As a Swede, I can understand 10% of spoken German. If you combine that with what is written on the whiteboard, I understand all German. Ich liebe diesen Kanal.
Hallo MathemaTrick 🙋🏻, ich hab vor kurzem mein Abitur gemacht und endlich bestanden, ich wollte mich nur mal bedanken für deine ganze Hilfe und das du mich durch die Oberstufe in Mathe gebracht hast. Ich bin dir so dolle dankbar, mach weiter so 🙏😊
@@MathemaTrick hi Susanne wie du auch weißt bin ich auch mit der Abitur fertig und bedanke mich auch . Vielleicht sieht du es nd aber danke:) das du mir so lange geholfen hast viele grüße ; sakina
Danke wegen dir verstehe ich mathe❤Ich hab Morgen eine Mathe Arbeit😢Ich hoffe ich kriege es hin ich hab super viel geübt❤Aber wegen deinen Videos kann ich es viel besser obwohl ich das nicht kann.❤Dankeeee❤❤❤
Wie recht du hast, ich habe vor jetzt etwas über 45 Jahren mitten in Mathe Abitur hingeschmissen und bin gegangen. Sofort auf Sekretariat und hab mich direkt vom Gymnasium abgemeldet. Ich hatte so die Schnauze von allem voll meine Eltern waren sehr begeistert… Und dennoch habe ich eine Lehrstelle bekommen. Und jetzt gehe ich auf die 70.
Eine Super Mathematikerin. Ich hätte mir Sie sehr gerne in der HTL gewünscht als Mathe Lehrerin. Diese Professoren die ich in Mathe gehabt habe, die Mathe Professor Titel gehabt haben, waren richtige alte Gaule oder Ochsen. Deswegen bin ich Genügend gewesen. Mit Ihr war ich bestimmt ein Sehr Gut. 👍
Ich habe im Kopf gerechnet und dabei beide Varianten gemischt. In Gramm umgerechnet und auch noch mit 2 erweitert. War für mich so spontan am einfachsten🤔 und das Ergebnis war auch noch korrekt 😊
wie war das damals: bruchrechnen ist der schwersten einer und endet meistens tödlich ;-) ;-) :-) :-) ( dafür löst man dann heute noch diese aufgaben durch kurzes ansehen :-) )
Woran liegt das eigentlich? Wird der Stoff so schlecht vermittelt? Bruchrechnung ist wirklich wichtig, wenn man das nicht drauf hat, wirds auch meistens mit den späteren Themen nichts mehr.
@@adrianlautenschlaeger8578 Anscheinend ist das so. Ich frage meine Schulkinder immer, wie ihre Lehrkraft es erklärt hat. An den „Erklärungen“ meiner Schützlinge merke ich oft, wie wenig die Schüler verstanden haben. Ich habe allerdings sehr unterstützungsintensive Kinder in der Betreuung.
@@maxisister Ich kann mich noch an meine Schulzeit erinnern, 5. und 6. Klasse war so um 1993 herum. Ich weiß noch ganz genau, dass wir nix mit Mengen hatten, aber wir beschränkten uns auf erst auf natürliche Zahlen und dann welche Zahlen wie teilbar sind. Das hat ungemein geholfen um Brüche zu verstehen v.a. das Kürzen. Ein Bruch wie z.B. zwei Drittel sagt ja nichts anderes aus als: nehme einen Abschnitt von zwei Längeneinheiten und teile ihn in drei gleich große Stücke. Aber auch dass viele Schüler nicht mehr als Muttersprache deutsch haben ist ein riesiges Problem.
