Новий спосіб візуалізації гравітації (загальної теорії відносності) [ScienceClic]
HTML-код
- Опубликовано: 26 дек 2021
- У відео автор пропонує новий спосіб візуалізації гравітації (загальної теорії відносності), уникаючи багатьох поширених помилок. Спосіб достатньо цікавий і безумовно заслуговує на увагу.
✅Текст читав Volodymyr O`kropp | Радіо FM Галичина
✅Переклад, редагування, субтитрування, монтаж: Віталій Шевчук
❕Підтримайте "Цікаву науку" на / cikavanauka або
💳 Приватбанк: 5168 7451 0521 3422
💳 Монобанк: 4441 1144 1301 1642 (Віталій Шевчук)
Інші відео Scienceclic:
1. Що таке загальна теорія відносності: • Що таке загальна теорі...
2. Новий спосіб візуалізації гравітації (загальної теорії відносності): • Новий спосіб візуаліза...
3. Що ми побачимо під час падіння в чорну діру: • Що ми побачимо під час...
4. Чому простір і час в чорній дірі міняються ролями: • Чому простір і час в ч...
5. Пульсари і нейтронні зорі [ScienceClic]: • Пульсари і нейтронні з...
© Оригінальне відео: • What is General Relati...
© Дозвіл на публікацію надано автором відео.
© Канал ScienceClic English: / scienceclicen
© To support Author of the video on Patreon: / scienceclic
Фонова музика: lesfm.net (Royalty-Free Background Music)
#SciTube #ЦікаваНаука #WatchUA
![Вниз - це куди? [Vsauce]](http://i.ytimg.com/vi/N5upPDI8aJE/mqdefault.jpg)
![Вниз – це куди? [Vsauce]](/img/tr.png)
![Чому простір і час в чорній дірі міняються ролями? [ScienceClic]](http://i.ytimg.com/vi/J0ejWtGUJ40/mqdefault.jpg)
![ЩО ТАКЕ ЕНТРОПІЯ?💥[VERITASIUM]](http://i.ytimg.com/vi/V3YwDFuJKz0/mqdefault.jpg)
![[TF2] How to Trolldier: The Hybrid Gardener](http://i.ytimg.com/vi/r6M6bSu9UMY/mqdefault.jpg)
![Що таке загальна теорія відносності [ScienceClic]](/img/1.gif)
Дякую за такий контент. Якось аж на душі стало тепліше, знаючи, що ми не дарма 7 років на Донеччині якщо в нас до всіх змін ще й з'являється такий якісний україномовний контент на наукову тематику. Супер
Так, український Ютуб розвивається у прискореному темпі.
@@charlesdarwin7647 роботи ще багато!!!
Это просто перевод англоязычного контента...
@@chemanalysis не на навязанный русский
@@chemanalysisгарний переклад це не так просто як вам здається
Коли начальник запитає - чому робота стоїть? Слід відповідати робота рухається в майбутнє.
А він тобі відповідає: Тебе не звільнено, ти продовжуєшь працювати у минулому.
@@JohnDoe54380 Not bad!
Нарешті, хтось це зробив! Дуже дякую. Увесь час мені вігнута тканина різала око, чогось бракувало, а тут усе як на долоні. Ще раз дякую!
З логікою у Вас поганенько... :(
@@cynic3859 добре що у вас все гаразд
Може я не повністю зрозумів теорію, але з такою візуалізацією стало краще і легше зрозуміти, дякую, що пояснюєте складні речі простими відео.👍
Підтримую ваш коментар 👍, відео дуже пізнавальне!🌠
Так, я теж не до кінця второпав, але вже трохи ближче до розуміння
Це неймовірно, дякую за такі відео, і за нашу рідну українську 🇺🇦💙💛
Якісь каналу за останні роки злетіла до небес. Навіть переклад, таке враження, що вичитують доктори філологічних наук
Шкода, що автор каналу більше не робить авторські випускі
А я маю протилежну думку: кілька років назад були більш наукові й цікаві відео (конкретно це відео нормальне), принаймні відвертої маячні коли молоко кров'ю називають не пам'ятаю.
@@VINRARUS це відео одне з найкращих. Це повністю змінює уявлення про все
мій мозок майже вибухнув... дякую)
Ось чому теорія великого вибуху.
Дякую за українську!!! Так тримати 😉
Все стало ще більше не зрозуміло, але дуже цікаво. Дякую.
