Интересно и познавательно, всем советую! Невероятно радует, что в Украине есть такие ученые. Очень прогрессивно! На мой взгляд его видение очень целостно, возможно потому, что он не только философ , но и художник.
Із Харкова з подякою за Вашу працю, Андрію Олеговичу! *Примітка: ВИА - вопросы из аудитории. 0:53 - увертюра: формат ведения дискуссий на разных уровнях; особенность №1 - одна сторона считает другую жертвой манипуляций, внушения и обвиняет в зомбированности. 3:22 - проблема лежит в другой плоскости - мы считаем, что факты и чистая информация являются главным способом ведения переговоров. Ф. и И. не являются доказательством/аргументом, чтобы наполнить факт смыслом нужна интерпретация. 9:36 - что такое реальность / мышление и сознание / реальность - связь между фактами 13:44 - ВИА №1 - матрица 17:00 - пример Аристотеля - причина, как объект исследования 20:30 - пример метафизиков о петухе 22:25 - кумулятивный эффект причин / милитаризированная культура Европы / первая мировая война (25:15) 26:00 - РЕЗЮМЕ 27:00 - СЛЕДУЮЩАЯ ЧАСТЬ 28:45 - цель Баумейстера в данной лекции (умение обыгрывать идеи) 29:27 - тезис №4 - что мы называем знанием, природа знаний (примеры и обобщение) 31:50 - мифическое и обыденное знание. Знание обесценивается в сознании людей и делает нас беззащитными (4ый тезис) 34:10 - обобщение 4х тезисов / мастера, работающие с идеями, занимаются этим всю жизнь 36:22 - методика чтения лекций (БАО) - воздействие на память 37:10 - ВИА №2 - 38:10 - ответ: о детской психологии - понимание мотивов ошибок, их оснований (ЗАДАЧА - идти на глубинный уровень). «Почему ты так считаешь?» - Из-за 1-2-3-4… 42:40 - ЧТО ДЕЛАТЬ => 43:10 - выработать в себе эти умения 43:30 - Вагнер, Ницше, Гитлер - возникновение идей + их превращение в реальность. 46:40 - Ницше общается с Вагнером => для Ницше оживает вся мировая философия в произведениях Вагнера => возникает идея - искусство, как метафизическая деятельность 47:30 - Вагнер: 1) вывод - миром завладела буржуазная идея; 2) виновата длительная христианская цивилизация 48:05 - артисты и мастера / создание новой трагедии, которая объединит все искусства - философия + дразия + поэзия 48:45 - планы Вагнера / Биографические и исторические детали 50:50 - премьера Вагнера (4 оперы = 15 часов). Сила идей Вагнера => Ницше рвёт с ним отношения => написание «По ту сторону добра и зла», «Генеалогия морали» => Иудаизм - мораль рабства / пошлости / низких слоёв 53:15 - третий акт трагедий => Гитлер [54:15] 56:00 - Байройт: Винфред Вагнер приглашает Гитлера на экскурсию => она поддерживает Гитлера 58:10 - Гитлер + Хьюстон Стюарт Чемберленд (брит.) 1:00:40 - механизм работы идей в период 1800-1945 гг. / ЧТО ДЕЛАТЬ? - влиять своими идеями на картину мира (реальности) 1:04:00 - идеи создаются с одним намерением, но потом получают собственную жизнь Задача мастера - поставить шоры (шлюз?) ложным превращениям идей 1:09:10 - идея Евразийства / Л. Гумилев / Центр Золотой Орды переходит в Москву 1:11:30 - Дугин 1:15:20 - ВИА №3 - Новые идеи - это комбинация старых 1:17:00 - ХХ в. - соотношение человек/природа воздействие на среду => высокие темпы самоуничтожения 1:20:20 - [Пути решения]: изменить сознание - аскеза, ограничение потребления, ограничение расходов ресурсов 1:22:15 - ВИА №4 - Политика примирения / травма Германии => переключение духа на созидание / измельчание политиков. 1:29:50 - ВИА №5 - 1) восток (вода); 2) улучшение лучших, 1917/1945 => отбор худших, воздействие на них. Элиты не верят в свою страну. 1:38:40 - ВИА №6 - труд обесценен => как жить? / люди лишены перспективы [в своей стране] / деморализация людей существующей системой / культивация идеи «здесь будущего нет!».
я бы скрестил шоубизнес и философию! Культурный эффект был бы потрясающий. Действительно, количество выступлений Андрея Олеговича ..не перерастает в качество, а раскрывает его ораторские таланты! Это шикарно! Спасибо огромное Вам за такие лекции. Только вперед!
Смотрела по частям, сегодня досмотрела до конца. Если бы знала что будет в конце, раньше бы досмотрела. Про квартиры и оплату труда потрясающе в точку. Смотришь и понимаешь, ну все же так. И как же от этого грустно. Кому лень все смотреть, посмотрите последние минут 5 и не пожалеете. Хотя лучше не лениться.
Всё вокруг это БОГ, то есть жизнь, Без Обусловленных Границ! Спасибо вам огромное за ваш труд, как минимум вы меня меняете и даёте понимание что образование в принцыпе своём НЕ может быть закончим! Мой низкий вам поклон и глубокое уважение!)