@@adrianlautenschlaeger8578 liegt am lehrer, der taschenrechner erlaub und nicht auf kopfrechnen achtet .... gleiches gilt ja für %-rechnen .... einfach nur ein drama
Danke! Ich schaue mir gerne deine Videos an! Mathe war es für mich in der Schule nicht so meins...Ich hätte gerne dich als Lehrerin gehabt!!! So klasse erklärt!❤
Hallo mathematick.Meine Lehrerin erklärt sehr schlecht und seit der fünfte klasse hatte ich sehr schlechte Noten bekommen.Du erlässt sooooooooooo gut 🥰Vielen Dank für alles 😘🥰😍♥️🌸🍀✨👋🎀
Super, es so einfach zu beschreiben. Das sind Grundlagen für das Bruchrechnens. Die muss ein Schüler vollständig beherrschen. Warum? Ich komme aus der Zeit und Bleistift und Tintenfass. Da war fix rechen im Kopf nötig. u.a. Kalkulationsleiter, Abschreibung etc. Mit Zahlengefühl sind 5/4 einfach mal 1,2 oder Zahl zuzüglich zwei 1/10 tel. Damit kann ich z.B. mit 70 Jahren das im Sekundenbruchteil das Ergebnis, ebenso längere Zahlen, ermitteln, mindest eine Annäherung vorab. Aufgabe 3 rechnet mein Denkapparat 9*4 durch 100 mal 2. Durch das wissen wie Brüche funktionieren, kommt man im Leben weiter. Rabatte, 20/25/12,5/15% oder Packungsänderungen Gewicht, es ist heute mehr denn je nötig. Gut erklärt. Wird hoffentlich verinnerlicht für den Rest des Lebens.
zu 1.: Klar ist Kürzen immer eine gute Idee, aber wenn man das nicht macht, erhält man mit 60h/10 hier auch keinen unlösbaren Term. zu 2.: vierteln = zweimal halbieren: Die Hälfte von 30m ist 15m, und davon die Hälfte ist 7,5m. 5/4 = 1 + 1/4 von 30m sind dann 37,5m. zu 3.: 9/50 = 9/50 * 10/10 = 9/10 * 10/50 = 9/10 * 1/5. Also sind 9/50 von 4 kg = 9/10 * 1/5 * 4 kg = 9/10 * 4/5 kg = 9/10 * 0,8 kg = (1 - 1/10) * 0,8 kg = 0,8 kg - 0,08 kg = 0,72 kg.
Mega toll. Du bist der Wahnsinn . Intelligent und wunderschön. Dein Mann(oder Frau) wird sehr glücklich mit dir sein. Wünsch dir ein außergewöhnliches, schönes, glückliches und entspanntes, gesundes langes Leben.❤👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻😃😃😃
Oh das überrascht mich jetzt doch sehr. Denn ich als erwachsener, der jetzt Mathe neu lernt, hätte erst mal einfach errechnet, wie viel 1 Zehntel in Stunden wären und das dann multipliziert. Also 20/10=2; 3*2=6;
Zur dritten Aufgabe:. Ich erweitere mit 1000g/1kg. Dann kann ich die 50 im Nenner gegen die 1000 im Zähler kürzen und kg gegen kg. Dann steht da nur noch 9*4*20g. Macht 720g. Fertig - ohne Tralala und Bohey.
Also die dritte Aufgabe, im Kopf. 1/5 von 4 = 0,8; ergo 1/50 von 4 = 0,08 und das mit 9 multipliziert ergibt 0,72, macht 720g. 4 : 5 x 9 ist im Kopf einfacher als 9 : 5 x 4
Das Letzte Beispiel zeigt schön einen Unterschied zwischen D und Ö: In D scheint die nächstkleinere Einheit zu kg, g zu sein. In Ö ist die nächst kleinere verwendete Einheut "dag" = Dekagram. In Ö kauft man z.B.: "20 deka Extrawurst" während es in D "200 Gramm Fleischwurst" wären. -> statt 4000 wären es damit in der nächstkleineren Einheit 400 und nach dem kürzen 40...
Was hälts Du von auf Hundertstel erweitern? Also 18/100. Dann springt Dir die Antwort sozusagem mit dem nackten Ar... ins Gesicht. 18% von 4 Kg, oder 0,18 x 4 = 0,72 Kg.
im prinzip hab ich es so gerechnet wie du. nur ohne papier und bleistift ist es so leichter, find ich: 9x4 = 36, x 2 = 72 aber kg in gramm 72000 gramm, dann 2 nuller weg =720 g oder 0,72 kg.
