Обалденная лекция, в Италии отдала ребенка в сад в 2 года, малыш биллинг в группе разброс по возрасту от совсем маленьких 1-2-3-4 и я не понимала почему, воспитательница на вопрос ответила, что таким образом средние ухаживают за маленькими, совсем старшие учат играть средних, вообщем это хорошо для их развития, после лекции совсем поняла суть полезности 👍👍👍
У нас в Германии так же было. Щас ребенок в школу ходит и у них даже в школе так же. Школа начальная и дети с 1го по 4й класс вместе и прям у них поощряется когда старшие помогают младшим. Старшие дети активно распределяют обязанности, например новый учебный год и придут новые дети, надо им показать где что, если вопросы - надо обращаться к этой вот девочке и так далее. Прям уже организаторские таланты проявляются.. или у кого-то не проявляются, ничего страшного и никто не навязывает ☺️ ну и староста само собой. Мне кажется у нас в России староста был намного позже, а в первом классе центральной была учительница.
На Катерину ещё и смотреть интересно, не только слушать. Очень импонирует, что она не хвастается (прям спасибо), а так артистично подаёт разные истории.
Мне кажется, хвастаются те, у кого квалификация низкая. Ибо мало знаний, которыми можно блеснуть. А вот истинные интеллектуалы подают информацию так чтобы зритель заслушался. У таких специалистов всегда есть полезная информация, которой можно поделиться. А выскачки могут только хвастаться и воду лить, топчась на одном месте.
@@Марина-ф9в1т некоторое время слушала очень хорошего психолога, содержательного, но имеющего склонность к хвастовству. Возможно, хвастливость эта связана с тем, чтобы убедить клиента обратиться к "сапожнику с сапогами во всех областях организации жизни"... Но тяжко, когда это подчёркивается неустанно. Устаёшь, хочется к нормальному человеку, не возносящему себя, своих детей и внуков на весь мир. Хочется к родной Екатерине Мурашовой.
Читаю про шарфики.😊 Прошло 50 лет, но помню, что важно было завязать шарфик спереди. У нас считалось, что шарфик спереди завязывался у девочек, и это красиво. Шарфик сзади- это для мальчиков. Идеи с шарфиками были у многих, как видно из комментариев.😊
Очень интересная и полезная информация, спасибо. Особенно про простые послания детям очень важно, потому что тенденции к усложнению всего, что касается развития ребёнка доходит до абсурда
Я родилась в 1977, у нас тоже были шубки, но внутрь шарфики никто не заправлял. Их либо повязывали поверх шубы узлом вперёд наподобие галстука, либо узлом сзади, прикрывая рот и нос, и тогда было ясно, что это мелкие карапузы.
Сибирь, 1980-е, советский детский сад. Среди девочек первым сортом считались те, у кого платьишко "раздувалось" при кружении на месте (юбка-"солнце", на которую уходило больше ткани, и которая поднималась горизонтально параллельно полу), а вторым сортом - те, у кого оно недостаточно "раздувалось". Мальчики вообще за людей не считались. Шарфики у нас способствовали гендерной социализации. У всех они были завязаны поверх шубок, но у девочек узел и хвосты были спереди, а у мальчиков - сзади. И если кому-то из девочек по случайности родители или воспиталка завяжет шарф сзади, её дразнили мальчиком и отказывались с ней играть. Девочек с короткой стрижкой тоже не жаловали. Меня в 4 года обкорнали, якобы "чтобы волосы хорошо росли", ну и я на какой-то период напрочь лишилась подружек, пока не отрос короткий хвостик, на который цепляли бантик, как в том анекдоте "как прибили, так и держится". А ещё как-то раз я себе в саду купила подружек. Бабушка моя увлекалась рукоделием и однажды, приехав из другого города, привезла красивую шкатулочку с бусинками, пуговками и прочими бирюльками. Я принесла её в сад, и со мной сразу все захотели дружить. Как только все сокровища были раздарены, "подружки" потеряли интерес. Так я в 5 лет поняла, что люди продажны. Те, у кого была возможность достать заграничную жвачку, делались "звёздами", они жевали сами, потом давали пожевать ближайшим друзьям, и т.д. Воспитатели? Я их тоже не помню; такое ощущение, что им было решительно пофиг вообще на всё. У нас они не то, что не решали проблемы взаимоотношений, у нас даже техника безопасности была так себе - были серьёзные травмы на площадке (качели, и тд). Помню, как в 5 лет просила маму отдать меня в школу, т.к. слышала о том, что в школе оценивают по знаниям, а не по наличию бирюлек или заграничных жвачек. А я уже умела читать, писать, считать. В итоге, в школу мама меня согласилась отдать в 6 лет, и туда я шла, как на праздник. Слушаю про Марину и барби: у нас во дворе была такая девочка (это уже средне-школьный возраст), которая манипулировала всеми остальными, разыгрывала сцену обидок, если что-то в игре было не по её, и умудрялась сделать так, что за ней все бегали. К концу средней школы мне это так надоело, что я подошла к ней, и сказала, что больше не хочу с ней дружить именно по этой причине (словосочетание "психологическая манипуляция" я тогда не знала, но само явление очень чувствовала). Она, разумеется, тут же обиделась, развернулась, и ушла, а я не пошла за ней и не стала её уговаривать. И тогда я почувствовала силу и внутреннюю свободу.
Спасибо за лекцию! Рассмешило про шарфик, сама ходила в д.с. , дети мои тоже посещали д.с.- никогда с таким делением не встречалась. Были другие "заморочки".
Потрясающая и поучительная лекция 👏 огромное спасибо, ставлю себе в плэй лист чтобы чуть позже переслушать 🙌❤️ старшей 16 и я как будто прожила все эти этапы заново, все так и есть, но теперь осознаю что происходило🙏 младшей 7 и я уже умнее 😎👍
И у нас были юбки-солнца и шарфики концами вперёд! И мальчишек мы не воспринимали! А воспиталок помню прекрасно, у нас была одна добрая и одна злая, и ещё одна на замене, суперкоеативная, придумывала нам невиданные игры и рассказывала сказки собственного сочинения.
Я помню отлично, как в первом классе меня испытывали на роль жертвы… две курицы в классе настроили против меня и подружки моей весь класс, забили мне стрелку. Земля после дождя была полна луж и грязи, вперемешку с пробивающейся зеленкой - это была весна. После уроков мы пришли на территорию санатория, что-то вроде парка(там был лаз, известный всей школе, смотреть пришел весь класс), я вызвала одного участника (я только на днях смотрела фильм Троя, действовала по шаблону фильма - один на один), вышла девочка, она не была мне врагом, впоследствии мы вполне нормально общались вплоть до 11 класса… Я изваляла её в грязи, потаскала за волосы - это был всецело мой триумф) после этого от меня отстали до 9-го класса. Дружбы у нас не сложилось, но меня не гнобили… В 9-м классе часть ушла в колледж и два класса объединили. И вот там уже был махровый язвительный лидер. Я отлично помню кто был шутом, кто был волшебником, кто был экспертом(я кстати им была). После 9-го класса меня задевали периодически, я не была изгоем, но чувствовала постоянно напряжение, было невыносимо ходить в школу, больше всего жалела, что не ушла после 9 класса и вот тогда у меня и возникло ощущение «они все говно и я говно». Мне уже 28 лет, но я все еще считаю, что то утверждение было верным, а ведь и правда лидер и его близкое окружение было дерьмо дерьмом… Потом был университет и там были самые замечательные люди в моей жизни, с некоторыми я до сих пор общаюсь. А две из группы мои близкие подруги, так что это не я говно была) а так, когда в школе меня не цепляли я была экспертом в области медицины😅 у меня мама врач и я как-то всегда все знала) естественно и по биологии у меня всегда были высокие оценки и закончила медицинский)
У нас был мальчик в группе, который САМ приходил в сад. Жил в соседнем доме. А насчёт пораньше - очень знакомо. Меня мама иногда забирала в 15 ч., и тащила с собой на работу. Это были лучшие дни!
@@OluenRival я была последняя. Часто слышала разговор воспитателя, почему за мной не приходят, если мать не работает. Ничего мне не доставали, играла одна чем придётся
Да, я была такой Мариной, остервенела, но папа пришел на выручку - во дворе организовал обучение всех игре в бадминтон. И меня и детей по отношению ко мне попустило. Я стала видеть достоинства других детей. А потом подросли другие и у нас стало много инициативных детей.
У меня в садике девчонка по фамилии Шишкина постоянно ходила с шишками - не помню то ли она билась то ли ее … еще помню замазывает зеленкой лоб Меня в школе била девчонка- мать приходила к классному руководителю но со мной не говорила- позже была попытка суицида - обвинили что я опозорила родителей В семье так же была козлом отпущения Не соглашусь что школа это тест на прочность - важно чтобы был кто то чтобы объяснил бы как устроен мир - знание это все и может предотвращать многие беды
@@hsv000 Нет, дети не крепкие. А взрослые, которых надо жалеть, получили массу травм в детстве, вот и нуждаются в жалости всю жизнь. Человек приучается быть счастливым до пяти лет, если в этом возрасте он постоянно травмируется, жизнь такого человека будет сложной.
