Спасибо Вам большое за Ваш труд!Эти лекции просто кладезь для действительного понимания предмета и его применения в жизни,а не глупое заучивание и пустая трата времени.Побольше бы таких преподавателей
Если позволите, небольшая поправка. Если взять 2 г водорода и 16 г кислорода - получится не 1 молекула воды, а 1 моль воды. Но уверен, это просто оговорка. Спасибо за отличные уроки!
Высота должна быть по вертикали Плотность и давление воздуха уменьшается вдвое каждые 6 километров (давление чуть быстрее из-за снижения температуры) Вы лучший учитель физики в ютубе
У Бориса Трушина есть хороший видеоролик, где показано, что говорить, что график стремится к асимптоте, но никогда её не достигает не очень то хорошо, потому что есть частные случаи графиков, которые так себя не ведут. Как пример - функция sin(x)/x, будет бесконечно много раз пересекать свою асимптоту y=0
Павел Андреевич, согласно 2 положению МКТ все вещества состоят из молекул, которые непрерывно и хаотически движутся. А что произойдёт с молекулой , если её поместить в вакуум? Каков будет характер её движения: она будет двигаться равномерно? И как долго она будет пребывать в этом состоянии ?
Павел Виктор, спасибо за ваши уроки! Позвольте исправить неточности: естественный углерод представляет собой смесь двух изотопов - углерод-12 и углерод-13, но не 14. В таблице указывается средняя изотопная масса элемента, поэтому не вполне корректно говорить, что масса _атома_ цинка составляет 65,38 а.е.м. - это масса _элемента_ цинка, то есть усреднённая масса всех его естественных изотопов. Я химик, окончил химфак МГУ, но с удовольствием смотрю ваши видео и вспоминаю школьные уроки физики!
Я тоже над этим задумывался. В одних источниках говорится о массе молекулы кислорода ruclips.net/video/-7-WZ58IVZk/видео.html в других - о средней массе молекул воздуха novmysl.ru/ThermoStat/Perrin.html Истина, похоже, в том, что зная среднюю массу молекул воздуха и известное химикам процентное содержание разных газов в воздухе, можно пересчитать среднюю масс молекул воздуха в массу молекулы кислорода.
Павел Андреевич, здравствуйте! В общем, на самом-то деле от этого у меня немного взрывается мозг, но у меня вопрос про второе положение МКТ. "Все молекулы находится в состоянии непрерывного хаотического движения". Хаотического. Просто хочу убедиться в том, что я правильно всё понял. То есть если мы чисто теоретически учтем все импульсы соударений нашей молекулы с другими молекулами, будем знать время соударения, будем знать силу соударения, массы, начальную скорость, ну, в общем, будем знать абсолютно всё об этой системе. И если мы всё абсолютно точно и правильно рассчитаем, то сможем ли мы с уверенной точностью сказать в какой точке пространства будет находиться наша молекула в определенный момент времени t? Или же здесь всё зависит от... случайности?!.. П. Гольбах писал: «Ничего в природе не может произойти случайно; все следует определенным законам; эти законы являются лишь необходимой связью определенных следствий с их причинами... ». - Я думал, что это несправедливо только для квантовой физики, разве для броуновских частиц и молекул это также несправедливо?
