05 Ders Video Bizantolog Klasik Yunanca Yaz Okulu 2020 - Dr. Kutlu Akalın
HTML-код
- Опубликовано: 1 окт 2024
- Bizantolog Klasik Yunanca Yaz Okulu 2020 derslerini RUclips kanalımız üzerinden takip edebilir, sorularınızı yorum olarak yazabilirsiniz. Ayrıca ders materyallerine aşağıdaki linkten ulaşabilirsiniz:
drive.google.c...
www.bizantolog...
Ders İçeriği:
İsimlerde tekil ve çoğul, NOM ve ACC tespiti; Nötr tekil ve çoğul isimler; ἆρα soru sinyali; ilgeçlere giriş, εἰς, ἐν+DATivus, DATivus ilk defa bu derste
![Cody Johnson - I'm Gonna Love You (with Carrie Underwood) [Official Music Video]](http://i.ytimg.com/vi/yy9PuYMU29g/mqdefault.jpg)
İstanbul kelimesinin kökeni için ''eis ten pol'' yani ''şehire'' cümlesinden geldiğini söylerler. Bu dersi dinlerken birden fark ettim, eis bizim bu derste yeni öğrendiğimiz ilgeç, ten pol de şehirin akkusative hali 😮 Dersi dinlerken durduk yere aydınlandım 😂 Arkadaşların ağzına, sizin de emeklerinize sağlık hocam çok faydalı ve keyifli geçiyor dersler.
Derslerin böyle bir etkisi olmasına çok sevindim. Çok yoğun dilbilgisi konularının arasına arada sırada güldürücü veya şaşırtıcı şeyler koymak gerekiyor, bazen istemeden de oluyor. Bu arada εἰς τὴν πόλιν yani sonunda -in var. 🙂
Hocam bizantoloji için kitap önerebilir misiniz önerirseniz çok müteşekkür olurum
Bizantoloji için tarih mi sanat tarihi mi yapmak istediğinize göre değişir. Alfa'dan yeni çıkmış "Bizans Dünyası" cildine bakın. Aslında iyi bir kitapçıya gidip Bizans tarihi ve medeniyeti hakkında kitap aradığınızı söylediğinizde onların tavsiyelerine bakın. Zaten sınırlı sayıda yayın var. Timothy Gregory'nin YKB'dan çıkmış ders kitabı da iyidir.
@@kutluakalin5129 çok teşekkürler hocam
1:31:15 burada bahsettiğiniz siteyi yazmanız mümkün mü internette aradım bulamadım
Hocam şimdi anladım archive yi ingilizce olarak telaffuz ediyormuşsunuz bende internette arkai org diye arama yapıyorum
Zaten kullandığim bir site idi şimdiden ilginiz için teşekkür ederim hocam
1:43:24 deki site ismini söyleyebilir misiniz hocam
@@apollonios3 Tamam memnun oldum.
@@apollonios3 linki buraya yazamıyorum botlar siliyorlar. Tarayıcınızda Greek Word Study Tool diye aratın, Tufts Üni'nin sayfası olmalı.
@32:55 te 6.cı cümlede paydevei yerine paydevusin olması gerekmez mi? ta biblia çoğul çünkü..
emeğiniz için çok teşekkürler. yıllardır böyle bir dersi bekliyordum...
sonradan ekleme: pardon hocam, sorunun cevabı daha sonraki kısımlarda verilmiş...
Aman böyle öğrenci çok güzel, ben cevap verene kadar kendisi buluyor. :-) Kendinize iyi bakın, iyi dersler.
@@kutluakalin5129 çok teşekkürler hocam. siz kendinize daha da iyi bakın, ülkemize çok lazımsınız çünkü...
@@sahhaf1234 Çok teşekkür ederim, bilmukabele.
@1:14:55 örnek 24: argurion ve dora'nın başında to ve ta olmayacak mı?
sonradan ekleme: bunun cevabı da 6.cı dersin en başında verilmiş.. :-)
Harika!
1.08 te soru 22 de dora nın artikeli yok sanırım
Evet, efendim. Bu noktada (1:10:10 civarında) laf kalabalığı içinde söylememişim ama bu dersler boyunca sık sık başka fırsatlarda dile getirdiğim üzere: Yunanca artikelsiz isimlerin, Yunanca cümlede nesne görevindeyseler, Türkçe çeviride belirtisiz nesne olmaları çok görülen bir durum: "Augusta Theodora Suriye ve Mezopotamya'ya hediyeler gönderir."
@@kutluakalin5129 teşekkür ederim hocam
Hocam bu dersler için size ve emeği olan herkese çok teşekkür ederim. 2. sayfada (17. dakika) nört isimlerle ilgili tabloda τὸ...ον nötr tekil NOM, ama karşısındaki τὸ...ον nötr çoğul AKK olmuş. Bu karşısındaki τὸ...ον artikelinin de tekil AKK olması gerekmiyor mu, yoksa ileride göreceğimiz başka bir durum mu olacak bununla ilgili?
Bir de 3. sayfa 1. cümlede (27. dakika) ὁ Ὅμηρος καὶ τοὺς ἀνθρώπους καὶ τὰ παιδία παιδεύει cümlesi "hem insanlara hem çocuklara" yerine "insanlara ve çocuklara" diye çevrildi. Öğrendiğim kadarıyla buradaki καὶ bağlacı hem...hem olarak çevrilmesi gerekiyordu.
Merhabalar, dikkatli bir şekilde izlediğiniz çok belli oluyor. Evet iki sorunuzda da haklısınız. O 2. sayfadaki tabloda sağ üst satırda nötr tekil AKK yazılmalıydı. Onu sayenizde düzeltip yeni dosyasını yükledim. Teşekkür ederim.