Здравствуйте Андрей. Во второй половине лекции я увидел ваше эмоциональное состояние. Я в том смысле что вы переживаете за страну и хотите изменить ее к лучшему. Я уважаю вас за это, несмотря на то что это непростая задача. Но вы делаете очень важное дело, несмотря на еще огромное количество невежд в стране. Благодаря вашим лекциям понемногу но страна будет меняться. Это ваш вклад. И у вам метазадача в этой стране. Так что удачи вам. Я сам по профессии инженер, но с интересом слушаю ваши лекции.
+ Andrii Baumeister ваша лекция интересным образом граничит с теорией НЛП. Вот например подстройка разных ценностей друг к другу по средством схожих или вообще одинаковых критериев ориентированных на одни и те же ценности. вопрос Когда социологи, историки, социальные психологи, философы создают идеи, кто-нибудь пробует оценить влияние этих идей? Есть у этих процессов в обществе какая-то самостоятельная рефлексия?
круто!!! это то, чего мне не хватоло, для полноценного осмысления иформационного контента)))я знал что инфоранация это слова лишенные смысла, а "факты" произошедшие события не имеющие смыслов... смыслы обретаются через итерпретацию)))), а вот как интерпретация рождается мне не понятно было, а теперь всё становится на свои места)))) скасс!!!
Андрей, большое спасибо за вашу работу. Уже несколько дней смотрю только ваши видео. И надеюсь в ближайшее время пересмотреть все ваши материалы. Настоятельно рекомендую Вас своим близким и друзьям.
Интуитивно я понимала, что с этой коррупцией что-то не так, вернее, она-то в порядке и неизменно, но вот с борьбой как-то не ладится(( И тут вдруг Ваш анализ и это словосочетание : "провокация деморализации" - и все вообще вышло на другой уровень и встало на свои места (понятно, что не к счастью, но, хотя бы к пониманию). Спасибо Вам огромное, что делитесь с нами плодами своих размышлений!!
Потрясающая лекция! Получил огромное удовольствие. Правда не совсем согласен с тем, что идеи можно как-то "диагностировать", то есть просчитать куда и во что они могут потенциально прорасти. Это сейчас, задним числом, нам более-менее что-то понятно. Но вот если бы Ницше некто из будущего (фантастика, машина времени :-)) принес бы фотографии из Аушвица и сказал - это ты в этом виноват, твои книги и идеи - он был бы шокирован и не поверил.. Вообще в 19 веке, мне кажется, никто не предполагал, что произойдет в 20-м. Так и сейчас мы не знаем будущего наверняка, хотя, согласен - его формируют уже существующие идеи.
Господин Баумейстер. С появлением цифры человек преобрёл ещё одно восприятие под названием виртуальность. А это значит, что человеческая память тоже претерпела колоссальные изменения. Теперь человеческая память помещённая в облако, оперирует терабайтами нестареющей и легкодоступной информации. А это значит, что и философия вслед за памятью тоже видоизменяясь, преобретает качественно новое мышление с новыми логическими конструкциями выводов, констатаций, аксиом и умозаключений. Самое интересное состоит в том, что всё чаще наблюдается картина, когда только что родившаяся свежая идея тут же морально устаревает не дойдя до своего практического применения. И мне кажется, что в такой среде человек быстрее поменяет мораль, чем свою человеческую сущность. Например, искуственно созданная пандемия в человеческих руках это сокрушительный удар в первую очередь по устоявшейся многовековой морали и устоям человеческого бытия.
Интересные мысли про первую мировую. Я бы добавил свою: первую мировую сделали возможной те, кто создали возможность мобилизации миллионных армий (через создание такой картины реальности для призывников, чиновников и всех прочих). Без этого война имела бы другой масштаб. Что думаете про это?
Приветствую. Попробовал посчитать ради интереса. Поправьте пожалуйста меня, если что: время, необходимое для выгорания площади Земли(510 072 000км ) , при условии, что каждую секунду исчезает участок размером с футбольное поле(7,14км), получится 2,3 года. И это если учесть общую площадь, включая нелесистые участки....
У меня закрадывается вопрос: а читал ли господин Баумейстер "По ту сторону добра и зла" Ницше раз упоминает её? Ибо никакого антисемитизма у Ницше я не обнаружил. Возможно вы забыли, но в той книге есть глава "Про наши родины и отечества" (точно не помню название) и там Фридрих Карлович пишет, что надо выселить всех антисемитов из Германии. Про иудаизм в "Генеалогии морали" он пишет скорей как про первопричину слабости христианства, нежели отрицает его как такового. В других своих трудах он вообще отдаёт предпочтение Старому Завету над Новым. А насчёт торгашества и буржуазности, в "Антихристе", кажется, он пишет, что идеальному государству нужны еврейские банкиры и прусские офицеры и ничего более, единственная цель института государства - оберегать индивида. Разрыв с Вагнером произошёл из-за того, что Вагнер зазнался и создал культ вагнерианства вокруг себя, о чём Ницше пишет в " Казусе Вагнера". К тому же Фридриха изрядно подмывал антисемитизм Рихарда, от того во время последней ссоры первый обозвал второго "евреев", чтоб разозлить Вагнера. Вообще у Вагнера долгая история нелюбви к евреям, завязаная на тайне его происхождения и комплексах. Возвращаясь к Ницше, в целом, он далёк от фашизма и национал-социализма. Да он антидемократ, но он либерал, стоит разделять эти понятия. Именно демократия и привели к власти НСДАП в Германии и Муссолини в Италии к власти. Если рассуждать о политических убеждениях Фридриха, что таки довольно бессмысленно, так как он не об этом, то Ницше склоняется по современным меркам к умеренным либерторианцам.
