Une grande maîtrise des concepts : champ, moment, flux. Beaucoup apprécié la mise en évidence des similitudes entre champs issus de différentes sources
Bonjour ! Bonne vidéo , vous expliquez bien et la vidéo est intéressante! Néanmoins , vous êtes encore un peu hésitant avec des tics de langages. Courage ! Pour finir , l'expérience de la limaille de fer était un peu vague. Vous pourriez la montrer ou la dessiner . Bonne continuation !
C'est la panique ?? alors que le niveau est très bon et l'explication est claire.... Mais à cause des "heu" et toutes ces hésitations , les mains qui tremblent, on n'arrive plus a suivre on ne voit plus que ça.
Je tombe par hasard sur cette vidéo , remarques : *** on ne parle pas de limaille de fer , spire, .... SANS FAIRE L EXPÉRIENCE ! *** au lieu de s’embêter à faire des schémas laborieux, il faut PROJETER des schémas propres que l’on complète. C’est vital . *** un aimant modifie les propriétés de l’espace autour de lui. Pour rendre compte de cette modification, on utilise le vecteur B . *** le moment magnétique ? Son introduction n’est jamais justifiée...... pourquoi avoir besoin de B et de M ? L’un des vecteurs fait double emploi , non ? *** quand on n’approfondit pas , cela semble plus simple , voir B du solénoïde . Mais au final, on se retrouve avec des notions floues , peu sûres. Et on complique la vie des élèves ou étudiants. *** c’est un cours devant une classe vide ?
hubert coz B c’est le champ magnétique et M le moment magnétique, M est la résultante Je trouve ton commentaire dommage, ce prof est très intéressant, mieux vaut un prof intéressant avec des moyens simples qu’un moins captivant avec toute la tiraille des beaux schémas et matériel d’expérience
Bonjour, Pourriez vous m'expliquer (sans formules compliquées) pourquoi : - un barreau conducteur traversant une bague formée d'anneaux feuilletés et parcouru par un courant se comporte comme une self . - même question mais en lieu et place de la bague ce sont des disques de tôles empilées autour du barreau . J'ai de bonnes connaissances en magnétisme mais je ne voit pas le lien entre la concentration des lignes dans les anneaux et l'interaction sur le barreau en cas de di/dt donc de dflux/dt J'utilise ces 2 types de shunt inductif sur des disjoncteurs DC de plusieurs KA . Ils permettent d'anticiper leurs déclenchements dans le cas de forts di/dt (c-c) en dérivant la différence sur une 1/2 spire en // ,1/2 spire produisant un champ contraire à celui de la bobine de maintien . Je ne trouve sur le net que des explications avec bobines mais rien avec les bagues feuilletées ou disques sur barreau En vous remerciant
Pourquoi la majorité des commentaires sont négatifs faut bien respecter sa façon j'ai bien aimé le cours en fait on cherche on donne de l'argent pour avoir ce cours online
démonstration une fois de plus très pauvre. Ca ne réponds pas à la question de pourquoi un courant crée un champs magnétique. Ce cous est juste un constat mais pas une explication, minable
![[Conférence] Introduction à la physique quantique par Roland Lehoucq](/img/1.gif)
Une grande maîtrise des concepts : champ, moment, flux. Beaucoup apprécié la mise en évidence des similitudes entre champs issus de différentes sources
Merci beaucoup pour ce cours, vous m'avez permis de comprendre un cours que j'ai eu du mal a capter
J'aime la façon d'enseignement de cet ingénieur
Merci bien monsieur . Vous avez donné des notions très importantes .
Merci pour cette vidéo bon travail et bonne continuation
Très bon cours merci beaucoup 😊
Excellent prof quand les tics vont être évités. Merci
Merci Prof. ❤️🙏
Bonjour ! Bonne vidéo , vous expliquez bien et la vidéo est intéressante! Néanmoins , vous êtes encore un peu hésitant avec des tics de langages. Courage ! Pour finir , l'expérience de la limaille de fer était un peu vague. Vous pourriez la montrer ou la dessiner . Bonne continuation !
Merci :)
C'est la panique ??
alors que le niveau est très bon et l'explication est claire....
Mais à cause des "heu" et toutes ces hésitations , les mains qui tremblent, on n'arrive plus a suivre on ne voit plus que ça.
très bon travail , mais il le manque un peu d'experiences .
