Урок 338. Сложение колебаний близких частот. Биения

Поделиться
HTML-код
  • Опубликовано: 5 фев 2025
  • Урок физики в Ришельевском лицее

Комментарии • 64

  • @linatyurpeko3744
    @linatyurpeko3744 Год назад +5

    Павел Андреевич, в сотый раз огромное Вам спасибо от всей души! сначала благодаря вашим урокам подготовилась к егэ и поступила в МГУ, а теперь готовлюсь к первой сессии. бесконечная благодарность за ваш труд!

  • @maratalievich
    @maratalievich 7 лет назад +28

    Талант плюс огромный труд!!!!!ВЫ ЛУЧШИЙ!!!!

  • @rwqsvbnyuttuynbvsqwr6395
    @rwqsvbnyuttuynbvsqwr6395 4 года назад +12

    С последнего опыта я был, честно говоря, шокирован. Хочется повторить))))

  • @NikolajMihajlenko
    @NikolajMihajlenko Год назад +2

    Нет слов, как чётко! Спасибо!

  • @Antonov_Ivan.
    @Antonov_Ivan. 3 года назад +2

    Спасибо за урок! Появилось много пищи для размышлений)

  • @mr.twinkle529
    @mr.twinkle529 4 года назад +2

    Вы просто лучший! Очень круто!

  • @dimabur7481
    @dimabur7481 2 года назад +1

    Спасибо большое!

  • @0Алмаз0
    @0Алмаз0 2 года назад

    Спасибо!

  • @АлибекЖидебаев-з9э
    @АлибекЖидебаев-з9э 2 месяца назад

    Павел Андреевич, доброго времени суток. При просмотре урока возник вопрос, буду очень благодарен если ответите. На 16:49 вы строите график для (-B), но в формуле для самого значения биений показано что оно подчиняется закону косинуса но никак не (cos(π+ωt)). Как это объясняется физически, ведь не может же амплитуда одновременно подчиняться уравнению для B и уравнению для (-B). Спасибо

    • @pvictor54
      @pvictor54  2 месяца назад

      Если амплитуда равна В, то координата тела может меняться от В до -В.

  • @ВладимирИванов-з2к3д
    @ВладимирИванов-з2к3д 9 месяцев назад

    Разные, но близкие частоты нужно понимать так - частоты близкие должны отличаться друг от друга в пределах одной октавы, т.е. разница частот не должна быть больше двух раз.

  • @davidblbulyan3077
    @davidblbulyan3077 5 лет назад +1

    Несколько вопросов:
    1)Откуда взялось T= 2π/ω на 23:37? Я понимаю формулу для Tb, вы её вывели, а эту не выводили.
    2) К тому же, период - это время через которое что-то должно повторяться, что повторяется при прошествии времени T? Даже на графике не понятно что же тут повторяется , ну вот вы провели двойную стрелку и написали над ней T что общего между точками на которые указывает эта двойная стрелка?
    3) Третий, дополнительный вопрос, на этот раз по поводу периода Tb, почему его начало в точке, где значение B(t) отрицательно и максимально, а конец, где B(t) тоже максимально, но на этот раз положительно, почему так? Разве знак B(t) при прошествии периода Tb не должен быть таким же? Или это ошибка при построении графика? Или всё так и должно быть? Если да, то почему?:

    • @pvictor54
      @pvictor54  5 лет назад

      ruclips.net/video/cRIxnx9SfMg/видео.html

  • @vmened
    @vmened 2 года назад

    А в последнем эксперименте но в случае с тремя маятниками как должно выглядеть условие, чтобы в некий момент один из маятников испытывал колебания с максимальной амплитудой а два других маятника имели минимальную амплитуду? Где об этом почитать можно для электрических цепей?

    • @pvictor54
      @pvictor54  2 года назад

      Поищите в гугле "Связанные контуры".

  • @РобертБегларян-г4г
    @РобертБегларян-г4г 6 лет назад +4

    Павел Андреевич, а с заданием из конспекта всё в порядке(особенно с первым уравнением). Просто не сходится( может там начальная фаза другая)?

    • @pvictor54
      @pvictor54  6 лет назад

      А синусы в косинусы не забыли перевести?