Что забавно, я вспомнила, что у нас в принципе тоже такое было (а мне 32). %) И садик уже только-только перестал быть ленинградским и стал петербуржским, а вот. Уже не шубки, а разноцветные пуховички, но по-прежнему -- шарф поверх -- что-то такое про второй сорт, да. %) До 20+ не могла принять такой манеры носить шарфы, а после этой истории Катерины вспомнила и осознала истоки =)
После истории в начале, надо просто никогда не смотреть и не слушать этого психолога! Как-то надо человеку с образованием психолога хоть что-нибудь почитать про особенности памяти человека и не нести пургу!!!!
Шарфики... 100%😂 у меня где-то в мозгу было 3 сорта. Под шубкой, поверх концами вперёд и концами назад😢 мне кажется причина в том, что когда лицо закрыто и концы назад - что-то есть в этом от безнадеги😂 т.е. ребёнок целиком бесправен перед взрослым😂
Ходила в садик 1981-1987. Обожала садик. Кормили вкусно, развлечения, в кино, музеи, спектакли , цирк возили ежемесячно, походы в парки. В 2021 5 лет работала медсестрой в садике. Присутствовала на занятиях. И знаете, ни одна мама так не занимается с ребёнком. Во первых в садике целые шкафы дидактического материала. Сойчас в семьях книгу то с тркдом найдёшь. Считаю садик самым замечательным местом. Кормят по калориям, закаливание ежедневно. Я конечно верю что где-то в семье могут это всё соблюдать, но не так планомерно и по режиму.
Я из тех, у кого нет друзей на всю жизнь, в каждом новом коллективе разные приятели. Я обнаружила, что перестаю общаться с людьми, когда исчезает общая рутина.
Тоже самое ) лет до 40 напрягалась этому, ну как же, у всех есть друзья, а мне вроде и так хорошо. После развода вполне гармонично проводила время сама с собой, сейчас не одна, вопросами отсутствия подруг перестала напрягаться )
Спасибо большое, очень интересно слушать именно не мейнстрим, сравнивать и думать. Конкретно мне эта лекция полезна тем, что на семейном обучении ребенок был почти весь четвертый класс, и теперь вижу, почему мы решили вернуться в школу. Не надо делать из ребенка социального инвалидв.
Я не ходила в детский сад и не потому, что была слабенькая (странный стереотип), а потому что со мной было кому сидеть. В школе никаких проблем с социализацией у меня не было. Что касается драк и моральных издевательств - это всегда делают одни и те же люди, у которых какие-то проблемы с головой. И никто меня не убедит в обратном. У нас в классе все были нормальные дети, кроме группы невменяемых, которые травили и избивали девочек. Когда их забрали из школы - все стало хорошо. У нас были группы по интересам - мы до сих пор так и общаемся. Но никто больше никого не травил и не обижал. Так что вот это омерзительное злобное поведение - совсем не единственный способ коммуницирования.
А на какие-то кружки ходили? Где вы общались с ровесниками до школы? Я имею возможность не работать, и не хочу отдавать сына в детский сад, но все вокруг запугивают этой "социализацией" 🤦♀️
@@АнастасияКотова-й7й не бойтесь. Я тоже не ходила и сына не хочу отдавать. Я была с родителями и родными. Общалась со взрослыми, соседями, очень радовалась любым поездкам и даже поликлиникам, ходила в магазин. Люди есть везде, не только в садах
@@HATAlllA не думаю, что в 3 года можно точно определить. Сейчас детей боится, даже не хочет идти на площадку, когда кто-то там есть. Но не думаю, что это 100% интроверт
Я в школе была шутом,в моей школе меня терпели 8 лет,но когда мы из восьмилетки перешли в другую школу,там меня терпели только первую четверть,а потом выгнали,и доучивалась я в вечерней школе.
@@annavavatsis1286 Если ребенок шут и хорошо учится, значит, у этого ребенка актерский дар. И родителям бы неплохо его отдать в хорошую профессиональную детскую студию, он там добьется успеха. А в школе не та аудитория.
@@annavavatsis1286 Значит, вы классные клоуны были, я очень ценю такое. У нас в классе тоже клоун был, он сейчас блестящий успешный дизайнер. У нас был класс при художественном вузе, он рисовал прекрасно. И в академии мы с ним учились вместе, всегда и смешил, и шокировал, с ним было очень весело. Плохо, когда клоунство вместо учебы.
У меня ребенок-7! лет неожиданно на днях повязал себе шарф поверх куртки. Я говорю:"Что это? Так только малыши одеваются!" Я искренне удивилась, и у меня четкая установка, что так шарф одевают только малышам, даже не знаю откуда это. Но у меня есть ассоциация с поводком.
У нас был один шут в классе, вел себя смело и дерзко, не только с лидерами класса, но и с учителями. Каждая его выходка была на грани, у меня только замирало дыхание и казалось, что этого-то ему точно не простят, но ему все прощали. В учебе себя никак не проявлял, не был ни двоечником, ни отличником. После школы стал принимать наркотики. Спустя несколько лет он обратился к религии, сейчас он здоров и больше не употребляет. Уже более 10 лет возглавляет реабилитационный центр (название писать не буду). Общаясь с ним удивляешься его уму и проницательности, в школе я этого не замечала.
Это не шут. Это бунтарь. Бунтаря может вытянуть девочка в архетипе Любовник, ориентированная на рефлексию. А если их пару Заботливый под крыло возьмет - вообще огонь
Человек не сломанный системой. В этом мире однотипных винтиков такие люди часто уходят от реальности, потому что видят человечество с высоты своей масштабной широкой души. И порою отчаиваются, как много примитивных людей, абсолютно не видящих истинную суть развития Человека и его эволюции. Чувствует себя одиноким. В данном случае человек направил себя хоть на какое-то изменение этого тупикового исторического момента - помогать выбраться из подобной апатии к жизни таких же широких душой людей, впавших в зависимость от ухода из реальности.
Точно! Я про шарфики то же самое помню) Завязать шарф узлом сзади это вообще было западло, особенно если ещё платочек носовой спереди подсовывали на шарфик (чтобы от дыхания он не намокал). Надо было шарф обязательно спереди узлом. Вот до истрикики!))
Все дети разные. Некоторые очень чувствительны к чужим словам и мнениям, статусу. Другим с детства плевать на чужие слова и мнения и даже статус. И в сад ходили и в школу, всегда чужое мнение было по боку . И сейчас тоже так же. Но есть один " но", в отношениях с детьми, родными, постоянно приходится себя сдерживать удерживать , чтобы их не подавить. Что очень тяжело и забирает много энергии.
Прямо своё детство вспомнила 😂 поначалу думала может это всё же уже в школе было, но нет, сопоставив события, переезд например, это был садик. Там отдельно же еще круг это дети во дворе и возраст садиковский. Прям некоторые вещи совсем забыла, ёмаёё, вот это пласт воспоминаний. А вообще детство это конечно хардкор. Периодически об этом думаю, особенно когда смотрю в условных одноклассниках чем сейчас эта "Марина" живет 😅
В 12 меня отдали в спортивную школу, потому что меня травили на физре мерзкие девочки. Это было лучшее время с 12-15 в спорт школе на беге- сплошной эндорфин и никакой подростковой депрессии) а на скучную школьную физру я вообще не ходила и приносила справку в школу с хорошей оценкой))))
История про шубы и шарфы. Это после войны. Кадры кинохроники. Немцы зимой грелись и кутались в шарфы по-верх шинелей. У нас тоже были деление советский и фашист.
Когда я училась в начальной школе, мальчики вызвали пиковую даму в женском туалете и все девочки класса ходили в туалет на другой этаж, а в лагере был "проклятый корпус" в котором погибли мальчики, которые туда пошли без вожатых😂
У нас в лагере была легенда, что мальчик в прошлой смене утонул, упав в дырку деревянного туалета. Ужаас! А ещё мы бегали в соседний двор, где старом запертом сарае якобы лежал скелет. Всё глядели в дырку в доске по очереди, и никто из нас не смел сказать, что не увидел никакого скелета😂
@@АнастасияСанникова-м5и это не вожатые, а дети передавали из смены в смену. Вожатые были прекрасные, они на ночь ужастики рассказывали, мы боялись, но обожали))
помню шарфик, на подсознательном уровне, не разрешала завязывать на зад и под шубу, всегда носила с переди. если мама завязывала с зади, говоря, что так теплее, смотря на мои мучения, развязать, она сдавалась. не крики, не угрозы не помогали. носить шарфик с переди было единственное, что я могла отстоять. сейчас, вообще его не ношу.
