Каждая лекция это брилиант в короне профессора! Долгих и плодотворных лет жизни вам г-н Савельев в полном здравии и сладком время-препровождении. Пишите как можно больше и выступайте с лекциями, беседами, интервью как можно чаще. Чтобы трезвые мысли сеялись в головы народные и прорастали-бы цветом цивилизации!
Отлично. Кое - кто узнал о себе чуть - чуть нового, тяжело смотреть правде в глаза, особенно обезьянам, но это лучше чем прятаться за несостоятельными теориями высосанными из пальца, а профессор всегда всё по полочкам раскладывает и сразу понятно что его лекции несут под собой базу, базу фундаментальных наук о нашем биологическом виде, пусть он объясняет на пальцах и сильно упрощенно, что бы даже такой идиот как я понял, но не смотря на сильное упрощение суть ясна и спасибо за это профессору С.В Савельеву ну и тому кто его пригласил на лекцию, было очень интересно.
Уже больше года как прочёл книги и слушаю передачи профессора и каждый раз открываю что то новое , одну передачу можно слушать по нескольку раз и лишним не будет
Низкий поклон вам Сергей Вячеславович за ваши труды!!! Спасибо вам!!! От всего сердца желаю вам Здоровья, Здоровья и ещё раз Здоровья!!! Долгих, Долгих лет вам жизни!!!
Потрясающая лекция! Спасибо большое Сергею Вячеславовичу, что объяснил кратко и доходчиво, а еще с юмором (немного специфическим) на сложную тему. Мне очень понравилось. Надеюсь, про выжигание ядра женщинам - это была шутка... иначе это слишком жестоко. Желаю профессору долгих лет жизни, здоровья и много-много зеленых💸
Присоеденяюсь ,большое спасибо ! Слава Богу что в Прибалтике ещё можем это слушать на славянском языке ,совсем не заглушили возможность . У нас такие же специалисти в политике по русофобии как еврей Зеленский ,которому русский язык был нужен лиш для момента избирания в президенти ,для набора голосов Кварталом 95,а потом использовал язык для как примитивний инструмент стравливания Российских с Украинскими славянами .
@@ВладимирМ-ц8н мне нравится ваш задор, но я не совсем понимаю куда вы клоните. Понятно что доктора бывают разные и если неэтичный доктор попался то он вполне может "поддаться соблазну" упущенной выгоды. Я считаю что наше здоровье это наша забота и обязанность, но когда есть реальная и сложная проблема где квалификации обывателя не хватает обычно идут к докторам у которых годы реальной практики и профильное образование. Такие доражат своей репутацией и обычно как раз заинтересованы решить вашу проблему. Какие альтернативы у вас? Становиться специалистом во всех областях с которыми соприкасаетесь? Как долго сможете сохранить рассудок здоровым в таких условях свожете сказать?
@@Ne3ek1t Если ты человек невежественный и грубый об этом вовсе не обязательно сообщать всему миру! Лучше потрать время на свое развитие! Продолжения не будет!
Благодаря лекции мне стали понятны непонятки как в общественной жизни,так и в личной,бесконечная цепь взлётов и падений,закончившихся полным отстранений от активной деятельности,практически любой.
Сергей Вячеславович я вам очень благодарен, по быть на вашей лекции моя мечта, я уверен это - удовольствие! Вы глоток свежего воздуха среди не только этот всемирного видеохостинга, но и вообще вприныпе в нашем мире ! Респектище 👍
Митя, в что такое гениальность какие критерии гениальности определись для себя, потом подставь этого клоуна под эти критерии. А так ты пока показал что знаешь устное и письменное слово гений, а вот что оно означает не знаешь.
Огромное спасибо! Открыли очень много нового для меня. Я даже не задумывался как оно там всё устроено. А по жизни я довольно ленивый человек, много прокрастинирую и играю в различного рода компьютерные игрушки. Теперь же я понял, что нужно основательно изучить этот вопрос! Пора браться за ум!
Я тоже благодарен путинской России за плачевное состояние науки в вашей стране, разруху в Академических кругах и то, что такие зубры как Савельев с голодухи вынуждены выходить выступать перед челядью. От этого последняя (и я в том числе) только выигрывает. Сидеть бы ему в каком-то секретнои НИИ в нормальной стране и работать на правительство, мы бы узнали о церебральном сортинге только тогда, когда бы нас захватили специально отобранные узкоспециализированные гении.
@@Кирилл-д5ц2д путём экстраполяции - просто, зная какие то данные о характере, привычках и поведенческих паттернах носителя мозга, можно это дело вычислить методом последовательного приближения.