00:57 champs magnétique, antiquité, aimant, pôle nord sud
Je tombe par hasard sur cette vidéo , remarques :
*** on ne parle pas de limaille de fer , spire, .... SANS FAIRE L EXPÉRIENCE !
*** au lieu de s’embêter à faire des schémas laborieux, il faut PROJETER des schémas propres que l’on complète. C’est vital .
*** un aimant modifie les propriétés de l’espace autour de lui. Pour rendre compte de cette modification, on utilise le vecteur B .
*** le moment magnétique ? Son introduction n’est jamais justifiée...... pourquoi avoir besoin de B et de M ? L’un des vecteurs fait double emploi , non ?
*** quand on n’approfondit pas , cela semble plus simple , voir B du solénoïde . Mais au final, on se retrouve avec des notions floues , peu sûres. Et on complique la vie des élèves ou étudiants.
*** c’est un cours devant une classe vide ?
hubert coz B c’est le champ magnétique et M le moment magnétique, M est la résultante
Je trouve ton commentaire dommage, ce prof est très intéressant, mieux vaut un prof intéressant avec des moyens simples qu’un moins captivant avec toute la tiraille des beaux schémas et matériel d’expérience
Je ne comprends rien à votre première phrase : B est le ch mg , M le moment , M la résultante ?
hubert coz M correspond à la résultante vectorielle du champ magnétique, c’est comme résumer B par un seul vecteur
merci euuuuuuuuuh
excellentes explications merci :)
c'est superficielle, il faut d'abord les équations liées a ce sujet et un peu d'effort sur leurs démonstrations, ensuite les applications
Bonjour,
Pourriez vous m'expliquer (sans formules compliquées) pourquoi :
- un barreau conducteur traversant une bague formée d'anneaux feuilletés et parcouru par un courant se comporte comme
une self .
- même question mais en lieu et place de la bague ce sont des disques de tôles empilées autour du barreau .
J'ai de bonnes connaissances en magnétisme mais je ne voit pas le lien entre la concentration des lignes dans les anneaux et
l'interaction sur le barreau en cas de di/dt donc de dflux/dt
J'utilise ces 2 types de shunt inductif sur des disjoncteurs DC de plusieurs KA . Ils permettent d'anticiper leurs déclenchements
dans le cas de forts di/dt (c-c) en dérivant la différence sur une 1/2 spire en // ,1/2 spire produisant un champ contraire à celui de la bobine de maintien .
Je ne trouve sur le net que des explications avec bobines mais rien avec les bagues feuilletées ou disques sur barreau
En vous remerciant
bien expliqué
ca devait etre son premier cours tres certainement , il a vraiment du mal :(
bien bien bien
Bonjour grâce a La méthode des champ magnétique pulsé on peut atteindre jusqu'à 80 tesla voir plus. .. merçi néanmoins pour vos explications 😊
euhhhhh
Pourquoi la majorité des commentaires sont négatifs faut bien respecter sa façon j'ai bien aimé le cours en fait on cherche on donne de l'argent pour avoir ce cours online
Ou peut on trouver un cours online sur le sujet ?
cours pour débutant...plus trop de euh... euh... euh... insupportable
c vrai euh euh tu ma tué lol
@Glorious Ways Tv je suis désoler j'éter con ya 2 ans j'aurais jamais du tout mes excuse
Pour l'exemple de l'émail de fer, il aurait pu être intéressant de le montrer en vidéo au lieu de le décrire. Beaucoup de "euh..." aussi
On dit limaille de fer
eeeeeeeeeeeeuuuuuuuuuuuhhhhhhhhhhhhhhhh
Il a pas de souffle
démonstration une fois de plus très pauvre. Ca ne réponds pas à la question de pourquoi un courant crée un champs magnétique. Ce cous est juste un constat mais pas une explication, minable
Beaucoup trop de euuuuuuuh, c'est trop agaçant à suivre
بسم الله وش قاعد يقول ذا بسم الله الرحمن الرحيم باي باي بببايييي
euuu euuuu euuu
Trop lent et vague ... désolé 😔
Euh... B c'est l'induction et euh. H c'est le champ. Euh... je plains les élèves d'avoir à supporter tous ces euh...
un peu décevant
désolé, c' très mal expliqué
Juste il a met les lois. Explication 0. Euh euh euh
Prof nul il doit changer de métier
Merci !
Merci !