Слушайте, ну настолько яркий контраст между тем, что нам на курсе сейчас дают. Там такое ощущение, что и в материалах курса и в головах преподавателей просто какая-то каша. Концептуализацию сделала только благодаря этому видео. Настолько чётко структура легла. Кирилл, огромное спасибо.
Временные фрагменты: 0:24 - представление, начало 2:42 - что такое гештальт-подход? Отличия от гештальт-терапии и гештальт-психологии 4:42 - где на современном этапе применяется Гештальт? 6:13 - методология гештальт-подхода («три кита»): «кит» первый - феноменология 11:16 - «кит» второй - Теория Поля Курта Левина 11:46 - феномен незавершенного действия (гештальта) 13:20 - пять принципов Теории Поля (по Малкольму Парлетту) 29:57 - «кит» третий - Концепция Диалога Мартина Бубера; понятие контакта 38:02 - понятия «фигура» и «фон», фигуро-фоновые соотношения 43:51 - признаки фигуры клиента в сессии 47:10 - модель Цикла контакта (цикла опыта, цикла удовлетворения потребностей), по Полу Гудману 54:02 - прямая удовлетворения потребностей (по Тодду Бёрли) 56:23 - механизмы прерывания Цикла контакта: то, как организм не удовлетворяет свои потребности 01:12:05 - схема процесс-анализа в Гештальте 01:14:01 - понятие осознанности (awareness) 01:18:16 - организмическая саморегуляция 01:19:33 - эксперимент в зоне ближайшего развития (по Л.С.Выготскому) 01:20:47 - парадоксальная теория изменений Арнольда Бейссера 01:30:53 - что такое Модель в Гештальт-подходе? 01:33:51 - школа GATLA (Роберт и Рита Резник, Тодд Бёрли) 01:36:49 - Французская школа Гештальта (Серж и Анн Гингер) 01:40:13 - модель Вайолет Оклендер (работа с детьми и семьей) 01:44:52 - Кливлендская Модель (работа с большими группами и организациями) 01:49:05 - Кейп Код Модель (работа с парами, малыми группами и семьями) 01:52:38 - финальные вопросы слушателей (про повышение осознанности, слияние, маркеры повышения уровня энергии клиента, чувства как маркер потребностей)
Спасибо огромное! Столько ответов на все мои вопросы, ясно, четко, структурированно, емко, информативно! Я начинаю верить в существование вселенского разума. Как только я задаюсь каким-либо вопросом и выдвигаю свои предположения,тут же мне выпадает в ютюбе информация по теме.🙃😊🤩
Кирилл, какой же вы замечательный лектор! Необыкновенно приятно слушать вашу речь, не говоря о глубине и пользе содержания. Спасибо, цены нет Медиажурналу!
Спасибо за лекцию. Интересное ощущение роста уверенности, опоры на себя у Кирилла. Очень структурно. Вспомнить все. Интересно услышать фразу из Л.Третьяка об "слабоумии" с вопросом: "Что Вы чувствуете?".
Осподи, лектор спрашивает - сколько вы готовы ещё меня слушать... Как так? Или я больная и хочу/могу слушать/слышать пока лектор не устанет или не уйдёт😀
Кирилл, спасибо за структурированность, последованность , ясность изложения мыслей и удачные примеры, может больше примеров из собственной практики включить бы. Лекция - огонь!
Спустя год, переслушиваю. В этот раз услышал "хочу, но не могу", типичный конфликт невротика. Зависающий клиент. Я не знаю с чем потешно пришел, я не знаю с чем уйти. Долженствования - это маркер негармоничного развития ребенка Психосамотические болезни - проекция на свое тело. Проецируется интроецируемвй опыт. Страх основывается на проекции
Кирилл, огромное тебе спасибо. Структура это твое. Я самостоятельно занимаюсь обучению , и пересмотрел тонны лекций. Но именно на твоей все осознал, от простоты изложения. Плюс у тебя очень позитивная легкая энергетика. Просто человеческое тебе спасибо. Был бы рад и посмотреть твою новую версию по ГП на основе полученного за эти годы эмпирического опыта Всех благ и удачи)))
Спасибо за добрые слова! 25 ноября 2022 года снимаем продолжение этой лекции (часть вторая, спустя 4 года))). Так что где-то в декабре-январе 2023 должно выйти.