@@Кирилл-д5ц2д Дядя , вы - глупый? Кто вам сказал что это всё смотрять в мелкоскопе? Это в "истории болезни" должно быть. Вы видимо не понимаете как это происходит. А Вот так: берут, например, мозг человека, у которого в *эпикризе* (гуглите слово) стоит: _"хронический алкоголизм в течение 30 лет."_ К примеру. И смотрять - а как у него развиты разные поля, а? Делают срезы с разных участков и разглядывают под мелкоскопом - сравнивают количество нейронных связей, плотность, и прочее. И срезов таких - ТЫСЯЧИ только с одного мозга, а для изучения берут уж явно не один мозг. Понимаете? И даже не два... Вы просто привыкайте головой думать прежде чем ляпать первую мысль что пришла в голову - меньше позориться будете в жизни. ))
академиком он не станет - там прохиндеи на входе сидят, и порядочного учёного в свои ряды никогда не пустят, дабы на его фоне не выглядеть идиотом. Увы!
@@Кирилл-д5ц2д , очень правильный вопрос. Они пытаются, например, подсчитывать плотность нейронов заданного типа и на основании этих данных делить мозг на области. Например, что в одной области статистически 500 нейронов на мкм., а в другой-всего 300. Ну и пытаются искать отличия в форме нейронов. Существует множество классификаций-например, по Бродману (самая известная) или классификация от работников Института Мозга и т.д., но в каждой число этих областей разное, т.к. на срезах чёткой границы в большинстве случаев не прослеживается, и каждый придумывает свои критерии для деления. И более того, одна и та же "область" у разных полушарий отличается по цитоархитектонике и может не только выглядеть иначе, но даже вести себя иначе при повреждении. Например, если повредить зрительную область левого полушария, из поля зрения выпадает правая область обзора, а если повредить правую-левая не выпадает. А т.к. четких границ между большинством "областей" в разных системах нет и быть не может, то и различия в размерах этих "областей" хоть и могут присутствовать, но их величина может быть обусловлена тем, что исследователь просто мог сдвинуть условную границу на сантиметр вправо или влево при проведении измерений. Тут-то и кроется та ложь, которую "профессор" так тщательно пытается завуалировать и отчасти за которую и был номинирован на премию "почетный академик ВРАЛ". Его абстрактные идеи по делению людей на способных и не способных с отсылкой к гистологическим срезам исторических личностей никакими строгими научными данными не подтверждены, т.е. утверждения являются антинаучными. Но зато с блеском монетизируются через выпуск литературы от собственного издательства, чем он и промышляет :) Гораздо продуктивнее в этом плане читать защищенные перед научной комиссией диссертации, например. Ну а точную специализацию (какая область за какие качества отвечает) областей коры мозга при нынешнем уровне развития техники можно определить только на живом мозге.
@@BrainUniverse во всём мире испокон веков людей разделяют по " абстрактной идее" способных к этому делу или нет. Похоже Вас лишает здравого смысла излишнее стремление к 100%-ой ясности объяснения явлений.
@@arturschafer9431 если идеи абстрактны, их следует таковыми и обозначать. Если же абстрактные идеи преподносятся как абсолютная истина, то иначе как религией их не назвать. А религия ненаучна, хотя бы, по критерию Поппера. Поэтому учёными подобные проповедники права называться не имеют. У них есть выбор-или соблюдать правила научного мира, или быть его изгоями.
Молодчина! Говорит очень хорошо и говорит, что думает, пусть иногда категорично, порой с ошибками, не без ёрничанья; но смело, не боясь критики более политкорректных и осторожных коллег. Очень талантливый и живой лектор, а не "читалка по бумажке". Прекрасно ответил и на последний вопрос (так что смотрите лекцию до конца :).
БРАВО!! СПАСИБО!! ...Идея церебрального сортинга, наводит на мысль, что жизнь людей может начать походить на сюжет романа Олдоса Хаксли "О дивный новый мир"...
Спасибо! Можно ли надеяться на очные лекции Сергея Вячеславовича? Книги прочитаны. Но так не хватает живого общения! Здоровья глубокоуважаемому Профессору!
@@Кирилл-д5ц2д синапсы окрашиваются специальным раствором, потом делаются срезы. Так определяют поля и их границы. Это как клубок шерстяных ниток. Положи в банку с краской - один конец и через десяток часов нитка напитает окрашенную воду. Функции определяют на живом мозге. Подполя определить можно по количеству нейронов в интересующей области и наличию количества и толщине капеляров и сосудов и вен. Норм?
@@MrVeadom да, да, да... 1) "Функции определяют на живом мозге." - сказали вы. Вот и именно, что на ЖИВОМ. А Савельев говорит о посмертном определении границ функциональных областей - на препарате мозга. Бред... 2) "Подполя определить можно по количеству нейронов в интересующей области и наличию количества и толщине капеляров и сосудов и вен." Зачем вы телегу впереди лошади ставите? Сначала определяем границы полей (подполей), а потом подсчитываем количество нейронов в них входящих. А иначе как: спрашивать у нейрона к какому полю он относится? Бред...
@@Кирилл-д5ц2д вам бы лучше ознакомиться с трудами по цитоархитектонике. Я профан, написал то что знаю - знаю я мало, не смог вам достойно аппонировать, ни доказать, ни убедить.
Сергей Вячеславович, я филолог по диплому, почти не разбираюсь в тонкостях изложения проблемы, но я восхищаюсь Вашим русским языком, Вашей блистательной логикой, тонким юмором. Низко кланяюсь Вашей Матушке.