😁😆🤣 Та воно ж так завжди !!! Коли зрозуміло, то вже не цікаво. Якийсь, прости Господи, дуалізм!
@@user-ww5dy5fm2z не згоден. Мені відео було нудним, нагадувало переливання із пустого в порожнє (я так і не отримав якихось додаткових знань). А от чим більше розумієш, тим цікавіше стає.
Каналу та автору дякую. Здоров'я та процвітання Вам!
Пояснення про початковий рух яблука в часі - не очевидно-очевидне)
Я вражений, це справді краща візуалізація, яку я бачив!
гарно показано! дякую за відео! вподобайка! 👍👍👍
Дякую. Вперше побачив таку візуалізацію. Хоча постійно слідкуючи за такими відео. За українську особа подяка.
Супер, дуже цікаво!) Дякую за переклади найкращих наукових відосів!)
Клас! Дуже цікава візуалізація.
І дякую за українську!
Мені віднедавна здається, що логічним поясненням є те, що маса ніби втягує в себе простір, а те місце з якого вона цей простір втягнула постійно відновлюється, можливо в цьому бере участь темна матерія, в якої дуже цікаві і мало досліджені властивості. Якщо в цій візуалізації не зациклювати рух прямих простору які кілька секунд викривляються рухаючись в напрямку планети, а потім зникають, а зобразити це так ніби пряма постійно роздвоюється і одна залишається прямою, а інша викривляючись рухається в напрямку планети аж до кінця - на мою думку, було б більш зрозуміло. Адже саме це відбувається з яблуком - воно, і весь частина простору в якому воно знаходиться, невпинно рухається до краю землі, де вже впирається в поверхню, але простір рухається далі, надаючи яблуку енергію, з якою воно тисне на ваги.
І ще надзвичайно захоплююче питання - а що ж відбувається з поглинутим простором? Якщо він невпинно рухається до центру маси, що відбувається в центрі?
До прикладу з еластичною такиною таких питань не виникає, бо вона просто проганється, але кількість матеріалу залишається незмінною, але якщо простір рухається, він не може просто зупинитись, бо він би там накопичився, та і просто зникати - теж було б дивно. Можливо десь тут лежить ключ до використання досі невідомих методів трансформації простору чи типів енергії. Можливо це і є джерелом енергії, яку має маса?
Для кращого прикладу можна використати пісочний годинник, де поверхня піску - це простір, а воронка - центр маси. Простір постійно просочується через воронку, через що яблуко яке лежить на поверхні - рухається до центру, яле якщо не створювати нового простору(піску) - він весь висипеться і закінчиться. А оскільки цього не відбувається, а простір навпаки розширюється(як відомо, Всесвіт розширується всупереч розрахункам вчених)- значить уявна кількість простору постійно поповнюється. І знову ж таки, куди дівається пісок, який пройшов через воронку?)
+
Цікаво...
@@vadymriznychok4698 Міфічний "простір" не має ні маси, ні об"єму.
"Я так думаю!"
То ЩО тоді має накопичуватись або зникати ?!🤨
@@vadymriznychok4698 в ролику представлена ця ж ідея, але "просочується" не простір, а час. Простір - статичний, час не стоїть на місці. Цікаво куди він постійно летить і чому так? Цих відповідей немає в ЗТВ. Картина нашої реальності очевидно не повна.
Гарний україномовний науковий контент!
Дякую!
Контент надзвичайно потрібний!.
Це складно, але феєрично!
Дякую за такий цікавий розбір🎉 хочу ще😮
Чудово!
Дякую за озвучення українською! 💛💙
Пласка земля))) Прямо бальзам на душу для пласкоземельців))
Це точно 😁
Які вам ще треба докази?)
Знайдіть тлумачення слова візуалізація. Ідіоти не цікавляться теорією відносності, якщо вони знають про її існування.
Ви неймовірні і грандіозні. Нарешті, нарешті з'явився високоякісний, просвітницький та дійсно професійний науковий україномовний контент завдяки вам. Це шикарно, моя повага иа репости/лайки👏👏👏👏🔥🔥🔥
Дякую, зламав мозок.
Ви такі великі молодці, шо взялися за science clic!
Дуже дякую
Геніально просто!!!
Круто !
Дякую за переклад. Мені як пересічній людині стало більш зрозумілим.
