[ V.M.T. 3차시] V.M.T. 노병욱 NB(2022-02-14-월-1시간 00분) 동두천고등학교

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*(3-1반) 매체를 통한 진로 돋보기 :
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*(3-2반) 매체를 통한 진로 돋보기 : docs.google.co...
*(3-2반) : forms.gle/H82j...
*2학년 물리: forms.gle/GAJx...
*인공지능(소그룹) : docs.google.co...
*인공지능(설문지) : forms.gle/xy2n...
*인터넷 스마트폰 진단조사 안내 동영상 : school.e-jinda...
*진단조사 링크(비밀번호 : 1) : www.e-jindan.kr
※ 호환성 관계로 인터넷 익스플로러 환경에서 설문조사를 권장
*재능 찾기 : • 잘하는 게 없다구? 이 중에 하나라도 해...
1-1반 : forms.gle/cnKv...
1-2반 : forms.gle/3zQC...
1-3반 : forms.gle/eb1q...
1-4반 : forms.gle/aGtz...
1-5반 : forms.gle/quWW...
[ V.M.T. 3차시] V.M.T. 노병욱 NB(2022-02-14-월-1시간 00분)
: 150년 하버드 글쓰기 비법(송숙희)를 222쪽~303쪽 끝까지 읽었습니다.
'독특한 아이디어를 산출한 후 긴밀하게 조직하기'에 재능이 있음. 자신의 비전은 학생들이 비전을 갖고 공부를 하고 싶어하는 욕구를 바라보는 것이라고 발표함. 자신의 비전을 해결하기 위해 자신의 재능을 활용하여 1학기에는 '학생들이 자신의 재능을 활용해 비전을 해결하는 V.M.T. 수행평가 개발'이라는 산출물을 제작함. 2학기에는 '신입생을 위한 V.M.T 사례 동영상'이라는 결과물을 제출함. 처음 V.M.T 수행평가를 시작하는 학생들이 구체적으로 어떻게 V.M.T를 해야 하는지 몰라 어려움을 겪는 문제에서 동기를 얻음. 직접 이 결과물을 만들기 위해 5시간 동안, 5차시의 사례 동영상을 제작하고 인터넷에 공유하여 누구나 영상을 볼 수 있게까지 함. 이 결과물로 향후 학생들이 자신의 비전과 재능을 파악하여 의미 있는 공부를 시작할 수 있게 하며 사회에 공헌하고자 함. 좋은 취지의 수행 평가 아이디어라도 처음 접하는 학생들에게는 어려움이 있을 수 있다는 것을 깨닫고 이를 해결해 나갈 때 더욱더 학생들이 공감할 수 있는 수행평가가 될 수 있다는 것을 배움. 나아가 자신이 직접 개발한 V.M.T. 수행 평가 아디어를 더욱더 긴밀하게 조직할 수 있게 됨.
대본 양식
(~)하기에 재능이 있음. 자신의 비전은 사람들이 (~)하고 싶어 하는 욕구를 바라보는 것이라고 함. 이를 해결하기 위해 자신의 재능을 활용하여 1학기에는 (~)라는 결과물을 제출함. 2학기에는 (~)라는 산출물을 제작함. 1학기 활동 중 (~)에서 동기를 얻음. 직접 이 결과물을 만들기 위해 1년동안 활동을 심화 연계하여 (~)까지 함. 이 결과물로 향후 (~어떻게) 사회에 공헌하고자 함. (~을)을 배우고 느낌. 나아가 (~)할 수 있게 됨.