Сомневаюсь, что Ницше был либеральных взглядов, ибо он также презирал и критиковал либералов. И также сомневаюсь, что сам Баумейстер увидит ваш комментарий, ибо он ничем особо не отличается от тех идеологов и конструктивистов, которых он обсуждал и критиковал в этом видео. Он считает себя самым умным, и самым просвещенным. Он единственных кто "прозрел", и не был "замутнен ложью" - он так о себе думает, но не афиширует. Очень все хорошо сконструированно, очень умело зализано и спрятано. Андрей Олегович точно также ослеплен и контролированный теми лукавыми идеями и концепциями, которые блуждали, блуждают и будут блуждать по Европе и всему миру.
Факт это факт. Его можно показать в реальности и доказать. То есть, факт это то, что существует на самом деле. Это действительная ситуация. Слова отражающие реальную картину, подлинные статистики, объективные явления и процессы жизни - это правда. Всё отличное и не подтвержденное объективной действительностью это вранье, пустое, идеи оторванные от реальности жизни. И да, большинство людей не обучены воспринимать объективно, проверять факты, не искажать и не говорить то, чего нет в действительности. То есть они заврались, часто живут в выдуманном и существующем только в их уме виртуальном мире ложных понятий. Это проблема. Как только начинаются субъективные вольные интерпретации фактов, подмена понятий и выдумывание того, чего в действительности нет, то мы видим отсутствие здравомыслия и пустословие.
слова отражающие реальную картину - это чьето мнение, особенно если реальной картины вы не знаете статистика - неточная, к тому же вы сами не проводили ее сбор и анализ. можно написать что угодно есть подозрение что большинство людей транслируют чужие мысли а сами не умеют подумать даже маленькую собственную мысль, даже минимальный силлогизм подумать
Так ведь проблема как раз в том и состоит, что вы заранее не можете знать какие идеи через 100 лет получат хорошее какие - плохое развитие. Лютер например сам же писал что его 95 тезисов никто не понимает, и его перекручивают. Во что это потом вылилось мы тоже помним. А в случае с нацистами - трудно оценить влияние публикаций эволюционистов в середине века. Дарвина и Спенсера читали все.
Здравствуйте,Андрей. Вы привели в пример превращения идеи в реальность развитие национал-социализма на основе идей Вагнера и Ницше. Можно ли применить эту концепцию на примере развития либеральных идей периода Нового времени и превращения их в реальность?
Андрей. Во первих, хочу выразить благодарность за Ваши лекции. После, знакомы ли Вы с трудами Луи Клод де Сен-Мартена, особенно с "О заблуждениях и истине или Воззвание человеческого рода к всеобщему началу знания"? И если да, не могли бы Вы сделать хоть самую малость видеолекцию по этой теме?!
@@AndriiBaumeister Вот по-моему яркий пример неудавшейся коммуникации и плохого умения формулировать свои высказывания. Андрей Олегович, прочитайте лекцию о том, как говорить, чтобы тебя поняли) Имелось ввиду, что автор канала "Простые мысли" давал ссылку на ваш канал в своем недавнем видео. Но по такому комментарию понять это было нелегко)
1:05:15 Антинацистами немцы стали совсем не сразу после 1945 года. Денацификация продолжалась довольно долго, практически до середины 60-х. И это мы говорим только о западной Германии. В ГДР глубинной денацификации так и не произошло. Это, кстати, сама по себе интересная тема для изучения и понимания - отрыв личности человека от идей и представлений, составлявших основу этой личности.
где - то была высказана мысль, что кризис в экономике и уже в образовании в Германии после 1914-1918 годов привёл к деградации, поэтому сложились предпосылки для упрощенного восприятия картины мира молодёжью
Андрей Олегович, мне послышалось или вы сказали, что замок называется Нойшвайнштайн? Тогда бы получилось что-то вроде свиной камень. А камень то лебединый, поэтому Нойшванштайн. Отсылка к Лоэнгрину, я думаю. 54:05
Andrii Baumeister безусловно. Просто жалко мне всегда именно это название. Ему достается уж очень часто и увы не только в устной спонтанной речи. Надо было Людвигу наверное как-то попроще его назвать, а то замок очень красивый, а с названием вечно трудности. Это вам не Версаль какой-нибудь. :)
Прошло пять лет и озвученный в лекции механизм овладения идей умами привел к полномасштабной войне в Украине: славянофильская евразийская парадигма из головы Путлера и созревшего во время его правления народа конвертирована в ужасную бойню. Травмированность психики народа итогами распада советской империи, политика примирения и умиротворения Запада - все повторяется… но все таки роль государственной пропаганды автор недооценивает и искуственно вынимает из логики рассуждений. По этой причине - отсутствие прогностичности, неспособеость предсказать пять лет назад чем все происходящее в 2017-м обернется…. Хотя в общем и целом все глубоко и верно.