    • @ТТТТ-щ6б
      @ТТТТ-щ6б 6 лет назад +2

      Здравствуйте! может в первом уравнений будет начальная фаза: (-пи/4)?

    • @РобертБегларян-г4г
      @РобертБегларян-г4г 6 лет назад +4

      @@ТТТТ-щ6б посмотрите следующее видео, там будет сказано об опечатке

    • @ДанилБлинов-г2ь
      @ДанилБлинов-г2ь 4 года назад +2

      @@РобертБегларян-г4г спасибо что сказал

  • @gh-by9qj
    @gh-by9qj 5 лет назад +1

    30:34 Из предыдущих формул понятно, почему N2-N1=1. Но интуитивно не получается понимать, почему один вектор совершит один оборот больше другого за период биения.

    • @pvictor54
      @pvictor54  5 лет назад +2

      Если перейти в систему отсчёта, связанную с одним из векторов, всё становится гораздо нагляднее.

    • @gh-by9qj
      @gh-by9qj 5 лет назад

      @@pvictor54 Спасибо!

    • @nodirbekfayzullayev142
      @nodirbekfayzullayev142 4 года назад

      @@pvictor54Здравствуйте Павел Андреевич, разве не из-за того , что мы рассматриваем колебания с близкими частотами? Так как если один вектор вращается с угловой скоростью ,равной скорости света (выраженной в РАД/С) ,а другой вектор со скоростью звука (РАД/С) или я неправильно понял ? спасибо за уроки , благодарю . Будьте здоровы, не болейте

  • @inhuman2630
    @inhuman2630 6 лет назад +1

    Павел Андреевич, пожалуйста, задайте курс для решения задачи 3.2.25. Долгое время пытаюсь найти ключ к решению, но все безрезультатно; обойти эту задачу стороной мне не позволяет совесть. Очень прошу

    • @pvictor54
      @pvictor54  6 лет назад +1

      Можно рассмотреть колебания каждого из тел относительно центра масс, учитывая, что он неподвижен.

    • @inhuman2630
      @inhuman2630 6 лет назад

      @@pvictor54 , я вроде пытался так сделать, но ответ получился не как у Савченко, возможно я ошибся. Спасибо большое за совет) Ваш канал- лучшее, что есть на ютубе

    • @PetrErmolaev
      @PetrErmolaev 6 лет назад

      Вот у меня тут получилось все как надо. Центр масс будет находиться на расстоянии x(m1+m2/m2) от начала координат (урок 79). Можно рассматривать движение любого шарика, учитывая, что жёсткость будет равна начальной (k), деленной на отношение длины рассматриваемого участка на длину всей пружины (урок 209). А дальше, подставить в формулу для пружинного маятника @@inhuman2630

    • @gh-by9qj
      @gh-by9qj 5 лет назад

      @@PetrErmolaev Как ты получаешь x(m1+m2/m2)? У меня получается x(m2/m1+m2).

    • @PetrErmolaev
      @PetrErmolaev 5 лет назад

      @@gh-by9qj Случайно так написал, видимо, очень хотел спать :)Действительно, подставлять надо x(m2/(m1+m2)), тогда жесткость куска пружины с первым шариком k(m1+m2)/m2 . При подставлении в формулу циклической частоты будет верный ответ (расстояние отшитывалось от шарика с массой m1 до центра масс, поэтому подставляем в формулу массу m1 и полученную жесткость.)

  • @сквик-ч5х
    @сквик-ч5х 4 года назад

    Павел Андреевич, здравствуйте. Возможно , глупый вопрос, но скажите пожалуйста, почему на 16.49 мы строим ещё график -B(t)? Уравнение для В очень похоже на уравнение для координаты , но мы обычно не делаем график для -х. Немного не укладывается у меня в голове. За раннее большое спасибо

    • @viacheslav1392
      @viacheslav1392 2 года назад

      это график от модуля В(t)

  • @Belgrav1a
    @Belgrav1a 4 года назад

    Павел Андреевич, чувствую себя не очень умным, но я как-то до сих пор не могу понять, почему разница будет в один оборот и как мне правильно представить систему с одним вектором? Заранее спасибо за ответ!

