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謝謝教學 這是某年的考古題
老師講解太專業了,還會順便唱歌~
聽到老師唱歌就笑了....
這種考題文章分析解說很不錯直接從考題分析文法的應用及說明謝謝何必老師分享
我個人覺得這個老師的邏輯蠻清晰的....不知道怎麼做到的。
多看読解的文章很好,就算不為考試,也可藉此加深對日本文學的認識
还能听哥,真好
之前愛燦燦解析也是用這種方式,還ok,什麼方式都可以,只要能夠懂就好。
感謝老師的解說~很喜歡這一類的教學
刚刚失恋,谢谢老师指点
昨天n2短篇一模一樣的文章和題目..
要是老师能直入正题就好了……
希望多一些文章解析的單元
老師講得很棒啊!
謝謝老師
我认为只要能学习用什么方式都行 谢谢你 jlpt
讲题讲题 讲题好么。老跑题
這樣才有樂趣啊,同學^_^
謝謝老師!很有幫助
為什麼用這種方式?不是有觸控螢幕???
廢話一堆
0:53.............
謝謝教學 這是某年的考古題
老師講解太專業了,還會順便唱歌~
聽到老師唱歌就笑了....
這種考題文章分析解說很不錯
直接從考題分析文法的應用及說明
謝謝何必老師分享
我個人覺得這個老師的邏輯蠻清晰的....不知道怎麼做到的。
多看読解的文章很好,就算不為考試,也可藉此加深對日本文學的認識
还能听哥,真好
之前愛燦燦解析也是用這種方式,還ok,什麼方式都可以,只要能夠懂就好。
感謝老師的解說~很喜歡這一類的教學
刚刚失恋,谢谢老师指点
昨天n2短篇一模一樣的文章和題目..
要是老师能直入正题就好了……
希望多一些文章解析的單元
老師講得很棒啊!
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我认为
只要能学习
用什么方式
都行 谢谢你
jlpt
讲题讲题 讲题好么。老跑题
這樣才有樂趣啊,同學^_^
謝謝老師!很有幫助
為什麼用這種方式?不是有觸控螢幕???
廢話一堆
0:53.............