Zum mit 50stel war ich zu faul, also rechnete ich ein Hunderstel aus, sind 40 Gramm. Ein Fünftigstel ist das doppelte, also 80 Gramm, mal neun sind 720 Gramm. Oder erst 9x4 sind 36kg, durch hundert wären 360 gramm, durch fünzig das doppelte, 720 Gramm
Das sind so alltägliche Rechenaufgaben. Ich dividiere immer zuerst durch den Nenner (Zahl unter dem Strich) und multipliziere dann mit dem Zähler (Zahl über dem Strich). Bei der Software-Programmierung sollte man es umgekehrt machen (zuerst multiplizieren), wegen allfälliger Rundungsfehler.
720 im Kopf nach 33sec. 9 /50 von 4Kg. Einfach mehrere Dreisätze koppeln. 4kg geteilt durch 10 sind 400g. Geteilt durch 5 sind 80g. Mal neun macht 720g. Der Dreisatz ist die Imtegralrechnung aller Handwerker.
Hier soll ja das Prinzip vermittelt werden. Das funktioniert dann ja auch mit x-beliebigen Termen. Wer es verinnerlicht hat kann das dann ja natürlich auch im Kopf berechnen.
... bei all diesen "leichten" Brüchen halte ich es - vor allem, wenn ich kein Blatt Papier und keinen Stift bei mir habe - es nach dem Motto: Mehrheit - Einheit - Mehrheit. 1) 3/10 von 20m: 1/10 von 20m = 2m ==> 3/10 sind dann das 3-fache, also 6m. Alles ohne kürzen zu müssen 2) 5/4 von 30m: 1/4 von 30m sind 7,5m. Für die, die im Kopfrechnen da schon schlecht sind: Die Hälfte der Hälfte von 30m ==> 15m ==> 7,5m. Und dann zähle ich 1/4 (7,5m) plus die anderen 4/4 (30m) zusammen ==> 37,5m Da brauch' ich keine Brüche mehr... 3) 9/50 von 4kg: 9/50 sind soviel wie 18/100. Also 18% und 18% sind soviel wie 20% (also 1/5) - 10%. Ergo: 4kg teile ich durch 5 = 800g und ziehe nochmals 10% von 800g (also 80g) davon ab. ==> 720g Alles im Kopf ohne Blatt/Stift gerechnet.
bei 5/4 von 30 m hätte man doch auch gleich sagen können 4/4 ist 1 und dann brauchen wir nur noch 1/4 von 30 was noch dazu kommt. 30/4 gekürzt 15/2 und die Hälfte von 15 ist 7,5 die dann noch zu den 30 addiert werden macht 37,5 m. Fertig! Sah jetzt im Video irgendwie komplizierter aus.
Ich nehme in der Regel die 20h, teile durch 10 und multipliziere mit 3. Letzte Aufgabe hätte ich auch in Gramm umgerechnet. Ist das ein bisschen Hausfrauenmathe?🤨
erst umbauen 4 kg/50 X 9 dann.. umsetzen 4000 gr/50 X 9. einfach machen 0 rausch. 400/5 X 9. ist 80 X9 = 720 gram. zuruck zu kilo 0,72 kilo. Ich habe etwas gelehrt, wieder gelehert mit hier anschauen.
Alles was Du geleert hast ist Deinen Kopf. Ein Kellner zu einem anderen Kellner in einem Restaurant, wo sich alle Lehrer nach der Konferenz zum Essen treffen: Es war hier schon voller, es war aber auch schon leerer. Aber so voller Lehrer war es hier noch nie.
Ich bin von der 5. in die 7. Klasse. Ich hatte also immer Probleme mit dem Bruchrechnen. Ehrlich diese Erklärungen verwirren mich. Es wird zuviel geredet.
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Hi was geht ab : ) hast du meine frage beantwortet?
As a Swede, I can understand 10% of spoken German. If you combine that with what is written on the whiteboard, I understand all German. Ich liebe diesen Kanal.
