👏👏
Bom dia!professor O senhor poderia resolver esta questão 20. Edificio de uma millia. Em 1956, Frank Lloyd Wright propós a construção de um edificio com uma milha de altura em Chicago. Su pomha que o edificio tivesse sido construido. Desprezando a rotação da Terra, determine a variação do seu peso se você subisse de eleva dor do andar térreo, onde você pesa 600 N, até o alto do edificio.
Parabéns 👏 professor pela sua sabedoria 🥳. Eu gosto mais não entendo , não tive oportunidade de estudar, pois comecei ter responsabilidade desde os 10. Eu sei que provavelmente vc vai dizer e o que eu tenho que vê com isso. Mas eu só quis falar. Obrigada 😊
Boa aula, professor. Tenho uma dúvida em relação ao semieixo maior na 3ª Lei. O semieixo maior é o Afélio (distância máxima entre o Sol e o planeta), ou se refere ao semieixo maior da elipse (medido do centro da elipse até o Planeta quanto está mais afastado do centro)? Para órbitas circulares fica claro, mas nas órbitas elípticas ficou confuso para mim. Desde já agradeço pela ajuda.
Se de acordo com a 1 lei, quanto mais distante do Sol mais devagar e quanto mais próximo mais rápido, como de acordo com 3 lei, os planetas se locomovem com o mesmo tempo e área?
Em A1: o planeta está mais rápido, com isso a distância que ele percorre é maior, porém a "reta" é menor. Em A2: o planeta está mais lento, com isso a distância que ele percorre é menor, porém a "reta" é maior. Conclusão: uma coisa compensa a outra, um a "reta" por ser menor, e ele estar mais rápido, a distância percorrida é maior; já o outro, pelo fato da "reta" ser bem maior e ele estar no AFÉRIO, onde é mais lento, a distância percorrida é menor.
Para Enem e vestibular essas aulas sao boas, mas Einstein reverteu essas leis. Exemplo: coloca um objeto próximo â velocidade a luz e será q a segunda lei de Newton funciona?
Poderia ser aplicando as leis de Kepler a energia do vácuo? Na primeira lei, o modelo de Kepler é heliocêntrico, o qual foi muito criticado pela falta de simetria decorrente de o Sol ocupar um dos focos da elipse e o outro simplesmente ser preenchido com o vácuo. A pergunta: Poderia ser justamente esta diferença de temperaturas extremas, o Sol 15.000.000° C , em um foco da elipse promovendo altas temperaturas, e consequentemente, baixa pressão do campo espacial a sua volta, resultante da dilatação da energia do vácuo espacial, e no outro extremo da elipse, onde só existe o vácuo com temperaturas extremamente baixas próximo a -263°C, promovendo um campo espacial de alta pressão, resultante da contração da energia da vácuo espacial, se comparado ao outro campo no outro extremo da elipse onde está o Sol, criando desta forma duas regiões espaciais opostas, uma de baixa pressão da energia do vácuo próxima ao Sol e outra de alta pressão espacial da energia do vácuo no lado oposto ao Sol, promovendo assim o movimento orbital entre os planetas e o Sol. Desta forma, os planetas cairiam em direção ao Sol justamente por ser esta região do vácuo um espaço de baixa pressão, e durante a queda em direção ao Sol, estes planetas ganham velocidade e são assim arremessados novamente para a outra extremidade da elipse, perdendo velocidade por estarem entrando novamente em um campo espacial de alta pressão, e conforme vai ocorrendo a perde de velocidade, está se torna menos forte que a tendência a nova queda do planeta para o campo espacial de baixa pressão promovido pelo Sol, retornando em queda livre a ele, e completando assim o ciclo gravitacional planeta/Sol ? E da segunda lei de Kepler, poderíamos dizer que nas áreas de alta temperatura, onde a energia do vácuo é mais dilatada, ou seja, menos densa, os planetas se movimentam em maior velocidade que na outra extremidade da elipse, onde a baixa temperatura torna a energia do vácuo mais comprimida e, portanto, mais densa, fazendo que que os planetas percam velocidade? E na terceira lei de Kepler, p2/d3 = K, o que define a existência de uma constante “K” é justamente a radiação de calor emanada do Sol ser igual para todos os planetas, ou seja, o Sol e a constante “K” do modelo proposto por Kepler?
Prof o senhor tá me salvando nesse conteúdo. Em tempos de Pandemia, fica difícil para mim de acompanhar as aulas online. Você me ajudou bastante nesse conteúdo. Obrigada!
professor, eu já vi várias aulas desse assunto e nunca consegui aprender realmente e felizmente com sua aula eu entendi perfeitamente, muito obrigada❤️
"Como é bom ser nerd"
Vi isso na mesma hora que li o coment
Não é nerd , é inteligente
@@pamelagirllQual a diferença ?