Думал сейчас фининистки в комментариях орать начнут, то что женщину к белому медведю приравняли, а затем вспомнил видео называется "Мозг для инженеров"😅
Профессор молодец! Очень подробно разъяснил выбранную тему доклада! Его книги всегда востребованны особенно в КНР, США, Бразилии, Канаде, Великобритании, Индии и других, и конечно в России. Обычно его оппоненты пытаются приводить сомнительные доводы, пытаясь найти противоречия в его словах, но Сааельев - профессионал и своё дело изучил досконально, а потому всех их "ставит в стойло" тут-же, парируя эти жалкие потуги логикой фактов и вразумительным пояснением. Он не боится сложных вопросов, у него нет запретных тем и он критически относится к самому себе и к своим собственным соблазнам и недостаткам своей "обезьяньей" сущности. Это чистый материалист неприемлимый никаких суеверий и опирающийся лишь на проверенные научные факты. Обладая фундаментальными знаниями в своей области - знаний о мозге, он способен на дискуссии с любым профессионалом.
@@ВадимОблацов вы читаете, но не вдумываетесь в прочитанное. Я говорю не об отсутствии (дефиците) препаратов мозга. А о принципе определения границ функциональных участков. Перед вами кусок мозга - как вы поймёте за какую функцию он отвечал при жизни(!) носителя этого мозга. А речь идёт именно о посмертном определении, когда о функции можно только догадываться, а не определять.
Такой бред только с закуской и слушать :) А лучше - вовсе не терять времени :) "Предлагал всем женщинам выжигать часть мозга", это же как надо ополоуметь, чтобы до такого дойти...
ПРОФЕССОР, СПАСИБО ВАМ ЗА ИНТЕРЕСНЫЙ КОНТЕНТ. СЕЙЧАС ПОНЯТНО ТО, ЧТО КТО УЧИЛСЯ С ДЕТСТВА ВОРОВАТЬ, ТОТ ВОРУЕТ ОТЛИЧНО И В СТАРОСТИ, ЧТО НЕ СКАЖЕШЬ О ПРОФЕССОРАХ ФИЗИКИ И ХИМИИ.
Единственный профессор и человек которого с огромным интересом и любознательностью слушаю. Потому-что он Умный и самое важное говорит правду и открыто. Видно и слышно что Сергей действительно в науки работает, и очень честно. И если кто нибудь может посоветовать еще кого нибудь, буду очень благодарен и рад. Фоменко и Носовского очень уважаю, тоже хорошие ученые историки. Фурсова, Четверикову, смотрел ислушал, но там трудно перепроверить словами все их изложенные события, тоесть нехватает у них потрогать словами то о чём они разъсказывают. Понимаете друзья, хочется иметь полное предметное представление об праизходящих событий, и то к чему и за чем нас дресеруют кредитами, компьютерами, айфонами, пиар- кодами, ваксерами, пандимией, и теми ужасными фильмами про пандемии и преступность. Вот! Как разведать будущее у тайных организаторов????
Спасибо за лекцию и не только эту! Интересно и доходчиво! Необходимо отметить, что таких деятелей науки как С.В. коллеги по научному направлению не любят. Слава Всевышнему, что не записали в лжеученые и не спустили на него новоявленного Лысенко.
![BLACK BAG - Official Trailer [HD] - Only in Theaters March 14](http://i.ytimg.com/vi/Du0Xp8WX_7I/mqdefault.jpg)
Каждая лекция это брилиант в короне профессора!
Долгих и плодотворных лет жизни вам г-н Савельев в полном здравии и сладком время-препровождении.
Пишите как можно больше и выступайте с лекциями, беседами, интервью как можно чаще.
Чтобы трезвые мысли сеялись в головы народные и прорастали-бы цветом цивилизации!
с неизменным интересом слушаю Савельева! Благодарю!
Отлично. Кое - кто узнал о себе чуть - чуть нового, тяжело смотреть правде в глаза, особенно обезьянам, но это лучше чем прятаться за несостоятельными теориями высосанными из пальца, а профессор всегда всё по полочкам раскладывает и сразу понятно что его лекции несут под собой базу, базу фундаментальных наук о нашем биологическом виде, пусть он объясняет на пальцах и сильно упрощенно, что бы даже такой идиот как я понял, но не смотря на сильное упрощение суть ясна и спасибо за это профессору С.В Савельеву ну и тому кто его пригласил на лекцию, было очень интересно.
Где ж водятся такие прекрасные Мужчины???? Браво, уважаемый профессор, всех благ!!
Уже больше года как прочёл книги и слушаю передачи профессора и каждый раз открываю что то новое , одну передачу можно слушать по нескольку раз и лишним не будет
Сергей Вячеславович! Спасибо Вам за ваш труд для нас...
Великолепно, побольше таких просветительских лекций!
Низкий поклон вам Сергей Вячеславович за ваши труды!!! Спасибо вам!!! От всего сердца желаю вам Здоровья, Здоровья и ещё раз Здоровья!!! Долгих, Долгих лет вам жизни!!!