Мне 38 лет...6 лет богатейшего стажа прогулок на всевозможных детских площадках-и вот мне всегда как-то жалко тех детей,у кого шарф поверх повязан-я считаю это бессмысленным способом повязывания.
Да, внутрь-то задувает. Сейчас вот тоже можно эти снуды поверх пуховиков носить - а я не могу, хожу как бабуля, с шалью внутри! Т.к. ну дует же, и холодный скользкий пуховик прикасается к шее. Бр.
У моего ребенка (13 лет) есть виртуальная подруга из другой страны по переписке. Живет надеждой на встречу через 5 лет. Учитывая разницу во времени. (другая страна) живет от переписки к переписке. Иногда и ночью. В результате - постоянная усталость, депрессивное состояние, апатия, сил ни на что нет. Пытаюсь переключить на реальных друзей, но не получается. Что делать?
Что привлекает ребёнка в подруге? Например, оба любят аниме. Отдайте в кружок рисования манга. Расскажите свою историю о лучшей подруге, можно приукрасить, что подруга уехала, а вы на всю жизнь остались друзьями. (Мой личный опыт-я уехала 17 лет назад из Ташкента, до сих пор моими лучшими подругами являются девчонки, с которыми я росла. Причём я очень общительный человек). Объяснить, что общение с другими - не предательство дружбы. Кроме того новые впечатления могут придать ещё красок их дружбе. Как - то так.
Спасибо Вам за лекции, слушала все, которые есть в сети. Если можно получить рекомендацию, как должен вести себя родитель, узнав,что вашего ребенка избрали в качестве изгоя в классе. Она совершенно одинока и страдает?!
я была в ситуации изгоя, когда весь класс договорился против меня. мучилась несколько лет, не хотелось в школу ходить.. в итоге я научилась шутить прям на уроке, все хохотали, что снизило градус негатива, от меня отстали, а некоторые полюбили. а ещё научиться быть сильнее внутренне. управлять своими эмоциями. зато потом лучше крепче характер.
При всём моём уважении, примеры из жизни не подтверждают на 100% стройную теорию. В сад я ходила 2 месяца, после 2× стророннего воспаления лёгких в 70-е годы еле выжила и после этого в садик не ходила вообще. Братьев и сестёр нет.Правда с 5 лет была постоянная подруга. В школу пошла с 7 лет. Являюсь ярко выраженным интровертом. Гипер опека мамы до юношества, в школу я ходить не любила, но училась хорошо. С 4го класса одноклассники неведомо мне по какой причине выбирали меня " Председателем отряда" в 80е годы во время пионерии, в пионерских лагерях в группе мало мне знакомых детей, меня выбирали тем же председателем отряда. Единственное, что могу подтвердить так это правда, что я всегда знала куда двигаться, всё остальное рассыпается о примеры из моей жизни. До сих пор предпочитаю интровертную деятельность, но когда работала в коллективе происходило всё как и в детстве, люди мне доверяли и я с этим легко справлялась. Моей дочери 5 лет, в садик не ходила и не думаю её туда отдавать, правда она посещает кружки ,где "социализируется" и в Мексике есть центры, куда дети идут что бы поиграть в ролевые игры с другими детками, эти центры пользуются здесь успехом.Мой ребёнок такой эктроверт от природы, что пока делаю покупки она успевает познакомиться с детьми, которые её окружают в магазине и организовать какую-то игру. Старших братьев и сестёр у неё нет. Думаю, что всё на самом деле намного многограннее и одновременно проще устроено. Мне очень жаль детей, которые должны вставать в 6 утра т.к. у нас садики здесь с 7:30 утра из-за жаркого климата и наблюдаю как сверстники моей дочери, которые посещают садики, преуспевают в подготовке к школе, но очень нервные, капризные, часто даже истеричные, иногда с игнором родителей или наоборот истерят, не позволяя родителям сидеть отдельно, " жадно ищут внимания своих пап и мам, боясь потерять их руки, с какой-то неуверенностью в новой обстановке или с вызывающим поведением для всех окружающих, как протест и это не в качестве исключения , можно назвать тенденцией среди детей 3-6 лет , посещающих садик. Может быть причина и не в садике, но вывод напрашивается такой.
У меня есть небольшое (не претензия!) замечание. У Катерины Мурашовой как будто всегда больше про мальчиков. Первенство отношений в группе, инициации через охоту и подвиги, то-сё. В группах мальчиков и часто в смешанных - всё так. Среди девочек? Не сказала бы. Я жила отдельно от группы, полностью погружаясь в отношения с лучшей подругой. И так было у нескольких девочек в классе. Одна из моих дочек такая (а другая именно часть группы и думаю инициация тоже будет необходима!). Если это дефект (?) то он встречается часто. А я честно говоря думаю - не дефект. Просто более "женское" поведение не интересует примерно никого ;)
Я как понимаю до трёх лет лучше научить ребёнка ролевым играм, будут маринами) ну а если не получится, можно познакомиться с другими родителями, выбрать с похожем менталитетом и звать в гости их ребёнка, таким макаром можно их подружить
не факт ) у меня с 2,5 лет играет в ролевые, но мариной не стала, просто тусит со старшей группой по возможности. На малышей жалуется, что не хотят по ее правилам играть
друзья, есть такое вполне конкретное понятие в психологии , как развитие по возрасту. до 3 лет игра - предметная. как ни учи дитё, если ребенок еще не "созрел" до ролевой, ничего не выйдет, да скорее вред. так как каждый этап важен и нужен именно таким, какой он есть, для развития психики. иногда раньше, да, но иногда и чуть позже, но примерно это как раз три года. сей психолог скорее неприятен, чем полезен, уж извините, тут все в таком восторге... люблю Елену Олеговну Смирнову, она действительно любит детей, психолог, также о возрастном развитии, читала ее труды, там это все тоже есть, но с гораздо большим уважением к детям и взрослым, с экспериментами и теорией. и я бы сказала, с любовью. а как еще воспитывать, как ни любя.
@@candyrush1727 Ну три года - это скорее усредненная цифра. Развитие детей разное и психическое тоже. Несколько месяцев туда сюда всегда будут имет место. В три года у детей никакой тумблер не щёлкает.
Ну вроде бы лектор сказала, что если речь идет о "конкретной" одаренности, то конечно нужно всячески способствовать ее развитию с того момента , как эта одаренность проявляется... А если этой конкретной в этой области одаренности нет - зачем тогда идти в это направление?!! Успеха все равно не будет без таланта в таких областях. А Из-за амбиций родителей жизнь ребёнку калечить, зачем?
Ничего и не поздно. Я не поступила в муз.училище после 9 класса, пошла в 10 класс. И только в 11 определилась с теп, что буду поступать на иняз. Поступила сразу на бюджет, красный диплом, прекрасная карьера, в частности - в качестве переводчика-синхрониста.
Если есть способность к рисованию (реальная), то и в 8 классе не поздно. Вообще конкретно профессия художника сейчас больше медийная, кто лучше пиарится, тот и лучше продается, тот же Покрас Лампас (он вроде дизайнер, то есть ремесленник, но при этом на волне своей популярности толкает идеи про "свободных художников"). Ну а если по итогу хочется стать каким-нибудь художником-оформителем или реставроторам то главное пройти в худ. академию, сейчас есть куча курсов подготовительные и если ребёнок отлично рисует но не знает академических рамок, то вот как раз этих курсов подготовительных для вступления ему вполне может хватить для понимания этих рамок и поступления. Ну а есть вообще такие пробивные дети, у которых если не получилось сначала, даже если им говорят что шансов нет, они в одну точку уперто будут бить пока своего не добьются. Как раз очень много таких историй среди художников и актёров.
@@daytheone У нас в художественной академии не было ни одного поступившего, кто бы начал в 8м классе. Все уже художки к тому возрасту заканчивали. Если в третьесортный вуз, тогда можно и не уметь рисовать. А в сильный вуз не поступит уже.
Ну, думаю, ваша история ради красного слова, мы с вами одного возраста, либо вам тогда не 3 года было, либо речь не совсем о 1м и 2м сорте людей. У детей 3х лет есть осознание личности других людей, особенно деление по сортам?
Дети трёх лет вообще не делят людей на сорта) это циничная проекция взрослых. Как родители воспитали и какой уровень эмпатии - так и дружат. Во сколько за кем пришли, какие юбочки и т.д. вообще роли не играет )
Скажу, как человек, работавший воспитателем. Дети трёх лет никаких подобных денежек на сорта не делают. Это не соответствует возрасту. История выдумана или возраст не тот.
какая-то правда есть, но изложение оскорбительное. не похоже, что человек любит детей, какие-то обидные слова о детях говорит - " уключка", например, если я правильно расслышала. при всем уважении к знаниям и опыту этой женщины, своего ребенка я бы ей не доверила.
Вобщем, тётушка, как избрала для себя в детстве роль "волшебницы", так из этой роли и не выйдет. Впрочем, по настоящему у детей эта роль называется врушка.
