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É POSSÍVEL AVALIAR SEM APLICAR PROVA? | Ledo Vaccaro
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- Опубликовано: 18 авг 2024
- PAPMEM - Julho de 2019 - Elaboração de provas e questões - Prof. Ledo Vaccaro
Link do vídeo completo:
• PAPMEM - Julho de 2019...
Está precisando aprender Matemática ou Física de verdade?
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Esse vídeo deveria ser compartilhado com todos os estudantes de licenciaturas, especialmente na disciplina de didática, em que costumamos discutir o processo de avaliação da aprendizagem. Adorei!
- Bom, muito se ensina como adquirir o certificado, mas não como usa-lo depois... é isso atrapalha muito...
@@arcangeIos foda-se! Cansei mesmo, não é possível. Sério !
@@kadupse compra o livro "Didática" de Libâneo, resolvido.
Sou professor de História. Mas quando encontramos um mestre, não importa a disciplina, sempre aprendemos muito!
Não sou professor diplomado, mas dei muitas aulas de matemática particular.
Escutei varias vezes aluno reclamar que o professor não sabia ensinar. Então eu perguntava se era toda turma que ia mal. Olha na maioria a resposta culpava o professor. Tem muito cidadão com giz ou pincel para quadro branco, na mão, mas professor na essência da alma, são poucos. Boa parte estão em sala de aula, por não ter conseguido colocação profissional no curso que concluiu na faculdade.
Meu filho, se o aluno não quiser aprender, não tem professor que consiga ensinar.
@@marcinho59
Exatamente. E o mais engraçado é que a teoria da educação contemporânea coloca o aluno como protagonista de seu processo de ensino-aprendizagem, todavia sempre culpam o professor quando o aluno vai mal. Contraditório.
@@curtis6375 tem toda a razão. Sempre querem culpar o professor!
@@marcinho59 por vezes o professor é o culpado, sim. Eu mesmo tive um péssimo professor de matemática, mal formado, nada didático, não sabia explicar o que ele passava para os alunos. Ninguém. É isso mesmo. NINGUÉM conseguia aprender matemática com ele. Por outro lado, é impossível ensinar quem não quer aprender.
Que professor!! Me emociono com as colocações dele!!!
Muito obrigado por esse canal de cortes maravilhosos que nos presenteia com um conteúdo tão rico, mantendo sempre o link para a aula completa.
Temos professores Brasileiros incríveis!!!
amo esse professor, ele não só é professor como ele também reflete sobre a própria profissão
Também, sempre que dei aula no Estado sempre considerei a presença como 50% da nota e nunca escrevi zero por considerar que era fracasso meu então cheguei a escrever meio e sempre fiz de tudo para que pudessem resolver 50% da prova, e também sempre ia para Diadema à noite numa região que escolhi Chamada "Sonho da Vila" região de extrema pobreza onde entrei numa escola que sofria muitas agressões onde foi preciso trocar a diretora que era tóxica para o ambiente e assim veio um novo diretor que aceitou as mudanças que queríamos e depois de um tempo os tiros acabaram de vir pelas janelas e corredores e dávamos no intervalo aquela gostosa sopa à base de soja que faziam fila para pegar e era em tanta quantidade que vinha e deixávamos a escola aberta nos finais de semana para jogarem nas quadras e aos cursos que eram dados pelos professores e outros como bordado, pintura em pano de prato, pintura em rochas ou como preferem pedras e outros que foram se agregando e a mesma tornou a ser cuidada pelos moradores da região que com poucos recursos começaram a consertar a Escola e nunca mais houve um ataque e quando alguém precisava de ajuda lá, já que aí passou a ser um sonho real e não pesadelo caótico fruto da região.
Eu admiro o que eu sei desse homem até o momento.