Существуют задачи, в которых бесконечно малое изменение начальных условий приводит к конечным изменениям в характере решения. Это, например, задачи, связанные с турбулентностью. Поэтому даже самые точные компьютеры неспособны предсказывать погоду больше, чем на несколько дней, так как, в частности, даже ошибки округления из-за конечного числа разрядов процессора лавинообразно нарастают. Есть интересный раздел физики - молекулярная динамика - где молекулам задают определенные начальные условия, дают им возможность взаимодействовать между собой и со стенками сосуда. Через некоторое число шагов расчёта наступает хаос из-за конечности разрядной сетки компьютера. В настоящей природе, конечно, нет никаких ошибок округления, но есть квантовое соотношение неопределенностей координаты и импульса, которое приводит к тем же результатам. Наш мир построен на вероятности. Но что интересно, вероятностные законы выполняются с огромной точностью. Противоположности сходятся. Советую прочитать книгу archive.org/details/B-001-014-386
@@pvictor54 большое спасибо за ответ! Давно уже хотел понять что такое случайности и как всё это устроено, благодарю за книгу, обязательно прочитаю на досуге)
Павел Андреевич, не могу понять, почему броуновские частицы не падают, ведь сила Архимеда меньше силы тяжести. Значит, должна быть какая-то 3-я сила, удерживающая частицу от падения. Правильно ли я понимаю, что это всё из-за того, что кол-во ударов под частицей в среднем больше, чем сверху из-за того, что расстояние от какой-то броуновской частицы до нижней броуновской частицы меньше, чем до верхней? По идее в этом случае молекулы, ударившие броуновскую частицу снизу, возвращаются к ней снова через которое время из-за отскока от нижней броуновской частицы. А сверху расстояние между броуновскими частицами больше, поэтому возвращение молекул к частице происходит через большее время.
Как-то странно это всё. Если бы движение молекул было полностью хаотическим, то кол-во ударов со всех сторон было бы в среднем одинаковым. А вот может ли оно при определенных условиях быть не полностью хаотическим, этого не знаю. Может всё дело в том, что плотность гуммигута близка к плотности воды и поэтому броуновские частицы не падают. Но при этом остаётся вопрос, почему концентрация частиц гуммигута падала с высотой. Задался этими двумя вопросами после качественного вопроса из задачника Гельфгата-10 №1.4: "Если не работает вентиляция, мельчайшая древесная пыль в столярном цеху часами 'висит' в воздухе даже после выключения деревообрабатывающих станков. Почему?" Плотность дерева в этом случае на 2 порядка выше плотности воздуха и пыль при этом не падает. Может всё-таки падает, но с очень медленной скоростью из-за вязкого трения? Сталкивался с цементной пылью. Действительно, если заблокировать вентиляцию, то пыль может часами висеть в воздухе. Причём заметил, что она пытается полностью заполнить помещение, поднимаясь вверх.
Вроде бы понял, в чём дело, после прочтения документа "Изучение распределения броуновских частиц по высоте" (см. гугл). В нём выводится формула зависимости давления и концентрации от высоты. После этого вспомнил про формулу p=nkT. Если я правильно понял, то броуновские частицы уменьшают среднюю концентрацию, из-за чего в том месте, где находится большая сплоченность броуновских частиц, средняя концентрация молекул из-за наличия броуновских частиц, а заодно и давление становится меньше. Нужно как-то выровнять давление и концентрацию, поэтому в промежутках между броуновскими частицами появляется больше молекул. Их концентрация в этих промежутках увеличивается, кол-во ударов увеличивается и броуновские частицы расталкиваются молекулами во все стороны.
@@hunter-speexz Тоже задался вопросом почему концентрация падала с высотой, но из ваших объяснений не сильно этого понял. В первом комментарии было о времени между соударением молекул о нижнюю и верхнюю молекулы броуновских частиц, эта идея мне понятна. Идея с давлением и концентрацией тоже вроде бы понятна, но непонятно, почему по итогу происходит увеличение концентрации вещества с уменьшением высоту :(
@@hunter-speexz Тогда, возьмём 3 слоя без броуновских частиц. Система находится в равновесии. Мы добавляем в эту систему броуновские частицы. Эти частицы появляются на первом слое. Из-за этого, концентрация молекул в первом слое падает, и давление первого (верхнего) слоя на второй слой падает, из-за чего, частицам из второго слоя становится проще проникнуть в первый, они начинают проникать во второй слой, потом такие же манипуляции происходят между вторым и третьим. С 1 слоем всё понятно. Но вот со 2 уже не очень. На второй слой действует давление первого сверху, и давление 3 слоя снизу. Если во втором слое большее количество частиц (нежели в первом), тогда получается, что нижележащий 3 слой способен оказать на второй слой большее давление, чем первый слой на второй?
