По-моему, скорость речи искусственно (электронно) завышена, что приводит к тому, что некоторые слоги "проглатываются", не слышны и непонятны слова, особенно если добавляются одновременно с речью какие-то музыкальные звуки о которых идет речь и эти звуки заглушают речь окончательно. Много слов я не расслышал и не понял
Закончил музыкальную школу, ходил в хор..оркестр. У меня были прекрасные преподаватели, но именно ваши ролики раскрыли тему "кухню" музыки полностью! Лайк
@@tamarakonstatinovna6263 Ой,да врёт он всё.Это банально и гораздо мене заумно даже в обычной школе на уроках музыки преподают. Ну,если он конечно в какую нибудь школу в горном ауле ходил...Где музыку физрук преподавал... То такое...
Молодец, поражен с какой лёгкостью все просто и понятно изложено! По теории музыки наверно было 5. Смотрел на одном дыхании, впечатляет! Заинтересован, лайк + подписка и жду следующего видео!
Удивительным диссонансом звучат слова блондинки об "элементарных школьных познаниях в физике и математике" и порождает ощущение искусственности и неестественности, как конфетка в излишне нарядной обертке. Конфетка то может и классная, но глотать конфетку вместе с оберткой - немножечко чревато, верно?
@@БорисДракон в том и дело, что объяснила она ровно ничего, прогнав по сути какую-то чушь. Но пиплу понравилось, и он принялся активно наперегонки выражать восторг в комментариях. То ли действительно у людей иллюзия, что им что-то объяснили, то ли просто необъяснимая подсознательная радость захлестывает их просто по причине окончания запутанной и в совокупности бессмысленной дичи, но феномен безусловно наблюдается.
@@MJ-sq7gdВот именно!!!На главный вопрос : "Почему нот 7?" после просмотра ролика так и не смогут ответить 99% смотревших!!!......Зато девушка хороша,и умная!!!😜🤪😝🤣
То что Вы услышали не изучают на сольфеджио , потому что то , что Вы прослушали относится к предмету элементарная теория музыки и изучается в музколеджах и консерватории
@@KamertonShow Не прогуливал бы, и всё равно ничего бы не понял. В обычных музыкалках учителя сами этого не понимают. Я даже не уверен, что вы до конца разобрались в основах. Могу объяснить что не так, если вам интересно.
Слушать было очень интересно 👍 Никогда не учила ноты, знала только про до ре ми и т. д. На слух воспринимаю фальшь в музыке очень хорошо (по крайней мере как я себя оцениваю 😅). Про 5 нот в китайской/японской музыке узнала не так давно. Удивилась, хоть отличие на слух и воспринимала и ранее но не задумывалась над причиной, списывала на инструменты 😅 Поразительно снова и снова осознавать, насколько математика интегрирована в природу, или даже природа и есть математика в своей сути. И насколько несовершенен человек, пытаясь втиснуть природу в рамки своих сомнительных возможностей. Думаю, еще не раз загляну на Ваш канал. Спасибо за проделанную работу и понятные объяснения 💕👍
Наконецто!!! Вы смогли обьяснить мне необьяснимое с 7 лет, когда я попал в музшколу! А там никто не вспоминал математику! вы гуманитаарии - говорили они(((( Ну вот же - все ясно, понятно, легко запомнить! Лайк, Коммент, Подписка! Очень круто)
Вы не учили в музыкалке теорию музыки? Странно. Мне казалось, что программы обучения в музыкальных школах должны были быть достаточно унифицированными. Сольфеджио и теория музыки - сплошная математика. Все что автор рассказала это маленькая часть теории музыки и сольфеджио. Был еще такой предмет как "музыкальная литература". Музыкальная литература еще и об истории появления тех же ладов, нот, инструментов, музыкальных направлений и т.п. рассказывала.
Знала об этой информации, но в Вашем видео всё сложено воедино и последовательно, очень интересно! Благодаря хорошему графическому ряду очень быстро запоминается то, что ты слышишь, хотя информация сложная) благодарю!
Спасибо! Очень интересное видео! Приятно слышать! Приятно слышать! Я только недавно наткнулась на этот канал. С уважением! Пока! Dziękuję i pozdrawiam!
UT queant laxis (чтобы слуги твои) REsonare fibris (голосами своими) MIra gestorum (смогли воспеть) FAmuli tuorum, (чудные деяния твои) SOLve polluti (очисти грех) LAbii reatum, (с наших опороченных уст) Sancte Ioannes. (Святой Иоанн) Выбор именно этого гимна не случаен, так как каждая последующая строчка поется на тон выше предыдущей. Ut, re, mi, fa, sol, la, si - звучали музыкальные ноты вплоть до XVI века, когда первую, закрытую и неудобную для пения ноту «ut» заменили на привычную нам - «до». Взяли ее из латинского слова Dominus, т.е. Господь. Вот так, благодаря монаху Гвидо, на свете появились музыкальные ноты на нотном стане, помогая всем желающим с легкостью и удовольствием изучать музыкальную грамоту.
Это были названия не для нот, а ступеней в системе гексахордов, которую разработал Гвидо! Ноты выкристаллизовались из невм значительно позже в ходе музыкальной эволюции и развития полифонии.
Как человек, который умеет в физику, но ему "медведь в детстве на ухо наступил", могу сказать, что это лучший обзор так называемого "звука" из всех, что я видел ; )
@@fowextrraiohlio4813это калька мема "полэнд кэннот инту спэйс" с давнишнего англоязычного форума для русских двачеров. Вы сейчас разговариваете с элитой интернетов 😏
С раздавленной медведем в младенчестве головой, не только не возможно "уметь" в музыке, но и здраво мыслить вообще по жизни, в том числе и в физике ? Соболезную, уважаемый, что вам не помогает даже зрение, но вы, случайно не пробовали, не только разглядывать обзоры мира девушками, но и скажем читать конкретную литературу о заинтересовавшей вас проблеме?
Три дня поисков и просмотров кучи роликов... И вот за 10 минут я все понял. Спасибо огромное, с меня лайк/подписка/колокольчик и пересмотр всего материала на канале.
познавательно) классное графическое сопровождение! но вот с захватом звука в данном помещение что-то нужно делать) слышится огромный резонанс помещения. самый дешевый путь - петличка, ну или делать как надо, уже с акустическим оформлением помещения и правильным размещением микрофона и источника звука (человека)
Лайк подписка. Я давно понемногу интересовался этими вопросами, но наконец-то мне нормальным языком объяснили без музыкантского душнилова. Надеюсь найду на этом канале ответы и на другие свои вопросы. Спасибо.