Excelente! Criança na rua é complicado, só de não estar na vagabundagem já é uma vantagem
Pelo menos nos filmes de hollywood ...vemos nas escolas americanas ...os professores ...preocuoados quando os alunos faltam aulas ...o professor vai na casa do aluno ...encontra a mae do aluno uma alcoolatra que o marido abandonou ...o.aluno esta lidando com drogas ..e envolvido com mas companhias ...o professor usa um taco de beisebol para dar aulas seus alunos sao todos da pesada ..e repetentes de ano ...pois parecem nao estar nem .ai com os estudos ....eu nao me lembro do titulo do filme ....gostei pois o.professor conseguiu se impor e conseguiu modificar aquele bando de vagabundo ....e encrenqueiros armados de canivetes ....e um filme para um professor .assistir e colocar em pratica na sua sala de aula .....kkkkkkkkkkkkkk
@@carlostelles5968 EUA é outra coisa, e mesmo assim, isso é filme, na prática não é assim
@@marcinho59 Vai numa escola de bairro pesado, pra tu ver se é só em filme.
6:01 parte mais engracada eh q pra mim seria o contrario, odeio empadao e adoro macarrao com salsicha ou almondega
Tem uma diferença enorme entre salsicha e almôndegas kkkk
Esse cara eh sensacional!! Sou um espectador assíduo dos vídeos dele!! Obs: faço engenharia elétrica, comecei há alguns meses, e não sou bom em matemática, mas com meu esforço e professores como esse chegarei lá!! Parabéns!!
Eu estou totalmente de acordo, pois , sou professor a mais de 22 anos. Sempre gostei de avaliar nossos alunos, principalmente pelas presenças👏👏👏
Esse professor é fantástico, sem palavras.
Esse cara é muito bom, nao sei porque o youtube me recomendou ele, mas ele parece uma pessoa com bons valores
Excelente abordagem. Se o ensino da matemática fosse apresentado assim de forma mais prática, os eleitores saberiam a diferença lógica entre votar no 1⁰ turno (voto "objetivo") e no 2⁰ turno (voto "útil") ou só(!) votar no 2⁰ turno ou não votar. Essa decisão depende muito mais de raciocínio lógico do que "educação das ciências humanas".
Lembro da vez em que Ledo me ganhou e fez renascer minha vontade para a docência. Mais exatamente no trecho:
"Ah, mas as pessoas passavam sem saber nada.
Por quê? Passam sabendo?"
Único!!!
7:10 meu professor de complemento de equacoes diferenciais tem um gabarito feito a mao por ele com cada coisa que ele considera kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk ai vem a quantidade de ponto q ele tira se n tiver na resolucao( a materia eh bem sistematica entao n tem ... varias formas de se solucionar normalmente)
Parabéns esse é um caso pensado e muito bem pensado pra situações inusitadas, PARAQBÉNS
Gênio
Esse vídeo mudou a minha prática profissional
A lógica é exata, caso não seja, não seria lógica. A matemática é composta por hipóteses, não é exata e possui similaridades com a física diante as mesmas características
Conforme a educação mistura tudo e em lugar de simplificar, termina complicando e confundindo as mentes. A educação tem a única função de transmitir conhecimento para despertar as mentes sobre a existência de uma consciência presente em todas as coisas deste planeta e por todo universo e isso identifica características da existência de um universo absoluto.
Os fatores que demonstram essas características sobre a matemática e a física são demonstrados pelo estudo dessas ciências. Não há nada além disso. Tudo é muito fácil de compreensão. A educação está relacionada a essa comunhão entre a lógica e todas as demais ciências.
Matemática não é apenas composta por números ou por um conjuntos de regras para efetuar cálculos. A matemática usual, a parte prática é percebida pelo espécie humano e outros espécies terráqueos desde quando nasce, diante da racionalidade em comum. Caso não existisse essa consciência, ficaríamos iguais a estátuas, utilizamos a matemática com auxílio dos sentidos e o cérebro ao receber a informação processa tudo conforme a utilização de parâmetros matemáticos, calculando distância, processando velocidade, tempo, sons, cores e causando reflexos em comuns.