Прекрасная лекция. С.В. огромный R E S P E C T.
Лекции профессора всегда вызывают интерес к вопросу. Браво, огромное спасибо, могу слушать постоянно.
Так просто и понятно излагать сложнейшие темы. Это талант!
Огромное Вам СПАСИБО, многоуважаемый Профессор ❤крепкого Вам здоровья ❤
Спасибо за доставленное удовольствие! Приятно (и полезно) слушать умного человека.)
Чтобы я знал о мозге без Вас, дорогой профессор! Чудо чудесное, кладезь информации и настоящий научный доклад, спасибо огромное, кланяюсь Вам в пояс!
@@RobNeuron истина, брат, истина...
@@RobNeuron а батюшке в церкви поклонишься? Или тоже смертным не кланяешься? ))
@@RobNeuron всем без разницы на твоё никчемное мнение
Потрясающая лекция! Спасибо большое Сергею Вячеславовичу, что объяснил кратко и доходчиво, а еще с юмором (немного специфическим) на сложную тему. Мне очень понравилось.
Надеюсь, про выжигание ядра женщинам - это была шутка... иначе это слишком жестоко.
Желаю профессору долгих лет жизни, здоровья и много-много зеленых💸
Спасибо большое!
Очень интересно и познавательно.
Долгих лет здоровой жизни Вам профессор. Спасибо за лекцию, спасибо за знания!!!
Величайшему профессору низкий поклон!
Сергей Вячеславович великолепен, как всегда! Спасибо за лекцию!
Доброго вечера всем!
Профессор, с нетерпением ждали лекцию! Спасибо Вам!
Как по срезам нефункционирующего мозга (когда нет обратной связи) можно определить границы функциональных участков (полей, подполей)? Как?
За книги благодарность.Я далека от науки ,но читала с удовольствием.
Вооружайтесь знаниями ЛЕВАШОВА НИКОЛАЯ ВИКТОРОВИЧА! Подарите себе РАДОСТЬ ПРОБУЖДЕНИЯ СОЗНАНИЯ!
Великолепный ролик, переслушиваю, и видимо буду переслушивать.
Очень доступным языком, спасибо каналу (команде)!
Присоеденяюсь ,большое спасибо !
Слава Богу что в Прибалтике ещё можем это слушать на славянском языке ,совсем не заглушили возможность . У нас такие же специалисти в политике по русофобии как еврей Зеленский ,которому русский язык был нужен лиш для момента избирания в президенти ,для набора голосов Кварталом 95,а потом использовал язык для как примитивний инструмент стравливания Российских с Украинскими славянами .
Замечательная популярная лекция, информационно наполненная до предела.
Вооружайтесь знаниями ЛЕВАШОВА НИКОЛАЯ ВИКТОРОВИЧА! Подарите себе РАДОСТЬ ПРОБУЖДЕНИЯ СОЗНАНИЯ!
Прелесть. Самые важные знания в жизни это механика того, как работает наш праздный и похотливый мозг. Браво Сергей Вечеславович.
Так там не механика , а органика ! И там аналог ! Не цифра !!
@Человек а сейчас нет 100% знаний и медицина фуфло так то )))
@Человек Это тоже очень важно, но не так просто это все осознать неспециалисту, приходится обращаться к докторам.
@@F4C31355 а доктор специалист ? Ваши реальные доказательства ?
@@ВладимирМ-ц8н мне нравится ваш задор, но я не совсем понимаю куда вы клоните. Понятно что доктора бывают разные и если неэтичный доктор попался то он вполне может "поддаться соблазну" упущенной выгоды.
Я считаю что наше здоровье это наша забота и обязанность, но когда есть реальная и сложная проблема где квалификации обывателя не хватает обычно идут к докторам у которых годы реальной практики и профильное образование. Такие доражат своей репутацией и обычно как раз заинтересованы решить вашу проблему.
Какие альтернативы у вас? Становиться специалистом во всех областях с которыми соприкасаетесь? Как долго сможете сохранить рассудок здоровым в таких условях свожете сказать?
С картинками гораздо лучше. Спасибо!
Благодарю за новое видео! Ваш - один из достойнейших для Человека, из всех каналов на ютубе, в этом цифровом бабуинском мире.
Благодарю за шикарную лекцию и возможность послушать уважаемого профессора! Вот оно реальное удовольствие в чистом виде ;)
Суперлекция! На одном дыхании прослушал. Огромное СПАСИБО!
Спасибо, очень интересная лекция.
Это невероятно!!! Как раз читали с дочерью Канемана... Какая глубина тут, и какая шляпа бездарная там. Невероятно круто! Спасибо!!!!
Большое спасибо за лекцию.
Получил огромное удовольствие от новой порции отличной информации 😊
Вооружайтесь знаниями ЛЕВАШОВА НИКОЛАЯ ВИКТОРОВИЧА! Подарите себе РАДОСТЬ ПРОБУЖДЕНИЯ СОЗНАНИЯ!
@@КонстантинУшаков-з9ц фу блять, кто-то ещё верит в это?