Не знаю будет ли полезно моё мнение, но я бы сказал, что наверняка лектор понимает свой предмет хорошо и ему есть что сказать, но для меня как слушателя слишком много воды, и мало сути. Много образов и под этой массой времени теряется вся ценность информации которая могла за ней скрываться. Всю эту глубину можно было обернуть в 20-30 минут
Автор претендует на то, что он занимается философией сознания. Я вижу, на примере данной лекции, что это его сознание занимается философствованием в произвольной форме. Это уже десятая моя попытка послушать лекции Автора. Ни одну не смог "досидеть" до конца - все они удивительно бессодержательны. Ну, может ли специалист по методам мышления, позволить себе заявить: "Факт роста количества докторов наук можно истолковать как улучшение состояния науки". Количество докторов наук может говорить об организационном или квалификационном (пусть, с формальной позиции) состоянии научной отрасли, как формы организации научной деятельности. Для содержания, или состояния любой науки это имеет крайне косвенное, и даже не второстепенное значение. И так у автора обстоит дело с любым явлением, которое он пытается рассматривать - ни одно из них он не может ни определить, ни раскрыть с сущностной стороны. Плавная речь и пластичная жестикуляция - это да...
В выражении о докторах слова "можно истолковать как...", наверное и являются ключевыми. Есть философоведы у которых вы отмечаете целостное видение и то, чего вам недостаёт у Баумейстера?
1:38:00 Тут я вже не витримав та поставив дизлайк. Тут я остаточно зрозумів, що Андрій Олегович мало чим відрізняється від тих махінаторів і спекулянтів яких він критикує. Перекручування, переплутування фактів. Баумейстер сидить у своїй замкненній вежі і судить звідти. Сам не знає, що говорить.
Яке щастя що для просування русского мира путін обрав януковича, а не когось на кшталт професора Баумейстера. Втім, для русского мира характерна якраз орієнтація на примітив. Цікаво, що професор згадав про Південну Корею, а Північну обійшов увагою. Між тим це прямий експеримент котрий візуалізує наслідки прогресорських зусиль Росії, основаніих на негативному відборі. Ще навіть в більшій мірі ніж порівняння Львів-Київ.
Вы Андрей лжец или глупец?! Скорее лжец, не похожи на глупца. Какая ваша истиная цель, что вы прощупываете, что хотоите навязать нам? Есть люди которые правят и направляют историю, вы с ними!!!
Спасибо большое. Вы образец во многом
Большое спасибо за то что вы делаете. Горд за то что есть всё же такие люди в нашей стране.
С огромным интересом слушаю ваши лекции. Интересно, познавательно. Манера ведения выше всяких похвал. Браво!
Слушать ваши лекции - одно удовольствие! Дякую!
Не ожидал увидеть здесь)
Я могу бесконечно смотреть и слушать лекции профессора Баумейстера. Перефразируя известное высказывание про огонь и воду.
Интересно и познавательно, всем советую! Невероятно радует, что в Украине есть такие ученые. Очень прогрессивно! На мой взгляд его видение очень целостно, возможно потому, что он не только философ , но и художник.
Nataliia Diachenko ,а он Гегеля изучал,если он философ?
@@user-qh7rg7jm9j а ты сам кроме Гегеля что-нибудь изучал? И самого Гегеля изучал ли или просто почитал?
"Чистый фактов нет, чистой информации не существует" 👍
Із Харкова з подякою за Вашу працю, Андрію Олеговичу! *Примітка: ВИА - вопросы из аудитории.
0:53 - увертюра: формат ведения дискуссий на разных уровнях; особенность №1 - одна сторона считает другую жертвой манипуляций, внушения и обвиняет в зомбированности.
3:22 - проблема лежит в другой плоскости - мы считаем, что факты и чистая информация являются главным способом ведения переговоров. Ф. и И. не являются доказательством/аргументом, чтобы наполнить факт смыслом нужна интерпретация.
9:36 - что такое реальность / мышление и сознание / реальность - связь между фактами
13:44 - ВИА №1 - матрица
17:00 - пример Аристотеля - причина, как объект исследования
20:30 - пример метафизиков о петухе
22:25 - кумулятивный эффект причин / милитаризированная культура Европы / первая мировая война (25:15)
26:00 - РЕЗЮМЕ
27:00 - СЛЕДУЮЩАЯ ЧАСТЬ
28:45 - цель Баумейстера в данной лекции (умение обыгрывать идеи)
29:27 - тезис №4 - что мы называем знанием, природа знаний (примеры и обобщение)
31:50 - мифическое и обыденное знание. Знание обесценивается в сознании людей и делает нас беззащитными (4ый тезис)
34:10 - обобщение 4х тезисов / мастера, работающие с идеями, занимаются этим всю жизнь
36:22 - методика чтения лекций (БАО) - воздействие на память
37:10 - ВИА №2 - 38:10 - ответ: о детской психологии - понимание мотивов ошибок, их оснований (ЗАДАЧА - идти на глубинный уровень). «Почему ты так считаешь?» - Из-за 1-2-3-4…
42:40 - ЧТО ДЕЛАТЬ => 43:10 - выработать в себе эти умения
43:30 - Вагнер, Ницше, Гитлер - возникновение идей + их превращение в реальность.
