Спасибо вам большое за объяснение ! Я сейчас в 8 классе, только начинаем проходить химию, и эта тема мне сразу не далась, а после вашего видео все стало понятно
Это пример того как не надо объяснять химию. В этом видеоуроке учитель «программирует» учеников на сдачу контрольной. На выходе ваши ученики будут знать таинственное «правило креста» (которого не существует на практике) и на следующий день после контрольной забудут вашу программу как страшный сон. Чтобы объяснить почему «правило креста» не пробивает на оксиде углерода, был произнесен замечательный довод: «так не делают». А как вот этот довод вместе с правилом креста шикарно разобьётся о формулу гидразина! Я просмотрел пять роликов про валентность и в четырех из них детей вот так вот программируют. И только в пятом ролике молодой преподаватель заморозился и вырезал из бумаги атом водорода с «ручкой» и кислорода с двумя «ручками» и показал наглядно как это работает. И вы могли бы сделать так же, у вас же есть шаростержневые модели, ну хоть на них. Но нет, вместо этого в головы закладывают несуществующие и ничего не объясняющие алгоритмы. А потом дети говорят что химия - сложная наука. А ведь это самая простая наука, которая есть в наборе школьных программ!
Почему вы не моя учительница по химии....Наша объясняет никому в классе не понятно и у других её классов спрашивали они тоже сказали что нормально им тоже не объясняла
Меня преследует один, единственный вопрос - зачем это знать человеку который: Не будет сдавать химию, НЕ БУДЕТ работать в той сфере, где пригодилось бы это? В быту негде использовать
Хочу Вас успокоить! Все в мире относительно! Кто знает эту тему наизусть и по полочкам, тому не интересно, так как есть с чем сравнивать мысли в голове, а кто не знал и первый раз слышит, тот радуется!
Спасибо вам большое за объяснение !
Я сейчас в 8 классе, только начинаем проходить химию, и эта тема мне сразу не далась, а после вашего видео все стало понятно
Это пример того как не надо объяснять химию. В этом видеоуроке учитель «программирует» учеников на сдачу контрольной. На выходе ваши ученики будут знать таинственное «правило креста» (которого не существует на практике) и на следующий день после контрольной забудут вашу программу как страшный сон. Чтобы объяснить почему «правило креста» не пробивает на оксиде углерода, был произнесен замечательный довод: «так не делают». А как вот этот довод вместе с правилом креста шикарно разобьётся о формулу гидразина! Я просмотрел пять роликов про валентность и в четырех из них детей вот так вот программируют. И только в пятом ролике молодой преподаватель заморозился и вырезал из бумаги атом водорода с «ручкой» и кислорода с двумя «ручками» и показал наглядно как это работает. И вы могли бы сделать так же, у вас же есть шаростержневые модели, ну хоть на них. Но нет, вместо этого в головы закладывают несуществующие и ничего не объясняющие алгоритмы. А потом дети говорят что химия - сложная наука. А ведь это самая простая наука, которая есть в наборе школьных программ!
Спасибо, вас очень легко и приятно слушать
Спасибо вам! Я плохо понимаю химия , но с вами я сразу поняла эту тему )
Я тоже 🥰
просто супер
Всё понятно
Надежда Евгеньевна топ так-то
Вы - лучший учитель, не то что там какие - то павлы викторы
Спасибо от всех мам)))))❤
Спасибо
Накрутка просмотров от учеников 8в
А ведь вы сейчас в 10 классе😢
@@toehisa_11
Пон
Спасибо? Что сказать
😮
Почему эн аш 4, если у водорода меньше электроотрицательность?
сера индекс 1 (не пишем), кислород индекс 4.
хлор индекс 2, кислород индекс 7.
это то, что получилось у меня
Дистанционка 8в
7Д
Всем привет 😭
Почему вы не моя учительница по химии....Наша объясняет никому в классе не понятно и у других её классов спрашивали они тоже сказали что нормально им тоже не объясняла
А как определить валентность FeS2
По степени окисления
Меня преследует один, единственный вопрос - зачем это знать человеку который: Не будет сдавать химию, НЕ БУДЕТ работать в той сфере, где пригодилось бы это? В быту негде использовать
для развития мозгов
хоть я не отличник сразу видно что в таблице д и менделеева неправельные значения...
Неинтересно
Вот почему ты не понимаешь
Не знаю очень интересно надо просто втянуться в тему понять разобрать на примерах посмотреть.
@@truekarL Тот кто не пытается понять - все равно ничего не поймет
Хочу Вас успокоить! Все в мире относительно! Кто знает эту тему наизусть и по полочкам, тому не интересно, так как есть с чем сравнивать мысли в голове, а кто не знал и первый раз слышит, тот радуется!