Ich kann das nachvollziehen, das Nicht-so-Gerne sehen der Vier-Stufen-Methode, Die macht nämlich dann nur Sinn wie hier sehr gut im Video dargestellt. Als Prüfllng muss ich die Pros und Cons meiner methodischen Entscheidungen erklären können. Man muss sich ja auch immer Fragen; Welches Interesse hat der Prüfungsausschuss? Na, der will etwas Berechtigtes und Begründetes hören. Und zwar von: informieren, planen, entscheiden, durchführen, analysieren, synthetisieren und beurteilen. Ich finde diese Reihenfolge sehr hilfreich.
Ich habe thema briefe falten und kuvertieren in der 4-stufen methode .2 verschiedene falzarten und 2 umschlagarten. Ist die methode in Ordnung? Man liest ja öfter dass es nicht so angebracht ist. Aus meiner sicht schon
Naja, Briefe falten ist nicht die größte Herausforderung um neue praktische Fertigkeiten im psychomotorischen Lernbereich zu erlernen. Die 4-Stufen-Methode ist eher grenzwertig. Wie wäre es mit einem Geschäftsbrief schreiben oder einer Rechnungsprüfung mit der Methode "Lehrgespräch"?
Ich habe am 02.11.22 meine Praktische Prüfung. Thema soll sein " Verpacken von Warengüter" Welche Methoden könnte ich da anwenden, da ja die 4 Stufen Methode ja nicht so gerne gesehen werden. Danke in Voraus LG Danny
Bei manchen Kammern wird tatsächlich die 4-Stufen-Methode nicht gerne gesehen. Warum auch immer. Du kannst eine Lern-Lehr-Situation, also die Einarbeitungsmethode anwenden. Oder das Lehrgespräch plus eine praktische Übung mit Lernerfolgskontrolle. VG
Hallo, ich habe nächste Woche meine praktische aevo Prüfung leider weiß ich nicht, welche Methode ich außer der 4 Stufen Methode für das Anlegen von neuen Beschäftigten in der Datenbank. Könnt ihr mir bitte dabei helfen ? 😊
Welche Beispiele /Themen sind für ein Lehrgespräch im Bereich Hotelfachmann oder Hotelfachfrau möglich? Ein Lehrgespräch kann ich doch gar nicht für das Beibringen einer Servietten-Falttechnik anwenden, oder?
Vielen Dank für die Videos! Die sind sehr hilfreich und informativ. Ich tue mich etwas schwer mit der Methodenauswahl für die Unterweisung. Mein Azubi hat schon Vorkenntnisse in der Warenpräsentation und soll am Ende der Unterweisung die Waren in einem (kleinen) Marken-Shop verkaufswirkam präsentieren. Hier habe ich gedacht, macht das Lehrgespräch mit einer praktischen Übung Sinn. Oder wäre hier eine andere Methode besser oder auch geeignet?
Die Leittextmethode basiert auf das Modell der vollständigen Handlung: 1. Informieren, 2. Planen, 3. Entscheiden, 4. Durchführen, 5. Kontrollieren, 6. Bewerten. Die Projektmethode wird manchmal mit 5, manchmal mit 6 Schritten dargestellt. Hierbei fehlt jedoch das "Bewerten und Reflektieren". Außerdem ist die Leittextmethode in der Erstellung durch den Ausbilder und der Bearbeitung durch den Azubi wesentlich aufwendiger.
Wenn die praktische Durchführung 15 Minuten dauert und du bereits nach 10 Minuten fertig bist, dann geben einige Kammern dafür einen Punkteabzug. Meistens hat man dann auch einige Prozesse nicht vollumfänglich durchgeführt. VG
Ich würde gerne ein Thema aus dem Personalwesen nehmen, zb. Durchführung von Vorstellungsgesprächen oder ähnliches. Wie könnte die Präsentation dazu am besten aussehen?
Wir haben mal ein Video zur Juniorfirma und die Projektmethode gemacht: ruclips.net/video/P-4xlI7fV14/видео.html (Ist nur für Mitglieder freigeschaltet)
Ich bin tatsächlich durchgefallen, weil ich die 4-Stufen-Methode genutzt habe. Die Prüfer haben mir mitgeteilt, dass die Methode für das Thema falsch ist und sie es daher nicht werten können. Das fand ich schade, weil ich mindestens fünf Leute kenne, welche die Methode für dasselbe Thema genutzt haben und mit 80 - 95 Punkten bestanden haben.
Danke für deine Erfahrung und es stimmt, dass die Methode immer zum Thema passen muss. Die richtige Methode beinhaltet einen Aspekt in der Bewertung deiner praktischen Durchführung. Es gibt noch den Umgang mit dem Azubi, die Motivation, die Interaktion, die Lernzielkontrolle, das Feedback, u.v.m. Und dann ist ja auch noch das Fachgespräch mit vielen didaktischen und pädagogischen Themen. Also nur, weil die Methode nicht zum Thema gepasst hat, muss man nicht durchfallen.
![Felix "Unfair" | [Stray Kids : SKZ-PLAYER]](http://i.ytimg.com/vi/Oswujxm2Ag0/mqdefault.jpg)
Mache gerade die AEVO Prüfung und deine Videos helfen seht gut - Danke!
Ich kann das nachvollziehen, das Nicht-so-Gerne sehen der Vier-Stufen-Methode, Die macht nämlich dann nur Sinn wie hier sehr gut im Video dargestellt. Als Prüfllng muss ich die Pros und Cons meiner methodischen Entscheidungen erklären können. Man muss sich ja auch immer Fragen; Welches Interesse hat der Prüfungsausschuss? Na, der will etwas Berechtigtes und Begründetes hören. Und zwar von: informieren, planen, entscheiden, durchführen, analysieren, synthetisieren und beurteilen. Ich finde diese Reihenfolge sehr hilfreich.
