В данном видео делался акцент на оформление, поэтому скорость видео была увеличена. Если вам быстро, то в настройках видео можно поставить скорость воспроизведения 0.75. Обязательно заботайте данный материал!
МА, Вы лучший))) Спасибо за прекраснейшее воскресенье)) Это было чудесно😍Это видео реально поможет учащимся повторить тему импульс, и понять как РЕАЛЬНО ПРАВИЛЬНО оформлять эти задачи, а не просто, как все писать "Верен закон сохранения импульса" и не понимать, что в одной задаче это так, а в другой это неправильно))
МА, спасибо вам большое за такой прекрасный стрим.Все было очень интересно и познавательно.Этот стрим очень пригодится тем, кто сдает ЕГЭ.В 30 задачке всегда было запарно все обосновывать, а особенно с импульсом.Но теперь благодаря вам, это можно сделать без ошибок.
Ух!!! Вот это да!!! И спасибо и БРАВО!!! Это ж надо как Вы объяснили внешние и внутренние силы и подобрали задачи! Ну и традиционно, выше всех похвал аккуратность записей, стройность и логичность объяснений! Спасибо, Михаил.
Спасибо большое за урок. Очень круто и интересно. Ваши видео вдохновляют и учат. Жаль, что нет номинации Оскар за самые лучшие видеоуроки по физике. Вы лучший
что бы ещё сделать в этой проблеме? а именно в "четвёртой" 1:21:04 как наиболее общем случае ✓ решить через энергию и найти теплоту ✓ решить в переформулировке "какой массы или с какой скоростью нужно под выбранным углом кинуть шарик-точку, чтобы остановить массивный объект, скользящий вдоль полуплоскости с известным коэффициентом трения"
Спасибо. 9:51 . Уточним ( может кому интересно ? ) : приведённый Вами закон является следствием законов Ньютона. 2-й з.Ньютона: (все равенства- векторные) (1) m*(#V/#t)=F(t) для столь малых #t , что изменением суммарный силы можно пренебречь. Умножаем обе части (1) на #t , получаем : (2) #p=F*#t . Для приведённого на рисунке случая двух материальных точек получаем : (3) [F12+Fa+Fb]*#t=#p1 ; (4) [ F21+Fc]*#t=#p2 . Складываем почленно (3) и (4) , с учетом : (5) F12+F21=0 - 3-й з-н Ньютона , получаем : (6) [Fa+Fb+Fc]*#t=#p1+#p2=#(p1+p2)=#p-системы точек . С уважением ,lidiy27041943
![Yailin La Mas Viral, @kreizyk.official - Dale 2 (Remix) [Video Oficial]](http://i.ytimg.com/vi/JaYHBzgqz94/mqdefault.jpg)
![Тестовый вопрос, на который все ответили неверно [Veritasium]](/img/1.gif)
В данном видео делался акцент на оформление, поэтому скорость видео была увеличена. Если вам быстро, то в настройках видео можно поставить скорость воспроизведения 0.75. Обязательно заботайте данный материал!
Все-таки МА по праву лучший преподаватель! Спасибо Вам большое, Михаил Александрович, правда, спасибо
Очередной отличный ролик по физике. МА, как всегда огонь
Подробное оформление, то что нужно для ЕГЭ, спасибо!
Спасибо, МА, вы лучший
МА, огромное Вам спасибо! Как всегда топ. С нетерпением жду следующего олимпиадного сезона! Вы - супер!!