(- 0:40 а можеть быть, это впервым сделала Милева Марич? Она была тоже блестящим ученом и помогла ему очень много, а он как-то был не очень благодарным. Года назад смотрел биографический фильм о ним, по National Geographic.)
Павел Андреевич, подскажите пожалуйста. Перрен использовал в своём опыте гуммигут с водой, чем можно заменить гуммигут, если хочу повторить опыт, технические средства есть, проблемма только с вещестом?
Мне кажется, можно попробовать молоко (правда, плотность частиц жира меньше плотности воды). Еще можно попробовать растворить канифоль в спирте и потом вылить этот раствор в воду.
почему график взаимодействия при сжатии/растяжении заканчивается асимптотой? разве в момент разрыва молекулы не устанавливаются в положение равновесия?
Количество вещества это сравнение числа молекул с числом молекул в 0,012 кг углерода. Его за стандарт выбрали, а количество молекул там постоянное - число Авогадро. Оба безразмерные величины
Хочется отметить (при всей бесподобности в целом) недостаток урока: вообще не понятно, что такое "броуновская частица". Чтобы это понять, пришлось рыться в интернете и пересматривать фрагменты урока по нескольку раз. Смотрю уроки по порядку, и ни в этом, ни в прошлом уроке так и не было сказано: "броуновские частицы - это и есть частицы условной пыльцы". Я ломал голову очень долго.
да, у меня был точно такой же момент. В уроке не хватило чутька уточнений о частице. Но это оказывается не так уж и сложно понять. Просто любая частица, будь то пыль, грязь, песчинка
почему когда вы ищите относительную молекулярную массу , и делите на 1/12 m0 C, то вы делите массу атома на 1/12 m0 C, а по правилу надо делить массу молекулы на 1/12 m0 C.?
Добрий ранок , я так точно й не зрозумів чому концентрація частинок змінюється з висотою , бо сила тяжіння стає більшою й не всі молекули можуть піднятися так високо чи в цього явища інша причина? В мене ще одне запитання : атомна маса азоту виявилася 28, а його відносна атомна маса -також 28 , тобто може бути таке , що ці величини співпадають?
олег оралов Это физ. класс, многие из этих детей хотят быть физиками, им важны и нужны история и методология науки. Посмотрите, как они тихо сидят, задают наводящие вопросы. Явно, им это интересно. Если вам это не интересно, загляните в справочник, там есть все формулы, зачем часами слушать "воду". Лично мне, пенсионеру, это очень интересно. Лайк.
Начало огонь🔥
- господи...
🤣🤣
Хосподе Иисусе
Конец молитвы
Прекрасные уроки. Замечательный преподаватель. Мне, как выпускнику физтеха, приятно слышать лекции Павла Андреевича.
Спасибо Вам Павел Андреевич.
+Andrey Kuyovda Спасибо! Выпускников физтеха у нас в Одессе очень уважают!
ребята, цените вашего учителя, он рассказывает вам то, что проходят в МГУ на первых курсах! спасибо за ваш труд, Виктор Андреевич!
Виктор это его фамилия , его полное имя это Виктор Павел Андреевич
Спасибо Вам большое за Ваш труд!Эти лекции просто кладезь для действительного понимания предмета и его применения в жизни,а не глупое заучивание и пустая трата времени.Побольше бы таких преподавателей
Павел Андреевич, огромное спасибо вам за ваши уроки, уже не в первый раз я нахожу ответы на мучившие меня вопросы, труд учителя самый важный в мире
Я безумно благодарна вам и вашим урокам! Честно, если бы не вы, то я бы никогда не поняла физику)
Что бы я без Вас делала.. Спасибо!
Спасибо Павел Андреевич!!! Очень понравились Ваши уроки. Спасибо, спасибо ... Буду учиться
Если позволите, небольшая поправка. Если взять 2 г водорода и 16 г кислорода - получится не 1 молекула воды, а 1 моль воды. Но уверен, это просто оговорка. Спасибо за отличные уроки!