46:40 - Ницше общается с Вагнером => для Ницше оживает вся мировая философия в произведениях Вагнера => возникает идея - искусство, как метафизическая деятельность
47:30 - Вагнер: 1) вывод - миром завладела буржуазная идея; 2) виновата длительная христианская цивилизация
48:05 - артисты и мастера / создание новой трагедии, которая объединит все искусства - философия + дразия + поэзия
48:45 - планы Вагнера / Биографические и исторические детали
50:50 - премьера Вагнера (4 оперы = 15 часов). Сила идей Вагнера => Ницше рвёт с ним отношения => написание «По ту сторону добра и зла», «Генеалогия морали» => Иудаизм - мораль рабства / пошлости / низких слоёв
53:15 - третий акт трагедий => Гитлер [54:15]
56:00 - Байройт: Винфред Вагнер приглашает Гитлера на экскурсию => она поддерживает Гитлера
58:10 - Гитлер + Хьюстон Стюарт Чемберленд (брит.)
1:00:40 - механизм работы идей в период 1800-1945 гг. / ЧТО ДЕЛАТЬ? - влиять своими идеями на картину мира (реальности)
1:04:00 - идеи создаются с одним намерением, но потом получают собственную жизнь Задача мастера - поставить шоры (шлюз?) ложным превращениям идей
1:09:10 - идея Евразийства / Л. Гумилев / Центр Золотой Орды переходит в Москву
1:11:30 - Дугин
1:15:20 - ВИА №3 - Новые идеи - это комбинация старых
1:17:00 - ХХ в. - соотношение человек/природа воздействие на среду => высокие темпы самоуничтожения
1:20:20 - [Пути решения]: изменить сознание - аскеза, ограничение потребления, ограничение расходов ресурсов
1:22:15 - ВИА №4 - Политика примирения / травма Германии => переключение духа на созидание / измельчание политиков.
1:29:50 - ВИА №5 - 1) восток (вода); 2) улучшение лучших, 1917/1945 => отбор худших, воздействие на них. Элиты не верят в свою страну.
1:38:40 - ВИА №6 - труд обесценен => как жить? / люди лишены перспективы [в своей стране] / деморализация людей существующей системой / культивация идеи «здесь будущего нет!».
щиро Вам дякую
Досмотрел и только сейчас увидел этот тайм код - красавчик!
я бы скрестил шоубизнес и философию! Культурный эффект был бы потрясающий. Действительно, количество выступлений Андрея Олеговича ..не перерастает в качество, а раскрывает его ораторские таланты! Это шикарно! Спасибо огромное Вам за такие лекции. Только вперед!
"Истиной является любое утверждение, ложность которого невозможно доказать в суде." Из американского учебника адвокатской практики.
Спасибо за Вашу работу. Пусть от неё будет польза, пусть Вы увидите её результаты со временем и пусть они Вас радуют.
Спасибо!
Замечательная лекция, большая благодарность!!
Огромное спасибо за семинар .
Спасибо огромное за семинар.
Спасибо, у Вас замечательные лекции.
Смотрела по частям, сегодня досмотрела до конца. Если бы знала что будет в конце, раньше бы досмотрела.
Про квартиры и оплату труда потрясающе в точку. Смотришь и понимаешь, ну все же так. И как же от этого грустно.
Кому лень все смотреть, посмотрите последние минут 5 и не пожалеете. Хотя лучше не лениться.
Спасибо))!
Всё вокруг это БОГ, то есть жизнь, Без Обусловленных Границ! Спасибо вам огромное за ваш труд, как минимум вы меня меняете и даёте понимание что образование в принцыпе своём НЕ может быть закончим! Мой низкий вам поклон и глубокое уважение!)
Дякую за доступне і послідовне висвітлення теми. Спасибі за ваші роздуми, підписуюсь на канал!
Дякую, Оля, дуже приємно!
Привет, Оля. Приятно тебя здесь увидеть. Я тоже подписана на канал. У Андрея Олеговича прекрасные содержательные лекции, слушаю с восхищением.
Спасибо за семинар.Философия это очень увлекательно,пища для ума правильнее мозга.Подписался,с удовольствием буду смотреть семинары.
На сколько все же похожи наши страны. На сколько схожи проблемы.
Прекрасный семинар.
Спасибо Андрей. Все четко, по делу. Браво !
Спасибо!
Здравствуйте Андрей. Во второй половине лекции я увидел ваше эмоциональное состояние. Я в том смысле что вы переживаете за страну и хотите изменить ее к лучшему. Я уважаю вас за это, несмотря на то что это непростая задача. Но вы делаете очень важное дело, несмотря на еще огромное количество невежд в стране. Благодаря вашим лекциям понемногу но страна будет меняться. Это ваш вклад. И у вам метазадача в этой стране. Так что удачи вам. Я сам по профессии инженер, но с интересом слушаю ваши лекции.