Hallo MathemaTrick 🙋🏻, ich hab vor kurzem mein Abitur gemacht und endlich bestanden, ich wollte mich nur mal bedanken für deine ganze Hilfe und das du mich durch die Oberstufe in Mathe gebracht hast. Ich bin dir so dolle dankbar, mach weiter so 🙏😊
Wow super, herzlichen Glückwunsch! Das freut mich sehr für dich
@@MathemaTrick hi Susanne wie du auch weißt bin ich auch mit der Abitur fertig und bedanke mich auch . Vielleicht sieht du es nd aber danke:) das du mir so lange geholfen hast viele grüße ; sakina
Glückwunsch 🎉🎉
Deine kleinen Matheaufgaben sind wirklich anregend! Freue mich, dass ich meistens rauskriege, wie sie mit ein paar Tricks zu lösen sind. Das baut auf!
Bruchrechnung ist sehr wichtig. Danke Susanne! 😙
Jeden Morgen ein Video anzusehen ist sehr anregend und motivierend.
1000 Dank 🌺
Danke wegen dir verstehe ich mathe❤Ich hab Morgen eine Mathe Arbeit😢Ich hoffe ich kriege es hin ich hab super viel geübt❤Aber wegen deinen Videos kann ich es viel besser obwohl ich das nicht kann.❤Dankeeee❤❤❤
Das kann man in wenigen Sekunden im Kopf rechnen. Ich war nicht gut in Mathematik, aber ich kann rechnen.
na super🥵🤣, das ist ja auch gedacht für bruchrechnen-klassen die damit angfangen haben,
Herzlichen Dank für dieses ausführlich erklärte Tutorial über die Bruchrechnung 🙏👏👌
Sehr gerne :)
Bruchrechnen for beginners. Auch das ist wichtig. Überaus ausführlich dargestellt 😊
Hier werden die verschiedensten Niveaus bedient - bei diesem komme ich noch mit :) //
Wie recht du hast, ich habe vor jetzt etwas über 45 Jahren mitten in Mathe Abitur hingeschmissen und bin gegangen. Sofort auf Sekretariat und hab mich direkt vom Gymnasium abgemeldet. Ich hatte so die Schnauze von allem voll meine Eltern waren sehr begeistert… Und dennoch habe ich eine Lehrstelle bekommen. Und jetzt gehe ich auf die 70.
Eine Super Mathematikerin. Ich hätte mir Sie sehr gerne in der HTL gewünscht als Mathe Lehrerin. Diese Professoren die ich in Mathe gehabt habe, die Mathe Professor Titel gehabt haben, waren richtige alte Gaule oder Ochsen. Deswegen bin ich Genügend gewesen. Mit Ihr war ich bestimmt ein Sehr Gut. 👍
Ich habe im Kopf gerechnet und dabei beide Varianten gemischt. In Gramm umgerechnet und auch noch mit 2 erweitert. War für mich so spontan am einfachsten🤔 und das Ergebnis war auch noch korrekt 😊
Schöne Auffrischung! Ich merke bei der Hausaufgabenbetreuung, dass Bruchrechnen immer wieder ein schwieriges Thema ist.
wie war das damals: bruchrechnen ist der schwersten einer und endet meistens tödlich ;-) ;-) :-) :-)
( dafür löst man dann heute noch diese aufgaben durch kurzes ansehen :-) )
Woran liegt das eigentlich? Wird der Stoff so schlecht vermittelt? Bruchrechnung ist wirklich wichtig, wenn man das nicht drauf hat, wirds auch meistens mit den späteren Themen nichts mehr.
@@adrianlautenschlaeger8578 Anscheinend ist das so. Ich frage meine Schulkinder immer, wie ihre Lehrkraft es erklärt hat. An den „Erklärungen“ meiner Schützlinge merke ich oft, wie wenig die Schüler verstanden haben. Ich habe allerdings sehr unterstützungsintensive Kinder in der Betreuung.
@@maxisister Ich kann mich noch an meine Schulzeit erinnern, 5. und 6. Klasse war so um 1993 herum. Ich weiß noch ganz genau, dass wir nix mit Mengen hatten, aber wir beschränkten uns auf erst auf natürliche Zahlen und dann welche Zahlen wie teilbar sind. Das hat ungemein geholfen um Brüche zu verstehen v.a. das Kürzen. Ein Bruch wie z.B. zwei Drittel sagt ja nichts anderes aus als: nehme einen Abschnitt von zwei Längeneinheiten und teile ihn in drei gleich große Stücke. Aber auch dass viele Schüler nicht mehr als Muttersprache deutsch haben ist ein riesiges Problem.