@@kaio3154 Só depende se você vê "Nerd" como uma ofensa
@@pamelagirllé literalmente o bordão mais falado dele kkkkk
Tantas aulas assistidas, e essa foi a mais esclarecedora. Adorooooo❤
eu amo suas aulas, o jeito didático que explica é simplesmente incrível. Obrigada por todo esforço e dedicação, vc me faz uma nerd melhor
CONTEÚDO FODA, TENHO PROVA DE FÍSICA AMANHÃ E NÃO SABIA NADA DAS LEIS DE KEPLER AGR TA TUDO GUARDADO NA CABEÇA.
Boa tarde professor, não sei muito física, tô penando, mas você tem me ajudado muito. Você é muito bom. Obrigada por seu trabalho!!!!!
NOSSA CARA , VCS ARREGASSARAM COM ESSE AULAO. MUITO OBRIGADA PESSOAL!
é triste pensar que estou tendo que assistir aulas no youtube para aprender algo antes das olimpíadas nacionais de ciências por que minha escola simplesmente esta atrasada e portanto tenho que me virar para tentar passar
O melhor professor de física!!👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻
achei vc prof muito bom aprendi o que è a luz em uma aula Massa.👏👏👏
Bom dia professor suas explicações são top vc tá de parabéns. Sou discente de licenciatura em física e sempre venho seu canal exclarecer algumas dúvidas
Mds, aula excelente! Sinto que estou dominando bem mais o conteúdo
Excelentes vídeos, explica muito bem!!! Sucesso pro canal!
Amei a sua aula, mas vc poderia usar alguns exemplos tbm, assim o assunto fica ainda mais fácil de entender
Aula incrível, inclusive não é todo dia que temos aula do felca
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
Suas explicações são show! Por favor, faça exercícios com a 3 Lei de Kepler, pois quando chega na hora de organizar as base me atrapalho. Obrigada.
Sim sim
Isso séria ótimo
Felca dando aula
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
KAKAKAKAKAKKK
nada haver KKKK
IGUAL KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
Suas aulas são muito didáticas, professor. Obrigada! Deus te abençoe! 💛
amei a aula felca
Excelente aula, gosto muito de física!
purafísica, vcs poderiam me responder se o movimento acelerado no perifério influencia em eventos naturais?!
Professor vc explica mto bem, agora posso guardar minha lâmina aqui e ter esperanças de passar de ano ♡
Fofo
Parabéns pelo o canal e pela a excelente explanação. Professor, faça exercício e no final do vídeo aula nos desafie com uma questão relacionada a matéria, só assim poderemos aprender mais os conteúdos e interagirmos de forma gradativa. Obrigada. Me sinto feliz por ter lhe conhecido através desse veículo. 😙☝️👊👍👏👏👏👏
muito obrigada, sua explicação e as imagens são incríveis n vou reprovar por sua causa mt obrigada #emocionadah
Muito obrigada professor!
Bom dia!professor
O senhor poderia resolver esta questão
20. Edificio de uma millia. Em 1956, Frank Lloyd Wright propós a construção de um edificio com uma milha de altura em Chicago. Su pomha que o edificio tivesse sido construido. Desprezando a rotação da Terra, determine a variação do seu peso se você subisse de eleva dor do andar térreo, onde você pesa 600 N, até o alto do edificio.
Que aulão da porra!..👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻
Que aula incrível!!
O mesmo que me distrai nos shorts, me concentra em estudos
Muito boa a explicação, meus parabéns!!
Como sempre, ótimas aulas!!!
Aula incrível, meus parabéns
Boa aula! Obrigado
Cara, VCS são geniais.
qualidace perfeitaaa!!!!!!
Valeu!
Ótimo vídeo!
Top Demais!
adoro suas aulas.
Parabéns 👏 professor pela sua sabedoria 🥳. Eu gosto mais não entendo , não tive oportunidade de estudar, pois comecei ter responsabilidade desde os 10. Eu sei que provavelmente vc vai dizer e o que eu tenho que vê com isso. Mas eu só quis falar. Obrigada 😊
Salve Ramon aq 🥵
nota dez.
GEROMEL DA FISICA
Professor onde posso encontrar outras aulas como aula do Trabalho e a Energia
Olá tenho uma questão sobre a primeira lei, como é que em termos de gravidade podemos explicar uma orbita eliptica de um planeta?
Showwww
Boa aula, professor.
