민규가 이제는 아프리카에 갔군요~~. 만규가 더 좋아졋어야 하는데.....ㅠㅠ....치료를 하면서 호전후 정체되는 아이들을 조사해보니...식이요법에 많은 문제들이 있었습니다. 이후 식이요법을 체계적으로 관리하면서 치료율이 현격하게 높아지고 있습니다. 민규도 식이요법을 함께 진행했다면 더 좋은 치료결과가 있었을텐데...안타깝습니다......해외에서라도 제 영상에 내용을 참조하여 식이요법을 시도하실 것을 권유합니다.
현재 언어.자폐성장애 5살남아를 키우고있어요. 자폐는 표정이 풍부하지 않다고 하는데 저희아들은 기쁠때 . 슬플때 얼굴표정이 확 변하고 커요. 좋아하는만화에서 슬픈장면이 나오면 슬퍼서 엉엉 울기도해요. 엄마가 화를내면 눈치를보면서 웃으며 애교도 떨어요 말은 어느정도 알아듣는것같고 무발화인데 모방언어단계에요 저희신랑은 아스퍼거의심을 하는데 자폐진단을 받았지만 가능성은 있는걸까요? 그리고 우유.밀가루.설탕 등 은 확실히 자폐아이들에게 안먹이는게 좋은건가요? 너무나도 좋아해서 자주먹는식재료거든요.
이런식의 질문은 강형욱에게 게의 행동 수정을 물어보는 것이랑 다를바 없어요. 자폐아동들은 의사소통이 어려울뿐 대부분 인지는 멀쩡한 아이들입니다. 뺨을 때리는 것으로 자신의 의사소통을 시도하는 것입니다. 그가 원하는 것이 무엇이고 어떻게 해결해줄지를 먼저 고민하셔야 답이 보입니다
훈육이 필요하면 훈육을 해야함. 1. 훈육의 방법(오늘 강의) 2. 훈육의 시점 주제 : 자폐 아동의 잘못된 행동에 가장 효과적인 훈육방법은? * 아이들의 행동의 원인을 이해하기 전에는 훈욱 자체가 불가능하다. * 자폐 아동들의 행동은 다 자기만의 절실한 이유가 있다. - 미용실에서 울음(촉감방어) - 빙글빙글 돌아요(전정감각) - 팔짝팔짝 뛰어요. 가장 좋은 해결법 -> 문제행동의 원인을 재거하는 것. 위험한 행동은 조기 훈육이 필요. 공공질서 지키기.... - 자폐아동은 차라리 훈육을 피하라. 아스퍼거 아동은 훈육이 필요. * 정답말고 느낌과 감정을 말하라. 올바른 행동은 스스로의 경험을 통해 깨우치게 된다. 어떻게 경험시킬 것인가. - 상벌체계 아님. 스스로 인식할 수 있도록 돕는 경험. - 머리 때리면 안돼->머리 때리면 엄마가 슬퍼..엄마가 마음이 아야해.. - 소파에서 뛰면 안된다고->소파가 아야해 엄마는 화가나! -명령어를 쓰지마라. 표정과 제스쳐로. -하지마 안돼라는 명령어는 아이에게 알 수없는 징벌. -엄마는 화내고 싶어요-> 하면서 무서운 표정 -아이가 놀라면서 멈출 것. 그리고 엄마를 관찰함. - 이 과정에서 아이는 사람들과의 감정교류를 경험함. 훈육과정이 곧 치료과정이 됨.
좋은 정보 매우 감사드립니다. 선생님 말씀 듣고 아이들 대할때 조그마한 행동에도 의미를 두고 보육하고 있답니다
천재십니다..노력하시는 천재박사님💕💕💕
과찬의 말씀
저렇게 비슷하게 한적잇는데 많이좋아지네요
벌써 20살이네요, 학교도 못 다니고…..집에 있어요……
구독 눌렀어요, 고맙습니다
ㅜㅜ
아이를 이해하는데 도움이되었어요~유익한정보 감사합니다.
느낌과 감정 전달을 구체적으로 해봐야겠어요. 명령어를 많이 썼던게 ...아쉽네요. 좋은 정보 감사합니다 :)
도움이 되셨다니 다행입니다.
궁금했던것들이 조금씩 이해가되네요 좋은영상 감사합니다 ^^
도움 되신다니 감사합니다.