Здравствуйте. Спасибо за видео, очень качественно смонтировано и манера подачи информации отличная. Хотел бы предложить снять ролик в котором Вы выскажите свое мнение влияния различных жанров музыки на общество. Я все чаще замечаю, даже сложилась строгая закономерность в оценке характера, образа жизни, да и вообще того, что из себя представляет человек в зависимости от того, какую слушает музыку.
Прекрасная подача материала, даже об известном с удовольствием до конца смотришь😊 Приятно видеть качественные музыкальные каналы. Но на 11:05 обманули потенциальных учеников. Обучающий же канал, а не проверили))
Хороший темп речи, что большая редкость для Ютуба. Большинство каналов тянут резину, а тут нет желания ускорить видео. Чёткая дикция, и голос приятный.
Очень симпатичная девушка, очень красиво изложила всё, что нужно знать о нотах! Очень интересно! ❤ Играл на гитаре самоучкой. Пытался изучить ноты 🎶, но не сложилось 😢, плохо пытался!
Невероятно ценная информация, супер крутая подача, коротко, но мега информативно. Из этого видео можно получить кучу ответов на вопросы интересующие с детства
Мы с женой взялись учиться играть на гитаре и фортепиано, и жена с привычной ей академической въедливостью (она у меня преподаватель в универе) стала задавать именно те вопросы, на которые отвечает видео! С удовольствием посмотрю видео ещё разок, но уже с ней! Спасибо за труд. Хорошо объяснено. И инфографика поддерживает объяснения.
@@gogmagog6285 свою красоту оценивай, дорогая, меряйся самочковостью с другими самочками, а мы пока посмотрим реально интересное развивающее видео от этого Автора.
Ого! Я и не знал, что Аврил так круто говорит по русски. И ещё больше удивлён как круто она шарит по теме! Очень просто и доступно, всё сразу становится очевидно и понятно на уровне интуиции! Аврил, спасибо большое! Приезжай к нам с концертами! ♥️♥️♥️
Внезапно по делу Кому интересно углубиться советую глянуть лекции с пространства музыки P.S. Отмечу одну неточность: совершенно необязательно замыкать музыкальный строй ровно на октаве - существуют равномерно-темперированные строи с нецелым числом нот в октаве, которые при этом точнее аппроксимируют высокие гармоники
Спасибо вам за познавательное видео . Я чисто слушатель , естественно, я не играю на инструментах . Люблю слушать музыку разных направлений . При прослушивании песен я в первую очередь придаю предпочтение звучанию музыки и только потом словам . И по этому видео оказалось для меня очень познавательным и интересным . Спасибо и , оценив ваш труд , ставлю 👍
Приходит парень брать уроки игры на басе. на первом уроке учитель ему говорит: - первая струна - это ми. вот играй по ней так: бум-бум-бум. иди занимайся, приходи через неделю. чувак приходит через неделю на второй урок. учитель: - вторая струна - ля. попробуй на ней: бам-бам-бам. молодец, приходи через неделю. проходит неделя, две, ученик не приходит. через некоторое время учитель встречает его на улице. - ну ты где пропал? - да вы знаете, некогда - записи, гастроли...
@@ДавидВизивидзеАнекдот-супер!!!А ещё была старая совковая поговорка в тему : " адын палка,два струна-я хозяин всей страна"!!!Тоже ведь музыканты,однако!!!Сам окончил в 85-м 7-ми летнюю детскую музыкальную школу по классу фортепиано,но отдаю себе отчёт,что до уровня Нильса Хермса из Ten Sharp никогда бы не приблизился и близко!😜😊
Вспомнился школьный спор двух учащихся музшколы. 1й - Индийцы слышат звуком больше потому что у них 12 нот; 2-й мы эти звуки слышим, но игнорируем. И вот теперь, по прошествии 45 лет, получен ответ. Огромное спасибо! Успехов.
Есть еще такая же фишка с цветами, люди не различают цвета если у них нет его в языке :) - так например некоторые африканские народы не видят разницы между синим и голубым... а у американцев оранжевый это красный
@@stasstas9552 только вот наоборот. в английском и американском blue это и синий и голубой (взять хотя бы лгбт-флаг, там радуга шестицветная), а вот красный red и оранжевый orange все-таки разные цвета
Это миф. Ещё более редкое сочетание: умная и страшная. Такое не так редко бывает, но чаще проблемы с физической привлекательностью так угнетают женщину, что ум не развивается. Мне так отчётливо кажется, хотя это умозрительное объяснение, я понимаю. Есть ещё более нелепый миф, «некрасивая и добрая». Нелепость этого объясняется аналогично.
Математика не лежит в основе никакой науки. Математика - есть наука 100% придуманная и призванная упростить и формализировать с помощью своих придуманных правил процессы в других, так называемых "естественных" науках. Например в физике и химии. С помощью математики мы можем разложить на составляющие физические процессы и не воспринимать их как магию.
@@Red_Panda2910 А вы "батенька", любите придумывать. "Математика - наука... придуманная" "придуманные правила" Вы ещё скажите, что таблицу Менделеев придумал, а не открыл. Слово то какое "формализировать". На мой взгляд, фантазии хороши в развлечениях, но ненадёжны в спорах.
Спасибо,интересно.У меня вопрос: Схема (5:21)на струне обозначена квинта,но с какой стороны надо щипнуть струну что бы получить звук квинты ? Со стороны её 1/3 части или со стороны 2/3 ? Я думаю ,что 1/3. Спрашиваю потому что в этом случае показывают по разному :на гитаре вот октаву берут на 12 ладу по центру -это понятно ,а квинту берут выше по грифу-нажатием на 8 ладу и при этом "щиплем"струну ниже к барабану в её 2/3 части ??? Так как будет правильно ? Спасибо.
О, спасибо за вопрос! С большей стороны, со стороны 2/3. И, чтобы не быть голословной, ссылка на видео, где на двух струнах строят разные интервалы: ruclips.net/video/gYtSI4-ShLU/видео.html
Проще щипнуть и послушать. Разобраться проще простого. Да и из физики очевидно. Проблема только в том, что в современной системе 12-EDO рациональные интервалу не рациональны, а являются только приближением рациональных чисел. Так сделали ради равноправия тональностей, это компромисс. Самая сильная «лажа» в 3-й и 6-й ступенях, это любой может услышать, если постараться.