O universo profissional que envolve a educação está voltada ou canalizada num sentido deficiente, de causar dependências entre o aprendizado e a compreensão deste e de outros fatos importantes que estabelecem um problema e uma solução, que não está definido como exato e por ser impreciso ou hipotético, não contribui para desenvolver inteligência. Pior é que produz um monte de conceitos falhos e insustentáveis. Função, equação, raiz, PA, PG, Matriz, estatística, geometria e qualquer outro tipo de cálculo são igualmente definidos por regras. A realidade do cotidiano profissional sobre essas regras é produzir capacidades e desenvolver utilização da matemática prática. Na geometria do design, arquitetura, engenharia, na matemática financeira da contabilidade, economia, administração e etc. Tudo possui um conjunto de aplicações práticas e diariamente utilizadas por diversos profissionais ou por pessoas comuns. Não é possível desenvolver um projeto gráfico sem o conhecimento da matemática, assim como não seja incompreensível as quatro bases de cálculo existentes e como tudo está relacionado a estes princípios. Não existem cálculos mirabolantes em nenhuma concepção.
Apenas exposições do hipotético mundo do Hipócrates (Pai da educação). Essa é a diferença real da educação atual para os famosos mestres da idade antiga.
Há uma música do Pink Floyd e que canta o refrão assim: _'Hei professor, deixe essas crianças em paz.'
(4 elevado a 'x ' vezes 'E' elevado a 'a')
Sinto muito! Aquele abraço!
Bye.
Obs:. É preciso desenvolver inteligência e apenas a inteligência é capaz de fazer isso da forma correta.
Apenas uma correção: Matemática é exata! É fácil de ver, porque, pelo que o senhor mesmo disse, a lógica é exata, e a essência demonstrativa da matemática é a lógica, e portanto seus resultados são tão exatos quanto a lógica em si é. Se o problema são os axiomas, perceba que a própria lógica também tem axiomas. Se o problema for hipótese, pense um pouco sobre o "funcionamento" lógico da implicação e veja que dizer que isso é inexato implica dizer que a lógica também é. Portanto se a lógica é exata, a matemática também é! Por modus ponens temos que de fato a matemática é exata. A menos que você queira discutir a exatidão da lógica.
@@pedroreis6316 , a lógica é o conjunto onde está contido as ciências, que são denominadas de exatas e que deixam de ser quando o homem cria hipóteses ou estabelecem uma busca por soluções criando problemas inconclusivos. A lógica é uma constatação exata, não diante das teorias. A exatidão é confirmada conforme todos os espécies terráqueos utilizam para produzir ações.
Os princípios matemáticos são exatos, diante das operações básicas e tudo que predomina está relacionado. O homem não inventou a matemática, o homem possui uma consciência lógica que é determinada por valores absolutos e que estão caracterizados e facilmente identificado em tudo que existe no universo. Há precisões que impossibilitam reconhecer certas hipóteses proveniente de invenções de hipóteses e que são produtos do imaginário popular e sobre uma percepção completamente desassociada da lógica natural da vida.
Os símbolos matemáticos podem questionar sobre outra percepção até diante da soma simples de 1+1 e alterar o resultado. Estabelecendo hipóteses falsas e erradas. Não há ciências sem a lógica, sem aplicação, sem utilidade ou sem prática. É possível identificar, caracterizar, classificar, denominar e aplicar e o que não seja, não contém real valor. Tudo que é exato corresponde a um produto absoluto e determina ações em comuns.
A lógica não é temperamental e nem sentimental, a lógica é dinâmica em todos os aspectos sobre a contribuição para vida. Há em tudo compreensões que alimentam os conceitos científicos, estejam estes conceitos aplicados em quaisquer tipo de ciências (Exatas e Humanas). Há em tudo que existe no universo uma composição única, formada por átomos que produz energias e por uma consciência cósmica que estabelece a lógica.
Isso é incontestável, tudo isso compõe a compreensão humana e produz o conhecimento. Não há outro tipo de percepção, o que existe fora dessa concepção está inutilizável.
Sensacional, com certeza mais na sala que na esquina!!!