İkinci sorunuzda da haklısınız "και... και..." en güzel "hem... hem..." diye çevrilmeliydi. Canlı ders sırasında artık ne sebeple olacaksa dikkat etmemişim maalesef. Bu konuda maalesef bu "comments" kısmı dışında bir yere not düşemeyeceğiz --şimdilik. Teşekkürler, iyi çalışmalar. --kutlu
@@kutluakalin5129 İlginiz için teşekkür ederim hocam.
Hocam είς konusunda size bir sorum olacak. Derste verilen örneklerin hepsi cinsi olan kelimelerdi. Yani είς τήν 'Ρώμην gibi. Είς ilgeci cinssiz isimlerde kullanılabiliyor mu? είς το βιβλίον gibi?
Hocam sanırım aynı soruyu έν ilgeci için de sormam gerekiyor. έν τω Βυζντίω öbeğinin cinssiz olduğunu söylediniz fakat eril dativusların kullanımı ile bir fark yoktu ya da ben fark edemedim.
@@taylanzts Merhabalar, evet εἰς ilgecini cinssiz isimlerle de elbette kullanabilirsiniz, özellikle mekan bildiriyorlarsa neden olmasın. Ama Türkçedeki -e/-a yönelme hâl/durum eki Yunancada her zaman εἰς + AKK isim ile karşılanmıyor, dersleri takip ettikçe bunu göreceksiniz. ἐν için de aynı şey söz konusu. Bahsettiğiniz ἐν τῷ Βυζαντίῳ (Bizans'ta; τῷ Βυζαντίῳ DAT cinssiz tekil) öbeği ile mesela ἐν τῷ δήμῳ (halk içinde; τῷ δήμῳ DAT eril tekil) arasında görünüşte bir fark olmaz çünkü bu 2. grup isimlerde DAT tekil sonekleri erilde ve cinssizde aynıdır. O benzerlikten mi emin olmak istiyordunuz?
@@kutluakalin5129 Evet Kutlu Hocam, henüz 5. Derste çekimler tablosu tamamlanmamıştı. DAT çekimlere yeni geçmiştik. Soru sormak için biraz aceleci davranmışım. Sorularımı tekrar okuduğumda aslında şuan anladığımı fark ettim. İlginiz için çok teşekkür ederim. Saygılarımla.
@@taylanzts estağfurullah hiç bir sorun değil. Kolay gelsin, iyi dersler.
Merhaba hocam emeğinize sağlık, dersleri tek tek takip ediyorum. Kendi başına ders çalışırken yaşadığım problemler olursa size buradan ileteceğim umarım cevaplayabilecek vaktiniz vardır. Hocam derslerde yeni gördüğümüz kelimeleri çalışırken onların NOM halini bulmakta zorlanıyorum. Acaba her dersin sonunda yeni kelimelerin NOM halli bir listesini paylaşabilir misiniz? Tekrardan teşekkürler!
Merhaba Yeliz Hanım, o konuda özellikle bu dersin birinci sayfasındaki tabloyu esas almalısınız. Bu yaz okulundaki asıl maksat bulmaca çözer gibi bu isim hâllerini, sayılarını vs sizin bulabilmeniz. Bulmacayı çözmeniz için konuları dersten derse küçük parçalara ayırarak anlatıyorum. Lutfen acele etmeyin, dersin her dakikasını dikkatle dinleyin. Sorunuzun cevabı sözlü olarak ders boyunca çeşitli yerlerde geçiyor, ayrıca bu 5. dersteki ilk sayfadaki tablolar zaten o konuda kopya veriyor. Hadi bakalım, yaparsınız, aslansınız, kaplansınız. 😊😊😊
@@kutluakalin5129 teşekkür ederim hocam. Ayrıca Bu dersi daha ziyade Bizans tarihi çalışanlar için veriyorsunuz ama ben felsefeciyim ve antik Yunan felsefesi de çalışıyorum acaba benim işime de yarar mı yoksa arada lehçe farkı var mı? Felsefeci olarak bana önermek istediğiniz başka bir şey de var mı acaba? Bir de hocam sitede bu derslerin giriş seviyesinde olduğu söyleniyor, Eylül ayından sonrası için özellikle ileri düzey metin okumaları için başka bir program olacak mı? Kusura bakmayın sizi soru bombardımanına tuttum ama tam istediğim bir eğitim oluyor dolayısıyla heyecanlanıyorum:)
@@yelizbilek2326 Merhaba Yeliz Hanım, burada yaptığımız şu an için temel Klasik Yunanca eğitimidir. Evet Bizans tarihi çalışanların canlı derse katılması için öncelik verdik ama buradan herkese açık. Sizin bahsettiğiniz dönemlerin Yunancası zaten "temel Yunanca" olarak kabul ediliyor. Hem Helenistik dönem Yunancası hem de 15. yy'a kadar Doğu Roma'nın çeşitli yazarlarında farklı çeşitliliklerle görülen Yunancaya çok az örneklerle değineceğiz. Esasen o tür dersleri temel Yunanca eğitimi tamamlandıktan sonra almak daha isabetli oluyor. Eylul'dan sonra ne olur bilmiyorum. En azından benim üniversitedeki görevlerim nedeniyle öyle bahsettiğiniz gibi bir program yürütmem pek mümkün olmayacaktır. Belki başka akademisyen arkadaşlar o kısımla burada veya başka mecralarda ilgilenirler. Sağlıklı günler dileklerim ve saygılarımla.