@@adrianlautenschlaeger8578 liegt am lehrer, der taschenrechner erlaub und nicht auf kopfrechnen achtet .... gleiches gilt ja für %-rechnen .... einfach nur ein drama
5:33 …„relativ ekelig zu berechnen“ ich ❤ den Spruch 😂
Ich bin von von eine 5 zu eine 3+ gekommen dank dir❤
Sie sind eine tolle Lehrerin 😊
9/50 von 4 kg kann man sogar im Kopf rechnen: 9/50 = 18/100. 1/100 von 4kg = 40g x 18 = 720 g 😊
Danke! Ich schaue mir gerne deine Videos an! Mathe war es für mich in der Schule nicht so meins...Ich hätte gerne dich als Lehrerin gehabt!!! So klasse erklärt!❤
Hab total versagt, aber jetzt weiß ich, wie es geht. Vielen Dank.
Wenn ich es im Kopf richtig gerechnet habe, sind das 18% von 4 kg, also 720 Gramm. Das dauert ungefähr 20 Sekunden.
Einfach liebenswürdig zu hören und sehen und natürlich lernen 1000 Dank 🌹🌷🍀
Hallo mathematick.Meine Lehrerin erklärt sehr schlecht und seit der fünfte klasse hatte ich sehr schlechte Noten bekommen.Du erlässt sooooooooooo gut 🥰Vielen Dank für alles 😘🥰😍♥️🌸🍀✨👋🎀
Mathematrick meine ich 🤦🏽♀️💀
Erklärst
Ich liebe deine Videos ❤
Alles im Kopf gelöst waren wieder gute Auffrischungs Aufgaben 👍🙋
ok.. das war selbst für mich einfach im kopf zu rechnen. 😀
wenn 50 teile = 4kg sind dann sind 100 teile = 8kg | 9 * 0,08kg = 0,72kg
Ich hab’s auf Linkshänder-Methode 9*2*4.000g/100= 9*80= 720g
Du kannst noch kopfrechnen? Seit wann bist du in rente? 😁
Super, es so einfach zu beschreiben.
Das sind Grundlagen für das Bruchrechnens. Die muss ein Schüler vollständig beherrschen.
Warum?
Ich komme aus der Zeit und Bleistift und Tintenfass.
Da war fix rechen im Kopf nötig.
u.a. Kalkulationsleiter, Abschreibung etc.
Mit Zahlengefühl sind 5/4 einfach mal 1,2 oder Zahl zuzüglich zwei 1/10 tel. Damit kann ich z.B. mit 70 Jahren das im Sekundenbruchteil das Ergebnis, ebenso längere Zahlen, ermitteln, mindest eine Annäherung vorab.
Aufgabe 3 rechnet mein Denkapparat 9*4 durch 100 mal 2.
Durch das wissen wie Brüche funktionieren, kommt man im Leben weiter. Rabatte, 20/25/12,5/15% oder Packungsänderungen Gewicht, es ist heute mehr denn je nötig.
Gut erklärt. Wird hoffentlich verinnerlicht für den Rest des Lebens.
👍 Mal wieder super erklärt. Danke.🌷🌷
zu 1.: Klar ist Kürzen immer eine gute Idee, aber wenn man das nicht macht, erhält man mit 60h/10 hier auch keinen unlösbaren Term.
zu 2.: vierteln = zweimal halbieren: Die Hälfte von 30m ist 15m, und davon die Hälfte ist 7,5m. 5/4 = 1 + 1/4 von 30m sind dann 37,5m.
zu 3.: 9/50 = 9/50 * 10/10 = 9/10 * 10/50 = 9/10 * 1/5. Also sind 9/50 von 4 kg = 9/10 * 1/5 * 4 kg = 9/10 * 4/5 kg = 9/10 * 0,8 kg = (1 - 1/10) * 0,8 kg = 0,8 kg - 0,08 kg = 0,72 kg.