Спасибо Вам огромное за эти уроки! Очень помогает подробно разобраться в теме
Высота должна быть по вертикали
Плотность и давление воздуха уменьшается вдвое каждые 6 километров (давление чуть быстрее из-за снижения температуры) Вы лучший учитель физики в ютубе
Учитель от бога)
Спасибо большое! Ваши уроки очень ценны!
Мужик молодец , хорошо обьясняет , не знаю как сдам экзамен , но учит достойно ;) Учусь с вами !
как сдал?
@@OnePunchman-jl9fe после 2 лет 😂😂😂
@@stitch8570 мне теперь тоже интересно))
Да он в армии уже.
как сдали?
Благодарю за видео
Вы просто супер! Я вас очень люблю
Как жаль, что у меня нет такого учителя(
Всем спасибо, будьте здоровы)000000000000
Павел Андреевич, а Вы не знаете преподавателя по математике, который так же интересно и доходчиво объяснял бы свой предмет???
Спасибо большое!
18:42 В данном случае будет правильно упомянуть функцию Fx(r)=(1/r¹²)-(1/r⁶), так как ось OX сонаправлена с вектором силы отталкивания.
Есть ли канал где также превосходно и системно объясняют химию?
Понял за этот урок физики химию больше, чем за 11 лет в школе)
мне бы такого учителя((((((((
Спасибо за урок!
Спасибо большое.
Как так Эйнштейн говорил "Бог не играет в кости" а сам же предполагал что бывают случайные события.
Он не верил в бога, так что здесь нет никакого противоречия. Если бога нет, то он не только не играет в кости, он не делает ничего 🧐
@@Alan-di5kq Он говорил это отрицав случайности в квантовый физика, так как думал, что можно всё предсказать как в классический физике
У Бориса Трушина есть хороший видеоролик, где показано, что говорить, что график стремится к асимптоте, но никогда её не достигает не очень то хорошо, потому что есть частные случаи графиков, которые так себя не ведут. Как пример - функция sin(x)/x, будет бесконечно много раз пересекать свою асимптоту y=0
Спасибо!
Большое спасибооо 😊
Павел Андреевич, согласно 2 положению МКТ все вещества состоят из молекул, которые непрерывно и хаотически движутся. А что произойдёт с молекулой , если её поместить в вакуум? Каков будет характер её движения: она будет двигаться равномерно? И как долго она будет пребывать в этом состоянии ?
В земных условиях будет двигаться по параболе с ускорением свободного падения, пока не столкнётся со стенкой сосуда.
только сейчас, спустя 15 лет окончания школы, понял что атомная единица массы это по сути, почти масса протона (или нейтрона)
спасибо!! очень помогло
Спасибо
Павел Виктор, спасибо за ваши уроки! Позвольте исправить неточности: естественный углерод представляет собой смесь двух изотопов - углерод-12 и углерод-13, но не 14. В таблице указывается средняя изотопная масса элемента, поэтому не вполне корректно говорить, что масса _атома_ цинка составляет 65,38 а.е.м. - это масса _элемента_ цинка, то есть усреднённая масса всех его естественных изотопов. Я химик, окончил химфак МГУ, но с удовольствием смотрю ваши видео и вспоминаю школьные уроки физики!
Да, Вы правы. Углерод-14 не является стабильным изотопом.
31:15 я так понимаю Павел Андреевич оговорился, сказав, что нолик обозначает молекулу? (Далее он ставит этот индекс и говорит про атомы)
Откуда этот дизлайк? От тех, кто не любит физику?
Дмитрий Кончаков тем же вопросом задалась!
Это от учителей литературы
Это от мракобесов-неучей.
@@GCKteamKrispy не признают, что физика от части тоже поэзия)
@@annamaksimova9036 адепты плоской земли
Мощь ағай екен сабақ беретін
😂😂😂😂😂 мен сені өткенде ақжол едукейшннен көрген жоқпын ба? да
@@as1kkkkkkk епт кай заманнан ед
@@Р.Асылхан кеше
30:05 относительная молекулярная масса азота в периодичекой система 14, а минутой ранее было сказано, что 28. Почему 28 то?