Спасибо большое за потрясающий стрим, МА! Было очень интересно и познавательно)))
Прекрасный урок, качественно повторили темы начала года и оформление 30 задачи)
Самый полезный канал на youtube! МА лучший преподаватель по физике
Отличный разбор задач, как всегда очень информативно и полезно!!!!😇
Только прошли олимпиады, и теперь снова нужно ботать...егэ🤢 Но как приятно, что физику можно продолжать ботать с МА!😊
Жиза! Жду результатов, надеюсь, не придется ботать ЕГЭ )
Замечательно
Отличное видео, как и всегда
Спасибо Вам за такую работу! Одно удовольствие заниматься с Вами😄
Этот ролик такой милый и ламповый☺️
Все рисунки и записи на доске как-будто мультяшные
Прелесть
МА, Вы лучший))) Спасибо за прекраснейшее воскресенье)) Это было чудесно😍Это видео реально поможет учащимся повторить тему импульс, и понять как РЕАЛЬНО ПРАВИЛЬНО оформлять эти задачи, а не просто, как все писать "Верен закон сохранения импульса" и не понимать, что в одной задаче это так, а в другой это неправильно))
Такие видео-повторения иногда приводят к тому, что учиники начинают писать ЕГЭ на 100 баллов!🙃
очень-очень-очень круто! Большое спасибо!
очень полезное видео, 4 задача была особенно интересной, спасибо!!
Спасибо огромное за труд 😀
🔥Самая качественная и лучшая в рунете проработка всех
сюжетов на импульс из второй части! 🔥 Таблички просто раритет.
классное видео!
Оч крутой видос
А ЕГЭ же отменят в 2024г?
Что?? Нет. Они могут так с нами поступить. Я что, зря готовлюсь?
МА, спасибо вам большое за такой прекрасный стрим.Все было очень интересно и познавательно.Этот стрим очень пригодится тем, кто сдает ЕГЭ.В 30 задачке всегда было запарно все обосновывать, а особенно с импульсом.Но теперь благодаря вам, это можно сделать без ошибок.
Отличный ролик, спасибо за ваш труд!
Как можно столько лет подряд улучшать качество повествования? Это законно?
так качать физику не может никто, кроме МА) спасибо большое, такой подход к задачам даёт максимальную пользу!
качает как старшина духа
Ух!!! Вот это да!!! И спасибо и БРАВО!!! Это ж надо как Вы объяснили внешние и внутренние силы и подобрали задачи! Ну и традиционно, выше всех похвал аккуратность записей, стройность и логичность объяснений!
Спасибо, Михаил.
Спасибо большое за урок. Очень круто и интересно. Ваши видео вдохновляют и учат. Жаль, что нет номинации Оскар за самые лучшие видеоуроки по физике. Вы лучший
МА, спасибо за отличный разбор ударов, зашли на ура!!!))
Спасибо огромное за очередной прекрасный стрим! Было максимально полезно и интересно!!
что бы ещё сделать в этой проблеме? а именно в "четвёртой" 1:21:04 как наиболее общем случае
✓ решить через энергию и найти теплоту
✓ решить в переформулировке "какой массы или с какой скоростью нужно под выбранным углом кинуть шарик-точку, чтобы остановить массивный объект, скользящий вдоль полуплоскости с известным коэффициентом трения"
Спасибо большое за полезный контент!
Спасибо!
Спасибо. 9:51 . Уточним ( может кому интересно ? ) : приведённый Вами закон является следствием законов Ньютона. 2-й з.Ньютона: (все равенства- векторные) (1) m*(#V/#t)=F(t) для столь малых #t , что изменением суммарный силы можно пренебречь. Умножаем обе части (1) на #t , получаем : (2) #p=F*#t . Для приведённого на рисунке случая двух материальных точек получаем : (3) [F12+Fa+Fb]*#t=#p1 ; (4) [ F21+Fc]*#t=#p2 . Складываем почленно (3) и (4) , с учетом : (5) F12+F21=0 - 3-й з-н Ньютона , получаем : (6) [Fa+Fb+Fc]*#t=#p1+#p2=#(p1+p2)=#p-системы точек . С уважением ,lidiy27041943
я писа́л об этом во время премьеры в чате
@@vadiquemyself а то вдруг подумают, что ты писал, забавно,что ударение поставил