Ну конечно про шарфик свой она помнит ,а вот в рассказе про девочку , где учительница орала это ерунда) и это не травма...с точки зрения этого "психолога"
А вы разве не поняли, что и история про шарфик - это не травма, это история про то, как вписываться в коллективы? Не всё неприятное, что с нами происходит - это травма. Вы знакомы с термином "прививка"? Да, организму придется немного поболеть, но зато потом человек защищён от больших неприятностей.
@@ekaterinach4913 от каких,неприятностей например будет защищена Ором и криками? И кто решает травма или прививка? У меня был опыт ,когда учительница орала на других детей и мама моя истерила,до сих пор я перестаю соображать, когда на меня орут,и только недавно научилась говорить "не кричите на меня", а 40 лет считала что со мной так можно
@@ekaterinach4913 все, что мне нужно я поняла) Слава богу, ВЫ поняли ВСЕ и ТОЧНО как надо ☝️ чего ж она(психолог)так помнит ,про шарфик то этот?))) И когда орут это не ерунда! Нельзя орать на детей,так можно все что хочешь оправдать... Для кого то это,возможно, и прививка,а для кого то травма
@@ТатьянаФарникова ну я например помню как я ловила в детстве головастиков, как бегала по фундаменту недостроенного дома, просто дни из детства, походы в цирк помню, первую любовь помню. То, что я это все помню, означает, что это всё были детские травмы? Вовсе нет, просто это были какие-то яркие моменты. Или по вашему мнению, ребенок без травм, это тот, который ничего о своем детстве не помнит? Ну и конечно же ребенку, да и взрослому, надо помнить все, что может ему пригодится в будущем. Например, что можно попытаться сделать что-то (снять шарфик самой), чтобы вписаться в коллектив, а не подчиняться и не плыть по воле волн и не превращаться в изгоя. Это хороший опыт, и урок, зачем его забывать?
Меня зацепило - «нет эмпатии и никогда не было» как будто даже с гордостью отмечает о себе Катерина. И некое позёрство тоже раздражало. Не посоветовала бы ее как психолога. Но в компании такие люди бесценны- она прекрасная рассказчица и харизматичный человек.
Это не шарфики определяли. Это то как такая детская хрень так сильно запоминается на всю жизнь. Показывает как ребенку это психологически было важно. Дети склонны придумывать такую ерунду и воспринимают это очень серьезно своим детским умом
Какая умная женщина . Как же её интересно слушать. Столько полезного она несёт через свои лекции. За это спасибо! А вот за "КРЫМ НАШ" ....Убило во мне уважение к ней ! Крым - это Украина !!!! жаль, но теперь даже слушать её не хочется, отвращение .... Не думала, что такая интелегентная женщина тоже зомби и не знает истории.
Лекции Мурашови не про истории и политики. Я могу понять ваше эмоциональное состояние потому что подобное переживала. /Я не украинка и не русская/. У Мурашовой я учусь психологии и здравого смисъла, а не политики и истории. Нужно разграничавать само знание от носителя знании,но это нелегкая задача.
Мне всегда сразу кажется, что значит, с этим ребенком и дома не считаются. Ведь где-то же и у кого-то ребенок научился такой модели : пренебрегать собой и угождать другим? Или мама в отношении с ребенком сама себя так ведет. Тогда ребёнок с мамой царёк, а другими , копируя маму, жертва...
@@olesyabordyuzha7003 если вы строите из себя святую, и не знаете, что люди бывают разные, и типы людей, разные, с вами тоже все понятно. А вообще, ваше мнение мне не интересно и что, там вам понятно. Вы сделали вывод обо мне, по одному слову и чем, вы лучше?
@@MrLenaKA А какой вывод о Вас должны были сделать, если Вы называете детей лохушками. Мне жаль Вашу тонко организованную дочку, родившуюся в семье столь грубой женщины.
Такое тонкое чувство юмора ❤❤❤ очень интересная женщина
Мурашову хочу слушать постоянно
Вы можете поделиться?
Очень полезная и душеспасительная лекция) Авторам спасибо за идею организации площадки для возможности вещать Катерине Вадимовне!
Очень ярко, образно Катерина рассказывает. Не скучно слушать. Спасибо.
Обалденная лекция, в Италии отдала ребенка в сад в 2 года, малыш биллинг в группе разброс по возрасту от совсем маленьких 1-2-3-4 и я не понимала почему, воспитательница на вопрос ответила, что таким образом средние ухаживают за маленькими, совсем старшие учат играть средних, вообщем это хорошо для их развития, после лекции совсем поняла суть полезности 👍👍👍
У нас в Германии так же было. Щас ребенок в школу ходит и у них даже в школе так же. Школа начальная и дети с 1го по 4й класс вместе и прям у них поощряется когда старшие помогают младшим. Старшие дети активно распределяют обязанности, например новый учебный год и придут новые дети, надо им показать где что, если вопросы - надо обращаться к этой вот девочке и так далее. Прям уже организаторские таланты проявляются.. или у кого-то не проявляются, ничего страшного и никто не навязывает ☺️ ну и староста само собой. Мне кажется у нас в России староста был намного позже, а в первом классе центральной была учительница.
Жизнь-грандиозный спектакль в котором я играю множество ролей и все они главные!!! Это же кайф!!...
Потрясающая женщина! Слушать одно удовольствие!
Я просто хочу сказать Спасибо за такие чудесные лекции/семинары! Чувство юмора прям вот по мне, получаю колоссальное удовольствие и знания 👌
Отличная лекция, спасибо лектору.
На Катерину ещё и смотреть интересно, не только слушать.
Очень импонирует, что она не хвастается (прям спасибо), а так артистично подаёт разные истории.
Мне кажется, хвастаются те, у кого квалификация низкая. Ибо мало знаний, которыми можно блеснуть. А вот истинные интеллектуалы подают информацию так чтобы зритель заслушался. У таких специалистов всегда есть полезная информация, которой можно поделиться. А выскачки могут только хвастаться и воду лить, топчась на одном месте.
@@Марина-ф9в1т некоторое время слушала очень хорошего психолога, содержательного, но имеющего склонность к хвастовству. Возможно, хвастливость эта связана с тем, чтобы убедить клиента обратиться к "сапожнику с сапогами во всех областях организации жизни"...
Но тяжко, когда это подчёркивается неустанно. Устаёшь, хочется к нормальному человеку, не возносящему себя, своих детей и внуков на весь мир.
Хочется к родной Екатерине Мурашовой.
Читаю про шарфики.😊 Прошло 50 лет, но помню, что важно было завязать шарфик спереди. У нас считалось, что шарфик спереди завязывался у девочек, и это красиво. Шарфик сзади- это для мальчиков.
Идеи с шарфиками были у многих, как видно из комментариев.😊
Чётко помню своё ощущение детства: шарфик сзади для лохов))) и ещё: шапка с резинкой сверх))))
Послушала лекцию на одном дыхании!! Спасибо вам!
❤❤❤
Какая прекрасная лекция и великолепная Екатерина
Очень интересная и полезная информация, спасибо. Особенно про простые послания детям очень важно, потому что тенденции к усложнению всего, что касается развития ребёнка доходит до абсурда
Вы не серый кардинал?
@@elenaalad8315 при чем тут это?.. ❓
Катерина, спасибо вам огромное, очень интересно
Как всегда- ОГРОМНОЕ СПАСИБО ЗА ИНТЕРЕСНУЮ ЛЕКЦИЮ
Боже, спасибо что Вы есть. Вы ответили мне на важные вопросы, которые я даже и не залавала себе, но ответы очень важны. ❤
Безумно интересно, спасибо Екатерине Вадимовне!
Я влюбилась в эту женщину❤
Большое благодарю ❤ Получила огромное удовольствие 🥰 Мурашову обожаю! Могу слушать бесконечно 😁
Я родилась в 1977, у нас тоже были шубки, но внутрь шарфики никто не заправлял. Их либо повязывали поверх шубы узлом вперёд наподобие галстука, либо узлом сзади, прикрывая рот и нос, и тогда было ясно, что это мелкие карапузы.
Всегда садике детям вязали шарфы поверх.
Ну возможно в старшей группе уже внутрь.
И только в школе уже вязалм внутрь
Сибирь, 1980-е, советский детский сад. Среди девочек первым сортом считались те, у кого платьишко "раздувалось" при кружении на месте (юбка-"солнце", на которую уходило больше ткани, и которая поднималась горизонтально параллельно полу), а вторым сортом - те, у кого оно недостаточно "раздувалось". Мальчики вообще за людей не считались.
Шарфики у нас способствовали гендерной социализации. У всех они были завязаны поверх шубок, но у девочек узел и хвосты были спереди, а у мальчиков - сзади. И если кому-то из девочек по случайности родители или воспиталка завяжет шарф сзади, её дразнили мальчиком и отказывались с ней играть.
