Anak saya Mr... Dia umur 5 thn, baru bisa ngomong umur 4 thn. Ngomongnya sering diulang ulang & kadang gak nyambung. Dibilang aneh ma temen sekolahnya. Di sekolah jg belum bisa duduk tenang. Umur 2 thn gak bisa ngomong tp bisa baca huruf & angka. Dia suka stimming loncat2 di kasur & loncat2 di depan tiang/pintu. Otomatis badannya tinggi besar jika dibandingkan teman2nya. Kayak olahragawan. Klo pergi ke barbershop sering diminta jd model. Tp klo ditanya ma kru barbershopnya gak jawab. Ato klo ketemu dg kru barbershop di jalan, anak saya dipanggil jg gak menengok.
@AndrewSophianPutra Iya Mr, dia sekolah normal/reguler. Setahun PAUD pas terima raport disarankan ma gurunya untuk terapi. Karena dulu sebelum PAUD pernah terapi pas umur 3,5 thn hanya 3 bulan terapi langsung muncul kosakata. Tp dihentikan ma ayahnya krn ayahnya pikir dia udah bicara padahal belum komunikasi. Hanya bisa menyebut nama2 benda. Ini di sekolah kata kakak kelasnya, anak saya di sekolah belum bisa mematuhi peraturan. Sering tiduran di lantai. Kata gurunya, anak saya sering pergi ke kelas lain pas pelajaran berlangsung. Gak bisa duduk tenang. Sekarang TK A. Baru mulai terapi okupasi, wicara, & musik di yayasan (SLB) sambil masih sekolah di sekolah regulernya. Baru jalan 1,5 bulan. Semoga sekolahnya mau menerima anak saya yg sering ijin terapi.
Anak saya Mr... Dia umur 5 thn, baru bisa ngomong umur 4 thn. Ngomongnya sering diulang ulang & kadang gak nyambung. Dibilang aneh ma temen sekolahnya. Di sekolah jg belum bisa duduk tenang. Umur 2 thn gak bisa ngomong tp bisa baca huruf & angka. Dia suka stimming loncat2 di kasur & loncat2 di depan tiang/pintu. Otomatis badannya tinggi besar jika dibandingkan teman2nya. Kayak olahragawan. Klo pergi ke barbershop sering diminta jd model. Tp klo ditanya ma kru barbershopnya gak jawab. Ato klo ketemu dg kru barbershop di jalan, anak saya dipanggil jg gak menengok.
sekaran di sekolah normal/ reguler? apa bisa mengikuti pelajaran sekolah tanpa banyak dibantu?
@AndrewSophianPutra Iya Mr, dia sekolah normal/reguler. Setahun PAUD pas terima raport disarankan ma gurunya untuk terapi. Karena dulu sebelum PAUD pernah terapi pas umur 3,5 thn hanya 3 bulan terapi langsung muncul kosakata. Tp dihentikan ma ayahnya krn ayahnya pikir dia udah bicara padahal belum komunikasi. Hanya bisa menyebut nama2 benda. Ini di sekolah kata kakak kelasnya, anak saya di sekolah belum bisa mematuhi peraturan. Sering tiduran di lantai. Kata gurunya, anak saya sering pergi ke kelas lain pas pelajaran berlangsung. Gak bisa duduk tenang.
Sekarang TK A. Baru mulai terapi okupasi, wicara, & musik di yayasan (SLB) sambil masih sekolah di sekolah regulernya. Baru jalan 1,5 bulan. Semoga sekolahnya mau menerima anak saya yg sering ijin terapi.