Vielen Dank!
Ich habe thema briefe falten und kuvertieren in der 4-stufen methode .2 verschiedene falzarten und 2 umschlagarten. Ist die methode in Ordnung? Man liest ja öfter dass es nicht so angebracht ist. Aus meiner sicht schon
Naja, Briefe falten ist nicht die größte Herausforderung um neue praktische Fertigkeiten im psychomotorischen Lernbereich zu erlernen. Die 4-Stufen-Methode ist eher grenzwertig. Wie wäre es mit einem Geschäftsbrief schreiben oder einer Rechnungsprüfung mit der Methode "Lehrgespräch"?
Ich habe am 02.11.22 meine Praktische Prüfung.
Thema soll sein " Verpacken von Warengüter"
Welche Methoden könnte ich da anwenden, da ja die 4 Stufen Methode ja nicht so gerne gesehen werden.
Danke in Voraus
LG Danny
Bei manchen Kammern wird tatsächlich die 4-Stufen-Methode nicht gerne gesehen. Warum auch immer. Du kannst eine Lern-Lehr-Situation, also die Einarbeitungsmethode anwenden. Oder das Lehrgespräch plus eine praktische Übung mit Lernerfolgskontrolle. VG
Hallo, ich habe nächste Woche meine praktische aevo Prüfung leider weiß ich nicht, welche Methode ich außer der 4 Stufen Methode für das Anlegen von neuen Beschäftigten in der Datenbank. Könnt ihr mir bitte dabei helfen ? 😊
Welche Beispiele /Themen sind für ein Lehrgespräch im Bereich Hotelfachmann oder Hotelfachfrau möglich? Ein Lehrgespräch kann ich doch gar nicht für das Beibringen einer Servietten-Falttechnik anwenden, oder?
Lehrgespräch? Zum Beispiel: Aufnahme von Meldedaten eines Gastes, Bestellung/Buchung von einem Gast, sachliche Rechnungsprüfung.
Vielen Dank für die Videos! Die sind sehr hilfreich und informativ. Ich tue mich etwas schwer mit der Methodenauswahl für die Unterweisung. Mein Azubi hat schon Vorkenntnisse in der Warenpräsentation und soll am Ende der Unterweisung die Waren in einem (kleinen) Marken-Shop verkaufswirkam präsentieren. Hier habe ich gedacht, macht das Lehrgespräch mit einer praktischen Übung Sinn. Oder wäre hier eine andere Methode besser oder auch geeignet?
Beides, 4-Stufen-Methode oder Lehrgespräch wären möglich, VG
Wo ist der genaue Unterschied zwischen der Leittextmethode und der Projektmethode? So ganz klar ist mir das nicht. Danke euch vorab vielmals!
Die Leittextmethode basiert auf das Modell der vollständigen Handlung: 1. Informieren, 2. Planen, 3. Entscheiden, 4. Durchführen, 5. Kontrollieren, 6. Bewerten. Die Projektmethode wird manchmal mit 5, manchmal mit 6 Schritten dargestellt. Hierbei fehlt jedoch das "Bewerten und Reflektieren". Außerdem ist die Leittextmethode in der Erstellung durch den Ausbilder und der Bearbeitung durch den Azubi wesentlich aufwendiger.
Gibt es Punktabzug wenn das Lehrgespräch in der Prüfung kürzer als 10 Minuten dauert?
Wenn die praktische Durchführung 15 Minuten dauert und du bereits nach 10 Minuten fertig bist, dann geben einige Kammern dafür einen Punkteabzug. Meistens hat man dann auch einige Prozesse nicht vollumfänglich durchgeführt. VG
Was kann man antworten auf die Frage
Warum die klassische 4 Stufen Methode
Und nicht die modifizierte 4 Stufen Methode
Weil man genügend Zeit hat und weil das Unterweisungsthema für den Azubi einfach und in wenigen Handgriffen erlernbar ist.
Ich würde gerne ein Thema aus dem Personalwesen nehmen, zb. Durchführung von Vorstellungsgesprächen oder ähnliches. Wie könnte die Präsentation dazu am besten aussehen?
auf jeden Fall "professionell" :-) - hier mal ein Beispiel für eine Präsentation: ruclips.net/video/R20xNcJiegs/видео.html
Ich habe morgens ein Video zur Projektmethode gefunden.gibt es da was
Wir haben mal ein Video zur Juniorfirma und die Projektmethode gemacht: ruclips.net/video/P-4xlI7fV14/видео.html (Ist nur für Mitglieder freigeschaltet)
Ich bin tatsächlich durchgefallen, weil ich die 4-Stufen-Methode genutzt habe. Die Prüfer haben mir mitgeteilt, dass die Methode für das Thema falsch ist und sie es daher nicht werten können. Das fand ich schade, weil ich mindestens fünf Leute kenne, welche die Methode für dasselbe Thema genutzt haben und mit 80 - 95 Punkten bestanden haben.
Danke für deine Erfahrung und es stimmt, dass die Methode immer zum Thema passen muss. Die richtige Methode beinhaltet einen Aspekt in der Bewertung deiner praktischen Durchführung. Es gibt noch den Umgang mit dem Azubi, die Motivation, die Interaktion, die Lernzielkontrolle, das Feedback, u.v.m. Und dann ist ja auch noch das Fachgespräch mit vielen didaktischen und pädagogischen Themen. Also nur, weil die Methode nicht zum Thema gepasst hat, muss man nicht durchfallen.
Welches Thema hattest du denn?
Absolut keine geschlossenen Fragen im Lehrgespräch!!!!!!