Mega toll. Du bist der Wahnsinn . Intelligent und wunderschön. Dein Mann(oder Frau) wird sehr glücklich mit dir sein. Wünsch dir ein außergewöhnliches, schönes, glückliches und entspanntes, gesundes langes Leben.❤👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻😃😃😃
Ich hab den letzten genommen. Ist eine schöne Kopfrechenaufgabe
Mathematrick ist on fire 🔥👍
Always
VIELEN DANK ❤
Tag gerettet Danke
Cool hab’s im Kopf hinbekommen 😮
Oh das überrascht mich jetzt doch sehr. Denn ich als erwachsener, der jetzt Mathe neu lernt, hätte erst mal einfach errechnet, wie viel 1 Zehntel in Stunden wären und das dann multipliziert. Also 20/10=2; 3*2=6;
Zur dritten Aufgabe:. Ich erweitere mit 1000g/1kg. Dann kann ich die 50 im Nenner gegen die 1000 im Zähler kürzen und kg gegen kg. Dann steht da nur noch 9*4*20g. Macht 720g. Fertig - ohne Tralala und Bohey.
Warum einfach, wenn es auch umständlich geht.
Die Rechevorteile sind leider mit dem TR aus der Mode gekomme. Durch 50 = Mal 2 durch 100 usw.
Ich hab aus Gründen der Prozentrechnung, die ich gut beherrsche, gleich mal 18 /100 draus gemacht... dann gings easy weiter
Also die dritte Aufgabe, im Kopf.
1/5 von 4 = 0,8; ergo 1/50 von 4 = 0,08 und das mit 9 multipliziert ergibt 0,72, macht 720g.
4 : 5 x 9 ist im Kopf einfacher als 9 : 5 x 4
Einfacher Dreisatz! 9/50 = 18/100 = 18 % ! Grundwert 4 ÷ 100 = 0,04 × 18 =0,72 ! Das Ergebnis ist also 0,72 kg oder 720 gr.!
mit dem kehrwert multiplizieren und die Einheit ändern macht sich gut beim Kopfrechnen
Das Letzte Beispiel zeigt schön einen Unterschied zwischen D und Ö: In D scheint die nächstkleinere Einheit zu kg, g zu sein.
In Ö ist die nächst kleinere verwendete Einheut "dag" = Dekagram. In Ö kauft man z.B.: "20 deka Extrawurst" während es in D "200 Gramm Fleischwurst" wären.
-> statt 4000 wären es damit in der nächstkleineren Einheit 400 und nach dem kürzen 40...
Endlich mal wieder etwas leichtere Kost, dass man einfach im Kopf ausrechnen kann. In wenigen Sekunden.
Danke!
Dankeschön!!
Es geht auch leichter zu Aufgabe 3. 4000g : 50 x 9 = 720g > 0.72 kg . Leichter gehts nicht
Was hälts Du von auf Hundertstel erweitern? Also 18/100. Dann springt Dir die Antwort sozusagem mit dem nackten Ar... ins Gesicht. 18% von 4 Kg, oder 0,18 x 4 = 0,72 Kg.
@@magdap9859 Genauso hab ich’s im Kopf gemacht. Hab aufs Video geklickt um zu schauen, ob meine Antwort richtig war :3
Auch die Grundkenntnisse muss man auffrischen 😂👍🏼
Hehe, so sieht es aus
Ich hab die kg in g umgewandelt dann durch 50 geteilt und dann mal 9 genommen, fertig 😅
Warum einfach, wenn's auch ein klein wenig kompliziertet geht?! 😅
Ich hab aber genauso gerechnet wie du. 🙂
Habe ich auch so gerechnet und zwar im Kopf
Ich habs auch so gerechnet. Find ich fürs Kopfrechnen einfacher. 😀👍🏻
… Jep! … Ich finde das so ebenfalls am schnellsten, ohne viel Firlefanz und im Kopf. … 👍
bei der zweiten Aufgabe wird die Rechnung durch das kürzen komplizierter - 5 x 30 ist einfacher als 5 x 15.
im prinzip hab ich es so gerechnet wie du. nur ohne papier und bleistift ist es so leichter, find ich:
9x4 = 36,
x 2 = 72
aber kg in gramm 72000 gramm,
dann 2 nuller weg =720 g oder 0,72 kg.
