선생님 안녕하세요! 항상 유투브로만 시청을 하다가 이번에 처음으로 선생님 강의가 따로 있다는 걸 알게 되었네요ㅠㅠ 수많은 커리큘럼을 보았는데, 저는 리트의 추리논증을 위해서 강의를 한 번 들어보고 싶은데 어떤 강의를 들어야 할지 추천해주실 수 있을까요? 항상 많은 도움 받고 있습니다 감사합니다 !!
1. 공격 행동의 기회를 증가시키는 요인 중 하나가 북적임이 될 수 있겠죠. 공격 대상이 많다기보다는 북적이다보면 서로 부딪치기도 하고 해서 다툼이 생길 여지가 있죠. 2. 후자로 해석할 만한 상식적인 설명이 가능한지 저는 모르겠습니다. 왜 그렇게 생각하셨는지 자세히 남겨주시면 검토해보겠습니다.
@@orandif 문제 풀 당시에 깊게 생각한 것은 아니지만, “기회”의 사전적 의미를 보니 어떠한 일을 하는 데 적절한 시기나 경우, 겨를이나 짬인 것으로 보아 저는 후자로 해석한 것 같습니다. 그런데 이 문제의 문맥상 앞에서 기온이 높아서 공격성이 높아진다를 계속 언급하고 있으니, 선생님처럼 해석하는게 맞는 것 같네요
![[PSAT 공부법] 언어논리는 3과목이다!](http://i.ytimg.com/vi/K9Mt9j7_9e0/mqdefault.jpg)
대박입니다
👍🏻👍🏻👍🏻 감사합니다 😊
쌤 수학의기술도 내주시죠 ㅋㅋㅋㅋ
존버합니다
그래프 개념어 특강 어디서 찾을 수 있나요..?!
class.orbi.kr/course/2058
여기서 구매 후 들을 수 있습니다. :)
선생님 안녕하세요! 항상 유투브로만 시청을 하다가 이번에 처음으로 선생님 강의가 따로 있다는 걸 알게 되었네요ㅠㅠ 수많은 커리큘럼을 보았는데, 저는 리트의 추리논증을 위해서 강의를 한 번 들어보고 싶은데 어떤 강의를 들어야 할지 추천해주실 수 있을까요? 항상 많은 도움 받고 있습니다 감사합니다 !!
참고로 강화약화 논개매 다 정독 중입니다 ! 선생님 최고 !!!!
추리논증을 위해서라면 매뉴얼 두 권으로 충분할 겁니다. ㅎㅎ
언어이해를 위해서라면 '전개년 기출분석의 추월차선1, 2'를 추천하고요.
강화약화 메뉴얼 T26 481p C 에서는 공격행동의 기회가 공격할 대상이 많음을 의미 하나요? 그렇게 의미할 경우에는 ㄷ 이 C를 강화하는 게 맞는데, 사람이 적어서 공격행동의 기회가 많아진다라고 해석될 여지는 없나요?
후자로 해석될 경우에는 약화도 가능한 것 같아서요
1. 공격 행동의 기회를 증가시키는 요인 중 하나가 북적임이 될 수 있겠죠. 공격 대상이 많다기보다는 북적이다보면 서로 부딪치기도 하고 해서 다툼이 생길 여지가 있죠.
2. 후자로 해석할 만한 상식적인 설명이 가능한지 저는 모르겠습니다. 왜 그렇게 생각하셨는지 자세히 남겨주시면 검토해보겠습니다.
@@orandif 문제 풀 당시에 깊게 생각한 것은 아니지만, “기회”의 사전적 의미를 보니 어떠한 일을 하는 데 적절한 시기나 경우, 겨를이나 짬인 것으로 보아 저는 후자로 해석한 것 같습니다. 그런데 이 문제의 문맥상 앞에서 기온이 높아서 공격성이 높아진다를 계속 언급하고 있으니, 선생님처럼 해석하는게 맞는 것 같네요
논리퀴즈4.0과 강화약화 3.0을 풀고 있는데 개정판들이 나왔더라구요 개정판을 살만큼 책이 달라졌을까요? 아님 제가 가지고 있는 것으로만 해도 될까요?
가급적 개정판으로 공부하길 추천합니다. 훨씬 더 좋아졌습니다.