@@Ne3ek1t Если ты человек невежественный и грубый об этом вовсе не обязательно сообщать всему миру! Лучше потрать время на свое развитие! Продолжения не будет!
Благодаря лекции мне стали понятны непонятки как в общественной жизни,так и в личной,бесконечная цепь взлётов и падений,закончившихся полным отстранений от активной деятельности,практически любой.
Сергей Вячеславович я вам очень благодарен, по быть на вашей лекции моя мечта, я уверен это - удовольствие! Вы глоток свежего воздуха среди не только этот всемирного видеохостинга, но и вообще вприныпе в нашем мире ! Респектище 👍
Вооружайтесь знаниями ЛЕВАШОВА НИКОЛАЯ ВИКТОРОВИЧА! Подарите себе РАДОСТЬ ПРОБУЖДЕНИЯ СОЗНАНИЯ!
Охуитель.... :) Великолепная лекция гениального русского профессора, Браво!!!
Очень позновательная лекция.
Это лучшее выступление!
Спасибо, профессор! По делу, без воды, доходчиво. Топ!!! 🤘
Добрый вечер, Сергей Вячеславович, дорогой!!!
Полтора часа гениальной лекции от маэстро!
Митя, в что такое гениальность какие критерии гениальности определись для себя, потом подставь этого клоуна под эти критерии. А так ты пока показал что знаешь устное и письменное слово гений, а вот что оно означает не знаешь.
@@alexsorokin1216 почитал твои комменты, ты даже как тролль убог
@@alexsorokin1216 плебс примитивный так приучен реагировать
Как по срезам нефункционирующего мозга (когда нет обратной связи) можно определить границы функциональных участков (полей, подполей)? Как?
@@Кирилл-д5ц2д У Савельева спросите, если он не сочтёт этот вопрос слишком глупым, может ответит.
Очень крутая лекция, благодарю!
Как всегда: замечательно познавательно!
Слушаю Вас и получаю опиоидно-канабиоидную нирвану. Спасибо!)
опиоды остались в детстве ))))
@@BillibBillib спасибо за позитивный ответ, а то люди с ума посходили, набрасываются в ответ, хотя я ничего плохого то в ввиду не имею
Присоединяюсь с удовольствием
Спасибо от инженера! Надеюсь, что понимание и запоминание непрофильных тем - это тоже интеллектуальная работа мозга
Огромное спасибо! Открыли очень много нового для меня. Я даже не задумывался как оно там всё устроено. А по жизни я довольно ленивый человек, много прокрастинирую и играю в различного рода компьютерные игрушки. Теперь же я понял, что нужно основательно изучить этот вопрос! Пора браться за ум!
А вы говорите интернет зло)))) вот где ещё можно услышать лекцию светила современной науки! Только как то тяжело дышит профессор ....
Возраст и масса тела.
Я тоже благодарен путинской России за плачевное состояние науки в вашей стране, разруху в Академических кругах и то, что такие зубры как Савельев с голодухи вынуждены выходить выступать перед челядью. От этого последняя (и я в том числе) только выигрывает.
Сидеть бы ему в каком-то секретнои НИИ в нормальной стране и работать на правительство, мы бы узнали о церебральном сортинге только тогда, когда бы нас захватили специально отобранные узкоспециализированные гении.
@@ВераПавлова-ф4ы Советское образование, хорошая генетика и пытливый ум.))
Коньяк и Сигары -
причины одышки. ( ИБС, по собственному признанию..)
С возрастом все тяжелее доминировать.
Браво Савельев!!!! Очень интересно, доступно, легко!!!!тысячу жирных лайков!!!!!
Большое спасибо за лекцию!!!
Я человек простой, вижу профессора - ставлю лайк! Спасибо за ещё одну прекрасную лекцию!
Как по срезам нефункционирующего мозга (когда нет обратной связи) можно определить границы функциональных участков (полей, подполей)? Как?
Хули толку
@@Кирилл-д5ц2д путём экстраполяции - просто, зная какие то данные о характере, привычках и поведенческих паттернах носителя мозга, можно это дело вычислить методом последовательного приближения.
@@КокоЙцук Да ладно вам глупости-то сочинять) характер, привычки, и прочие паттерны ни под лупой, ни в микроскоп не увидишь.
@@Кирилл-д5ц2д Дядя , вы - глупый? Кто вам сказал что это всё смотрять в мелкоскопе? Это в "истории болезни" должно быть.
Вы видимо не понимаете как это происходит.
А Вот так: берут, например, мозг человека, у которого в *эпикризе* (гуглите слово) стоит: _"хронический алкоголизм в течение 30 лет."_ К примеру. И смотрять - а как у него развиты разные поля, а?
Делают срезы с разных участков и разглядывают под мелкоскопом - сравнивают количество нейронных связей, плотность, и прочее. И срезов таких - ТЫСЯЧИ только с одного мозга, а для изучения берут уж явно не один мозг. Понимаете? И даже не два...