@@psychannelru Это супер новости))) Подписался, буду ждать. В процессе самообучения, очень не хватает информации из жизни. Например когда идет речь о каком-то этапе прерывания контакта, через конкретный механизм защиты, очень помогает осознавать принцип и алгоритм, если приводится какой-нибудь пример из практики, а лучше не сколько, причем диаметрально противоположных. Если будет такая возможность, вставлять такие примеры - это было бы безгранично здорово))) Теория важная вещь, но практика и реальная жизнь это совсем другая история)
Благодарю за интересную и очень познавательную лекцию! Ранее не интересовалась гештальтом,но после прослушивания захотелось поучиться. Буду признательна за рекомендацию учебного заведения для осуществления этой задачи.
Женя, спасибо за отзыв! Вы можете выбрать любую институцию, которая организует долгосрочное обучение Гештальт-подходу: МГИ, ВЕГИ, МИГиП, МИГТиК, МИГАС, СПИГ и т.д. Институты общего психологического образования, как правило, организуют короткие программы повышения квалификации по Гештальту.
Добрый день! В данный момент, обучаюсь на психолога и среди многообразия школ и подходов , больше всего моё внимание привлекает, подход гештальт и гештальт терапия. Могли бы подсказать , с какой литературы стоит начать погружение?
Как-нибудь расскажем в отдельном видео. Но вообще уникальность каждого человека определяет уникальность его типичных мест прерывания удовлетворения потребностей. Существует примерно 7 млрд. различных процессов, но, естественно, есть люди, похожие друг на друга.
Спасибо за замечательно изложенный материал. Отличная, структурированная лекция, сколько моих попыток понять этот направление было пустых, тут же в одной лекции всё разложено по полочкам, замечательная речь, и в целом образ лектора: голос, жестикуляция.. Всём бы ректорам быть такими)
Слушайте, ну настолько яркий контраст между тем, что нам на курсе сейчас дают. Там такое ощущение, что и в материалах курса и в головах преподавателей просто какая-то каша. Концептуализацию сделала только благодаря этому видео. Настолько чётко структура легла. Кирилл, огромное спасибо.
А какой курс у Вас? Просто сам хочу поступать на Гештальт. Думаю, где лучше - в Питерском или Московском
да, такие же ощущения от просмотра! спасибо
Да, да. Я тоже. Учусь на 2ой ступени.
Временные фрагменты:
0:24 - представление, начало
2:42 - что такое гештальт-подход? Отличия от гештальт-терапии и гештальт-психологии
4:42 - где на современном этапе применяется Гештальт?
6:13 - методология гештальт-подхода («три кита»): «кит» первый - феноменология
11:16 - «кит» второй - Теория Поля Курта Левина
11:46 - феномен незавершенного действия (гештальта)
13:20 - пять принципов Теории Поля (по Малкольму Парлетту)
29:57 - «кит» третий - Концепция Диалога Мартина Бубера; понятие контакта
38:02 - понятия «фигура» и «фон», фигуро-фоновые соотношения
43:51 - признаки фигуры клиента в сессии
47:10 - модель Цикла контакта (цикла опыта, цикла удовлетворения потребностей), по Полу Гудману
54:02 - прямая удовлетворения потребностей (по Тодду Бёрли)
56:23 - механизмы прерывания Цикла контакта: то, как организм не удовлетворяет свои потребности
01:12:05 - схема процесс-анализа в Гештальте
01:14:01 - понятие осознанности (awareness)
01:18:16 - организмическая саморегуляция
01:19:33 - эксперимент в зоне ближайшего развития (по Л.С.Выготскому)
01:20:47 - парадоксальная теория изменений Арнольда Бейссера
01:30:53 - что такое Модель в Гештальт-подходе?