Easy soweit. Für die "Schönheit" würde ich im letzten Rechenweg noch zurück auf Kilogramm rechnen, also 0,72kg.
¼ von 30 = 7,5 + 30 = 37,5
I love you 😍
💯
Zum mit 50stel war ich zu faul, also rechnete ich ein Hunderstel aus, sind 40 Gramm. Ein Fünftigstel ist das doppelte, also 80 Gramm, mal neun sind 720 Gramm. Oder erst 9x4 sind 36kg, durch hundert wären 360 gramm, durch fünzig das doppelte, 720 Gramm
Hallo!🎉
Das sind so alltägliche Rechenaufgaben. Ich dividiere immer zuerst durch den Nenner (Zahl unter dem Strich) und multipliziere dann mit dem Zähler (Zahl über dem Strich). Bei der Software-Programmierung sollte man es umgekehrt machen (zuerst multiplizieren), wegen allfälliger Rundungsfehler.
Ich will nicht wissen was genau im meinem Kopf vorgeht aber mein Ergebnis stimmt
._.
9/50 von 4 kg habe ich so gerechnet: ( 4000 g / 50 ) x 9 = 720 g
Gruss Jo
ich habe sowas immer im 3-Satz gerechnet
720 im Kopf nach 33sec.
9 /50 von 4Kg.
Einfach mehrere Dreisätze koppeln.
4kg geteilt durch 10 sind 400g.
Geteilt durch 5 sind 80g.
Mal neun macht 720g.
Der Dreisatz ist die Imtegralrechnung aller Handwerker.
Für mich ist (4KG / Nenner=50) x Zähler=9 im Kopf wesentlich einfacher zu rechnen...
4KG (4000g) durch 100= 80 80x 9 = 720
Ähm, wie bitte? 4000 : 100 = 80???
@@FANofFS2004 Da fehlt wohl ein Schritt bzw. Gedanke.
wenn 50 teile = 4kg sind dann sind 100 teile = 8kg | 9 * 0,08kg = 0,72kg
Viele Wege führen nach Rom.
Ich habe es genau so, nur anders gerechnet ;-)
0:18 Ein Zehntel sind 2 Stunden mal 3 sind 6, rechne ich im Kopf
Du bist so toll
9:50=0,18x4=0,72
Ich mag Personen die die gleiche Frisur tragen wie ich ... :*
Ich habe 36:50 gerechnet - 72/100
Alles viel zu kompliziert - das habe ich in 1 Minute im Kopf gerechnet !
Hier soll ja das Prinzip vermittelt werden. Das funktioniert dann ja auch mit x-beliebigen Termen. Wer es verinnerlicht hat kann das dann ja natürlich auch im Kopf berechnen.
👍👍👍
... bei all diesen "leichten" Brüchen halte ich es - vor allem, wenn ich kein Blatt Papier und keinen Stift bei mir habe - es nach dem Motto: Mehrheit - Einheit - Mehrheit.
1) 3/10 von 20m:
1/10 von 20m = 2m ==> 3/10 sind dann das 3-fache, also 6m. Alles ohne kürzen zu müssen
2) 5/4 von 30m:
1/4 von 30m sind 7,5m. Für die, die im Kopfrechnen da schon schlecht sind: Die Hälfte der Hälfte von 30m ==> 15m ==> 7,5m.
Und dann zähle ich 1/4 (7,5m) plus die anderen 4/4 (30m) zusammen ==> 37,5m
Da brauch' ich keine Brüche mehr...
3) 9/50 von 4kg:
9/50 sind soviel wie 18/100. Also 18%
und 18% sind soviel wie 20% (also 1/5) - 10%.
Ergo: 4kg teile ich durch 5 = 800g und ziehe nochmals 10% von 800g (also 80g) davon ab. ==> 720g
Alles im Kopf ohne Blatt/Stift gerechnet.