+ Andrii Baumeister
ваша лекция интересным образом граничит с теорией НЛП. Вот например подстройка разных ценностей друг к другу по средством схожих или вообще одинаковых критериев ориентированных на одни и те же ценности.
вопрос
Когда социологи, историки, социальные психологи, философы создают идеи, кто-нибудь пробует оценить влияние этих идей? Есть у этих процессов в обществе какая-то самостоятельная рефлексия?
Супер, доступно про складне. Щиро дякую
круто!!! это то, чего мне не хватоло, для полноценного осмысления иформационного контента)))я знал что инфоранация это слова лишенные смысла, а "факты" произошедшие события не имеющие смыслов... смыслы обретаются через итерпретацию)))), а вот как интерпретация рождается мне не понятно было, а теперь всё становится на свои места)))) скасс!!!
Очень круто, особенно в итоговой части👍
Спасибо большое за лекцию. Начинаю лучше понимать устройство своего общества и мою роль в нём. И от этого становится спокойнее на душе и в голове
огромное спасибо!!
Спасибо за доклад и отдельное спасибо за качество записи
Спасибо, Андрей!!!!
Андрей, большое спасибо за вашу работу. Уже несколько дней смотрю только ваши видео. И надеюсь в ближайшее время пересмотреть все ваши материалы. Настоятельно рекомендую Вас своим близким и друзьям.
Интуитивно я понимала, что с этой коррупцией что-то не так, вернее, она-то в порядке и неизменно, но вот с борьбой как-то не ладится(( И тут вдруг Ваш анализ и это словосочетание : "провокация деморализации" - и все вообще вышло на другой уровень и встало на свои места (понятно, что не к счастью, но, хотя бы к пониманию). Спасибо Вам огромное, что делитесь с нами плодами своих размышлений!!
спасибо большое за информацию!
Спасибо.
Большое спасибо! Прекрасная лекция и в военное время.
Невероятная лекция
Потрясающая лекция! Получил огромное удовольствие. Правда не совсем согласен с тем, что идеи можно как-то "диагностировать", то есть просчитать куда и во что они могут потенциально прорасти. Это сейчас, задним числом, нам более-менее что-то понятно. Но вот если бы Ницше некто из будущего (фантастика, машина времени :-)) принес бы фотографии из Аушвица и сказал - это ты в этом виноват, твои книги и идеи - он был бы шокирован и не поверил.. Вообще в 19 веке, мне кажется, никто не предполагал, что произойдет в 20-м. Так и сейчас мы не знаем будущего наверняка, хотя, согласен - его формируют уже существующие идеи.
Кто по рекомендации "Простых мыслей"?
хах
Спасибо)
СПАСИБО...
Больше спасибо, невероятно интересно
дякую, дуже корисна лекція. згадана одна з моїх улюблених книжок - "Емоційний інтелект"))
Дякую!
Дякую! Дуже цікаво!
Замечательная лекция. Но я бы поправил: идеи не придумывают интеллектуалы, они формулируют идеи.
Господин Баумейстер.
С появлением цифры человек преобрёл ещё одно восприятие под названием виртуальность. А это значит, что человеческая память тоже претерпела колоссальные изменения. Теперь человеческая память помещённая в облако, оперирует терабайтами нестареющей и легкодоступной информации. А это значит, что и философия вслед за памятью тоже видоизменяясь, преобретает качественно новое мышление с новыми логическими конструкциями выводов, констатаций, аксиом и умозаключений. Самое интересное состоит в том, что всё чаще наблюдается картина, когда только что родившаяся свежая идея тут же морально устаревает не дойдя до своего практического применения. И мне кажется, что в такой среде человек быстрее поменяет мораль, чем свою человеческую сущность. Например, искуственно созданная пандемия в человеческих руках это сокрушительный удар в первую очередь по устоявшейся многовековой морали и устоям человеческого бытия.
спасибо за семинар. Система провоцирует коррупцию - 100% .Одно не ясно... Что делать?)))
Интересные мысли про первую мировую. Я бы добавил свою: первую мировую сделали возможной те, кто создали возможность мобилизации миллионных армий (через создание такой картины реальности для призывников, чиновников и всех прочих). Без этого война имела бы другой масштаб.
Что думаете про это?
жалею, что не попал к Вам на семинар.
ютюб не то
Ніякі зовнішні аргументи не будуть переконливими, якщо не мають внутрішнього відгуку.(Гегель)
Приветствую. Попробовал посчитать ради интереса. Поправьте пожалуйста меня, если что: время, необходимое для выгорания площади Земли(510 072 000км
)
, при условии, что каждую секунду исчезает участок размером с футбольное поле(7,14км), получится 2,3 года. И это если учесть общую площадь, включая нелесистые участки....
