Все понятно стало, спасибо большое! Но для более глубокого понимания одного видео недостаточно, судя по ранее оставленным комментариям. Мне помогла контрольная работа из универа, на заданиях из нее по всем счетам прошлась, стало понятно) Спасибо Вам большое!
Для меня как новичка в этом деле не очень понятен физический смысл данных расчетов. Для чего это все нужно считать из видео не понятно. Я думаю, что сначала нужно объяснять смысл расчетов, а потом учить записи и их подсчету😐😐😐.
Вторая лекция очень короткая, и от этого тяжелая. Нет примера по пассивному счету. Поэтому нет полного понимания, что действительно значит расход с него. Разницу между активным и пассивным счетами можно понять только интуитивно. Также нет примера по сложным проводкам, но это уже мелочи.
Хорошо изложен материал, но не понятно. Нет мыслеобраза при разборе таблицы за что бы можно было зацепиться. Любая логическая взаимосвязь позволит за 5 секунд усвоить любой материал.
Спасибо за курс!!У меня высшее "Финансы и кредит",Работала старшим бухгалтером 6 лет. 2 года в декрете, уже казалось мало что помню.Доступно и о главном.Уже не так страшно в профессию возвращаться.Всем рекомендую.
спасибо за вашу работу! вы такая молодец! скажите, а есть ли какие то материалы с "задачками", позволяющими закрепить полученные знания? Было бы здорово под видео или в комментариях видеть ссылки на такие материалы
Спасибо за видео урок. Но все-таки есть недочеты. Про активно-пассивные счета ничего. Пример проводок очень слабенький. Несколько слайдов про одно и то же. Про суммовой и количественный учет сказано запутано. Рекомендую изучить и другие материалы про двойную запись.
А как открыть аналитический счёт к синтетическому счету номер счёта 60 и 62? Если известен остаток аналитического счёта: счёт 60 агропроменаб- 90 000 и 57 000 тыс. руб. счёт 62 - 40 000 и 85 000
вообще ничего непонятно. первая часть про активы и пассивы была идеальная, всё по полочкам разложили и разжевали. а в этом видео новичку абсолютно ничего не понять
В первой части было все понятно.Разложили по полочками.А здесь такого нет.Не понятно аболютно ничего.Откуда начинающий должен знать и понять как он должен дебет и кредит.
Спасибо огромное за ваш труд. 👍👍 и звук улучшен.
Благодарность! Gratitude!
Все довольно понятно объясняете, спасибо вам
Все понятно стало, спасибо большое! Но для более глубокого понимания одного видео недостаточно, судя по ранее оставленным комментариям. Мне помогла контрольная работа из универа, на заданиях из нее по всем счетам прошлась, стало понятно) Спасибо Вам большое!
Всё понятно, но я училась на бухгалтера. Многое начинаю освежать в памяти, очень полезно, спасибо за работу!
Отличный материал. Приятный голос.
Для меня как новичка в этом деле не очень понятен физический смысл данных расчетов. Для чего это все нужно считать из видео не понятно. Я думаю, что сначала нужно объяснять смысл расчетов, а потом учить записи и их подсчету😐😐😐.
Благодарю вас!💖
На практике буду опыта набираться😅😊
Очень толковые обучающие видео! Спасибо! Доходчиво описаны термины
Выложите пример записи пассивного счета, вот как в случае с досками по активному счету 10 "Материалы". Спасибо!
Спасибо вам большое, хочу пойти учиться на бухгалтера очень очень полезные ваши уроки
Хорошо изложен материал ,но хотелось бы больше практики и наглядный пример в программе
дебильно изложен материал. ни теории тебе, ни практики
Thank you! Спасибо!
Вторая лекция очень короткая, и от этого тяжелая. Нет примера по пассивному счету. Поэтому нет полного понимания, что действительно значит расход с него. Разницу между активным и пассивным счетами можно понять только интуитивно. Также нет примера по сложным проводкам, но это уже мелочи.
все просто, понятно, спасибо
Вам спасибо, что смотрите и за отзыв! ))
Хорошо изложен материал, но не понятно. Нет мыслеобраза при разборе таблицы за что бы можно было зацепиться. Любая логическая взаимосвязь позволит за 5 секунд усвоить любой материал.
Дайте пожалуйста ссылку на презентацию, Которую вы показываете.
Спасибо за курс!!У меня высшее "Финансы и кредит",Работала старшим бухгалтером 6 лет. 2 года в декрете, уже казалось мало что помню.Доступно и о главном.Уже не так страшно в профессию возвращаться.Всем рекомендую.
спасибо за вашу работу! вы такая молодец! скажите, а есть ли какие то материалы с "задачками", позволяющими закрепить полученные знания? Было бы здорово под видео или в комментариях видеть ссылки на такие материалы
+Kaiya Milana нет, к сожалению, таких нет ) но мы подумаем над их созданием
Спасибо за видео урок. Но все-таки есть недочеты. Про активно-пассивные счета ничего. Пример проводок очень слабенький. Несколько слайдов про одно и то же. Про суммовой и количественный учет сказано запутано. Рекомендую изучить и другие материалы про двойную запись.
Супеееер!
❤❤❤
На 4:54 чуть кровь не пошла из глаз. Это ж кто у вас такой гениальный иллюстратор?
Это понятно, идем дальше
А как открыть аналитический счёт к синтетическому счету номер счёта 60 и 62? Если известен остаток аналитического счёта: счёт 60 агропроменаб- 90 000 и 57 000 тыс. руб. счёт 62 - 40 000 и 85 000
вообще ничего непонятно. первая часть про активы и пассивы была идеальная, всё по полочкам разложили и разжевали. а в этом видео новичку абсолютно ничего не понять
Здравствуйте! Подписывайтесь на мой канал!
значит у вас совсем нет практики. В бух учёте поможет только она. Объяснено всё идеально.
@@user-yl7vl3om7d Практика? А ничего что в начале видео говорят что видео для изучения от 0 до совершенства?
Соглашусь.Все так хорошо начиналось-и вот как всегда.Ничего не понятно.Откуда что взялось.Ни примеров.
В первой части было все понятно.Разложили по полочками.А здесь такого нет.Не понятно аболютно ничего.Откуда начинающий должен знать и понять как он должен дебет и кредит.
Если бы не училась на бухгалтера, то не поняла бы о чем речь
+
@@user-eo2pu4vt2x я не учился на буглатера и все понял. Ничего сложного. Довольно простая система) Тривиальная, как сказали бы на матмехе
Блин.. ничего не поняла...(((((
Люди, не ворчите, не нравится - проходим мимо.
Спасибо за большой труд. Все понятно.
А почему не привели пример двойной записи?
Здравствуйте! Подписывайтесь на мой канал! С уважением
тут со звуком уже по лучше
Формула для сальдо конечного у пассивных счетов другая же
А само определение двойной записи в итоге что?
Очень плохо, не сравнить с первой частью. "Галопом по Европам" без толка, чувства, расстановки.
А куда делись гвозди? почему мы их не посчитали ничего не понимаю
Смотрю сначала
Что то не поняла, что такое двойная запись
Когда произносите имя персидского писателя оставьте правильно ударение: не Рудаки на "а", а на последнюю букву "и".
Не надо придираться ,
здесь не урок персидского языка .
Делайте понятные видео...
Вот читать все точно умеют.. для чего зачитывать то что написано. Своими словами бы смысл услышать.
так трудно было записать речь без запинок и пауз?
Тихая речь. даже на максимум слабовато слышно
Ну тууут уже не тот голос, прошли те дни?