Дякою за цікаве відео.
Додатковий лайк за Айнштайна!
Дякую!
Дякую за переклад!
Дякую. Чудове відео і переклад. Потрібно кілька разів передивлятись, бо важко осягнути.
Супер, дякую!
уууууухххххххххх ти, як цікаво. Гарна робота, так тримати!
Просто супер, дуже дякую
Дякую, з мене вподобайка і комент.
Так дякую
Кайф. Вподобайка.
Це неймовірно цікаво, велике ДЯКУЮ за такий контент
Дякую круто
Чудовий метод візуалізації!
Дякую за відео!
Ідеально 😌 Дякую 👍
Прекрасна візуалізація, але якщо я спробую подібним чином пояснити гравітацію своїм студентам, то доведеться довго відмивати стелю від залишків мозку.
А ви їм просто покажіть це відео, тут зрозуміло!
Гарне пояснення, дякую!
Вау вражає. Дякую
Дякую! 👍🏻
ну наконец-то!!!
Дякую 👍 Супервподобайка та рекомендація до перегляду 💙💛
Дуже зрозумiло! 🤔
Ніби фильм " , Гравітація" подивився , не гірше 😉 Дякую каналу 👌
Дякую!!!
Дякую! Це звісно ж краща ілюстрація простору-часу и тіл у неї..
Ви великі молодці, бо пояснююте такі складні речі якісно та популярно) дякую за науковий україномовний контент!!
попри те що я нічого не зрозумів, дякую за український переклад.Вашим стилем потрібно робити переклад нових фільмів швидше за росіян.
Нарешті, тепер зрозуміло, чому місяць до цієї пори не впав на землю - він рухається прямо 🇺🇦👍
І його прямий шлях веде саме на землю. Але він має достатню швидкість, щоб рухатись від землі... Ці сили компенсують одна одну саме так, щоб місяць мав відносно стабільну орбіту...
Прикинь, а ведь Луна ещё и отдаляется...
Час = швидкість Фотона ?
Тобто , простір/час це система координат та швидкість Фотона.
Хибно вважати Час - системою координат. Ніщо не рухається у часі у зворотній відлік.
PS. Дякую за популяризацію науки українською 👍
Вроде как около отверстия в пространстве-времени можно, теоретически, попадать в прошлое до того как туда попасть (в прошлое).
:)))))))))))
класний випуск
Супер- пояснення.
Вподобайка і комент!
Дякую, що правильно прочитали Einstein як Айнштайн
Що тут правильного? Ейнштейн народився в Німеччині і саме так читається німецькою.
@@user-ou2qz3mw5v, ei - [ай] - mein (мой), dein (твой), nein (нет), kein (никакой)
@@user-ou2qz3mw5v, а вот то, что эти жопошники Хокінга в Гокінга превратили - напрягает
@@user-ou2qz3mw5v, видел как один вообще писал "Ґокінґ". Фиг его знает от куда люди такое берут
Згідний. Все ж читається Айнштайн
Пояснення дуже класне. А на запитання - "Чому простір-час тягнеться в сторону матерії? " можна відповісти тим, що це фундаментальна властивість взаємодії просторово-часової структури з матерією.
Завжди подобались відповіді по типу ми насправді нічого не знаемо але це фундаментальне нічого)))
@@yuriyfse6555 Таких запитань і відповідей у фізиці повно, буквально на кожному кроці. Науковці так працюють. Вони знаходяться на межі знання і незнання. Беруть щось загадкове, як колись казали - містичне, і шукають спосіб пояснити це з точки зору науки. Щось вдається пояснити і навіть побудувати математичні моделі, а щось - ні. Але це лише питання часу.
@@yuriyfse6555 Воно, начебто, так і є... Але ж ми пам"ятаємо, що для когось стакан "наполовину повний", а для когось "наполовину пустий". Для когось "нічого не знаємо" - це глухий кут, а для когось - дорога.
Розкішна візуалізація ❤
Подяка Вам .
Дуже цікаво і зрозуміло.
Дякую за роботоу
Уууууххх. Мені ще разів 10 тре передивитися.)
Пояснення дуже доступне, навіть я все зрозумів.
Дякую
Дякую, хоч і бачив оригінал , прийшов залишити лайк і комент)
Це дуже круто! Чудово, що такий контент є українською.