Очень интересная тема. Я сам музыкант-любитель и люблю физику. Музыкального образования у меня нет, но еще когда начал самостоятельно учиться играть, изучил ноты. Мне было интересно, почему сочетание нот в аккорде звучит красиво. Я посмотрел их частоты и тоже заметил, что октава отличается в 2 раза, а, например, квинта близка к отношению 2 к 3. Т.е. вторая гармоника одной ноты фактически является третьей гармоникой для другой и возникает резонанс на этих гпрмониках. Так и для других сочетаний нот похоже. Но тогда же я заметил, что есть все-таки в рассчетах незначительный диссонанс. Я так же обнаружил, что интервал между соседними полутонами составляет корень 12 степени из двух. Поэтому и предположил, что сделано это специально, чтобы выровнять ряд, что позволит легко менять тональности. Удивительно было то, что фактически сам повторил то, что было открыто до меня. Но мне стало интересно, нет ли похожей закономерности в цветах радуги, их же тоже 7, как и в любой музыкальной тональности. В институте на лабораторной работе мы как раз замеряли длину волны для разных цветов. И что удивительно, отношение длин волн (частот) для цветовой гаммы радуги дали тот же интервальный ряд, что например до-мажорная гамма! И пики длин волн соседних цветов давали то же соотношение - либо корень 12 степени из 2 (это пол тона), либо корень 6 спепени из 2 (это тон)!
У меня была другая история. Ещё в детстве узнал про существование диатонического звукоряда с натуральным строем. Указывались частоты звуков этих ступеней. Когда узнал про понятие "тональность", у меня сразу появилась мысль что одна и та же музыка выражена в разных тональностях по-разному именно из-за того что интервалы между ступенями звукоряда с натуральным строем не совсем одинаковые. То есть там есть 8/9, 9/10 и 15/16 который не соответствует ни половине 8/9 ни половине 9/10 ну и т. п. Но мне хотелось узнать также частоты пяти альтерированных ступеней, чтобы посмотреть какое там соотношение частот, как они соотносятся с основными, какие там интервалы, совпадают они с чем или нет. Но частоты этих нот невозможно было найти, ведь в те годы Интернета еще не было. Потом как-то, уже позднее в одном журнале нашел список частот всех 12 ступеней, но они отличались от тех что указывались для натурального строя. Только для ноты "ля" частота совпадала. Там были уже не целые числа, но кое-как в уме примерно вычислил насколько можно (калькулятора еще не было) думаю что-то здесь не то, и возникла мысль, а не сравняли случайно эти интервалы, то есть может поделили октаву на 12 совершенно равных частей ? С появлением калькулятора предположение подтвердилось. Но зачем ? Ведь в таком случае уже не будет разницы, в какой тональности исполняется, интервалы везде одинаковые. Расстроился конечно. Потом с появлением Интернета узнал про равномерно-темперированный строй, зачем его ввели, про отличие от натурального, про изыскания Пифагора, и про то что натуральный строй совсем вроде бы не забросили. Но несмотря на равенство интервалов в РТС по моим ощущениям всё же одна и та же музыка, сыгранная в разных тональностях всё равно выражена по-разному. С чем это связано пока точно не известно.
@@АндрейМакаров-ч7г6ф Ощущение разности возникает тогда, когда мозг четко запоминает мелодию в той тональности, которую слышит чаще. Вдобавок, если человек достаточно хорошо различает высоту ноты, это тоже помогает отличить тональности одной и той же мелодии, особенно, если хорошо развит абсолютный слух.
@@ВалерийВасильев-ф4д Ну да, это наверное одна из возможных причин, запоминается абсолютная высота мелодии, у меня хотя и нет абсолютного слуха, но видно где-то там неосознанно мелодия всё равно откладывается в какой-то памяти. Не зря же потом эта музыка потом после прослушивания "крутится в голове", причём одна в течение нескольких часов а другая бывает что по нескольку дней. И потом эта высота, то есть тональность в которой слышал эту мелодию в первый раз уже кажется наилучшей.
Помимо того что получился хороший грамотный рассказ, объяснение чёткое и с примерами, картинками, хочется добавить ко всему... что и девушка сама красивая ❤.
Таких людей в природе не существует. Если вы слышите частотную разницу в принципе, слух можно развить на раз. Многократно доказано на практике. Но нужно желание, иначе никак.
Благодарю! Сегодня я первый день влезла в тему образования нот и тонов в музыке. Пока я мало, что поняла. А вообще, я очень люблю слушать музыку и петь.
господи, уже везде набежали амбассадоры полового отбора. Единственное, что этот "человек" понял из ролика, это то, что самочка(простите, автор, и спасибо вам огромное за отличное видео) достойна называться и красавицей, и умницей. Стыдоба. Желаю вам работать, жить и лечиться в мире, основанном на идее первостепенной важности человеческого гендера, который определяет вашу социальную роль, а не на идеях гумманизма и важности технологического прогресса как клея для цивилизации. Хотя, постойте, вы в нем и живёте, но не смогли стать достаточно сильной личностью, чтобы хотя бы самому эту грязь не принимать близко к сердцу и недостаточно ментально развитым человеком, чтобы эту грязь хотя бы со своей стороны не распространять. Мы все в первую очередь должны стремиться к тому, чтобы реализовывать свой человеческий потенциал, а не биологические программы - именно такое стремление позволит цивилизации не деградировать. Автор постаралась для вас, даже навела мейкап, чтобы её видео было не только интересным, но ещё и приятным для просмотра, а вы ей: "девющка ай хараша", вам не стыдно?????
Приятно встретить грамотное и компетентное обЪяснение о физической составляющей музыки! Для человеческой акустики (не все были Аристотелями, Пифагорами, Бахами и Д`Ареццо) не всегда бывает равным восприятие и координация с мышлением, воспитанием слуха. Наверное, отсюда разные вкусы и направления в музыкальных произведениях искусства и культуры. Два человека могут по-разному оценивать одну и ту же вещь. Как бы нам с урезанием музыкального образования не потерять аудиторию слушателей и любителей подлинных ценностей, заменяя их, при сниженных популярности и частоте прослушиваний шедевров, на суррогат и ремейки? Так же, как в математике и физике, слух должен тренироваться, а мозг получать информацию из музыки. Разбираться в ней - значит её любить. Дело опыта и количества прослушанного в хорошем и отличном качестве. А сейчас музыка - служанка, чаще в виде фона - в программах ТВ, радио, в наушниках и колонках с разной подстройкой звучности. Бывает обидно за частичную утрату всей её красоты и мощи! Добавить бы к сказанному Вами про биологические и психологические свойства восприятия людьми разных тембров, высоты, громкости! Слушателя хорошо завлечь сведениями о нём самом, о его возможностях и качествах слуха в разном возрасте.
