A origem da dificuldade com a matemática

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  • Опубликовано: 12 май 2022

Комментарии • 4

  •  2 года назад +2

    Falo isso com meus alunos sempre que ensino equação. Companheiro te dou toda razão. Passei 6bmeses tentando ensinar equações por aquele método que aprendemos: passa o lado, muda a operação. Meus 7 anos não aprenderam por nada. Passei a ensinar do jeito certo. Esse que você ensinou. Inclusive o IMPA recomenda ensinar assim. Meu amigo, a turma deslanchou em equações. Acabaram as dificuldades! Hoje só ensino assim.

    • @fabianomeira
      @fabianomeira  2 года назад +1

      Isso mesmo, amigo. Matemática tem que fazer sentido!

  • @jacksonalmeida2237
    @jacksonalmeida2237 2 года назад

    Olá, preciso aprender as regras que vem antes disso, pois não compreendi ainda o porquê !

    •  2 года назад +1

      Este método se fundamenta em um princípio das igualdades. Se vc fizer qualquer operação em ambos os lados da igualdade, a igualdade não se altera (apesar dos números mudarem). Veja:
      2=2
      Adiciona 5 de cada lado: 2+5=2+5, logo 5=5, a igualdade continua valendo. O mesmo vale para:
      Multiplicar por 3 dos dois lados: 2x3=2x3, e assim por diante.
      O professor aplicou este princípio para resolver equações, que nada mais do que igualdades com um valor desconhecido em um dos lados da igualdade (definição nada formal, mas, para te ajudar no entendimento). Espero ter ajudado. Abraço.