Я так понимаю Павел Андреевич оговорился, и в периодичекой системе записаны относительные атомные массы?
12:00 Почему масса молекулы кислорода ( О2)? Воздух же состоит из многих газов, откуда он узнал массу молекулы именно О2?
Я тоже над этим задумывался. В одних источниках говорится о массе молекулы кислорода
ruclips.net/video/-7-WZ58IVZk/видео.html
в других - о средней массе молекул воздуха
novmysl.ru/ThermoStat/Perrin.html
Истина, похоже, в том, что зная среднюю массу молекул воздуха и известное химикам процентное содержание разных газов в воздухе, можно пересчитать среднюю масс молекул воздуха в массу молекулы кислорода.
@@pvictor54 Спасибо) Классные видео, хочу записать в тетрадь все уроки про молекулярную физику, как раз полгода это будем проходить в институте 😍
@@pvictor54 в журнале квант есть подробная статья на этот счёт, она в свободном доступе
@@АлександрПетров-г8о1н Отлично! Спасибо! А можно ссылку?
@@pvictor54 можно, щас найду, но там про сам опыт не про кислород и воздух
хоспаде...)
Павел Андреевич, здравствуйте!
В общем, на самом-то деле от этого у меня немного взрывается мозг, но у меня вопрос про второе положение МКТ.
"Все молекулы находится в состоянии непрерывного хаотического движения". Хаотического.
Просто хочу убедиться в том, что я правильно всё понял.
То есть если мы чисто теоретически учтем все импульсы соударений нашей молекулы с другими молекулами, будем знать время соударения, будем знать силу соударения, массы, начальную скорость, ну, в общем, будем знать абсолютно всё об этой системе. И если мы всё абсолютно точно и правильно рассчитаем, то сможем ли мы с уверенной точностью сказать в какой точке пространства будет находиться наша молекула в определенный момент времени t?
Или же здесь всё зависит от... случайности?!..
П. Гольбах писал: «Ничего в природе не может произойти случайно; все следует определенным законам; эти законы являются лишь необходимой связью определенных следствий с их причинами... ». - Я думал, что это несправедливо только для квантовой физики, разве для броуновских частиц и молекул это также несправедливо?
Существуют задачи, в которых бесконечно малое изменение начальных условий приводит к конечным изменениям в характере решения. Это, например, задачи, связанные с турбулентностью. Поэтому даже самые точные компьютеры неспособны предсказывать погоду больше, чем на несколько дней, так как, в частности, даже ошибки округления из-за конечного числа разрядов процессора лавинообразно нарастают. Есть интересный раздел физики - молекулярная динамика - где молекулам задают определенные начальные условия, дают им возможность взаимодействовать между собой и со стенками сосуда. Через некоторое число шагов расчёта наступает хаос из-за конечности разрядной сетки компьютера. В настоящей природе, конечно, нет никаких ошибок округления, но есть квантовое соотношение неопределенностей координаты и импульса, которое приводит к тем же результатам.
Наш мир построен на вероятности. Но что интересно, вероятностные законы выполняются с огромной точностью. Противоположности сходятся.
Советую прочитать книгу
archive.org/details/B-001-014-386
@@pvictor54 большое спасибо за ответ!
Давно уже хотел понять что такое случайности и как всё это устроено, благодарю за книгу, обязательно прочитаю на досуге)
@@Zeding_Stuff ещё одна интересная книжка по этой теме: Дж.Глейк "Хаос. Создание новой науки."
Господи
Павел Андреевич, не могу понять, почему броуновские частицы не падают, ведь сила Архимеда меньше силы тяжести. Значит, должна быть какая-то 3-я сила, удерживающая частицу от падения. Правильно ли я понимаю, что это всё из-за того, что кол-во ударов под частицей в среднем больше, чем сверху из-за того, что расстояние от какой-то броуновской частицы до нижней броуновской частицы меньше, чем до верхней? По идее в этом случае молекулы, ударившие броуновскую частицу снизу, возвращаются к ней снова через которое время из-за отскока от нижней броуновской частицы. А сверху расстояние между броуновскими частицами больше, поэтому возвращение молекул к частице происходит через большее время.
