學好數學兩步驟｜算幾不等式與參數代換

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[@重烤牲日常]

謝謝老師的講解

[@gary0617]

謝謝

[@zhangren1988]

後面的-a²+8a+27，小弟夜間部的數學老師教小弟是用另外解法。(不過也已經十幾年前的事情)
-a²+8a+27=0
↓
-2a+8=0
↓
-2a=-8
↓
a=4
↓
將a=4代入原式
↓
-(4²)+8×4+27
↓
-16+32+27
↓
最後可得43

[@gary0617]

OKOK

[@user-oj4gc9js6t]

謝謝老師也有為高職生拍影片
以前看老師幫考生衝刺 現在總算輪到自己了
從高三上撐到現在終於只剩30天
考完的4次模考都是國排前50 希望最後能如願考上台科資工🙏

[@gary0617]

加油歐

[@周政緯-i7v]

老師說得沒有錯
有些人很厲害
但他沒有辦法教會
程度沒那麼好的人
因為有些人會覺得某些步驟很基本
所以就不詳述了!
就好像我大學學電磁學的時候
老師直接咻~~到後面的步驟
有時候都會熊熊三條線|||
後來自己當家教教學生的時候
也是有在告訴學生這個點
你可能覺得2+2=4很基本
但當你要教人家的時候...
因為你不知道他會不會
所以2+2=4這個步驟不能跳掉
諸如此類的概念
還有每一步是怎麼來的
其實能夠詳細的從頭講到尾
就會是一個很棒的老師
因為每個人都能接受

[@gary0617]

謝謝分享

[@周政緯-i7v]

忘了補充...
家教有一個比較特殊的優點
就是你可以請學生試著講一遍
他能講出來代表他學進去了!
那通常有的學生恩恩恩恩恩
但你再問他一次的時候
其實他沒有聽進去XD
會問問題的學生代表他有在思考
不然就是試著請他表達~
就會是一個不錯的驗收方法
只是因為補習班人數太多
這個驗收法就不是太實用

[@gary0617]

謝謝🙏

[@吳瑄侑]

這題直覺算幾不等式可以解決
這題另一個解法
就是猜a b的數字
然後根據經驗，最大值發生，代表數字蠻平均的，所求b的倍數比較大，所以猜a=4,b=5

[@gary0617]

讚

[@kevinsu5050]

提供一個跟第一個作法很像的想法：
ab+2a+3b=ab+2(a+b)+b=18+(a+1)b，然後再做算幾不等式

[@gary0617]

謝謝

[@user-cataholicwu]

老師~封面打錯了喔~

[@莊宏睿]

老師，我是高一，這次我們學校要考排列組合，我們學校考比較難，老師推薦我買哪個線上課程？還是老師會出排組進度班？

[@gary0617]

目前還抽不出時間拍課程

[@莊宏睿]

@@gary0617 謝謝老師
，希望老師有空可以把直線與圓進度班最後一點點補完！謝謝老師

[@gary0617]

謝謝你，我會儘快補完

[@Shizukuchann]

12:45 那沒朋友怎麼辦😭😭😭

[@gary0617]

太慘了

[@尤雋]

想請問老師影片中的題目來源都是哪裡啊

[@gary0617]

到處看，學生問，網友提供

[@willie333b]

參數代換

[@gary0617]

謝謝

[@user-qs3ih3ll5f]

唯一支持拉乘

[@gary0617]

謝謝

[@user-fo9of6yy9b]

算幾其實不太容易想得到

[@gary0617]

是啊