Tenho uma dúvida em relação ao semieixo maior na 3ª Lei. O semieixo maior é o Afélio (distância máxima entre o Sol e o planeta), ou se refere ao semieixo maior da elipse (medido do centro da elipse até o Planeta quanto está mais afastado do centro)? Para órbitas circulares fica claro, mas nas órbitas elípticas ficou confuso para mim.
Desde já agradeço pela ajuda.
muito bom !!!
mandou bem
Se de acordo com a 1 lei, quanto mais distante do Sol mais devagar e quanto mais próximo mais rápido, como de acordo com 3 lei, os planetas se locomovem com o mesmo tempo e área?
Em A1: o planeta está mais rápido, com isso a distância que ele percorre é maior, porém a "reta" é menor.
Em A2: o planeta está mais lento, com isso a distância que ele percorre é menor, porém a "reta" é maior.
Conclusão: uma coisa compensa a outra, um a "reta" por ser menor, e ele estar mais rápido, a distância percorrida é maior; já o outro, pelo fato da "reta" ser bem maior e ele estar no AFÉRIO, onde é mais lento, a distância percorrida é menor.
Showw👏👏❤
👏👏👏👏👏👏👏👏👏
Iiih o cara tem tico no nome
(Amei o vídeo, me ajd bastante.... Mas provavelmente vou ficar de recuperação de qualquer jeito)
Tem alguma fórmula ou maneira de calcular o período de revolução de um planeta?
tem sim, é essa aqui
T= 2 pi r/ v
Qual o programa vc usa pra dar aulas, professor?
topper
MTOO BOM
👏👏👏
❤
Como é bom ser nerd!
Para Enem e vestibular essas aulas sao boas, mas Einstein reverteu essas leis. Exemplo: coloca um objeto próximo â velocidade a luz e será q a segunda lei de Newton funciona?
Alguém aí estudando pro PAC?
SALVADORA RAQUEL😂
N sei pq ele me lembra um pouco o Paquetá.
Então, o planeta Plutão, a sua elipse é bem achatada em
Quero é aprender mais sobre as leis da natureza.
1000
Poderia ser aplicando as leis de Kepler a energia do vácuo?
Na primeira lei, o modelo de Kepler é heliocêntrico, o qual foi muito criticado pela falta de simetria decorrente de o Sol ocupar um dos focos da elipse e o outro simplesmente ser preenchido com o vácuo.
A pergunta:
Poderia ser justamente esta diferença de temperaturas extremas, o Sol 15.000.000° C , em um foco da elipse promovendo altas temperaturas, e consequentemente, baixa pressão do campo espacial a sua volta, resultante da dilatação da energia do vácuo espacial, e no outro extremo da elipse, onde só existe o vácuo com temperaturas extremamente baixas próximo a -263°C, promovendo um campo espacial de alta pressão, resultante da contração da energia da vácuo espacial, se comparado ao outro campo no outro extremo da elipse onde está o Sol, criando desta forma duas regiões espaciais opostas, uma de baixa pressão da energia do vácuo próxima ao Sol e outra de alta pressão espacial da energia do vácuo no lado oposto ao Sol, promovendo assim o movimento orbital entre os planetas e o Sol.
Desta forma, os planetas cairiam em direção ao Sol justamente por ser esta região do vácuo um espaço de baixa pressão, e durante a queda em direção ao Sol, estes planetas ganham velocidade e são assim arremessados novamente para a outra extremidade da elipse, perdendo velocidade por estarem entrando novamente em um campo espacial de alta pressão, e conforme vai ocorrendo a perde de velocidade, está se torna menos forte que a tendência a nova queda do planeta para o campo espacial de baixa pressão promovido pelo Sol, retornando em queda livre a ele, e completando assim o ciclo gravitacional planeta/Sol ?
E da segunda lei de Kepler, poderíamos dizer que nas áreas de alta temperatura, onde a energia do vácuo é mais dilatada, ou seja, menos densa, os planetas se movimentam em maior velocidade que na outra extremidade da elipse, onde a baixa temperatura torna a energia do vácuo mais comprimida e, portanto, mais densa, fazendo que que os planetas percam velocidade?
E na terceira lei de Kepler, p2/d3 = K, o que define a existência de uma constante “K” é justamente a radiação de calor emanada do Sol ser igual para todos os planetas, ou seja, o Sol e a constante “K” do modelo proposto por Kepler?
Nao entendo por que físicos de primeira linha ainda se prendem tanto a Newton depois da Teoria geral da relatividade.
pq mecânica newtoniana é a mais comum e mais "simples" de ser explicada, lagrangeana e hamiltoniana são mto complicadas
👏👏👏👏👏👏