01:33:51 - школа GATLA (Роберт и Рита Резник, Тодд Бёрли)
01:36:49 - Французская школа Гештальта (Серж и Анн Гингер)
01:40:13 - модель Вайолет Оклендер (работа с детьми и семьей)
01:44:52 - Кливлендская Модель (работа с большими группами и организациями)
01:49:05 - Кейп Код Модель (работа с парами, малыми группами и семьями)
01:52:38 - финальные вопросы слушателей (про повышение осознанности, слияние, маркеры повышения уровня энергии клиента, чувства как маркер потребностей)
Спасибо огромное! Столько ответов на все мои вопросы, ясно, четко, структурированно, емко, информативно! Я начинаю верить в существование вселенского разума. Как только я задаюсь каким-либо вопросом и выдвигаю свои предположения,тут же мне выпадает в ютюбе информация по теме.🙃😊🤩
Огромная благодарность всем, кто участвовал в том, что я могу смотреть это видео - лектору, организаторам, всем, кто причастен!
Отличный звук!
Первый раз более менее поняла суть гештальт-подхода…Благодарю!
Кирилл, какой же вы замечательный лектор! Необыкновенно приятно слушать вашу речь, не говоря о глубине и пользе содержания. Спасибо, цены нет Медиажурналу!
Спасибо большое, Натали! Очень приятно слышать, что Вам нравится.
Спасибо за лекцию.
Интересное ощущение роста уверенности, опоры на себя у Кирилла.
Очень структурно. Вспомнить все.
Интересно услышать фразу из Л.Третьяка об "слабоумии" с вопросом: "Что Вы чувствуете?".
Замечательное видео, сидела, конспектировала всё, ушло часа 4 на запись и осознание. Только начинаю изучать гештальт. Шикарная база, благодарю!
Спасибо большое, Юлия! Рад, что Вам понравилось. С уважением, Кирилл Шарков
Нужно вникать, переживать, как бы состояния, от симптома к ситуации.. Самому себе озвучивать. Писать... Освобождаться.. Обнуляться.
Осподи, лектор спрашивает - сколько вы готовы ещё меня слушать... Как так? Или я больная и хочу/могу слушать/слышать пока лектор не устанет или не уйдёт😀
Важен контекст: вечер буднего дня, студенческая аудитория, факультативное необязательное мероприятие, всё-таки ограниченный по времени формат...
Отлично составленная , структурированная и изложенная лекция.
Невероятное удовольствие слушать такого лектора, спасибо!
Огромное спасибо за видеолекцию! Было очень интересно взаимодействовать, даже в асинхронном режиме. Спасибо, что делитесь. Очень ценно!
Кирилл, спасибо за структурированность, последованность , ясность изложения мыслей и удачные примеры, может больше примеров из собственной практики включить бы. Лекция - огонь!
Большое спасибо за видео, лектор прекрасен. четкость - просто невероятная
Спасибо большое! Послушала лекцию, для меня очень полезна! Счастья Вам!
Спустя год, переслушиваю. В этот раз услышал "хочу, но не могу", типичный конфликт невротика.
Зависающий клиент. Я не знаю с чем потешно пришел, я не знаю с чем уйти.
Долженствования - это маркер негармоничного развития ребенка
Психосамотические болезни - проекция на свое тело.
Проецируется интроецируемвй опыт.
Страх основывается на проекции
Благодарю. Слушала и конспектировал. Все четко, структурировано, доступно .
Замечательная лекция по методологии и моделям. Просто и понятно. Спасибо.
А вот техник и практик я тут особо я не услышал.
Во второй части про техники больше: ruclips.net/video/bfVWNWy6yhE/видео.html
Кирилл, огромное тебе спасибо. Структура это твое. Я самостоятельно занимаюсь обучению , и пересмотрел тонны лекций. Но именно на твоей все осознал, от простоты изложения. Плюс у тебя очень позитивная легкая энергетика. Просто человеческое тебе спасибо. Был бы рад и посмотреть твою новую версию по ГП на основе полученного за эти годы эмпирического опыта
Всех благ и удачи)))
Спасибо за добрые слова! 25 ноября 2022 года снимаем продолжение этой лекции (часть вторая, спустя 4 года))). Так что где-то в декабре-январе 2023 должно выйти.