Espetacular 💫💫💫
Ainda há quem pense que aula serve para aprender. Creio que a aula sirva para entender. Para aprender, é preciso estudar fora da aula. Há quem seja contra o uso da memória. Estes não lêem um texto, porque não decoraram o alfabeto. Se eu fosse operar alguém que você ama, como você desejaria que fosse minha formação? Que eu soubesse tudo de memória? Ou que procurasse tudo na Internet, porque minha faculdade de medicina me aprovou sem que fosse preciso demonstrar muito conhecimento? Algumas polêmicas desaparecem quando sentimos as consequências na própria pele.
Depende do que for falado na sala, a esquina terá mais valor e vise versa.
Sou graduado em história, mas a cada vídeo desse cara eu penso em voltar pra fazer uma licenciatura e colocar em prática tudo aquilo que sempre pensei sobre avaliação e esse camarada só vem endossar aquilo que acredito até hoje sobre métodos educacionais
Muito bom este vídeo
“Estrada da solidão sem número” ksksksksksksk
esse cara e foda demais
Sorte de quem teve aula com ele!
Assistindo comendo macarrão com salsicha
Bom de conversa, na teoria deve ser destruidor. Professor com muita bagagem.
"Me sentia culpado quando faltava", e "consegui falta zero em 3 turmas". Vejo uma incoerência aí.
Ele falou que conseguiu um bimestre sem faltas. Talvez as faltas ocorreram em outros bimestres.
Interpretaçã brow
Ele quis dizer q se sentia culpado caso ele fala-se
Não que ele faltou
Ele não disse que deu aula só em 3 turmas
A escola não existiu durante apenas um bimestre e nem tinha apenas três turmas.
👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻
Muito bom ver um ponto de vista de um prof. experiente. Abraço.
👏
uma merda mesmo foi, eu foi bom em todas as materias menos em portugues e artes e não faltei nenhuma aula, e ainda assim fui reprovado por causa dessas duas materias, artes é inutil e ainda fui reprovado.
Esse professor é meio chad.
Vestibular da acafe devia saber q o aluno precisa de espaçp para fazer os calculos de matematicas
A pergunta é: é possível avaliar aplicando uma prova?
Apenas se a prova tiver muitas perguntas (não fáceis), tipo 200 perguntas diversificadas.
Isso entra muito em uma questão científica chamada " medição da proficiência " , não é algo absolutamente objetivo pelo fato de ser uma medida (toda medida possue erro) , mas pode sim ser avaliado através de uma prova.
A escola do futuro professor e aluno discute por igual toda materia a ser desenvolvida aquele dia programando juntos o vao discutir de igual para igual ...todos problemas pertinentes e de relevancia para o estudo e ensino do outro dia ....o aluno fazer perguntas ao professor sobre o maximo divisor comum ..as equivalencias equacionais as convergentes ..sistema pratico de operacao cambial ...levando em conta o valor do dolar moeda referencia para comercializacoes mundiais as economias suas formas de evonomizar sem perigo economico do proprio evonomizador sistema unico de avaliacao de qualidade de mestrado de alto nivel pedagogico ...pensar a escola como se pensa em familia ...entao o aluno seria um.filho nao um.aluno estranho .....a pedagogia ainda como a unica luz ainda que se pode visualizar la no fim do tunel ....kkkkkkkkkkk
Economizar e economizador desculpa ai ...pois escrever no teclado do celular nao e facil ....sou o cara que recebia e transmitia mil palavras por minutos ...recebia mil palavras e transmitia mil palavras por minutos com um manipulador vibroplex ...e uma velha maquina de escrever reminthong ....kkkkkkkkkl fui radioperador de terra fui encarregado de estacao radio da varig da vasp ....voei muito naqueles velhos avioes dc 3 da varig evda vasp .....hoje estou aposentado ...sou de comunicacao e telecomunicacao desde meus 13 .anos quando entrei na rvpsc ...sigla da antiga ..rede viacao parana santa catarina ...eu gosto de conversar e informar e comunicar .....kkkkkkkk
Quero ver meus netos e bisnetos na escola do futuro ....paulo freire ....infelizmente .nao esta msis entre nos ....o mestre .do vocabulario aurelio .buarque de hollanda ...tambem.ja se foi ...quem ira construir .a escola do futuro sem trote sem vazamento das provas no vestibular ..coerencia e inteligencia para desenvolver uma escola .mais abrangentes com mais gente ...com mais gestao pedagogica de relevancia .e de aproveitamento 80 por cento ....nao nesta media de 60 63 por cento de aproveitamento educacional ensino e aprovado com louvor ...kkkkkkkkkl
Caracas. Que loucura
E o teste de QI ?