    • @nodirbekfayzullayev142
      @nodirbekfayzullayev142 4 года назад

      я вас кажется понял, потому что я тоже попал в эту лунку. Почему разница в один оборот? - Как я понял здесь рассматривается сложение колебаний близких частот, так как угловые скорости не так отличаются друг от друга , как вы думаете. То есть вектор с большой угловой скоростью не успевает поворачиваться два раза чем другой ,так как относительная угловая скорость не так большая.

  • @АртемГерстнер-е6г
    @АртемГерстнер-е6г 5 лет назад +1

    Павел Андреевич здравствуйте, подскажите пожалуйста как решить Савченко 3.3.28. Я решаю с помощью закона сохранения энергии и у меня получается:
    Ek= [ (Mv^2)/2 ]+[ (mv^2)/2 ],
    Ep=(mgx^2)/2l .
    Ответ получается похожим , но неправильным .🤯

    • @pvictor54
      @pvictor54  5 лет назад +4

      Прежде всего, у шариков разные скорости. Чтобы их найти, нужно помнить, что центр масс системы шариков по горизонтали не смещается, так как на нее действуют только вертикальные силы.

    • @АртемГерстнер-е6г
      @АртемГерстнер-е6г 5 лет назад

      Павел Андреевич здравствуйте! Я нашёл центр масс системы ( он находится на расстоянии lm/(m+M) от шарика M ), после чего рассмотрел колебания центра масс на нити от шарика M.
      У меня получилось :
      l = (m+M)g/mw^2
      В ответе:
      l = (m+M)g/Mw^2
      Почему так ?

    • @pvictor54
      @pvictor54  5 лет назад +2

      Шарик массой m можно считать математическим маятником, колеблющимся на нити, длина которой равна расстоянию от неподвижного центра масс системы до самого шарика , то есть lM/(m+M) (центр масс является своеобразной точкой подвеса).

    • @АртемГерстнер-е6г
      @АртемГерстнер-е6г 5 лет назад

      Павел Андреевич спасибо, понял 🙀

    • @ДанилБлинов-г2ь
      @ДанилБлинов-г2ь 4 года назад

      @@pvictor54 а почему нельзя представить систему как колебание центра масс на нити, длина которой равна расстоянию от точки B до центра масс?

  • @ЖюльВерн-ч6я
    @ЖюльВерн-ч6я 2 года назад

    Павел Андреевич, а почему же все таки называются БИЕНИЯМИ?

    • @pvictor54
      @pvictor54  2 года назад

      Чтобы это понять, биения нужно просто послушать.

  • @МаркЛеонтьев-л4б
    @МаркЛеонтьев-л4б 8 лет назад +2

    Скажите, пожалуйста, название программы для колебаний

  • @АлександрНесашин
    @АлександрНесашин 7 лет назад

    Здравствуйте, извините пожалуйста, не подскажите как решать задачи на колебания связанных пружиной тел (например 3.3.25 Савченко), как я понял,квадрат частоты колебаний равен сумме квадратов частоты колебаний каждого тела,но почему так, я понять не могу.

  • @mansurmuzafarov2190
    @mansurmuzafarov2190 4 года назад

    По сути у вас плоскость Oxy это комплексная плоскость?

  • @НазарПристюк
    @НазарПристюк 6 лет назад

    Добрый день,а почему рисуя график x(t),вы не можете перейти за границу графика B(t)?

    • @pvictor54
      @pvictor54  6 лет назад +3

      Потому что косинус и синус не могут быть больше единицы.

  • @pontypilat_0338
    @pontypilat_0338 4 года назад +2

    еее у меня тонкий слух

  • @95wlad
    @95wlad 8 лет назад +1

    Вопрос, зачем это всё городить в 21 веке? В начале 20 века были полностью адаптированы под задачи электротехники комплексные числа и различные операторы. Всё это позволяет складывать сигналы намного быстрее и проще.

    • @pvictor54
      @pvictor54  8 лет назад +24

      В средней школе преобразование Лапласа и метод комплексных амплитуд давать рановато. Гораздо полезнее научить детей думать.

    • @АлексейПащенко-у3с
      @АлексейПащенко-у3с 7 лет назад +1

      95wlad,а потом жалуетесь, что дети тупые.

    • @викторколедин-э7ь
      @викторколедин-э7ь 6 лет назад +12

      зачем смотреть видео для школьников ведь есть куча контентов для вуза где комплексные числа приведут в закомплексованного режимщика