Присоединюсь к комментариям. Закончил музыкальную школу 16 лет назад, но не знал этих вещей, очень круто и интересно. Благодарю. Успехов каналу. Автор, не знаю как тебя зовут, но ты классная, очень просто и интересно рассказываешь. Лайк + подписка))
![Что же такое энтропия? [Veritasium]](http://i.ytimg.com/vi/g1Sdngywob4/mqdefault.jpg)
![Blox Fruits Dragon Rework Update [Full Stream]](http://i.ytimg.com/vi/EqDAp8udhm0/mqdefault.jpg)
Эта речь - музыка для ушей )))) потрясающая дикция, приятный тембр и скорость. Спасибо за интересный материал и восхитительную подачу. 👏
Спасибо большое. Настоящий научный фильм. Респект всем, кто его создавал.
Люблю такую скорость речи и лаконизм в каждой фразе.
Ничего лишнего, всё по делу 👍👍👍
Хорошо когда есть сценарий для видео.
Для меня слишком быстро
@@Fouks8888вы шутите, или серьезно? Я просто не могу видео смотреть меньше, чем на х1.25.
По-моему, скорость речи искусственно (электронно) завышена, что приводит к тому, что некоторые слоги "проглатываются", не слышны и непонятны слова, особенно если добавляются одновременно с речью какие-то музыкальные звуки о которых идет речь и эти звуки заглушают речь окончательно.
Много слов я не расслышал и не понял
Хочу сказать большое спасибо, за чистую и грамотную русскую речь!
Урок интиресен и познавателен!
Закончил музыкальную школу, ходил в хор..оркестр. У меня были прекрасные преподаватели, но именно ваши ролики раскрыли тему "кухню" музыки полностью! Лайк
Сколько Вам было лет при посещении музшколы и сколько сейчас?! Могли ли Вы этот материал понять тогда?
@@tamarakonstatinovna6263 Ой,да врёт он всё.Это банально и гораздо мене заумно даже в обычной школе на уроках музыки преподают.
Ну,если он конечно в какую нибудь школу в горном ауле ходил...Где музыку физрук преподавал...
То такое...
Пётр Ильич не знал эту муру а какую музыку оставил!!!!
@@ЮрийШаклин
Это еще знал Пифагор.
А уж за Петра Ильича и говорить нечего.
@@ЮрийШаклин А Вы что, лично знакомы с Пётр Ильичём?)) Или думаете, что в 19 веке про это ничего не знали?))
Нужно будет ещё несколько раз пересмотреть, что бы понять. Спасибо Вам !
Сочувтвую
чему@@hitmanMr471
Прочитайте лучше книгу "рождение звукоряда"
не поможет, ибо с 6:24 начинается пурга, которая внезапно заканчивается математическим делением на 12.
Аналогично
Боже мой, да неужели кто-то на русско язычном YT сделал отличное видео по нотам, октавам и звукам, спасибо вам большое и низкий поклон.
Побединский сделал уже 7 лет назад, а это просто ctrl+c-ctrl-v
Не Богохульствуй, упоминая имя Бога всуе!
Качественная подача материала.Благодарю.
Как приятно слышать граммотную, хорошо поставленную речь! Огромная благодарность. Четко, понятно, интересно! Браво!
грамотную
@@кузякузоа спасибо, хороший помощник-правщик нет, не обратила внимания. Верно, спасибо
"Ставь лайк, если понял всё." Я почти ничего не понял, но лайк поставил. Теперь хоть сжатое объяснение есть, надо дальше разбираться в этом. Спасибо!
Молодец, поражен с какой лёгкостью все просто и понятно изложено! По теории музыки наверно было 5. Смотрел на одном дыхании, впечатляет! Заинтересован, лайк + подписка и жду следующего видео!
Спасибо!!! Очень понятно мужскому умы Вы объясняете эти вещи, мало кто это делает. Всё стало на свои места, респект!!!
А женскому плохо?🤔
У вас явно не получилось изложить свою мысль, берите пример с автор(ки)
Удивительная дикция слова речи.При всей ее максимальной скорости слова слышатся четко все ее слова. Удивительный дар ваш , меня ошеломляет.
Удивительным диссонансом звучат слова блондинки об "элементарных школьных познаниях в физике и математике" и порождает ощущение искусственности и неестественности, как конфетка в излишне нарядной обертке. Конфетка то может и классная, но глотать конфетку вместе с оберткой - немножечко чревато, верно?
Да, очень приятная речь- без завываний, хорошие акценты. Супер!
Очень грамотно, доходчиво и по существу эта девушка объяснила почему нот 7!!! ---- Красавица и умница!!! Молодчина!!!👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👏👏👏👏👏👏👏👏🤝🤝🤝🤝🤝💫💫💫💫
И.....почему же нот 7 ?...
@@БорисДракон в том и дело, что объяснила она ровно ничего, прогнав по сути какую-то чушь. Но пиплу понравилось, и он принялся активно наперегонки выражать восторг в комментариях. То ли действительно у людей иллюзия, что им что-то объяснили, то ли просто необъяснимая подсознательная радость захлестывает их просто по причине окончания запутанной и в совокупности бессмысленной дичи, но феномен безусловно наблюдается.
@@MJ-sq7gdВот именно!!!На главный вопрос : "Почему нот 7?" после просмотра ролика так и не смогут ответить 99% смотревших!!!......Зато девушка хороша,и умная!!!😜🤪😝🤣
Превосходно! Очень интересно и познавательно! БРАВО, авторам! А девушка - красивая...😉
Очень интересно! Особенно узнать с точки зрения физики и математики )
Вроде бы сама уже все это изучила из других источников, но видео в ютубе на эту тему настолько классное вижу впервые! Браво, спасибо за труд!
Очень хорошее объяснение, визуальные материалы тоже на уровне, благодарю и желаю развития каналу🎉
Да, еслиб у меня была такая училка, я бы сольфеджио не прогуливал. Глядишь, и человеком бы стал! ((
Хах)) никогда не поздно))
@@KamertonShow Не, поздно уже! Вот еслиб лет сорок назад...)
Все еще не поздно 😉
То что Вы услышали не изучают на сольфеджио , потому что то , что Вы прослушали относится к предмету элементарная теория музыки и изучается в музколеджах и консерватории
@@KamertonShow Не прогуливал бы, и всё равно ничего бы не понял. В обычных музыкалках учителя сами этого не понимают. Я даже не уверен, что вы до конца разобрались в основах. Могу объяснить что не так, если вам интересно.
Отличное разъяснение, хоть и занимался в муз школе, не задумывался почему 12 полутонов. Спасибо!
Хорошо учились, сразу видно
Такого отличного объяснения по полочкам я ещё не слышал! Респект!
Чушь и враньё этот ролик...
На самом деле нот очень большая туча
Походу ты ниче не понял
Наоборот - сложное обяснение.
Конечно всë сложнее, 7 нот это условность, как 7 цветов. Но изложено хорошо. Я теперь хочу более подробно и глубоко.