Найкраща візуалізація яку я бачив :)
круто
Дякую. Нічого поки не зрозумів)
Дуууже цікаве трактування гравітації. Дякую!
👍👍👍
Мені чомусь це спало на думку само собою декілька років тому. Багатьом пояснював, але от з формулюванням трабли мав, тому не завжди добре до людини доходило. Тут все круто пояснено, в цьому відео.
Щоб візуалізувати те, що придумав А. Айнштайн, потрібно було 105 років чекати! 👀🤔🤣
Та ні. Просто раніше всі хто був здатен це зрозуміти і мав в тому потребу, розуміли і без візуалізації.
А тепер є інтернет. І кожен його користувач думає, що він найрозумніший. Ну або принаймні "не тупіший за інших". А значить, треба розімбратися і в цьому питанні теж. Але 99% "розумників з інтернету" без інтуїтивно зрозумілої візуалізації, збагнути ЗТВ не спроможні. Тому і довелося робити її.
Спойлер: більша частина тих, хто подивився це відео, все одно мало що зрозуміли. І це нормально ))
@@ToxaKaRp Просто зрозуміло її (теорію відносності) пояснювати може лише той, хто сам розуміє. А наша "училка" сама того не розуміла і не уявляла, як вона могла нам щось пояснити.
@@Karpo_s Давайте будемо відверті один з одним і визнаємо той факт, що абсолютна більшість школярів навіть не намагаються зрозуміти те, чому їх вчать вчителі. В кращому випадку вони "зубрять для галочки" рівно той обсяг знань, який дасть їм змогу більш/менш пристойно скласти ЗНО (або як було в мій час - вступити в ВНЗ). В гіршому ж, вони просто роблять вигляд, що щось вчать (переважно для батьків, щоб ті не сварились) в перерві між значно більш важливими подіями в їх бурхливому підлітковому житті. Навіть "круглі відмінники" та "золоті медалісти", потрапивши в вищі навчальні заклади, часто густо виявляються банальними зубрилами, рівень розуміння предмету яких десь приблизно дорівнює рівню звичайного "трієчника" (як їх називали в мій час), тобто - значно нижче за середній. І єдина їх перевага перед останніми - трошки вищий рівень дисципліни та самомотивації (але це опціонально).
Хоча це не відміняє того факту, що деякі вчителі відверто халтурять та дарма отримають навіть ту жебрацьку зарплатню, що їм плате держава. То ж не подумайте, я не намагаюсь виправдати Вашу шкільну вчительку. І я легко можу уявити, що вона не розуміла нічого з того, що викладала дітям, бо скоріше за все була/є класичним представником "чудової савецкої освітньої системи".
@@ToxaKaRp Це дійсно проблема сучасної освіти. Зубрьожка замість розуміння. Тому я за те, щоб не змушували дітей учитися. Кому треба/хочеться знати, той здобуде розуміння. Хто не хоче - вперед до черпака! Але вчителі мають буди освіченими однозначно.
@@Karpo_s Система освіти працює неправильно на всіх рівнях. Починаючи від освітян, які роблять свою справу на от**бись, в чому їх дуже важко звинуватити, зважаючи на рівень їх зарплат... закінчуючи батьками які або безбожно тиснуть на дітей вимагаючи постійно нових і нових звершень, виснажуючи дітей і вбиваючи в них будь який інтузіазм... або навпаки забиваючи на них, бо нащо рвати одне місце, якщо можна поітм просто "купути корочку" дитяті та влаштувати її на тепленьке місце.
Ви круті)
Коментар у підтримку каналу
В мене мозок вибухнув))) класний канал!
крутезний контент, хлопці, ви красунчики :)
👍
Нарешті дочекались ... 😁
панове, я наче й не тупий, але до перегляду цього відео я не міг усвідомити що таке простір-час, то ж дякую!
Зробіть довгий ролик. Десь на годину.Шана за Працю.
Еще бы добавить в эту визуализацию расширение пространства-времени. Было бы здорово.
Це відео показує, наскіль складною є ТВ , але одночасно з тим правильно її візуалізує і дає розуміння , що ніякої сили тяжіння не існує, а є викривлення простору массою тіла! Нажаль, дідям зі школи закладують хибне розуміння природи всесвіту, а потім героїчно намагаються все виправити !!
Якби існувало викривлення простору, ми мали би спостерігати зміну розмірів і пропорцій фізичних тіл.