Девочек с короткой стрижкой тоже не жаловали. Меня в 4 года обкорнали, якобы "чтобы волосы хорошо росли", ну и я на какой-то период напрочь лишилась подружек, пока не отрос короткий хвостик, на который цепляли бантик, как в том анекдоте "как прибили, так и держится".
А ещё как-то раз я себе в саду купила подружек. Бабушка моя увлекалась рукоделием и однажды, приехав из другого города, привезла красивую шкатулочку с бусинками, пуговками и прочими бирюльками. Я принесла её в сад, и со мной сразу все захотели дружить. Как только все сокровища были раздарены, "подружки" потеряли интерес. Так я в 5 лет поняла, что люди продажны.
Те, у кого была возможность достать заграничную жвачку, делались "звёздами", они жевали сами, потом давали пожевать ближайшим друзьям, и т.д.
Воспитатели? Я их тоже не помню; такое ощущение, что им было решительно пофиг вообще на всё. У нас они не то, что не решали проблемы взаимоотношений, у нас даже техника безопасности была так себе - были серьёзные травмы на площадке (качели, и тд).
Помню, как в 5 лет просила маму отдать меня в школу, т.к. слышала о том, что в школе оценивают по знаниям, а не по наличию бирюлек или заграничных жвачек. А я уже умела читать, писать, считать.
В итоге, в школу мама меня согласилась отдать в 6 лет, и туда я шла, как на праздник.
Слушаю про Марину и барби: у нас во дворе была такая девочка (это уже средне-школьный возраст), которая манипулировала всеми остальными, разыгрывала сцену обидок, если что-то в игре было не по её, и умудрялась сделать так, что за ней все бегали. К концу средней школы мне это так надоело, что я подошла к ней, и сказала, что больше не хочу с ней дружить именно по этой причине (словосочетание "психологическая манипуляция" я тогда не знала, но само явление очень чувствовала). Она, разумеется, тут же обиделась, развернулась, и ушла, а я не пошла за ней и не стала её уговаривать. И тогда я почувствовала силу и внутреннюю свободу.
Очень классный комментарий. Спасибо, с удовольствием прочитала)
@@REDkayaa Благодарю! ☺
Комментарий ваш супер!!!❤
@@sofyadvinin1914 Спасибо!
Какие яркие воспоминания у вас!
Спасибо за лекцию! Рассмешило про шарфик, сама ходила в д.с. , дети мои тоже посещали д.с.- никогда с таким делением не встречалась. Были другие "заморочки".
❤
Спасибо. Смеялась, как в комедии. Очень поучительно, интересно, необходимо.
Потрясающая и поучительная лекция 👏 огромное спасибо, ставлю себе в плэй лист чтобы чуть позже переслушать 🙌❤️ старшей 16 и я как будто прожила все эти этапы заново, все так и есть, но теперь осознаю что происходило🙏 младшей 7 и я уже умнее 😎👍
Спасибо большое за лекцию!
Класс, Екатерина великолепна!!!
Как мне нравится её стиль туник- сеток a la balahon!
И у нас были юбки-солнца и шарфики концами вперёд! И мальчишек мы не воспринимали! А воспиталок помню прекрасно, у нас была одна добрая и одна злая, и ещё одна на замене, суперкоеативная, придумывала нам невиданные игры и рассказывала сказки собственного сочинения.
А у нас было круто юбку/платье носить даже зимой в лютый мороз поверх зимних ватных штанов😅
Шикарно, спасибо!
Я помню отлично, как в первом классе меня испытывали на роль жертвы… две курицы в классе настроили против меня и подружки моей весь класс, забили мне стрелку. Земля после дождя была полна луж и грязи, вперемешку с пробивающейся зеленкой - это была весна. После уроков мы пришли на территорию санатория, что-то вроде парка(там был лаз, известный всей школе, смотреть пришел весь класс), я вызвала одного участника (я только на днях смотрела фильм Троя, действовала по шаблону фильма - один на один), вышла девочка, она не была мне врагом, впоследствии мы вполне нормально общались вплоть до 11 класса… Я изваляла её в грязи, потаскала за волосы - это был всецело мой триумф) после этого от меня отстали до 9-го класса. Дружбы у нас не сложилось, но меня не гнобили… В 9-м классе часть ушла в колледж и два класса объединили. И вот там уже был махровый язвительный лидер. Я отлично помню кто был шутом, кто был волшебником, кто был экспертом(я кстати им была). После 9-го класса меня задевали периодически, я не была изгоем, но чувствовала постоянно напряжение, было невыносимо ходить в школу, больше всего жалела, что не ушла после 9 класса и вот тогда у меня и возникло ощущение «они все говно и я говно». Мне уже 28 лет, но я все еще считаю, что то утверждение было верным, а ведь и правда лидер и его близкое окружение было дерьмо дерьмом… Потом был университет и там были самые замечательные люди в моей жизни, с некоторыми я до сих пор общаюсь. А две из группы мои близкие подруги, так что это не я говно была) а так, когда в школе меня не цепляли я была экспертом в области медицины😅 у меня мама врач и я как-то всегда все знала) естественно и по биологии у меня всегда были высокие оценки и закончила медицинский)
Спасибо вам огромное за видео
Благодарю за лекцию ❤
Для меня в советском садике элитой были те, за кем обычно приходили раньше... 😢
У нас был мальчик в группе, который САМ приходил в сад. Жил в соседнем доме.
А насчёт пораньше - очень знакомо. Меня мама иногда забирала в 15 ч., и тащила с собой на работу. Это были лучшие дни!
Я забирала свою до сонного часа,спала дома @@SvetlanaSvetlana-vb5bv
Зря! Дети в садике обожали быть последними, потому что воспитатель доставала редкие игрушки и книжки. Мои воспоминания!
Круто❤ у сына тоже поздние забирания, так воспитательница в шашки с ним играет😊@@OluenRival
@@OluenRival я была последняя. Часто слышала разговор воспитателя, почему за мной не приходят, если мать не работает. Ничего мне не доставали, играла одна чем придётся
Слушаю и наслаждаюсь 😊Вот думаю, ну почему нет современных художественных фильмов для детей на эти темы.Режиссёры ауууу
Здравствуйте, есть книги)
@@НатальяРадченко-ф3с где искать? Авторы?
@@lenachepurko9147 Михаил Зощенко "Находка", Драгунский "Он живой и светится", "Финдус и Петсон" Свен Нурдквист
@@Svetlana-tb4tf благодарю
@@lenachepurko9147скандинавская литература детская в помощь. Она прекрасна! Обо всем.
Да, я была такой Мариной, остервенела, но папа пришел на выручку - во дворе организовал обучение всех игре в бадминтон. И меня и детей по отношению ко мне попустило. Я стала видеть достоинства других детей. А потом подросли другие и у нас стало много инициативных детей.
Здорово!
Обожаю Ваши лекции !!!
У меня в садике девчонка по фамилии Шишкина постоянно ходила с шишками - не помню то ли она билась то ли ее … еще помню замазывает зеленкой лоб
Меня в школе била девчонка- мать приходила к классному руководителю но со мной не говорила- позже была попытка суицида - обвинили что я опозорила родителей
В семье так же была козлом отпущения
Не соглашусь что школа это тест на прочность - важно чтобы был кто то чтобы объяснил бы как устроен мир - знание это все и может предотвращать многие беды
Боже мой,как же все сложно! Жаль,что мы не знали этого!
Вот-вот, как раз хорошо, что не знали- не заморачивались особо😂
дети намного более крепкие чем кажется) Это взрослых надо жалеть)
@@hsv000 Нет, дети не крепкие. А взрослые, которых надо жалеть, получили массу травм в детстве, вот и нуждаются в жалости всю жизнь. Человек приучается быть счастливым до пяти лет, если в этом возрасте он постоянно травмируется, жизнь такого человека будет сложной.
После истории в начале видео буду терпимее относиться к загонам трехлетки про одежду )
Что забавно, я вспомнила, что у нас в принципе тоже такое было (а мне 32). %) И садик уже только-только перестал быть ленинградским и стал петербуржским, а вот. Уже не шубки, а разноцветные пуховички, но по-прежнему -- шарф поверх -- что-то такое про второй сорт, да. %) До 20+ не могла принять такой манеры носить шарфы, а после этой истории Катерины вспомнила и осознала истоки =)
После истории в начале, надо просто никогда не смотреть и не слушать этого психолога! Как-то надо человеку с образованием психолога хоть что-нибудь почитать про особенности памяти человека и не нести пургу!!!!
Шарфики... 100%😂 у меня где-то в мозгу было 3 сорта. Под шубкой, поверх концами вперёд и концами назад😢 мне кажется причина в том, что когда лицо закрыто и концы назад - что-то есть в этом от безнадеги😂 т.е. ребёнок целиком бесправен перед взрослым😂
выросли и придумали снуды😊
Ходила в садик 1981-1987. Обожала садик. Кормили вкусно, развлечения, в кино, музеи, спектакли , цирк возили ежемесячно, походы в парки.