Как-то странно это всё. Если бы движение молекул было полностью хаотическим, то кол-во ударов со всех сторон было бы в среднем одинаковым. А вот может ли оно при определенных условиях быть не полностью хаотическим, этого не знаю. Может всё дело в том, что плотность гуммигута близка к плотности воды и поэтому броуновские частицы не падают. Но при этом остаётся вопрос, почему концентрация частиц гуммигута падала с высотой. Задался этими двумя вопросами после качественного вопроса из задачника Гельфгата-10 №1.4: "Если не работает вентиляция, мельчайшая древесная пыль в столярном цеху часами 'висит' в воздухе даже после выключения деревообрабатывающих станков. Почему?" Плотность дерева в этом случае на 2 порядка выше плотности воздуха и пыль при этом не падает. Может всё-таки падает, но с очень медленной скоростью из-за вязкого трения? Сталкивался с цементной пылью. Действительно, если заблокировать вентиляцию, то пыль может часами висеть в воздухе. Причём заметил, что она пытается полностью заполнить помещение, поднимаясь вверх.
Вроде бы понял, в чём дело, после прочтения документа "Изучение распределения броуновских частиц по высоте" (см. гугл). В нём выводится формула зависимости давления и концентрации от высоты. После этого вспомнил про формулу p=nkT.
Если я правильно понял, то броуновские частицы уменьшают среднюю концентрацию, из-за чего в том месте, где находится большая сплоченность броуновских частиц, средняя концентрация молекул из-за наличия броуновских частиц, а заодно и давление становится меньше. Нужно как-то выровнять давление и концентрацию, поэтому в промежутках между броуновскими частицами появляется больше молекул. Их концентрация в этих промежутках увеличивается, кол-во ударов увеличивается и броуновские частицы расталкиваются молекулами во все стороны.
@@hunter-speexz Тоже задался вопросом почему концентрация падала с высотой, но из ваших объяснений не сильно этого понял. В первом комментарии было о времени между соударением молекул о нижнюю и верхнюю молекулы броуновских частиц, эта идея мне понятна.
Идея с давлением и концентрацией тоже вроде бы понятна, но непонятно, почему по итогу происходит увеличение концентрации вещества с уменьшением высоту :(
@@ItsJaigor из-за давления вышележащих слоёв
@@hunter-speexz Тогда, возьмём 3 слоя без броуновских частиц. Система находится в равновесии. Мы добавляем в эту систему броуновские частицы. Эти частицы появляются на первом слое. Из-за этого, концентрация молекул в первом слое падает, и давление первого (верхнего) слоя на второй слой падает, из-за чего, частицам из второго слоя становится проще проникнуть в первый, они начинают проникать во второй слой, потом такие же манипуляции происходят между вторым и третьим.
С 1 слоем всё понятно. Но вот со 2 уже не очень. На второй слой действует давление первого сверху, и давление 3 слоя снизу. Если во втором слое большее количество частиц (нежели в первом), тогда получается, что нижележащий 3 слой способен оказать на второй слой большее давление, чем первый слой на второй?
Как Перрен нашел массу молекулы, сравнивая графики и зная массу? Если кто понял, объясните, пожалуйста 12:00
5,5 км: 30 нм = m бр.частицы: mo O2
(- 0:40 а можеть быть, это впервым сделала Милева Марич? Она была тоже блестящим ученом и помогла ему очень много, а он как-то был не очень благодарным. Года назад смотрел биографический фильм о ним, по National Geographic.)
9:35 А Я ДУМАЛ, ЧТО ЧАСТИЦЫ НЕ ОСТАНАВЛИВАЮТСЯ ИЗ-ЗА ПРИНЦИПА НЕОПРЕДЕЛЕННОСТИ ГЕЙЗЕНБЕРГА....
Молекулы достаточно массивны, так что проявление этого принципа незаметно.
