운동을 하다보면 배에 힘을 주어야 하는데 익숙하지 않을 때 배보다 다른 곳(어깨)에 힘이 들어가죠~ 아이들 중 구강에 대한 고유수용이나 조절능력이 떨어질 경우, 신경을 써서 말하다 보면 긴장이 동반되면서 안써야 할 근육을 사용하며 턱을 내밀면서 말하는 등의 문제를 보일 수 있어요~ 거울을 보면서 신체 목, 턱 얼굴 마사지를 통해 힘을 빼주는 것도 도움이 되겠어요~ 바닥에 누워서 해도 되구요. - 마사지를 통해 힘을 뺀 상태에서 턱을 안빼고 말하는 것이 첫번째 목표가 되겠네요.(책을 땍, 짹이라고 말하더라도 턱이 안나오는게 첫번째, 첫번째 성공했다면 턱이 안나온 상태에서 '책'유도하기) 아이를 실제로 보지 않은 상태에서 적다보니 말하는데 한계가 있을 수 있지만, 도움이 되셨길 바랍니다.~^^
ASD 진단 받은 아이이고 19년생인데 ㄱ 받침이 안되요 ㅜㅜ 악기 악어 약국 이런식으로 단어는 ㄱ받침이 발음되는데, 각 낙 닥~ 학 이안되네요. 모두 강 ~항 이라고 해요 ㅜㅜ ㅇ 받침은 입 다무는 연습, ㄱ 받침은 입 벌리는 연습을 을 천~천~히 슬로우 모션으로 알려주면 효과가있으려나요? 이 차이를 어찌 알려줘야할지 답답해서 댓글 남겨봅니다ㅜㅜ 이제 알게됬지만 강의 너무 좋아요 자주오겠습니다!!
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선생님 안녕하세요~!!
요즘 아이가 ㄱ,ㅇ 받침 연습중인데
턱을 자꾸 내밀면서 발음 하더라구요..ㅠㅠ 특히 '책'은 턱을 내미니 /땍/ /짹/ 일캐 발음되구요ㅠㅠ.. 웃으라고해도 턱을 내밀면서 웃는데 넣으라고 하니 못넣더러구요ㅠㅠ.. 이런경우는 어떻게 해주면 좋을까요,??? ㅠㅠ..
운동을 하다보면 배에 힘을 주어야 하는데 익숙하지 않을 때 배보다 다른 곳(어깨)에 힘이 들어가죠~
아이들 중 구강에 대한 고유수용이나 조절능력이 떨어질 경우, 신경을 써서 말하다 보면 긴장이 동반되면서 안써야 할 근육을 사용하며 턱을 내밀면서 말하는 등의 문제를 보일 수 있어요~
거울을 보면서 신체 목, 턱 얼굴 마사지를 통해 힘을 빼주는 것도 도움이 되겠어요~
바닥에 누워서 해도 되구요.
- 마사지를 통해 힘을 뺀 상태에서 턱을 안빼고 말하는 것이 첫번째 목표가 되겠네요.(책을 땍, 짹이라고 말하더라도 턱이 안나오는게 첫번째, 첫번째 성공했다면 턱이 안나온 상태에서 '책'유도하기)
아이를 실제로 보지 않은 상태에서 적다보니 말하는데 한계가 있을 수 있지만, 도움이 되셨길 바랍니다.~^^
ASD 진단 받은 아이이고 19년생인데 ㄱ 받침이 안되요 ㅜㅜ 악기 악어 약국 이런식으로 단어는 ㄱ받침이 발음되는데, 각 낙 닥~ 학 이안되네요. 모두 강 ~항 이라고 해요 ㅜㅜ ㅇ 받침은 입 다무는 연습, ㄱ 받침은 입 벌리는 연습을 을 천~천~히 슬로우 모션으로 알려주면 효과가있으려나요? 이 차이를 어찌 알려줘야할지 답답해서 댓글 남겨봅니다ㅜㅜ 이제 알게됬지만 강의 너무 좋아요 자주오겠습니다!!
발음연습하는데 도움을 받고 있다니 기쁘네요~^^
이번달에 받침 'ㄱ' 연습 영상 한번 만들어 볼게요~ ㅎㅎ
(얼마 남지 않았네요.ㅠㅠ ) ㅋㅋ
ㅝ 발음도 부탁드립니다. 아이가 월요일은 여료일 이라고 발음하네요
다음에 기회가 될때 준비해볼께요~^^ ㅎ