원장님
구독 꾹입니다^^~
조만간뵈러가겠습니다♡
예~~~ 감사합니다.
잘 배워 갑니다
항상 감사합니다
네 시청해주셔서 감사합니다
좋은 정보 감사합니다
도움이 되셨다니 다행입니다.
원장님 안녕하세요~
예전에 다녔었던 민규엄마입니다.
지금은 우간다인데
가끔 답답할때 찾아보고 있어요.
많은 도움되고 있습니다.
좋은강의 편하게 볼수있게 해주셔서 감사합니다^^
민규가 이제는 아프리카에 갔군요~~. 만규가 더 좋아졋어야 하는데.....ㅠㅠ....치료를 하면서 호전후 정체되는 아이들을 조사해보니...식이요법에 많은 문제들이 있었습니다. 이후 식이요법을 체계적으로 관리하면서 치료율이 현격하게 높아지고 있습니다. 민규도 식이요법을 함께 진행했다면 더 좋은 치료결과가 있었을텐데...안타깝습니다......해외에서라도 제 영상에 내용을 참조하여 식이요법을 시도하실 것을 권유합니다.
감정. 느낌으로 대화하니까 웃으면서 똑같은 행동을 또 반복하는건 어찌해야할까요?ㅜㅜ
저희 아이와 같네요 ㅠㅡㅠ
이 말이 정답입니다. 오히려 상황과 상대방의 반응을 즐기면서 계속 반복합니다.
저는 자폐인채로 지금 어른이되었는데요..보통 아이들에게 하듯이 단호하게하면 제가 상처를 많이 받았어요.지금도 엄마눈은 무서워서 못쳐다보고 꼭 필요한 날아니면 안만나요.슬퍼요.좀 다정하게 대해주세요.부탁드립니다
힘내시고 행복하세요
선생님 답변 감사드립니다
영상이 많은 도움됩니다
도움이 되신다니 감사합니다.
감사합니다
저도 감사~~
현재 언어.자폐성장애 5살남아를 키우고있어요. 자폐는 표정이 풍부하지 않다고 하는데 저희아들은 기쁠때 . 슬플때 얼굴표정이 확 변하고 커요. 좋아하는만화에서 슬픈장면이 나오면 슬퍼서 엉엉 울기도해요. 엄마가 화를내면 눈치를보면서 웃으며 애교도 떨어요 말은 어느정도 알아듣는것같고 무발화인데 모방언어단계에요 저희신랑은 아스퍼거의심을 하는데 자폐진단을 받았지만 가능성은 있는걸까요? 그리고 우유.밀가루.설탕 등 은 확실히 자폐아이들에게 안먹이는게 좋은건가요? 너무나도 좋아해서 자주먹는식재료거든요.
아래의 영상을 참조하세요. ruclips.net/video/TddnCa3zUgw/видео.html
자동차길로 자꾸 가는 상황은 어떻데 해야하나요? 말로 설명하는건 이해를 못해요
위험한 것은 어쩔수 없이 제지가 필요하니... 강한 훈육을 해야합니다.
선생님 하기싫은거할때 때리는 행동이있는 아이에게 선생님말씀처럼 제 감정을전달했는데 저에게는 때리는행동이 계속되고 안돼 강하게 무섭게하는 남편에게는 때리지않아요
그래서 저도 무섭게 하려고햐다 영상보게되었는데 저는어떡하면좋나요
무서운 것 하고 단호한 것하고는 다릅니다...무서울 필요는 없지만 단호할 필요는 있지요
'안돼'라는 말을 알아듣는것보다 '엄마 화가나'라는 말을 알아듣는게 쉬운걸까요?; 저는 말의 내용 자체에 대한 인식은 후자가 어려울것 같아서요;
언어를 개념적으로 쉽게이해 시킨다는 것에 포인트가 있는 것이 아니라....표정과 제스쳐를 동반하여 감정을 표현하라는 의미입니다......그게 아이들이 이해하고 받아들이기 쉽다는 의미죠
닥터토마토
그러고보니 언어적으로 표현해서 알아듣게끔 하는것보다 표정 감정 제스처로 했을때 아이가 더욱더 잘 인지하였습니다
슬퍼하거나 화내는걸 보고도 웃으며 계속 하려한다면 어떻게 하나요?
자폐아동이 어머님을 관찰하지 못하기 때문에 나타나는 현상입니다...아이가 이해할수 있는 방식으로 감정을 전달해야합니다..