Вы просто привыкайте головой думать прежде чем ляпать первую мысль что пришла в голову - меньше позориться будете в жизни. ))
Большущий респектище академику Савельеву, длинных сигар, хорошего коньяка и Нобелевской премии за церебральный сортинг!!!
Я за! Он чудо!
@@ВикторияКостина-р7м , чудовищный интеллект!!!
академиком он не станет - там прохиндеи на входе сидят, и порядочного учёного в свои ряды никогда не пустят, дабы на его фоне не выглядеть идиотом. Увы!
@@Пилат-ж2й Если под каждым Его роликом оставлять подобные комментарии, попросту заняться долбёжкой то результат будет!
Насколько я понял, "шнобелевка" для профессора - это оскорбление, к тому же ее дают только амэрам, либо иностранцам работающим на СГА...
Это видео - лучшая иллюстрация книги, спасибо
Вроде уже по 10му кругу одно и тоже, но всё ещё интересно. Прекрасный ролик для прокрастинации.
Прекрасная и доходчивая лекция.
Вооружайтесь знаниями ЛЕВАШОВА НИКОЛАЯ ВИКТОРОВИЧА! Подарите себе РАДОСТЬ ПРОБУЖДЕНИЯ СОЗНАНИЯ!
@@КонстантинУшаков-з9ц чых
Внятно и УМно, спасибо проф.!
Дай Бог Здоровья нашему уважаемому профессору!!
Берегите себя , !!!
А ПРОХВЕСОР ВІРИТЬ У ЄВРЕЙСЬКОГО БОГА ?
Спасибо за возможность видеть и слушать Сергея Вячеславовича👏
Молодец профессор - ведёт науку в народ!
Профессор, будьте здоровы, пжл! Следите за собой. Отдыхайте больше. Я переживаю за Вас, вы тяжело дышите.
Пить меньше надо ему.
Здоровья и исности мысли! Благодарю Сергей!
Аплодирую стоя, браво профессор!
В ногах правды нет, присядьте.
Наконец-то профессор и иллюстрации в одном кадре, спасибо!👍🏻
Ура! Дождалась! Спасибо за лекцию!
Наконец-то новая лекция!!! Огонь!
Как по срезам нефункционирующего мозга (когда нет обратной связи) можно определить границы функциональных участков (полей, подполей)? Как?
@@Кирилл-д5ц2д , очень правильный вопрос.
Они пытаются, например, подсчитывать плотность нейронов заданного типа и на основании этих данных делить мозг на области. Например, что в одной области статистически 500 нейронов на мкм., а в другой-всего 300. Ну и пытаются искать отличия в форме нейронов. Существует множество классификаций-например, по Бродману (самая известная) или классификация от работников Института Мозга и т.д., но в каждой число этих областей разное, т.к. на срезах чёткой границы в большинстве случаев не прослеживается, и каждый придумывает свои критерии для деления. И более того, одна и та же "область" у разных полушарий отличается по цитоархитектонике и может не только выглядеть иначе, но даже вести себя иначе при повреждении. Например, если повредить зрительную область левого полушария, из поля зрения выпадает правая область обзора, а если повредить правую-левая не выпадает. А т.к. четких границ между большинством "областей" в разных системах нет и быть не может, то и различия в размерах этих "областей" хоть и могут присутствовать, но их величина может быть обусловлена тем, что исследователь просто мог сдвинуть условную границу на сантиметр вправо или влево при проведении измерений.
Тут-то и кроется та ложь, которую "профессор" так тщательно пытается завуалировать и отчасти за которую и был номинирован на премию "почетный академик ВРАЛ". Его абстрактные идеи по делению людей на способных и не способных с отсылкой к гистологическим срезам исторических личностей никакими строгими научными данными не подтверждены, т.е. утверждения являются антинаучными. Но зато с блеском монетизируются через выпуск литературы от собственного издательства, чем он и промышляет :) Гораздо продуктивнее в этом плане читать защищенные перед научной комиссией диссертации, например.
Ну а точную специализацию (какая область за какие качества отвечает) областей коры мозга при нынешнем уровне развития техники можно определить только на живом мозге.
@@BrainUniverse во всём мире испокон веков людей разделяют по " абстрактной идее" способных к этому делу или нет. Похоже Вас лишает здравого смысла излишнее стремление к 100%-ой ясности объяснения явлений.
@@arturschafer9431 если идеи абстрактны, их следует таковыми и обозначать. Если же абстрактные идеи преподносятся как абсолютная истина, то иначе как религией их не назвать. А религия ненаучна, хотя бы, по критерию Поппера. Поэтому учёными подобные проповедники права называться не имеют.
У них есть выбор-или соблюдать правила научного мира, или быть его изгоями.
Отличная лекция!
Отличная лекция, спасибо
Великолепно, лакомство для мозга, спасибо!
Молодчина! Говорит очень хорошо и говорит, что думает, пусть иногда категорично, порой с ошибками, не без ёрничанья; но смело, не боясь критики более политкорректных и осторожных коллег. Очень талантливый и живой лектор, а не "читалка по бумажке". Прекрасно ответил и на последний вопрос (так что смотрите лекцию до конца :).