В 2021 5 лет работала медсестрой в садике. Присутствовала на занятиях. И знаете, ни одна мама так не занимается с ребёнком. Во первых в садике целые шкафы дидактического материала. Сойчас в семьях книгу то с тркдом найдёшь. Считаю садик самым замечательным местом. Кормят по калориям, закаливание ежедневно. Я конечно верю что где-то в семье могут это всё соблюдать, но не так планомерно и по режиму.
Крутая тетка. Прям все по полочкам разложила. Пожалуй, куплю ее книгу почитать.
Спасибо вам огромное!! Это очень крутое для меня видео как для мамы "Марины"
Я из тех, у кого нет друзей на всю жизнь, в каждом новом коллективе разные приятели. Я обнаружила, что перестаю общаться с людьми, когда исчезает общая рутина.
Тоже самое ) лет до 40 напрягалась этому, ну как же, у всех есть друзья, а мне вроде и так хорошо. После развода вполне гармонично проводила время сама с собой, сейчас не одна, вопросами отсутствия подруг перестала напрягаться )
Спасибо большое, очень интересно слушать именно не мейнстрим, сравнивать и думать.
Конкретно мне эта лекция полезна тем, что на семейном обучении ребенок был почти весь четвертый класс, и теперь вижу, почему мы решили вернуться в школу. Не надо делать из ребенка социального инвалидв.
Я не ходила в детский сад и не потому, что была слабенькая (странный стереотип), а потому что со мной было кому сидеть. В школе никаких проблем с социализацией у меня не было. Что касается драк и моральных издевательств - это всегда делают одни и те же люди, у которых какие-то проблемы с головой. И никто меня не убедит в обратном. У нас в классе все были нормальные дети, кроме группы невменяемых, которые травили и избивали девочек. Когда их забрали из школы - все стало хорошо. У нас были группы по интересам - мы до сих пор так и общаемся. Но никто больше никого не травил и не обижал. Так что вот это омерзительное злобное поведение - совсем не единственный способ коммуницирования.
И из таких неадекватных детей вырастут неадекватные взрослые
А на какие-то кружки ходили? Где вы общались с ровесниками до школы? Я имею возможность не работать, и не хочу отдавать сына в детский сад, но все вокруг запугивают этой "социализацией" 🤦♀️
@@АнастасияКотова-й7й не бойтесь. Я тоже не ходила и сына не хочу отдавать. Я была с родителями и родными. Общалась со взрослыми, соседями, очень радовалась любым поездкам и даже поликлиникам, ходила в магазин. Люди есть везде, не только в садах
@@АнастасияКотова-й7й надо смотреть на ребёнка (экстраверт или интраверт).
@@HATAlllA не думаю, что в 3 года можно точно определить. Сейчас детей боится, даже не хочет идти на площадку, когда кто-то там есть. Но не думаю, что это 100% интроверт
Мой муж-мой одноклассник) Он шут,я лидер) В школе были яркой парочкой)
Я в школе была шутом,в моей школе меня терпели 8 лет,но когда мы из восьмилетки перешли в другую школу,там меня терпели только первую четверть,а потом выгнали,и доучивалась я в вечерней школе.
Зачем вы так себя вели? Объясните, что заставляет человека вести себя так глупо?
Мы с моим закадычным другом на пару были шутами. Но учились хорошо, поэтому проблем не было.
@@annavavatsis1286 Если ребенок шут и хорошо учится, значит, у этого ребенка актерский дар. И родителям бы неплохо его отдать в хорошую профессиональную детскую студию, он там добьется успеха. А в школе не та аудитория.
@@MishaSkripach да ладно вам, куда же без юмора в школе? Мы до сих пор наши приколы помним. И, надо отметить, учителя реагировали очень правильно.
@@annavavatsis1286 Значит, вы классные клоуны были, я очень ценю такое. У нас в классе тоже клоун был, он сейчас блестящий успешный дизайнер. У нас был класс при художественном вузе, он рисовал прекрасно. И в академии мы с ним учились вместе, всегда и смешил, и шокировал, с ним было очень весело.
Плохо, когда клоунство вместо учебы.
У взрослых все то же самое, только с сумочками и автомобилями 😅🙈
Так вот почему мой сын начал требовать одеть в сад шарфик и повязать ему его именно спереди😂. До его просьбы всегда носил снуд😊
У меня ребенок-7! лет неожиданно на днях повязал себе шарф поверх куртки. Я говорю:"Что это? Так только малыши одеваются!" Я искренне удивилась, и у меня четкая установка, что так шарф одевают только малышам, даже не знаю откуда это. Но у меня есть ассоциация с поводком.
У нас был один шут в классе, вел себя смело и дерзко, не только с лидерами класса, но и с учителями. Каждая его выходка была на грани, у меня только замирало дыхание и казалось, что этого-то ему точно не простят, но ему все прощали. В учебе себя никак не проявлял, не был ни двоечником, ни отличником. После школы стал принимать наркотики. Спустя несколько лет он обратился к религии, сейчас он здоров и больше не употребляет. Уже более 10 лет возглавляет реабилитационный центр (название писать не буду). Общаясь с ним удивляешься его уму и проницательности, в школе я этого не замечала.
У нас тоже был такой. Употребляет по праздникам. Плюс проблемы с алкоголем. К религии пока не пришел
Это не шут. Это бунтарь. Бунтаря может вытянуть девочка в архетипе Любовник, ориентированная на рефлексию. А если их пару Заботливый под крыло возьмет - вообще огонь
Человек не сломанный системой. В этом мире однотипных винтиков такие люди часто уходят от реальности, потому что видят человечество с высоты своей масштабной широкой души. И порою отчаиваются, как много примитивных людей, абсолютно не видящих истинную суть развития Человека и его эволюции. Чувствует себя одиноким. В данном случае человек направил себя хоть на какое-то изменение этого тупикового исторического момента - помогать выбраться из подобной апатии к жизни таких же широких душой людей, впавших в зависимость от ухода из реальности.
Мама рассказывала ,что у нее в классе был такой ученик ,вылитый клоун!Стал батюшкой !
У меня от детского садика впечатления самые разнообразные. Школа жизни.
Точно! Я про шарфики то же самое помню) Завязать шарф узлом сзади это вообще было западло, особенно если ещё платочек носовой спереди подсовывали на шарфик (чтобы от дыхания он не намокал). Надо было шарф обязательно спереди узлом. Вот до истрикики!))
😂В восторге от её юмара, история про шарф бомба😂🎉
Все дети разные. Некоторые очень чувствительны к чужим словам и мнениям, статусу. Другим с детства плевать на чужие слова и мнения и даже статус.
И в сад ходили и в школу, всегда чужое мнение было по боку . И сейчас тоже так же. Но есть один " но", в отношениях с детьми, родными, постоянно приходится себя сдерживать удерживать , чтобы их не подавить. Что очень тяжело и забирает много энергии.
Прямо своё детство вспомнила 😂 поначалу думала может это всё же уже в школе было, но нет, сопоставив события, переезд например, это был садик. Там отдельно же еще круг это дети во дворе и возраст садиковский.
Прям некоторые вещи совсем забыла, ёмаёё, вот это пласт воспоминаний.
А вообще детство это конечно хардкор. Периодически об этом думаю, особенно когда смотрю в условных одноклассниках чем сейчас эта "Марина" живет 😅
В 12 меня отдали в спортивную школу, потому что меня травили на физре мерзкие девочки. Это было лучшее время с 12-15 в спорт школе на беге- сплошной эндорфин и никакой подростковой депрессии) а на скучную школьную физру я вообще не ходила и приносила справку в школу с хорошей оценкой))))
У меня есть подруга, с которой мы бок о бок уже 30 лет, но в первый год знакомства в детстве была обоюдная ненависть и драки)))
История про шубы и шарфы. Это после войны. Кадры кинохроники. Немцы зимой грелись и кутались в шарфы по-верх шинелей. У нас тоже были деление советский и фашист.
Когда я училась в начальной школе, мальчики вызвали пиковую даму в женском туалете и все девочки класса ходили в туалет на другой этаж, а в лагере был "проклятый корпус" в котором погибли мальчики, которые туда пошли без вожатых😂
У нас в лагере была легенда, что мальчик в прошлой смене утонул, упав в дырку деревянного туалета. Ужаас! А ещё мы бегали в соседний двор, где старом запертом сарае якобы лежал скелет. Всё глядели в дырку в доске по очереди, и никто из нас не смел сказать, что не увидел никакого скелета😂
@@Orlova_Evgenia вот ведь эти вожатые😆 что попало наболтают, лишь бы дети не ползали
@@АнастасияСанникова-м5и это не вожатые, а дети передавали из смены в смену. Вожатые были прекрасные, они на ночь ужастики рассказывали, мы боялись, но обожали))
помню шарфик, на подсознательном уровне, не разрешала завязывать на зад и под шубу, всегда носила с переди. если мама завязывала с зади, говоря, что так теплее, смотря на мои мучения, развязать, она сдавалась. не крики, не угрозы не помогали. носить шарфик с переди было единственное, что я могла отстоять. сейчас, вообще его не ношу.