Невероятно! Классно! Спасибо! Всегда висел вопрос по поводу нот, а тут прям так хорошо рассказали.
Как четко все разложено по полочкам. Правильно изложить, записать, упаковать, без воды и все настолько четко, это очень ценно.
Выражаясь нотами,- Ах,какая Женщина, какаааая Женщина, мне бы такууую!!❤.
Вы- супер ! Смотря на вас,- душа поёт, а мыс ли- скачут)
ахренить !!!
чтоб мне в 7 классе сказали, что музыка это математика и физика , я бы в это влюбился !
ruclips.net/video/9qnGSr2K6P4/видео.html
Все и вся по законам, а математика там главная. Учись и магия станет для тебя самособой разумеющимся.
@@ПавелМягков-м2я ...разумеющейся (ж.род).
@@YasenecTubeдушнить было необязательно
@@jeinerox4081, тупить не обязательно
Не лажает только тот, кто не играет! Не даёт,,петуха,, только тот, кто не поёт!😊😂👍
Большущее спасибо!🌷🏝️
Слушать было очень интересно 👍 Никогда не учила ноты, знала только про до ре ми и т. д. На слух воспринимаю фальшь в музыке очень хорошо (по крайней мере как я себя оцениваю 😅). Про 5 нот в китайской/японской музыке узнала не так давно. Удивилась, хоть отличие на слух и воспринимала и ранее но не задумывалась над причиной, списывала на инструменты 😅 Поразительно снова и снова осознавать, насколько математика интегрирована в природу, или даже природа и есть математика в своей сути. И насколько несовершенен человек, пытаясь втиснуть природу в рамки своих сомнительных возможностей. Думаю, еще не раз загляну на Ваш канал. Спасибо за проделанную работу и понятные объяснения 💕👍
Много нового и что бы запомнить и осознать нужно несколько раз просмотреть, спасибо красотка за знания😊💐👋💐😍
Наконецто!!! Вы смогли обьяснить мне необьяснимое с 7 лет, когда я попал в музшколу! А там никто не вспоминал математику! вы гуманитаарии - говорили они((((
Ну вот же - все ясно, понятно, легко запомнить! Лайк, Коммент, Подписка! Очень круто)
Вообще кажется, что чистые гуманитарии это те, кому свое время просто не вложили достаточно физмат понятий😊
@@СветланаА-б3е Гуманитарии это те, кто не смог запомнить таблицу умножения.
@@СветланаА-б3е 100%
Вы не учили в музыкалке теорию музыки? Странно. Мне казалось, что программы обучения в музыкальных школах должны были быть достаточно унифицированными. Сольфеджио и теория музыки - сплошная математика. Все что автор рассказала это маленькая часть теории музыки и сольфеджио. Был еще такой предмет как "музыкальная литература". Музыкальная литература еще и об истории появления тех же ладов, нот, инструментов, музыкальных направлений и т.п. рассказывала.
@@sergeyberezovskiy8366 мистер Березовский))))) я фамилией не вышел для того, что бы учитель сольфеджио снизошел до объяснений ;)
Знала об этой информации, но в Вашем видео всё сложено воедино и последовательно, очень интересно! Благодаря хорошему графическому ряду очень быстро запоминается то, что ты слышишь, хотя информация сложная) благодарю!
Я вообще никогда не изучал теорию музыки, но все прекрасно понял! Спасибо огромное за замечательную лекцию!
Это ещё не вся теория музыки а лишь её первая часть, дальше больше а потом идет предмет,, Гармония,, там ещё сложнее)
Эт Вы в музгармонию ещё не не вкуривали...
А так же в музанализ...
Спасибо! Очень интересное видео! Приятно слышать! Приятно слышать!
Я только недавно наткнулась на этот канал. С уважением! Пока!
Dziękuję i pozdrawiam!
UT queant laxis (чтобы слуги твои)
REsonare fibris (голосами своими)
MIra gestorum (смогли воспеть)
FAmuli tuorum, (чудные деяния твои)
SOLve polluti (очисти грех)
LAbii reatum, (с наших опороченных уст)
Sancte Ioannes. (Святой Иоанн)
Выбор именно этого гимна не случаен, так как каждая последующая строчка поется на тон выше предыдущей.
Ut, re, mi, fa, sol, la, si - звучали музыкальные ноты вплоть до XVI века, когда первую, закрытую и неудобную для пения ноту «ut» заменили на привычную нам - «до». Взяли ее из латинского слова Dominus, т.е. Господь.
Вот так, благодаря монаху Гвидо, на свете появились музыкальные ноты на нотном стане, помогая всем желающим с легкостью и удовольствием изучать музыкальную грамоту.
Ух ты ,продолжение рассказа о музыке. Спасибо. Это познавательно и интересно.
Это были названия не для нот, а ступеней в системе гексахордов, которую разработал Гвидо! Ноты выкристаллизовались из невм значительно позже в ходе музыкальной эволюции и развития полифонии.
@@КристинаМордухович-к8д это названия нот и в дальнейшем
@@КристинаМордухович-к8д что за чушь. Вы , похоже, эзотерик. Происхождение нот из божественного текста. Запомните
@@КристинаМордухович-к8д то, что это были ступени - это дураку понятно, кто в теме. В целом, это названия нот
Спасибо. Открыл для себя ваш канал. Люблю музыку, ответили сразу на много вопросов.
Спасибо за проделанную трудоемкую работу, как по информации так и по монтажу!!!
Невероятно крутая подача. Спасибо Вам❤
Отличное качество контента. Спасибо большое за проделанную работу)
Теперь мне стал понятен смысл Фразы "Физики и лирики"!
Спасибо и за смысл и за картинку. Тема - интересная , Вы - красивая
очень круто все разложили, спасибо за историю, математику, физику, класс!!! вот бы еще для детей такой ролик сделать, чтобы им это объяснить)
Спасибо вам за такой полезный урок! ❤
Шикарно. Ведущая огонь!
Как человек, который умеет в физику, но ему "медведь в детстве на ухо наступил", могу сказать, что это лучший обзор так называемого "звука" из всех, что я видел ; )
что значит "умеет в физику"?Опечатка или очередной даунский жаргон?
@@fowextrraiohlio4813человек написал, что в детстве с медведем был какой-то конфликт. Что вы хотите? Травма.
@@fowextrraiohlio4813это калька мема "полэнд кэннот инту спэйс" с давнишнего англоязычного форума для русских двачеров. Вы сейчас разговариваете с элитой интернетов 😏
@@OlegIvanov. 👍🤣
С раздавленной медведем в младенчестве головой, не только не возможно "уметь" в музыке, но и здраво мыслить вообще по жизни, в том числе и в физике ? Соболезную, уважаемый, что вам не помогает даже зрение, но вы, случайно не пробовали, не только разглядывать обзоры мира девушками, но и скажем читать конкретную литературу о заинтересовавшей вас проблеме?