Лайк
А взагалі це той канал, на якому я не пропускаю жодного відео
Чим більше розбираюсь в квантовій механці тим більше втрачаю віру в теорію відносності. Особливо стосовно поняття часу. Особливо дратує коли кажуть про час в контексті виміру а потім раптом кажуть "час сповільнється". Якщо ви вже визначаєте час як вимір простору то він не має швидкості бо не є фізичним об'єктом а є характеристикою оточенням об'єкту, відповідно він відносний до об'єкту і не має власної швидкорсті руху. Час як і простір стискається або розтягується.
Все ж таки гравітація цікава штука і значуща
🇺🇦👍
💛💙🇺🇦🇺🇦 чекаємо на нові просвітницькі відео) так !! Українській науці)
Чудова подача матеріалу.
Однак чому Альберт Енштей став Айштайн?
Відчуваю, що шлях ураїнізації і дерусификації України, буде тяжким.
Відпусти своє яблуко !!!
Вітаю. Ваш контент набуває популярності за рахунок того що українці хочуть бути більш обізнанішими чим є в своєму "простору - часу".
Та я бажаю Вам і нашим співгромадянам частіше знаходити точки дотику між собою.
я представляю гравитацию как суммарную тень обекта, на который светит множество фонариков со всех сторон. Рисуем планету, а очень далеко от нее рисуем множество фонариков равномерно со всех сторон, на каком-то большом расстоянии, а затем тонкой линией пытаемся нарисовать планеты в свете от каждого из фонариков. Получится что-то похожее на морского ежа, только если фонариков бесконечное количество, то выйдет картинка на которой планета находится в облаке тени, которое плотнее возле нее и плавно исчезает по мере отдаления от планеты. Если дорисуем еще и луну и ее тени, то увидим как их тени образуют некий мост из теней между двумя обьектами...
Наплутали як змогли називається. Все змішали! Сітки, годинники, 2D 3D 4D. Автор розглядає і описує недоліки візуалізації різних представлень так детально, що втрачається розуміння альтернативи яку хотів донести автор. Є ідея 💡! Ви не задумувалися як Ейнштейн міг собі це уявити в 1915 році, коли про такі візуальні ефекти і не могли мріяти??? Все набагато простіше і в той же час дуже складно. З чим Ейнштейн міг асоціювати таку візуалізацію? З тканиною?-навряд! З сіткою?-теж маловірогідно. Альберт не даремна дуже полюбляв водні процедури в своїй ванній кімнаті. Тож мабуть у воді криється його секрет візуалізації! Складність цієї візуалізації криється в швидкості процесу, у Альберта не було 3D графічних редакторів компʼютерного моделювання і можливості уповільнити реальність, але у нього був дуже швидкий розум і уважна пильність до речей і обʼєктів, що його оточували, саме це і зробило його генієм. Всі свої ідеї він збирав з оточуючого середовища і доводив їх математично. Складність візуалізації Ейнштейн полягає ще й в тому, що космічний простір не має щільності як рідина, тому цей процес візуалізації з ідеєю властивостей хвиль води ще треба інвертувати. Тобто замість хвиль на воді - це хвилі від зірок і планет і ці хвилі не відштовхують а притягують (інверсія). Дуже важливо розуміти масштаб. Яблуко не можна співвідносити з планетою. Коли мова йде про такі гігантськи обʼєкти - на це треба окремо акцентувати увагу. Яблуко не має сили тяжіння а планета 🌍 має! Тож здається, що і яблуко і планету можна назвати обʼєктами - але не в пояснювальній візуалізації. Треба відокремлювати обʼєкти і їх властивості які притаманні тільки певним обʼєктам за розміром і щільності. Також треба розуміти - а чи можливі взагалі сили тяжіння без руху? Тобто якщо теоретично уявити: якщо планета або зірка не рухомі - чи будуть діяти сили тяжіння??? Чи може все ж таки сили тяжіння невідʼємно повʼязані з рухом гігантських обʼєктів (планет, зірок) крізь космічний простір. Можливо саме рух спричиняє появу викривлення простору і часу? Можливо саме рух гігантських обʼєктів призводить до появи цих сил тяжіння…
Ще пару десятків подібних відео, і почну щось розуміти) Насправді відео дуже наглядне, та інтуїтивно зрозуміле, але це й завдяки попереднім відео на дану тему з цього каналу.