а, да. главное не написала. в группе, по умолчанию, не играли с теми кто носил шарф на зад. 2 года нам было. не знаю почему 😅
Когда много игрушек, то они превращаются в мусор, который нужно постоянно убирать. Я убираю большую часть игрушек с глаз долой.
Мне 38 лет...6 лет богатейшего стажа прогулок на всевозможных детских площадках-и вот мне всегда как-то жалко тех детей,у кого шарф поверх повязан-я считаю это бессмысленным способом повязывания.
Да, внутрь-то задувает. Сейчас вот тоже можно эти снуды поверх пуховиков носить - а я не могу, хожу как бабуля, с шалью внутри! Т.к. ну дует же, и холодный скользкий пуховик прикасается к шее. Бр.
У моего ребенка (13 лет) есть виртуальная подруга из другой страны по переписке. Живет надеждой на встречу через 5 лет. Учитывая разницу во времени. (другая страна) живет от переписки к переписке. Иногда и ночью. В результате - постоянная усталость, депрессивное состояние, апатия, сил ни на что нет. Пытаюсь переключить на реальных друзей, но не получается. Что делать?
Виртуальное общение опасно тем, что можно легко идеализировать, достроить образ. Не видно недостатков характера, реакций
Могут и маньяки переписываться так с детьми, потом разочарование....
Что привлекает ребёнка в подруге? Например, оба любят аниме. Отдайте в кружок рисования манга. Расскажите свою историю о лучшей подруге, можно приукрасить, что подруга уехала, а вы на всю жизнь остались друзьями. (Мой личный опыт-я уехала 17 лет назад из Ташкента, до сих пор моими лучшими подругами являются девчонки, с которыми я росла. Причём я очень общительный человек).
Объяснить, что общение с другими - не предательство дружбы. Кроме того новые впечатления могут придать ещё красок их дружбе. Как - то так.
Спасибо Вам за лекции, слушала все, которые есть в сети. Если можно получить рекомендацию, как должен вести себя родитель, узнав,что вашего ребенка избрали в качестве изгоя в классе. Она совершенно одинока и страдает?!
посмотрите лекцию про травлю. там подробно описано. если кратко -обязательно вырвать тз коллектива, разобраться в причинах, дать ресурсы, роль.
я была в ситуации изгоя, когда весь класс договорился против меня. мучилась несколько лет, не хотелось в школу ходить.. в итоге я научилась шутить прям на уроке, все хохотали, что снизило градус негатива, от меня отстали, а некоторые полюбили. а ещё научиться быть сильнее внутренне. управлять своими эмоциями. зато потом лучше крепче характер.
Послушайте лекцию Альберта Сафина про травлю. И Людмилу Петрановскую.
Где можно почитать про групповые роли?
На эту тему лекция есть у Мурашовой. Тут, на ютубе
@@Alexandra_chica да, я смотрела) а именно почитать?
В интернете😳
Тоже было бы интересно более подробно это изучить
Спасибо ❤️🕊️🌍☮️
Интересно, как относится Катерина к домашнему обучению или семейному.
Про общение с бабушкой и родителями вместо сверстников ещё раз прослушайте и сами ответе на свой вопрос
@@АльмираРайс там дети есть)
При всём моём уважении, примеры из жизни не подтверждают на 100% стройную теорию. В сад я ходила 2 месяца, после 2× стророннего воспаления лёгких в 70-е годы еле выжила и после этого в садик не ходила вообще. Братьев и сестёр нет.Правда с 5 лет была постоянная подруга. В школу пошла с 7 лет. Являюсь ярко выраженным интровертом. Гипер опека мамы до юношества, в школу я ходить не любила, но училась хорошо. С 4го класса одноклассники неведомо мне по какой причине выбирали меня " Председателем отряда" в 80е годы во время пионерии, в пионерских лагерях в группе мало мне знакомых детей, меня выбирали тем же председателем отряда. Единственное, что могу подтвердить так это правда, что я всегда знала куда двигаться, всё остальное рассыпается о примеры из моей жизни. До сих пор предпочитаю интровертную деятельность, но когда работала в коллективе происходило всё как и в детстве, люди мне доверяли и я с этим легко справлялась. Моей дочери 5 лет, в садик не ходила и не думаю её туда отдавать, правда она посещает кружки ,где "социализируется" и в Мексике есть центры, куда дети идут что бы поиграть в ролевые игры с другими детками, эти центры пользуются здесь успехом.Мой ребёнок такой эктроверт от природы, что пока делаю покупки она успевает познакомиться с детьми, которые её окружают в магазине и организовать какую-то игру. Старших братьев и сестёр у неё нет. Думаю, что всё на самом деле намного многограннее и одновременно проще устроено. Мне очень жаль детей, которые должны вставать в 6 утра т.к. у нас садики здесь с 7:30 утра из-за жаркого климата и наблюдаю как сверстники моей дочери, которые посещают садики, преуспевают в подготовке к школе, но очень нервные, капризные, часто даже истеричные, иногда с игнором родителей или наоборот истерят, не позволяя
родителям сидеть отдельно, " жадно ищут внимания своих пап и мам, боясь потерять их руки, с какой-то неуверенностью в новой обстановке или с вызывающим поведением для всех окружающих, как протест и это не в качестве исключения , можно назвать тенденцией среди детей 3-6 лет , посещающих садик. Может быть причина и не в садике, но вывод напрашивается такой.
У меня тоже такая история в саду.поэтому не люблю сад
Получается, самые интеллектуалы вырастают в многодетных семьях? раз там бесконечные ролевые игры. Но в жизни не так. Это не связано.
52:31 шут. Мой...
А я была серым кардиналом))) 100%
Почему-то мне кажется что родители отправили хомяка с Таней не осознавая его роль.
У меня есть небольшое (не претензия!) замечание. У Катерины Мурашовой как будто всегда больше про мальчиков. Первенство отношений в группе, инициации через охоту и подвиги, то-сё. В группах мальчиков и часто в смешанных - всё так. Среди девочек? Не сказала бы. Я жила отдельно от группы, полностью погружаясь в отношения с лучшей подругой. И так было у нескольких девочек в классе. Одна из моих дочек такая (а другая именно часть группы и думаю инициация тоже будет необходима!). Если это дефект (?) то он встречается часто. А я честно говоря думаю - не дефект. Просто более "женское" поведение не интересует примерно никого ;)
Мне 66 мы с подругой с детского сада общаемся в интернете хотя находимся в разных странах
Наш школьный шут отучился в Нефтяном, купил квартиру работая на буровой, открыл свое дело и женился на судмедэксперте))) но обаяние поблекло.
Мои дети никогда не носят шарфиков. Надеюсь, нынче этот фактор утратил актуальность в рассортировке людей))
Появилось много других.
Я как понимаю до трёх лет лучше научить ребёнка ролевым играм, будут маринами) ну а если не получится, можно познакомиться с другими родителями, выбрать с похожем менталитетом и звать в гости их ребёнка, таким макаром можно их подружить
В идеале так
В условиях гуляющего Ковида приём гостей усложнился
не факт ) у меня с 2,5 лет играет в ролевые, но мариной не стала, просто тусит со старшей группой по возможности. На малышей жалуется, что не хотят по ее правилам играть
друзья, есть такое вполне конкретное понятие в психологии , как развитие по возрасту. до 3 лет игра - предметная. как ни учи дитё, если ребенок еще не "созрел" до ролевой, ничего не выйдет, да скорее вред. так как каждый этап важен и нужен именно таким, какой он есть, для развития психики. иногда раньше, да, но иногда и чуть позже, но примерно это как раз три года. сей психолог скорее неприятен, чем полезен, уж извините, тут все в таком восторге... люблю Елену Олеговну Смирнову, она действительно любит детей, психолог, также о возрастном развитии, читала ее труды, там это все тоже есть, но с гораздо большим уважением к детям и взрослым, с экспериментами и теорией. и я бы сказала, с любовью. а как еще воспитывать, как ни любя.
@@candyrush1727 Ну три года - это скорее усредненная цифра. Развитие детей разное и психическое тоже. Несколько месяцев туда сюда всегда будут имет место. В три года у детей никакой тумблер не щёлкает.
Очень интересно, в другом видео она глаголет, что психотравм раньше не было, и тут же начинает лекцию с рассказа о своей психотравме 😅
Это постмодернистский дискурс и самоирония.
100% так
Звук😢😢😢 соушать тяжело
❤❤
Истина
Если ребёнок планирует пойти в художественное училище, или в спортивное училище, или в иняз, то в 8 классе заниматься его профориентацией уже поздно!
Ну вроде бы лектор сказала, что если речь идет о "конкретной" одаренности, то конечно нужно всячески способствовать ее развитию с того момента , как эта одаренность проявляется...