Спасибо тебе, незнакомый человек, за такое интересное развивающее видео!!!! Буду заглядывать на ваш канал!
Три дня поисков и просмотров кучи роликов... И вот за 10 минут я все понял. Спасибо огромное, с меня лайк/подписка/колокольчик и пересмотр всего материала на канале.
Спасибо, очень рада такой оценке)
Что ты понял?
@@ЮрийКонтанистов-ш7и он понял что ему теперь необходимо просмотреть весь контент на канале чтобы понять ещё что-то
познавательно) классное графическое сопровождение! но вот с захватом звука в данном помещение что-то нужно делать) слышится огромный резонанс помещения. самый дешевый путь - петличка, ну или делать как надо, уже с акустическим оформлением помещения и правильным размещением микрофона и источника звука (человека)
Спасибо за огромную работу по созданию этого материала.
Прекрасно! Вот так начнёшь законы музыки и математики изучать - поверишь в неслучайность мира и Создателя эдакой красоты~~~
Ты ж моя умница ! Порадовала коллега высоким звания учителя , а не училок , выпускающих сканеров нот !
Николай, не сочтите за труд, прочитайте свой коммент. Без обид. С трудом улавливается смысл того, что вы хотели сказать.
@@YasenecTube А я всё понял.
бесспорно, лучшее видео теории музыки из всех, что я видел ! люблю точные науки))))
Это не совсем теория музыки. Это скорее акустика - раздел механики.
Теория музыки напрямую связана с сольфеджио и гармонией.
Лайк подписка. Я давно понемногу интересовался этими вопросами, но наконец-то мне нормальным языком объяснили без музыкантского душнилова. Надеюсь найду на этом канале ответы и на другие свои вопросы. Спасибо.
Здравствуйте. Спасибо за видео, очень качественно смонтировано и манера подачи информации отличная. Хотел бы предложить снять ролик в котором Вы выскажите свое мнение влияния различных жанров музыки на общество. Я все чаще замечаю, даже сложилась строгая закономерность в оценке характера, образа жизни, да и вообще того, что из себя представляет человек в зависимости от того, какую слушает музыку.
Здравствуйте. Ваш комментарий заинтересовал меня не меньше, чем само видео)
Сейчас пришëл к джазу. Там каждый солирует и при этом всë гармонично звучит.
@@АнтонМангушев никогда в осознанном возрасте не слушал джаз. Сейчас послушаю.
@@АнтонМангушев Это одна из причин, по которой я очень люблю джаз. Но я только слушатель.
Прекрасная подача материала, даже об известном с удовольствием до конца смотришь😊 Приятно видеть качественные музыкальные каналы.
Но на 11:05 обманули потенциальных учеников. Обучающий же канал, а не проверили))
Хороший темп речи, что большая редкость для Ютуба. Большинство каналов тянут резину, а тут нет желания ускорить видео. Чёткая дикция, и голос приятный.
Безусловно одно из лучших объяснений про 7 нот. Но увы и оно недостаточно подробно для меня. Спасибо.
Согласен. Есть более толковые и подробные объяснения. Может, у вас есть вопросы? Я бы на многие ответил, если это не слишком долго.
Пойдите на курсы настройщиков, там учат это намного глубже.
Очень симпатичная девушка, очень красиво изложила всё, что нужно знать о нотах! Очень интересно! ❤
Играл на гитаре самоучкой. Пытался изучить ноты 🎶, но не сложилось 😢, плохо пытался!
Про то кроме нот нужно ещеккое что изучать, например сольфеджио, а это самоучке сложнее
@@СветланаА-б3е Согласен на все 💯!
Невероятно ценная информация, супер крутая подача, коротко, но мега информативно. Из этого видео можно получить кучу ответов на вопросы интересующие с детства
Далёк от понимания но было интересно, спасибо
Мы с женой взялись учиться играть на гитаре и фортепиано, и жена с привычной ей академической въедливостью (она у меня преподаватель в универе) стала задавать именно те вопросы, на которые отвечает видео! С удовольствием посмотрю видео ещё разок, но уже с ней! Спасибо за труд. Хорошо объяснено. И инфографика поддерживает объяснения.
В дурке вы в одной палате?
Сочетание ума и красоты. Вы гармония! Спасибо Вам!
Умная блондинка? Психопатка 100%🧐
Отмыть сначала надо, потом -оценивать красоту.
Этот фильтр сглаживания ужасен.
@@gogmagog6285 свою красоту оценивай, дорогая, меряйся самочковостью с другими самочками, а мы пока посмотрим реально интересное развивающее видео от этого Автора.
после просмотра многих роликов по физике звука могу сказать, что тут очень лаконично и точно рассказано)
Это...(барабанная дробь)..... хороший, годный контент.
Ну ничего себе!!!! А я и не знал!!! Большое спасибо за информацию. Совершенно случайно наткнулся на этот ролик. Теперь посмотрю другие! )
Ого!
Я и не знал, что Аврил так круто говорит по русски. И ещё больше удивлён как круто она шарит по теме! Очень просто и доступно, всё сразу становится очевидно и понятно на уровне интуиции!
Аврил, спасибо большое!
Приезжай к нам с концертами! ♥️♥️♥️
😂😂😂
Да, и конечно хотелось бы услышать самую её первую песню, которая была на ТВ, это "COMPLICATED".
Хей, йе, йу, йоу
Йу уонна би хёр бойфренд?
Пример как понятно рассказать о сложном!! Спасибо ))
Шикарный ролик: текст, подача, визуализация, тайминг! СПАСИБО!
..как из математики получается гениальная музыка, это захватывающе
Вы забыли про физику
Конечно, из физики.
..из физики получаются звуки, а не музыка@@ОЧёмбе
1:18 Перепутана причина со следствием - на самом деле ,чем больше колебаний струны в единицу времени, тем выше звук.
Как все грамотно и понятно!)) Спасибо большое!))
очень приятная девушка!!! доходчиво и понятное объяснение, спасибо большое
👀 засмотрелся, заслушался… 🙈 придётся ещё раз пересматривать, переслушивать… 😁🔥😎
Внезапно по делу
Кому интересно углубиться советую глянуть лекции с пространства музыки
P.S. Отмечу одну неточность: совершенно необязательно замыкать музыкальный строй ровно на октаве - существуют равномерно-темперированные строи с нецелым числом нот в октаве, которые при этом точнее аппроксимируют высокие гармоники
Никогда ничего не понимал в музыке, но это видео для меня многое открыло, и теперь с большей уверенностью буду стараться освоить гитару, спасибо
Однозначно позновательно, неуюели ютюб стал рекомендовать годный контент. Подписался! Спасибо
Какая умница автор!