Alguém do rj acha esse professor por favor
ele faleceu e já tem bastante tempo
@@viniciusgondim6295 Ele não faleceu, tem até canal no RUclips
@@user-gv1fi2wb1h perdão, vi em um comentário um dia do canal e não fui pesquisar e tinha vários falando a mesma coisa, mas agora procurei e não achei nada sobre a morte.
Me corrija ai se estou errado ....mas eu acho o trote nas escolas e universidade e uma cultura burra de comemorar a aprovacao no vestibular ....ai eu te pergunto o ensino medio sera sempre medio ...e o ensino superior sempre sera superior ...a superacao do ensino medio e a evolucao do ensino superior ... pedagogia de bom humor e sempre de melhor efeito pois rir ainda e a nelhor materia ....nao existe prova objetiva existe prova que da raiva de corrigir pois nao entendemos se somos vocacionais em ensino ....porque nosso aluna esta dando tantas respostas erradas na prova ...vou verificar o qi do aluno vou colocar tal aluno em recuperacao ...em.vez de colocar orelhas de burro no aluno e deixa lo de pe do lado do quadro negro encarando toda classe com aquelas orelhas de burro .....pois muito pior e o trote ...
Ne .....ha ta .....kkkkkkkkkkkk
kkkkkkkkkkkkkkkk
Desculpe, não dá pra concordar com isso... Essa visão é um dos motivos do Brasil ser tão ruim em educação básica. Tem sim que ter um pouco mais de mão-de-ferro para conseguir aprovar o aluno, ele precisa trabalhar e conquistar isso. A prova acaba sendo portanto o método mais prático de aprovar os alunos com a certeza de que eles sabem o conteúdo que lhe é necessário. Essa ideia de passa por estar presente cria analfabeto no ensino médio galera... Estar presente é a obrigação dele, o mínimo que ele deve fazer. Se ele não quer ir, paciência. Não é fingir que aprende que vai mudar a realidade dele de qualquer forma. E outra, pode falar o que quiser, mas a prova é sim objetiva.
A mãe do aluno "mais inteligente" morre um dia antes da prova, o aluno não consegue estudar, faz a prova e tira nota vermelha... A culpa é do aluno? Prova não mede nada
@@xidrey1325 Não é do aluno, mas ctz ele vai ter uma recuperação pra fazer e poder demonstrar seus conhecimentos... Se mesmo assim ele for mal, é sinal que ele não aprendeu o conteudo e deve sim repetir a serie até que tenha condições de apresentar o mínimo requerido para prosseguir seus estudos. Mesmo que as condições não lhe sejam favoráveis, isso não muda o fato dele não ter aprendido.
@@fabiopinheirosilva661 O luto tem várias fazes, mn. Não se sai do luto rápido, que nem as semana até uma recuperação de prova
@@xidrey1325 De fato tem, mas não é esse o ponto. O ponto é que independente das circunstâncias o aluno precisa demonstrar conhecimento para avançar na matéria. Todo mundo tem seus problemas e admito que podem haver casos expecionais como o que você mencionou, mas não é a regra. Não consigo conceber essa normalização do aluno passar sem saber que vocês estão fazendo porquê a vida apresenta problemas. Sim, existem problemas, isso não muda o fato do cara não saber o conteúdo! Não é normal um aluno de oitava serie não saber ler e escrever, ou resolver problemas de matemática básica. Existem culpados para isso e um deles é esse pensamento extremamente afetuoso para com o aluno, que o desobriga a sentar a bunda na cadeira e estudar até ele realmente saiba algo.
@@fabiopinheirosilva661 Tudo bem. Se tu diz...