А если этой конкретной в этой области одаренности нет - зачем тогда идти в это направление?!! Успеха все равно не будет без таланта в таких областях. А Из-за амбиций родителей жизнь ребёнку калечить, зачем?
Если есть способности к языкам, то 8 класс это совсем не поздно
Ничего и не поздно. Я не поступила в муз.училище после 9 класса, пошла в 10 класс. И только в 11 определилась с теп, что буду поступать на иняз. Поступила сразу на бюджет, красный диплом, прекрасная карьера, в частности - в качестве переводчика-синхрониста.
Если есть способность к рисованию (реальная), то и в 8 классе не поздно. Вообще конкретно профессия художника сейчас больше медийная, кто лучше пиарится, тот и лучше продается, тот же Покрас Лампас (он вроде дизайнер, то есть ремесленник, но при этом на волне своей популярности толкает идеи про "свободных художников"). Ну а если по итогу хочется стать каким-нибудь художником-оформителем или реставроторам то главное пройти в худ. академию, сейчас есть куча курсов подготовительные и если ребёнок отлично рисует но не знает академических рамок, то вот как раз этих курсов подготовительных для вступления ему вполне может хватить для понимания этих рамок и поступления. Ну а есть вообще такие пробивные дети, у которых если не получилось сначала, даже если им говорят что шансов нет, они в одну точку уперто будут бить пока своего не добьются. Как раз очень много таких историй среди художников и актёров.
@@daytheone У нас в художественной академии не было ни одного поступившего, кто бы начал в 8м классе. Все уже художки к тому возрасту заканчивали. Если в третьесортный вуз, тогда можно и не уметь рисовать. А в сильный вуз не поступит уже.
В Японии запрещено носить в садик свои игрушки.
❤
Если бы еще без слова "соответственно" каждые 3 секунды, было бы вообще прекрасно!
Смешки не в тему. Как будто в гпту выступает
Ну, думаю, ваша история ради красного слова, мы с вами одного возраста, либо вам тогда не 3 года было, либо речь не совсем о 1м и 2м сорте людей. У детей 3х лет есть осознание личности других людей, особенно деление по сортам?
Дети трёх лет вообще не делят людей на сорта) это циничная проекция взрослых. Как родители воспитали и какой уровень эмпатии - так и дружат. Во сколько за кем пришли, какие юбочки и т.д. вообще роли не играет )
Скажу, как человек, работавший воспитателем. Дети трёх лет никаких подобных денежек на сорта не делают. Это не соответствует возрасту. История выдумана или возраст не тот.
Я бы не пошла на лекцию к этому человеку. Чисто интуитивно. Интересно у нее есть дети?
У нее есть дети. А после вашего коммента я бы, чисто интуитивно, с вами в реале слова бы не сказала, мне было бы противно. Не люблю гордых стервоз.
Мне тоже что-то неприятно в данном лекторе.
@@MishaSkripachВы очень странная. С чего Вы решили что комментатор стерва и тем более гордая?
@@UpramayaVredina Перечитайте свой ник и от меня подальше со своими неинтересными никому мнениями и предположениями.
@@MishaSkripach так и Ваши претензии и замечания никому не нужны. Вас же это не останавливает. 🙂
какая-то правда есть, но изложение оскорбительное. не похоже, что человек любит детей, какие-то обидные слова о детях говорит - " уключка", например, если я правильно расслышала.
при всем уважении к знаниям и опыту этой женщины, своего ребенка я бы ей не доверила.
А я бы никогда не допустила, чтобы мой ребенок оказался в среде, где неприятные, невоспитанные ВАШИ дети.
Согласна с Вами.
Вобщем, тётушка, как избрала для себя в детстве роль "волшебницы", так из этой роли и не выйдет. Впрочем, по настоящему у детей эта роль называется врушка.
Бред "сивой кобылы" в 3 года дети делили на 1 и 2 сорт, что за глупость. 🙈🙉👎👎👎
Делили -делили, я это помню, У нас была мода, что бы шарфик сзади завязан. Их мамы завязывали. А у тех кто спереди завязывал -сами , мамам некогда.
Ну конечно про шарфик свой она помнит ,а вот в рассказе про девочку , где учительница орала это ерунда) и это не травма...с точки зрения этого "психолога"
Как у вас накипело-то! 😀
А вы разве не поняли, что и история про шарфик - это не травма, это история про то, как вписываться в коллективы? Не всё неприятное, что с нами происходит - это травма. Вы знакомы с термином "прививка"? Да, организму придется немного поболеть, но зато потом человек защищён от больших неприятностей.
@@ekaterinach4913 от каких,неприятностей
например будет защищена Ором и криками?
И кто решает травма или прививка?
У меня был опыт ,когда учительница орала на других детей и мама моя истерила,до сих пор я перестаю соображать, когда на меня орут,и только недавно научилась говорить
"не кричите на меня", а 40 лет считала что со мной так можно
@@ekaterinach4913 все, что мне нужно я поняла)
Слава богу, ВЫ поняли ВСЕ и ТОЧНО как надо ☝️
чего ж она(психолог)так помнит ,про шарфик то этот?)))
И когда орут это не ерунда!
Нельзя орать на детей,так можно все что хочешь оправдать...
Для кого то это,возможно, и прививка,а для кого то травма
@@ТатьянаФарникова ну я например помню как я ловила в детстве головастиков, как бегала по фундаменту недостроенного дома, просто дни из детства, походы в цирк помню, первую любовь помню. То, что я это все помню, означает, что это всё были детские травмы? Вовсе нет, просто это были какие-то яркие моменты.
Или по вашему мнению, ребенок без травм, это тот, который ничего о своем детстве не помнит?
Ну и конечно же ребенку, да и взрослому, надо помнить все, что может ему пригодится в будущем. Например, что можно попытаться сделать что-то (снять шарфик самой), чтобы вписаться в коллектив, а не подчиняться и не плыть по воле волн и не превращаться в изгоя. Это хороший опыт, и урок, зачем его забывать?
Странный формат лекции, больше похоже на проповедь. Лектор слишком много кривляется и травит историй из жизни.
Смешанные впечатления
Меня зацепило - «нет эмпатии и никогда не было» как будто даже с гордостью отмечает о себе Катерина. И некое позёрство тоже раздражало. Не посоветовала бы ее как психолога. Но в компании такие люди бесценны- она прекрасная рассказчица и харизматичный человек.
Ну что за чушь, 😅какие шарфики определяли людей... Фигня какая то, всегда, любой психолог это личная интерпритация
Это не шарфики определяли. Это то как такая детская хрень так сильно запоминается на всю жизнь. Показывает как ребенку это психологически было важно. Дети склонны придумывать такую ерунду и воспринимают это очень серьезно своим детским умом
@@marinanekshebendi8401 да... Точно... А потом память это тоже, тот ещё зверь"...
Какая умная женщина . Как же её интересно слушать. Столько полезного она несёт через свои лекции. За это спасибо!
А вот за "КРЫМ НАШ" ....Убило во мне уважение к ней ! Крым - это Украина !!!!
жаль, но теперь даже слушать её не хочется, отвращение .... Не думала, что такая интелегентная женщина тоже зомби и не знает истории.
я тоже шокирована. Она работает с публикой, стендап своего рода, ляпнуть так и замараться...
Да она д@ра набирая, и совсем не
из- за Крымы ,проверьте и свои умственные способности,если она вам показалась адекватным психологом))
Хотелось бы послушать историю от вас , вы ведь знаете ее,да?
А вы какую историю знаете?
Лекции Мурашови не про истории и политики. Я могу понять ваше эмоциональное состояние потому что подобное переживала. /Я не украинка и не русская/. У Мурашовой я учусь психологии и здравого смисъла, а не политики и истории. Нужно разграничавать само знание от носителя знании,но это нелегкая задача.
Моя боится, что так дружить не будут. Боюсь такой и останется. Все ней вертят, даже простите лохушки.
Мне всегда сразу кажется, что значит, с этим ребенком и дома не считаются. Ведь где-то же и у кого-то ребенок научился такой модели : пренебрегать собой и угождать другим?
Или мама в отношении с ребенком сама себя так ведет. Тогда ребёнок с мамой царёк, а другими , копируя маму, жертва...
Если мама использует в адрес других детей "лохушки", то, в принципе, все понятно.
@@olesyabordyuzha7003 если вы строите из себя святую, и не знаете, что люди бывают разные, и типы людей, разные, с вами тоже все понятно. А вообще, ваше мнение мне не интересно и что, там вам понятно. Вы сделали вывод обо мне, по одному слову и чем, вы лучше?
@@MrLenaKA А какой вывод о Вас должны были сделать, если Вы называете детей лохушками. Мне жаль Вашу тонко организованную дочку, родившуюся в семье столь грубой женщины.
@@СветланаСоболева-т1у о, Боже… вас наверно уже канонизировали, идеальная вы женщина? Себя пожалейте. Если такая идеальная, не суди и не будешь судим