Благодаря Вашей лекции,я поняла : почему искусственный интеллект никогда не победит интеллект мозга человека .Спасибо.
Интеллект не победит, просто уничтожит
Если не сможет победить, то и УНИЧТОЖИТЬ ТОЖЕ
БРАВО!! СПАСИБО!!
...Идея церебрального сортинга, наводит на мысль, что жизнь людей может начать походить на сюжет романа Олдоса Хаксли "О дивный новый мир"...
Полезная лекция, спасибо что выкинули, много узнал для себя.
Спец по помойкам что ли ?
@@СергейГорлов-ы8д Почему по помойкам?
@@АлексейТретьяков-б6у , потому что выкинули, чо непонятно?
@@СергейГорлов-ы8д чо непонятно откуда такие олигофрены как ты высираются
Спасибо! Можно ли надеяться на очные лекции Сергея Вячеславовича? Книги прочитаны. Но так не хватает живого общения! Здоровья глубокоуважаемому Профессору!
Как по срезам нефункционирующего мозга (когда нет обратной связи) можно определить границы функциональных участков (полей, подполей)? Как?
@@Кирилл-д5ц2д синапсы окрашиваются специальным раствором, потом делаются срезы. Так определяют поля и их границы. Это как клубок шерстяных ниток. Положи в банку с краской - один конец и через десяток часов нитка напитает окрашенную воду.
Функции определяют на живом мозге.
Подполя определить можно по количеству нейронов в интересующей области и наличию количества и толщине капеляров и сосудов и вен.
Норм?
@@MrVeadom да, да, да...
1) "Функции определяют на живом мозге." - сказали вы. Вот и именно, что на ЖИВОМ. А Савельев говорит о посмертном определении границ функциональных областей - на препарате мозга. Бред...
2) "Подполя определить можно по количеству нейронов в интересующей области и наличию количества и толщине капеляров и сосудов и вен." Зачем вы телегу впереди лошади ставите? Сначала определяем границы полей (подполей), а потом подсчитываем количество нейронов в них входящих. А иначе как: спрашивать у нейрона к какому полю он относится? Бред...
@@Кирилл-д5ц2д вам бы лучше ознакомиться с трудами по цитоархитектонике.
Я профан, написал то что знаю - знаю я мало, не смог вам достойно аппонировать, ни доказать, ни убедить.
@777 777 как вы пришли к такому выводу?
Переадресация работы мозга к некому набору внешних инструкций. Сильно и интересно.
Спасибо за лекцию! Присоединяюсь к просьбе о лекции, про особенности строения детского мозга, до 14 лет к примеру и после.
Сергей Вячеславович, я филолог по диплому, почти не разбираюсь в тонкостях изложения проблемы, но я восхищаюсь Вашим русским языком, Вашей блистательной логикой, тонким юмором. Низко кланяюсь Вашей Матушке.
Думал сейчас фининистки в комментариях орать начнут, то что женщину к белому медведю приравняли, а затем вспомнил видео называется "Мозг для инженеров"😅
Профессор молодец!
Очень подробно разъяснил выбранную тему доклада!
Его книги всегда востребованны особенно в КНР, США, Бразилии, Канаде, Великобритании, Индии и других, и конечно в России.
Обычно его оппоненты пытаются приводить сомнительные доводы, пытаясь найти противоречия в его словах, но Сааельев - профессионал и своё дело изучил досконально, а потому всех их "ставит в стойло" тут-же, парируя эти жалкие потуги логикой фактов и вразумительным пояснением.
Он не боится сложных вопросов, у него нет запретных тем и он критически относится к самому себе и к своим собственным соблазнам и недостаткам своей "обезьяньей" сущности.
Это чистый материалист неприемлимый никаких суеверий и опирающийся лишь на проверенные научные факты.
Обладая фундаментальными знаниями в своей области - знаний о мозге, он способен на дискуссии с любым профессионалом.
Многое правильно высказали. Но, к чему - не понятно. Завершён носит нет. Опять открытым остаётся вопрос:Что со всеми вашими выссказываями делать"?
53:00 деградация нейронов кстати есть в технологии искусственных нейро-сетей. Она помогает при обучении избавится от зазубривания.
Пересмотрел еще раз.Блестящая лекция.Как будто перечитал "Изменчивость и гениальность"
Великолепная лекция!
Ещё раз Огромное Вам СПАСИБО, многоуважаемый Профессор!!!😁 Крепкого вам здоровья!😁😁😁
Как по срезам нефункционирующего мозга (когда нет обратной связи) можно определить границы функциональных участков (полей, подполей)? Как?
@@Кирилл-д5ц2д 2 мировые войны , миллионы травмированныз... мало? )))
@@ВадимОблацов вы читаете, но не вдумываетесь в прочитанное. Я говорю не об отсутствии (дефиците) препаратов мозга. А о принципе определения границ функциональных участков. Перед вами кусок мозга - как вы поймёте за какую функцию он отвечал при жизни(!) носителя этого мозга. А речь идёт именно о посмертном определении, когда о функции можно только догадываться, а не определять.