У меня закрадывается вопрос: а читал ли господин Баумейстер "По ту сторону добра и зла" Ницше раз упоминает её? Ибо никакого антисемитизма у Ницше я не обнаружил. Возможно вы забыли, но в той книге есть глава "Про наши родины и отечества" (точно не помню название) и там Фридрих Карлович пишет, что надо выселить всех антисемитов из Германии. Про иудаизм в "Генеалогии морали" он пишет скорей как про первопричину слабости христианства, нежели отрицает его как такового. В других своих трудах он вообще отдаёт предпочтение Старому Завету над Новым. А насчёт торгашества и буржуазности, в "Антихристе", кажется, он пишет, что идеальному государству нужны еврейские банкиры и прусские офицеры и ничего более, единственная цель института государства - оберегать индивида. Разрыв с Вагнером произошёл из-за того, что Вагнер зазнался и создал культ вагнерианства вокруг себя, о чём Ницше пишет в " Казусе Вагнера". К тому же Фридриха изрядно подмывал антисемитизм Рихарда, от того во время последней ссоры первый обозвал второго "евреев", чтоб разозлить Вагнера. Вообще у Вагнера долгая история нелюбви к евреям, завязаная на тайне его происхождения и комплексах. Возвращаясь к Ницше, в целом, он далёк от фашизма и национал-социализма. Да он антидемократ, но он либерал, стоит разделять эти понятия. Именно демократия и привели к власти НСДАП в Германии и Муссолини в Италии к власти. Если рассуждать о политических убеждениях Фридриха, что таки довольно бессмысленно, так как он не об этом, то Ницше склоняется по современным меркам к умеренным либерторианцам.
Сомневаюсь, что Ницше был либеральных взглядов, ибо он также презирал и критиковал либералов.
И также сомневаюсь, что сам Баумейстер увидит ваш комментарий, ибо он ничем особо не отличается от тех идеологов и конструктивистов, которых он обсуждал и критиковал в этом видео. Он считает себя самым умным, и самым просвещенным. Он единственных кто "прозрел", и не был "замутнен ложью" - он так о себе думает, но не афиширует. Очень все хорошо сконструированно, очень умело зализано и спрятано. Андрей Олегович точно также ослеплен и контролированный теми лукавыми идеями и концепциями, которые блуждали, блуждают и будут блуждать по Европе и всему миру.
Факт это факт. Его можно показать в реальности и доказать. То есть, факт это то, что существует на самом деле. Это действительная ситуация. Слова отражающие реальную картину, подлинные статистики, объективные явления и процессы жизни - это правда. Всё отличное и не подтвержденное объективной действительностью это вранье, пустое, идеи оторванные от реальности жизни. И да, большинство людей не обучены воспринимать объективно, проверять факты, не искажать и не говорить то, чего нет в действительности. То есть они заврались, часто живут в выдуманном и существующем только в их уме виртуальном мире ложных понятий. Это проблема. Как только начинаются субъективные вольные интерпретации фактов, подмена понятий и выдумывание того, чего в действительности нет, то мы видим отсутствие здравомыслия и пустословие.
слова отражающие реальную картину - это чьето мнение, особенно если реальной картины вы не знаете
статистика - неточная, к тому же вы сами не проводили ее сбор и анализ. можно написать что угодно
есть подозрение что большинство людей транслируют чужие мысли а сами не умеют подумать даже маленькую собственную мысль, даже минимальный силлогизм подумать
Так ведь проблема как раз в том и состоит, что вы заранее не можете знать какие идеи через 100 лет получат хорошее какие - плохое развитие. Лютер например сам же писал что его 95 тезисов никто не понимает, и его перекручивают. Во что это потом вылилось мы тоже помним. А в случае с нацистами - трудно оценить влияние публикаций эволюционистов в середине века. Дарвина и Спенсера читали все.
Здравствуйте,Андрей. Вы привели в пример превращения идеи в реальность развитие национал-социализма на основе идей Вагнера и Ницше. Можно ли применить эту концепцию на примере развития либеральных идей периода Нового времени и превращения их в реальность?
Андрей.
Во первих, хочу выразить благодарность за Ваши лекции.
После, знакомы ли Вы с трудами Луи Клод де Сен-Мартена, особенно с "О заблуждениях и истине или Воззвание человеческого рода к всеобщему началу знания"? И если да, не могли бы Вы сделать хоть самую малость видеолекцию по этой теме?!
Пытливость к сожалению дана не многим((
Я от простых мыслей)
Я ещё проще
@@AndriiBaumeister
Вот по-моему яркий пример неудавшейся коммуникации и плохого умения формулировать свои высказывания. Андрей Олегович, прочитайте лекцию о том, как говорить, чтобы тебя поняли)
Имелось ввиду, что автор канала "Простые мысли" давал ссылку на ваш канал в своем недавнем видео. Но по такому комментарию понять это было нелегко)
очень круто, как всегда, но это только меня напрягает грохот клавиатуры? ни лектору, ни слушателям не мешало?
1:05:15 Антинацистами немцы стали совсем не сразу после 1945 года. Денацификация продолжалась довольно долго, практически до середины 60-х. И это мы говорим только о западной Германии. В ГДР глубинной денацификации так и не произошло. Это, кстати, сама по себе интересная тема для изучения и понимания - отрыв личности человека от идей и представлений, составлявших основу этой личности.
Дякую
Война может быть выгодна третьей стороне.
где - то была высказана мысль, что кризис в экономике и уже в образовании в Германии после 1914-1918 годов привёл к деградации, поэтому сложились предпосылки для упрощенного восприятия картины мира молодёжью
1:32:00 заметка для себя
Андрей, скажите эти ваши идеи и оценки "сетка" как-то связана с психологическим термином архетип?