@@Kdr.tomato 보지 못했다기보다 저의 반응을 보고 오히려 그런 부정적인 상황이나 감정들에 대해 웃음으로써 회피하려 하는 것 같습니다. 아니면 그런상황에 대해 진짜로 재밌다고 생각하는 것 같기도 하구요.
집에서 옷을 모두 벗고 있는것은 어떻게 해야하나요?
저희애도 그런데 전 다벗으면 윗옷만 다시 입혀줘요
정상발달 애들도 열이많은애들은 집에오면 옷을 다 벗어제낀다고
하드라구요
무발화asd아동인데공부하기싫을때, 자기한테 뭘시킨다고 생각할때, 나가고싶을때 모든 표현을 뺨을 때리는 걸로 표현하는데 그건 어떻게 행동수정을 해줘야하나요?
이런식의 질문은 강형욱에게 게의 행동 수정을 물어보는 것이랑 다를바 없어요. 자폐아동들은 의사소통이 어려울뿐 대부분 인지는 멀쩡한 아이들입니다. 뺨을 때리는 것으로 자신의 의사소통을 시도하는 것입니다. 그가 원하는 것이 무엇이고 어떻게 해결해줄지를 먼저 고민하셔야 답이 보입니다
안녕하세요 선생님~ 질문이 있어 답글 남깁니다. 지적장애아동의 자해나 타해가 갑자기 나타났는데, 그 상황을 피하게 하는게 좋을까요????
특정 상황이 유발한다면 당연히 그 상황은 피하는게 좋지요. 자해든 타해든 아이에게는 의사표현을 하는 것이라는 것을 이해하셔야합니다.
제가 눈에 안마주고 한글에 입에 보고 안따라요 궁금해요
???? 무슨 말을 하시는지 이해가....ㅠㅠ
미술학원 쌤에게 집착합니다 아스퍼거증후군인데 어떻게 훈육해야 할까요 선생님께 전화까지 받았습니다
제대로 교육하시라네요
아무리 이야기해도 제자리입니다 10살이나 많은 샘 이신데 어떻게 해야할까요
25살남자입니다
글쎄요....25살이면 성인인데..훈육의 대상이 아니지요~
훈육이 필요하면 훈육을 해야함.
1. 훈육의 방법(오늘 강의)
2. 훈육의 시점
주제 : 자폐 아동의 잘못된 행동에 가장 효과적인 훈육방법은?
* 아이들의 행동의 원인을 이해하기 전에는 훈욱 자체가 불가능하다.
* 자폐 아동들의 행동은 다 자기만의 절실한 이유가 있다.
- 미용실에서 울음(촉감방어)
- 빙글빙글 돌아요(전정감각)
- 팔짝팔짝 뛰어요.
가장 좋은 해결법 -> 문제행동의 원인을 재거하는 것.
위험한 행동은 조기 훈육이 필요.
공공질서 지키기....
- 자폐아동은 차라리 훈육을 피하라. 아스퍼거 아동은 훈육이 필요.
* 정답말고 느낌과 감정을 말하라.
올바른 행동은 스스로의 경험을 통해 깨우치게 된다. 어떻게 경험시킬 것인가.
- 상벌체계 아님. 스스로 인식할 수 있도록 돕는 경험.
- 머리 때리면 안돼->머리 때리면 엄마가 슬퍼..엄마가 마음이 아야해..
- 소파에서 뛰면 안된다고->소파가 아야해 엄마는 화가나!
-명령어를 쓰지마라. 표정과 제스쳐로.
-하지마 안돼라는 명령어는 아이에게 알 수없는 징벌.
-엄마는 화내고 싶어요-> 하면서 무서운 표정
-아이가 놀라면서 멈출 것. 그리고 엄마를 관찰함.
- 이 과정에서 아이는 사람들과의 감정교류를 경험함. 훈육과정이 곧 치료과정이 됨.
집중해서 듣고 싶은데 동영상 글씨 때문에 집중하기 어렵네요 ㅠ
유튜브 오류 때문이지 싶내요~~
박사님~좋은 강의 너무 감사드립니다^^
선생님께 궁금했어요 우리 아기 안돼라고 또 안지마 또저가 화나고 또 안먹어 먹어지말고 안돼죠
ㅜㅜ
옳으신 말씀 감사합니다.