Спасибо вам за познавательное видео . Я чисто слушатель , естественно, я не играю на инструментах . Люблю слушать музыку разных направлений . При прослушивании песен я в первую очередь придаю предпочтение звучанию музыки и только потом словам . И по этому видео оказалось для меня очень познавательным и интересным . Спасибо и , оценив ваш труд , ставлю 👍
Как самоучка, Я сломал себе голову! Играю на Бас-гитаре 20 лет)))) Однозначно подписка! Не пойму как ты это всё выучила?! xD
Просто не все люди в мире с задержкой в развитии
Приходит парень брать уроки игры на басе. на первом уроке учитель ему говорит:
- первая струна - это ми. вот играй по ней так: бум-бум-бум. иди занимайся, приходи через неделю.
чувак приходит через неделю на второй урок. учитель:
- вторая струна - ля. попробуй на ней: бам-бам-бам. молодец, приходи через неделю.
проходит неделя, две, ученик не приходит. через некоторое время учитель встречает его на улице.
- ну ты где пропал?
- да вы знаете, некогда - записи, гастроли...
@@ДавидВизивидзеАнекдот-супер!!!А ещё была старая совковая поговорка в тему : " адын палка,два струна-я хозяин всей страна"!!!Тоже ведь музыканты,однако!!!Сам окончил в 85-м 7-ми летнюю детскую музыкальную школу по классу фортепиано,но отдаю себе отчёт,что до уровня Нильса Хермса из Ten Sharp никогда бы не приблизился и близко!😜😊
1:14 столько мне хватило понять, что канал хороший и стоит подписаться. Спасибо!
Спасибо за такой информативный ролик, было очень интересно слушать (｡･ω･｡)ﾉ♡
Это не видеоролик,- чуть ли не научная диссертация, респект создателям!
Вспомнился школьный спор двух учащихся музшколы. 1й - Индийцы слышат звуком больше потому что у них 12 нот; 2-й мы эти звуки слышим, но игнорируем. И вот теперь, по прошествии 45 лет, получен ответ. Огромное спасибо! Успехов.
врывается третий ученик с "абсолютным слухом"
- вы оба лажаете
Есть еще такая же фишка с цветами, люди не различают цвета если у них нет его в языке :) - так например некоторые африканские народы не видят разницы между синим и голубым... а у американцев оранжевый это красный
@@stasstas9552 да. аще у каждого цвета есть своя частота и свои "гармоники"
@@stasstas9552 только вот наоборот. в английском и американском blue это и синий и голубой (взять хотя бы лгбт-флаг, там радуга шестицветная), а вот красный red и оранжевый orange все-таки разные цвета
@@stasstas9552 все они видят
Умная и красивая!!!! Редкое сочетание!!!🌹😘
Это миф. Ещё более редкое сочетание: умная и страшная. Такое не так редко бывает, но чаще проблемы с физической привлекательностью так угнетают женщину, что ум не развивается. Мне так отчётливо кажется, хотя это умозрительное объяснение, я понимаю. Есть ещё более нелепый миф, «некрасивая и добрая». Нелепость этого объясняется аналогично.
Блестящее, всеобъемлющее объяснение! Мой музыкальный опыт десятки лет.
Ммм! Какое интересное и познавательное видео! Спасибки Вам, блондиночка-музыковед!) P.S.: Audiotechnika рулит!)
Спасибо. Было очень интересно. Музыка чудесным образом затрагивает струны нашей души, Просто и удивительно, что в её основе лежит математика :)
Математика не лежит в основе никакой науки. Математика - есть наука 100% придуманная и призванная упростить и формализировать с помощью своих придуманных правил процессы в других, так называемых "естественных" науках. Например в физике и химии. С помощью математики мы можем разложить на составляющие физические процессы и не воспринимать их как магию.
@@Red_Panda2910 А вы "батенька", любите придумывать.
"Математика - наука... придуманная" "придуманные правила" Вы ещё скажите, что таблицу Менделеев придумал, а не открыл.
Слово то какое "формализировать".
На мой взгляд, фантазии хороши в развлечениях, но ненадёжны в спорах.
Великолепная подача и монтаж видео! Я офигел!
Спасибо,интересно.У меня вопрос: Схема (5:21)на струне обозначена квинта,но с какой стороны надо щипнуть струну что бы получить звук квинты ? Со стороны её 1/3 части или со стороны 2/3 ? Я думаю ,что 1/3. Спрашиваю потому что в этом случае показывают по разному :на гитаре вот октаву берут на 12 ладу по центру -это понятно ,а квинту берут выше по грифу-нажатием на 8 ладу и при этом "щиплем"струну ниже к барабану в её 2/3 части ??? Так как будет правильно ? Спасибо.
О, спасибо за вопрос! С большей стороны, со стороны 2/3. И, чтобы не быть голословной, ссылка на видео, где на двух струнах строят разные интервалы: ruclips.net/video/gYtSI4-ShLU/видео.html
@@KamertonShow Спасибо.
Проще щипнуть и послушать. Разобраться проще простого. Да и из физики очевидно. Проблема только в том, что в современной системе 12-EDO рациональные интервалу не рациональны, а являются только приближением рациональных чисел. Так сделали ради равноправия тональностей, это компромисс. Самая сильная «лажа» в 3-й и 6-й ступенях, это любой может услышать, если постараться.
Очень интересная тема. Я сам музыкант-любитель и люблю физику. Музыкального образования у меня нет, но еще когда начал самостоятельно учиться играть, изучил ноты. Мне было интересно, почему сочетание нот в аккорде звучит красиво. Я посмотрел их частоты и тоже заметил, что октава отличается в 2 раза, а, например, квинта близка к отношению 2 к 3. Т.е. вторая гармоника одной ноты фактически является третьей гармоникой для другой и возникает резонанс на этих гпрмониках. Так и для других сочетаний нот похоже. Но тогда же я заметил, что есть все-таки в рассчетах незначительный диссонанс. Я так же обнаружил, что интервал между соседними полутонами составляет корень 12 степени из двух. Поэтому и предположил, что сделано это специально, чтобы выровнять ряд, что позволит легко менять тональности. Удивительно было то, что фактически сам повторил то, что было открыто до меня. Но мне стало интересно, нет ли похожей закономерности в цветах радуги, их же тоже 7, как и в любой музыкальной тональности. В институте на лабораторной работе мы как раз замеряли длину волны для разных цветов. И что удивительно, отношение длин волн (частот) для цветовой гаммы радуги дали тот же интервальный ряд, что например до-мажорная гамма! И пики длин волн соседних цветов давали то же соотношение - либо корень 12 степени из 2 (это пол тона), либо корень 6 спепени из 2 (это тон)!