Павел Андреевич, подскажите пожалуйста. Перрен использовал в своём опыте гуммигут с водой, чем можно заменить гуммигут, если хочу повторить опыт, технические средства есть, проблемма только с вещестом?
Мне кажется, можно попробовать молоко (правда, плотность частиц жира меньше плотности воды). Еще можно попробовать растворить канифоль в спирте и потом вылить этот раствор в воду.
@@pvictor54 Спасибо за ответ
Броуновские частицы это пыльцы цветка?
Это любые мелкие частицы, взвешенные в жидкости. Исторически открытие было сделано на частицах цветочной пыльцы.
Какова природа сил притяжения и отталкивания?
Это электромагнитные силы.
У нас физичка, не подходящая большинству класса. Спасаюсь туть
2:44 там ведь корень квадратный,да?
Да.
почему график взаимодействия при сжатии/растяжении заканчивается асимптотой? разве в момент разрыва молекулы не устанавливаются в положение равновесия?
Здравствуйте)
Электромагнитные (как, впрочем, и гравитационные) силы имеют бесконечный радиус действия.
на каких расстояниях молекулы вещества притягиваются???
На любых
А чем определяется возможное количество изотопов элемента?
Экспериментами?
Добрый день! Чем отличаеться количесвто вещества от числа молекул? ведь если в состав вещества входит допустим 500 молекул тогда Ню = N?
Нет. Тогда Ню = N / число Авогадро.
Количество вещества это сравнение числа молекул с числом молекул в 0,012 кг углерода. Его за стандарт выбрали, а количество молекул там постоянное - число Авогадро. Оба безразмерные величины
А разве сравнивая массы частит глумигута мы не массу молекулы воздуха находим? (Вы сказали кислорода)
Воздух - смесь молекул разных сортов.
Здравствуйте. А заряд ядра и электронов взаимно не компенсируется?
В нейтральных атомах компенсируется, в ионах - нет.
Павел Андреевич, как до Перрена взвешивали атомный вес?
Никак?
Хочется отметить (при всей бесподобности в целом) недостаток урока: вообще не понятно, что такое "броуновская частица". Чтобы это понять, пришлось рыться в интернете и пересматривать фрагменты урока по нескольку раз. Смотрю уроки по порядку, и ни в этом, ни в прошлом уроке так и не было сказано: "броуновские частицы - это и есть частицы условной пыльцы". Я ломал голову очень долго.
да, у меня был точно такой же момент. В уроке не хватило чутька уточнений о частице. Но это оказывается не так уж и сложно понять. Просто любая частица, будь то пыль, грязь, песчинка
Чем молекулы отличаются от атомов ?
Молекула - это совокупность атомов, объединённых химической связью (за исключением одноатомных молекул).
почему когда вы ищите относительную молекулярную массу , и делите на 1/12 m0 C, то вы делите массу атома на 1/12 m0 C, а по правилу надо делить массу молекулы на 1/12 m0 C.?
Добрий ранок , я так точно й не зрозумів чому концентрація частинок змінюється з висотою , бо сила тяжіння стає більшою й не всі молекули можуть піднятися так високо чи в цього явища інша причина?
В мене ще одне запитання : атомна маса азоту виявилася 28, а його відносна атомна маса -також 28 , тобто може бути таке , що ці величини співпадають?
Просто це дві назви однієї величини.
Павел ВИКТОР зрозуміло , дякую
Уроки хороши но много лишней *воды*
олег оралов
Это физ. класс, многие из этих детей хотят быть физиками, им важны и нужны история и методология науки. Посмотрите, как они тихо сидят, задают наводящие вопросы. Явно, им это интересно.
Если вам это не интересно, загляните в справочник, там есть все формулы, зачем часами слушать "воду". Лично мне, пенсионеру, это очень интересно. Лайк.
вода нужна что бы разбавить гранит науки .что бы детям было легче грызть. без нее просто половина ничего не поймет. это обязательная составляющая.
Котакбас
Спасибо за урок!
Спасибо!
Спасибо!