4000g : 50 = 80 * 9 = 720 g
9/50 ist gleich wie 18/100 das 18% von 4000 gr ist 18x40 macht 720 gr 0,72kg man braucht 5 seconden das im kopf zu berechnen.
9:(50:4)
Warum rechnet man nicht 4000g durch 50 mal 9 ? 720g ist doch o.k. oder?
erweitern auf 100stel hat meinen Horizont erweitert. Man greift oft doch viel zu schnell zum TR
3 : 10 x 20 = 6
Taschenrechner ^^
Kopfrechnen tut not bei den meisten.9/50*4kg, im Kopf am einfachsten: 9*4 =36, 36* 2/100 = 72/100 = 0,72 kg =720g
3x20/10=60/10=6
150/4=75/2=37,5
9×4/50=36/50=72/100=7,2 wieder ohne Rechner nachts um ca. 5h30 im Kopf!😂
Ich habe alles im Kopf gelöst und den ersten Lösungsweg aus der letzten Aufgabe genommen.
Ist es nicht einfacher aus den 5/4, 1 + 1/4 zu machen und einfach 30m x 1/4 auszurechnen und das zu den 30 m dazu zuzählen?
bei 5/4 von 30 m hätte man doch auch gleich sagen können 4/4 ist 1 und dann brauchen wir nur noch 1/4 von 30 was noch dazu kommt. 30/4 gekürzt 15/2 und die Hälfte von 15 ist 7,5 die dann noch zu den 30 addiert werden macht 37,5 m. Fertig! Sah jetzt im Video irgendwie komplizierter aus.
Habe im Kopf gerechnet. 4kg=4000g in 4000g passt die 50 80x rein. 9x80=720=0,720Kg oder 720g
9/50 von 4 kg 4kg=50von 50
4kg÷50=0,08kg 0,08kg•9=0,72kg 720 Gramm. 9/50 von 4 kg sind 720 Gramm.
So ist ist es im Kopf einfacher zu rechen: 9/50*4kg = 4kg*9/50 = 36kg/50 = 72kg/100 = 0,72kg ... oder?
Geht doch viel einfacher: 1/10 von 4kg sind 400g. Geteilt durch 5 = 80g (1/50). 80g x 9 = 720g
6h
37.5m
720g
Ich nehme in der Regel die 20h, teile durch 10 und multipliziere mit 3. Letzte Aufgabe hätte ich auch in Gramm umgerechnet. Ist das ein bisschen Hausfrauenmathe?🤨
Nö, einfach nur smart.
hatte bei der zweiten Aufgabe auch zuerst die Umrechnung in gramm vorgenommen. Faulheit siegt!
Durch 50 = durch 100 mal 2. oder mal 2 durch 100
5 Jahre auf der haupt und ich habs nicht gecheckt...5 min in YT und ich habs gecheckt...jetzt soll einer sagen es lag an mir...
Geil!
Weshalb rechnest Du nicht einfach 18*4/100=0,72? Dafür braucht es kein Papier, zumal sich 18x4 mittels 2-facher Verdoppelung erschließen lässt. 😉
9/50 = 18/100
18/100 = 18%
4kg = 4000g
18% von 4000 = 720
Somit sind 9/50 von 4kg = 720g oder 0,72kg
erst umbauen 4 kg/50 X 9 dann.. umsetzen 4000 gr/50 X 9. einfach machen 0 rausch. 400/5 X 9. ist 80 X9 = 720 gram. zuruck zu kilo 0,72 kilo. Ich habe etwas gelehrt, wieder gelehert mit hier anschauen.
Alles was Du geleert hast ist Deinen Kopf.
Ein Kellner zu einem anderen Kellner in einem Restaurant, wo sich alle Lehrer nach der Konferenz zum Essen treffen:
Es war hier schon voller, es war aber auch schon leerer. Aber so voller Lehrer war es hier noch nie.
4kg :50 = 0.08 das ganze x9= 0.72 fertig
BEN und REX
Und was ist das in Minuten?
Ich bin von der 5. in die 7. Klasse. Ich hatte also immer Probleme mit dem Bruchrechnen. Ehrlich diese Erklärungen verwirren mich. Es wird zuviel geredet.
20/100-1/10