У меня была другая история. Ещё в детстве узнал про существование диатонического звукоряда с натуральным строем. Указывались частоты звуков этих ступеней. Когда узнал про понятие "тональность", у меня сразу появилась мысль что одна и та же музыка выражена в разных тональностях по-разному именно из-за того что интервалы между ступенями звукоряда с натуральным строем не совсем одинаковые. То есть там есть 8/9, 9/10 и 15/16 который не соответствует ни половине 8/9 ни половине 9/10 ну и т. п. Но мне хотелось узнать также частоты пяти альтерированных ступеней, чтобы посмотреть какое там соотношение частот, как они соотносятся с основными, какие там интервалы, совпадают они с чем или нет. Но частоты этих нот невозможно было найти, ведь в те годы Интернета еще не было. Потом как-то, уже позднее в одном журнале нашел список частот всех 12 ступеней, но они отличались от тех что указывались для натурального строя. Только для ноты "ля" частота совпадала. Там были уже не целые числа, но кое-как в уме примерно вычислил насколько можно (калькулятора еще не было) думаю что-то здесь не то, и возникла мысль, а не сравняли случайно эти интервалы, то есть может поделили октаву на 12 совершенно равных частей ? С появлением калькулятора предположение подтвердилось. Но зачем ? Ведь в таком случае уже не будет разницы, в какой тональности исполняется, интервалы везде одинаковые. Расстроился конечно.
Потом с появлением Интернета узнал про равномерно-темперированный строй, зачем его ввели, про отличие от натурального, про изыскания Пифагора, и про то что натуральный строй совсем вроде бы не забросили. Но несмотря на равенство интервалов в РТС по моим ощущениям всё же одна и та же музыка, сыгранная в разных тональностях всё равно выражена по-разному. С чем это связано пока точно не известно.
@@АндрейМакаров-ч7г6ф Ощущение разности возникает тогда, когда мозг четко запоминает мелодию в той тональности, которую слышит чаще. Вдобавок, если человек достаточно хорошо различает высоту ноты, это тоже помогает отличить тональности одной и той же мелодии, особенно, если хорошо развит абсолютный слух.
@@ВалерийВасильев-ф4д Ну да, это наверное одна из возможных причин, запоминается абсолютная высота мелодии, у меня хотя и нет абсолютного слуха, но видно где-то там неосознанно мелодия всё равно откладывается в какой-то памяти. Не зря же потом эта музыка потом после прослушивания "крутится в голове", причём одна в течение нескольких часов а другая бывает что по нескольку дней. И потом эта высота, то есть тональность в которой слышал эту мелодию в первый раз уже кажется наилучшей.
Помимо того что получился хороший грамотный рассказ, объяснение чёткое и с примерами, картинками, хочется добавить ко всему... что и девушка сама красивая ❤.
4
нет слуха, вообще к музыке никогда никого отношения не имею, но информация зашла на одном дыхании. Спасибо!
Таких людей в природе не существует. Если вы слышите частотную разницу в принципе, слух можно развить на раз. Многократно доказано на практике. Но нужно желание, иначе никак.
Офигенное шоу, и обаятельная ведущая! Спасибо!)
🎉🎉🎉
Очень круто!
Видео ряд , озвучка, такой приятный голос
Четко
Спасибо за материал!!!! Оч приятная девушка
Благодарю! Сегодня я первый день влезла в тему образования нот и тонов в музыке. Пока я мало, что поняла. А вообще, я очень люблю слушать музыку и петь.
Вау) спасибо! я всегда подозревал что разделение на 7 нот имеет некоторую условность
Молодец, красуня!!!!! Вот настоящая умница и красавица.
Красавица и умница! Редкое сочетание качеств... Респект за ролик!
господи, уже везде набежали амбассадоры полового отбора. Единственное, что этот "человек" понял из ролика, это то, что самочка(простите, автор, и спасибо вам огромное за отличное видео) достойна называться и красавицей, и умницей. Стыдоба. Желаю вам работать, жить и лечиться в мире, основанном на идее первостепенной важности человеческого гендера, который определяет вашу социальную роль, а не на идеях гумманизма и важности технологического прогресса как клея для цивилизации. Хотя, постойте, вы в нем и живёте, но не смогли стать достаточно сильной личностью, чтобы хотя бы самому эту грязь не принимать близко к сердцу и недостаточно ментально развитым человеком, чтобы эту грязь хотя бы со своей стороны не распространять. Мы все в первую очередь должны стремиться к тому, чтобы реализовывать свой человеческий потенциал, а не биологические программы - именно такое стремление позволит цивилизации не деградировать. Автор постаралась для вас, даже навела мейкап, чтобы её видео было не только интересным, но ещё и приятным для просмотра, а вы ей: "девющка ай хараша", вам не стыдно?????
@@axxxxxxx945как много лишних, умных слов... Дай Бог автору комментария всего -всего доброго, умного и нежного!
Приятно встретить грамотное и компетентное обЪяснение о физической составляющей музыки! Для человеческой акустики (не все были Аристотелями, Пифагорами, Бахами и Д`Ареццо) не всегда бывает равным восприятие и координация с мышлением, воспитанием слуха. Наверное, отсюда разные вкусы и направления в музыкальных произведениях искусства и культуры. Два человека могут по-разному оценивать одну и ту же вещь. Как бы нам с урезанием музыкального образования не потерять аудиторию слушателей и любителей подлинных ценностей, заменяя их, при сниженных популярности и частоте прослушиваний шедевров, на суррогат и ремейки? Так же, как в математике и физике, слух должен тренироваться, а мозг получать информацию из музыки. Разбираться в ней - значит её любить. Дело опыта и количества прослушанного в хорошем и отличном качестве. А сейчас музыка - служанка, чаще в виде фона - в программах ТВ, радио, в наушниках и колонках с разной подстройкой звучности. Бывает обидно за частичную утрату всей её красоты и мощи! Добавить бы к сказанному Вами про биологические и психологические свойства восприятия людьми разных тембров, высоты, громкости! Слушателя хорошо завлечь сведениями о нём самом, о его возможностях и качествах слуха в разном возрасте.
Музыканты не лажают. Они кладут ;)
Присоединюсь к комментариям. Закончил музыкальную школу 16 лет назад, но не знал этих вещей, очень круто и интересно. Благодарю. Успехов каналу. Автор, не знаю как тебя зовут, но ты классная, очень просто и интересно рассказываешь. Лайк + подписка))
Сочувствую вашим родителям
Молодец! Живёт дух замечательного преподавателя! Замечательная экспертность!
Но не математика!