@@psychannelru Это супер новости))) Подписался, буду ждать. В процессе самообучения, очень не хватает информации из жизни. Например когда идет речь о каком-то этапе прерывания контакта, через конкретный механизм защиты, очень помогает осознавать принцип и алгоритм, если приводится какой-нибудь пример из практики, а лучше не сколько, причем диаметрально противоположных. Если будет такая возможность, вставлять такие примеры - это было бы безгранично здорово))) Теория важная вещь, но практика и реальная жизнь это совсем другая история)
@@psychannelru продолжение ещё не вышло ?
Вышло: ruclips.net/video/bfVWNWy6yhE/видео.html
@@psychannelru спасибо;)
Благодарю за интересную и очень познавательную лекцию!
Ранее не интересовалась гештальтом,но после прослушивания захотелось поучиться.
Буду признательна за рекомендацию учебного заведения для осуществления этой задачи.
Женя, спасибо за отзыв! Вы можете выбрать любую институцию, которая организует долгосрочное обучение Гештальт-подходу: МГИ, ВЕГИ, МИГиП, МИГТиК, МИГАС, СПИГ и т.д. Институты общего психологического образования, как правило, организуют короткие программы повышения квалификации по Гештальту.
Благодарю за исчерпываюший ответ на мой вопрос!
Шикарная лекция! Спасибо вам большое!
Кирилл, спасибо за лекцию,ясная и наполненная!Жаль,что так мало слушателей в аудитории)
Спасибо большое! Вас понятно, четко и ясно
Какая прелесть! Спасибо, кайфанула
Отличная лекция👏🏻👏🏻👏🏻 чем дальше слушаю, тем интереснее!
Спасибо огромное!!!!! Как все классно…😊
Добрый день! В данный момент, обучаюсь на психолога и среди многообразия школ и подходов , больше всего моё внимание привлекает, подход гештальт и гештальт терапия. Могли бы подсказать , с какой литературы стоит начать погружение?
Путешествие в Гештальт. Учусь в Гештальт институте только не в этом.
Благодарю за лекцию. Очень познавательно
Спасибо за отличную лекцию!! Где можно узнать больше о месте прерывания контакта в зависимости от типа? (53:30)
Как-нибудь расскажем в отдельном видео. Но вообще уникальность каждого человека определяет уникальность его типичных мест прерывания удовлетворения потребностей. Существует примерно 7 млрд. различных процессов, но, естественно, есть люди, похожие друг на друга.
@@psychannelru Спасибо:)
Явно не для начинающих лекция. :)
БлагоДарю Кирилл!!!
♥
Очень много структурированной, полезной информации. Большая благодарность оратору!
Спасибо, Людмила!
Благодарю!
Очень интересно фон и потребность.
Спасибо за замечательно изложенный материал. Отличная, структурированная лекция, сколько моих попыток понять этот направление было пустых, тут же в одной лекции всё разложено по полочкам, замечательная речь, и в целом образ лектора: голос, жестикуляция.. Всём бы ректорам быть такими)
Спасибо большое за высокую оценку! Пока, правда, не ректор, а лектор)) Но приятно. К концу года выйдет продолжение данной лекции - вторая часть!
@@psychannelru Конечно лектор ) извините за опечатку), хотя почему бы и нет )
Спасибо огромное за лекцию!
06:30 - феноменология
присоединяюсь к благодарным. Кирилл, приятная подача и структура- все легло! Спасибо.
где найти определение что такое гештальт терапия?
Спасибо! Очень подробно, вы занимаетесь своим делом!
прекрасная лекция!
Сложно преподносит
Да какие то фамилии, даты и прочий мусор пока что
Серьезно?
Спасибо!