Отличный докладчик!
Уважаемый профессор, Вам необходимо больше движухи ногами, одышка..., Вы нам нужны долго...😀
Савельев провидец меня действительно жена душила подушкой а я гад выжил.
Счастливый вы. Повезло! Мира вам.
посмотрел первую минуту, пришлось поставить на паузу, чтобы проржаться! Профессор просто в ударе!
К 13 минуте лекции мой запас энергии нейронов кончился - пришлось подкрепиться!
делал это четыреджи по ходу лекции
@@kirillkrylov6674 слабаки! )
@@mikhbear3926 😂😂😂
@@kirillkrylov6674 )))))))
Такой бред только с закуской и слушать :) А лучше - вовсе не терять времени :)
"Предлагал всем женщинам выжигать часть мозга", это же как надо ополоуметь, чтобы до такого дойти...
Шедевральная лекция ! Сама суть в последовательном изложении . Беру как "настольную" книгу.
Подвижникам науки память на века!!!
Благодарю за познание.
Профессор прав-знания дают доминантность и власть
Лекция понравилась, спасибо ) Теперь понятно, почему все хотят заработать денег, а я - не работать 😂
Просим провести лекцию, в которой вы бы озвучили особенности строения мозга детей. Думаю, многим будет интересно. Спасибо)
Мне нравится, когда док, говоря о мозге, постоянно повторяет, что мозг устроен очень просто и ничего сложного в нем нет!
Действительно, - всё просто как 2x2)))
Вооружайтесь знаниями ЛЕВАШОВА НИКОЛАЯ ВИКТОРОВИЧА! Подарите себе РАДОСТЬ ПРОБУЖДЕНИЯ СОЗНАНИЯ!
Ага ,только чтоб им думать нужно приложить усилия
потрясающая лекция, доступно, понятно, без воды и словоблудия
огромное спасибо!!!
Большое спасибо.
Крепкого Вам здоровья.
Савельев красавчик! Из западных источников таких материалов не поступает вообще.
ПРОФЕССОР, СПАСИБО ВАМ ЗА ИНТЕРЕСНЫЙ КОНТЕНТ.
СЕЙЧАС ПОНЯТНО ТО, ЧТО КТО УЧИЛСЯ С ДЕТСТВА ВОРОВАТЬ, ТОТ ВОРУЕТ ОТЛИЧНО И В СТАРОСТИ, ЧТО НЕ СКАЖЕШЬ О ПРОФЕССОРАХ ФИЗИКИ И ХИМИИ.
Мозг - главное оружие человека! Особенно сейчас!
Единственный профессор и человек которого с огромным интересом и любознательностью слушаю. Потому-что он Умный и самое важное говорит правду и открыто. Видно и слышно что Сергей действительно в науки работает, и очень честно. И если кто нибудь может посоветовать еще кого нибудь, буду очень благодарен и рад. Фоменко и Носовского очень уважаю, тоже хорошие ученые историки. Фурсова, Четверикову, смотрел ислушал, но там трудно перепроверить словами все их изложенные события, тоесть нехватает у них потрогать словами то о чём они разъсказывают. Понимаете друзья, хочется иметь полное предметное представление об праизходящих событий, и то к чему и за чем нас дресеруют кредитами, компьютерами, айфонами, пиар- кодами, ваксерами, пандимией, и теми ужасными фильмами про пандемии и преступность. Вот! Как разведать будущее у тайных организаторов????
Чтобы понять, как думает "организатор" - надо стать организатором, всего лишь...)
Надо в кинотеатрах показывать вместо рекламы перед фильмом 🤣👍
Те, кто приходят с попкорном посмотреть -фильмы- тупые наборы бессмысленных спецэффектов, такое не оценят.
@@BB-ti9bf можно в проходах поставить пару автоматчиков 😁
@@АндрейЮрьевич-з7х , заградсортинг ???
@@СергейГорлов-ы8д именно! Только захрустел попкорном - очередь над головой!
Отличная идея! Только подать надо коротко и удобно для ленивого мозга! Глядишь в какой-то то и проникнет!))
Спасибо за лекцию и не только эту! Интересно и доходчиво! Необходимо отметить, что таких деятелей науки как С.В. коллеги по научному направлению не любят. Слава Всевышнему, что не записали в лжеученые и не спустили на него новоявленного Лысенко.
Профессор ты молодец! Свет, путь, от науки к народу, я из народа. Все четко понятно по делу! Спасибо! Всем Добра!
Вооружайтесь знаниями ЛЕВАШОВА НИКОЛАЯ ВИКТОРОВИЧА! Подарите себе РАДОСТЬ ПРОБУЖДЕНИЯ СОЗНАНИЯ!
@@КонстантинУшаков-з9ц Знаком с его работами.
Профессор без сомнения - молодец! А вы с ним пили на брудершафт, что перешли на "ты"?))
@@seBas_pereirov На Руси "вы" это враг, а "ты" друг. Будем друзьями все. Брудершафт тоже заморское слово. Добра тебе дружище!
@@dobrootut Взаимно!)