Немного связана
Андрей Олегович, мне послышалось или вы сказали, что замок называется Нойшвайнштайн? Тогда бы получилось что-то вроде свиной камень. А камень то лебединый, поэтому Нойшванштайн. Отсылка к Лоэнгрину, я думаю. 54:05
В живой беседе всегда могут быть оговорки
Andrii Baumeister безусловно. Просто жалко мне всегда именно это название. Ему достается уж очень часто и увы не только в устной спонтанной речи. Надо было Людвигу наверное как-то попроще его назвать, а то замок очень красивый, а с названием вечно трудности. Это вам не Версаль какой-нибудь. :)
Я, может, забегаю вперёд... однако, не раз уже слышу в лекции понятие "оценка", но вот что оно означает?..
Что такое факты,
И что такое информация?
+++
Прошло пять лет и озвученный в лекции механизм овладения идей умами привел к полномасштабной войне в Украине: славянофильская евразийская парадигма из головы Путлера и созревшего во время его правления народа конвертирована в ужасную бойню. Травмированность психики народа итогами распада советской империи, политика примирения и умиротворения Запада - все повторяется… но все таки роль государственной пропаганды автор недооценивает и искуственно вынимает из логики рассуждений. По этой причине - отсутствие прогностичности, неспособеость предсказать пять лет назад чем все происходящее в 2017-м обернется…. Хотя в общем и целом все глубоко и верно.
N1: Сложная тема, не возьмусь писать отзыв.
а вот власть придержащие проявляют интерес к философии? Не представляю философские вопросы из уст депутата Ляшко ...
після слів: обєдную 4 тезиса треба обов'язково їх повторити...Для тих хто в танку.
Я кинул дяку
Андрей Олегович, Вы приводите факты из книги Гора....его опоненты говорят - факты вымышлены...кому верить?!? У каждого своя правда?!🤔
А что вымышлено Гором. Про Ирак все правда
Актуалочка
Не знаю будет ли полезно моё мнение, но я бы сказал, что наверняка лектор понимает свой предмет хорошо и ему есть что сказать, но для меня как слушателя слишком много воды, и мало сути. Много образов и под этой массой времени теряется вся ценность информации которая могла за ней скрываться. Всю эту глубину можно было обернуть в 20-30 минут
Полностью с вами согласен
43:45 вплив творчості Ріхарда Вагнера (, Фрідріха Ніцше) на Гітлера
здRAвиЯ добRA
Но, каким образом определять разницу между шарлатанством и знанием?
своим разумом
даже приличные люди уже признают факт логоцентризма. отрадно.
Звук!!!
А в остальном все круто! Спасибо большое)
Количество Украинских докторов наук результат продажности кредибилитации. Поэтому шельмование в качестве приводит к дискредитации всех.
Автор претендует на то, что он занимается философией сознания. Я вижу, на примере данной лекции, что это его сознание занимается философствованием в произвольной форме. Это уже десятая моя попытка послушать лекции Автора. Ни одну не смог "досидеть" до конца - все они удивительно бессодержательны. Ну, может ли специалист по методам мышления, позволить себе заявить: "Факт роста количества докторов наук можно истолковать как улучшение состояния науки". Количество докторов наук может говорить об организационном или квалификационном (пусть, с формальной позиции) состоянии научной отрасли, как формы организации научной деятельности. Для содержания, или состояния любой науки это имеет крайне косвенное, и даже не второстепенное значение. И так у автора обстоит дело с любым явлением, которое он пытается рассматривать - ни одно из них он не может ни определить, ни раскрыть с сущностной стороны. Плавная речь и пластичная жестикуляция - это да...
В выражении о докторах слова "можно истолковать как...", наверное и являются ключевыми.
Есть философоведы у которых вы отмечаете целостное видение и то, чего вам недостаёт у Баумейстера?
Совершенно с Вами согласна . Собственное, далеко ненаучное мнение выдается за нечто объективное, как последняя недочитанная истина.
Авто как раз говорит... Что так можно... истолковать. Тметтмя в иду что и можно и не можно. Вы не поняла автора - вообще
Эту страну спасет монархия?
1:38:00 Тут я вже не витримав та поставив дизлайк. Тут я остаточно зрозумів, що Андрій Олегович мало чим відрізняється від тих махінаторів і спекулянтів яких він критикує. Перекручування, переплутування фактів. Баумейстер сидить у своїй замкненній вежі і судить звідти. Сам не знає, що говорить.
Яке щастя що для просування русского мира путін обрав януковича, а не когось на кшталт професора Баумейстера. Втім, для русского мира характерна якраз орієнтація на примітив.
Цікаво, що професор згадав про Південну Корею, а Північну обійшов увагою. Між тим це прямий експеримент котрий візуалізує наслідки прогресорських зусиль Росії, основаніих на негативному відборі. Ще навіть в більшій мірі ніж порівняння Львів-Київ.
Хто про що...
Вы Андрей лжец или глупец?! Скорее лжец, не похожи на глупца. Какая ваша истиная цель, что вы прощупываете, что хотоите навязать нам? Есть люди которые правят и направляют историю, вы с ними!!!
Спасибо.