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현장강의 안내] 2025 수능대비 everydaymath.kr/%ec%bb%a4%eb%ae%a4%eb%8b%88%ed%8b%b0/?mod=document&pageid=1&uid=206김재하 수학 인강 사이트 everydaymath.kr/대치동 윈터스쿨 everydaymath.kr/winterschool/킬러문항 배제에 따른 커리큘럼 가이드 ruclips.net/video/iCSvSncbpOE/видео.html김재하 문제풀이 강의 [주특기 실전] bit.ly/4651MFA
제가 고교 시절에는 정수 부분을 지표, 소수 부분을 가수라고 배웠었고, 지표의 값에 따라 진수의 자릿수가 달라지는 것을 배웠었죠. 하지만 교육과정이 개편되면서 학생들의 학습 부담을 경감한다는 차원에서 이것 저것 삭제하다 보니 킬러 문제가 등장하기에 이르렀네요. 옛날처럼 교육과정을 대폭 확대하되 킬러 문항을 출제하지 않는 방향으로 수능이 바뀌어야 합니다.
산발적으로 아는 영역을 확대하여 창의력을 증진시키는 것도 좋으나, 부분적인 심화학습을 통해 논리성과 사고력, 정확성, 끈기 등을 배우는 것도 좋다고 생각합니다.
입시끝나고 나서야 김재하 선생님을 알게되었는데, 진짜 잘 가르치시네 ㅋㅋㅋㅋ.. 가끔씩 밥먹으면서 할 거 없을 때 보러옵니다.
자주 들려주세요👍🏻
와 진짜 보자마자 이해가 된 건 처음 입니다.. 영상 만들어 주셔서 감사합니다 !!
형님 지립니다..딕션이며 내용이며 완벽
학생과 소통하며 이해시키듯 수업을 하니, 영상보는 내내 정말 같이 대답하면서 머리에 쏙쏙 들어오네요. 또 수학의 본질도 중간중간 얘기해주셔서 왜 수학을 배우는지를 말해주는거 같아 너무 좋아요. 저희 조카가 중학생인데 나중에 꼭 선생님 수업 들으라고 얘기하려고.👍
좋은 말씀 감사합니다😊
다른강의 듣고도 이해안되는 부분 있어서 우연히 들었는데 바로 이해도ㅑㅆ어요ㄷㄷ
학창시절 만화책만 보다가 취미로 공부 맛들린 30살인데 강의를 단순하고 집중할수있게 잘하시네. 감사합니다
당신의 열정을 응원합니다👍
제 나이 33살..이과출신인데 공부못해서 수리 나형 보고 2등급맞고 좋아하고,, 전문대 1학년 중퇴에경찰직업인생을 살면서 우연히 영상 뜨길래 보다가 요즘 자주보네요제삶과 전혀 관련없는 내용들이지만 재밌네요.ㅋ
재밌게 봐주셔서 감사합니다😊수리 나형 2등급이셨으면 학창시절에 수학에 흥미가 있으셨죠??앞으로 올라오는 영상도 재밌게 봐주세요🤗
최고의 강의
진짜로 거짓말 하나도 안 하고 현우진T보다 잘 가르치십니다 이해가 너무 잘돼요
😁 감사합니다.
와 대박 학원에서 선생님이 이거 알려주실때 뭔말인지 모르겠었는데 와 ㅆ 정확히 이해 해버렸다.....
도움되어 다행이네요😁👍🏻👍🏻
vector 공부하다 여기까지 오네요 ㅎ
왜 상용로그가 나왔는지를 듣고 공부하니 정말 이해 잘되네요. 김재하 그는 신인가..?
함께 공부합시다! 화이팅💪🏻
갑자기 알고리즘에 떠서 재밌게 보고 갑니다.
잘생기셨어요 …
지표 가수 ㄷㄷ
잘생겼어요
왜 양의소수로 정의를 하는건가요? 음의소수는 계산하기 복잡하니까 계산의 편의 하나를 위해서 양의소수로 바꿔주는건가요 ?
가수를 음의 소수까지 포함시키면 지표의 하나가 아니라 둘 로 나올 수 있어 그렇게 정의한게 아닐까용?
로그값의 계산시에 로그표를 사용하기위해서 입니다
모든 양수는 a*10ⁿ (1≤a
예전 기출풀다가 지표 나와서 당황했었는데 저런뜻이었군요?
잘먹겠습니다
잘먹었습니다
delicious
오래사세요 진짜
감사합니다
난 10번 들어야할거같아 ㅠ
고등학생들이 모르는 개념이라해서 왔습니다.
현장강의 안내] 2025 수능대비 everydaymath.kr/%ec%bb%a4%eb%ae%a4%eb%8b%88%ed%8b%b0/?mod=document&pageid=1&uid=206
김재하 수학 인강 사이트 everydaymath.kr/
대치동 윈터스쿨 everydaymath.kr/winterschool/
킬러문항 배제에 따른 커리큘럼 가이드 ruclips.net/video/iCSvSncbpOE/видео.html
김재하 문제풀이 강의 [주특기 실전] bit.ly/4651MFA
제가 고교 시절에는 정수 부분을 지표, 소수 부분을 가수라고 배웠었고, 지표의 값에 따라 진수의 자릿수가 달라지는 것을 배웠었죠. 하지만 교육과정이 개편되면서 학생들의 학습 부담을 경감한다는 차원에서 이것 저것 삭제하다 보니 킬러 문제가 등장하기에 이르렀네요. 옛날처럼 교육과정을 대폭 확대하되 킬러 문항을 출제하지 않는 방향으로 수능이 바뀌어야 합니다.
산발적으로 아는 영역을 확대하여 창의력을 증진시키는 것도 좋으나, 부분적인 심화학습을 통해 논리성과 사고력, 정확성, 끈기 등을 배우는 것도 좋다고 생각합니다.
입시끝나고 나서야 김재하 선생님을 알게되었는데, 진짜 잘 가르치시네 ㅋㅋㅋㅋ.. 가끔씩 밥먹으면서 할 거 없을 때 보러옵니다.
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형님 지립니다..
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학생과 소통하며 이해시키듯 수업을 하니, 영상보는 내내 정말 같이 대답하면서 머리에 쏙쏙 들어오네요. 또 수학의 본질도 중간중간 얘기해주셔서 왜 수학을 배우는지를 말해주는거 같아 너무 좋아요. 저희 조카가 중학생인데 나중에 꼭 선생님 수업 들으라고 얘기하려고.👍
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진짜로 거짓말 하나도 안 하고 현우진
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와 대박 학원에서 선생님이 이거 알려주실때 뭔말인지 모르겠었는데 와 ㅆ 정확히 이해 해버렸다.....
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잘생기셨어요 …
지표 가수 ㄷㄷ
잘생겼어요
왜 양의소수로 정의를 하는건가요? 음의소수는 계산하기 복잡하니까 계산의 편의 하나를 위해서 양의소수로 바꿔주는건가요 ?
가수를 음의 소수까지 포함시키면 지표의 하나가 아니라 둘 로 나올 수 있어 그렇게 정의한게 아닐까용?
로그값의 계산시에 로그표를 사용하기위해서 입니다
모든 양수는 a*10ⁿ (1≤a
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잘먹겠습니다
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delicious
오래사세요 진짜
감사합니다
난 10번 들어야할거같아 ㅠ
고등학생들이 모르는 개념이라해서 왔습니다.