Спасибо, ребята! Пришла к вам по поводу думскроллинга. С 24 февраля мониторю все новости про СВО. Читаю и слушаю экспертов, трачу всё своё время на эти темы с одной целью: когда этот ппц закончится. Не встречаюсь с друзьями, не читаю книг, не смотрю телевизор и кино, не занимаюсь сексом, не занимаюсь спортом и не пью алкоголь. Всё это потеряло смысл. Неделю назад почувствовала себя плохо: нет сил, выдохлась, похоже на депрессию. Вот как подбитая собака, приползла к вам. Вы вселили в меня уверенность и вернули к жизни. Очень нужная передача!
Про "Мини-привычки - макси-результаты" Гайза Стивена, книга привела в восторг прямо сразу списком того, как развивать привычки: "Правила мини-привычек: • Никогда не жульничайте. • Радуйтесь любому прогрессу. • Вознаграждайте себя почаще. • Сохраняйте спокойствие. • Не бойтесь отступить и начать с начала. • Помните - это очень просто!" И я скажу, что это очень рабочие советы! Если их внедрить -- дальше можно не читать х)
Максим, ты упомянул что не любишь слишком сложный, слишком литературный способ изложения сути проблемы. Есть один лайвхак чтобы пофиксить это дело. Можно попробовать выражать суть проблемы на языке, который плохо знаешь и/или только учишь. Тогда и язык можно прокачать и мысль свою выражать слишком мудрёно не особо получится. Как иллюстрация к этому вопросу, типичные коммиты в репах на английском от русскоязычных разработчиков. В массе своей они не особо замудрённые, правда? За трансляцию спасибо! Очень полезно, хоть и отошли от темы. Попробую теперь потрекать свою учёбу.
Здравствуйте! Не сдержусь и пару слов всё же напишу! Я тоже давно заметил за собой, что читая книгу и видя то, что я уже знаю, я сразу думаю: "Я встречаю эту мысль уже 10 раз, а сколько раз я пробовал так сделать"! Так что я тоже не считаю водой то, что встречаю много раз. Повторение мать учения!
Какие лучшие тригеры для "больших" привычек? Например, утром делаю привычку- "занимаюсь пол часа анимацией". И какаие вознаграждения еще хорошо работают, кроме описаных на скрине (планироваания, достижение результата, стресс, смех) Ну, например: будет ли нормально кушать мед во время занятий? а потом еще и вкусно покушать, погулять после сидения за пк? Спасибо за такой прекрасный стрим!
Имхо, еда не самый лучший вариант. И так часто едой себя мотивируем. Может у вас не так, но я стала себя ловить на том, что хочется что-то вкусное съесть, а что непонятно, ибо всё доступное уже и так часто ем. Оказалось что просто эмоциональные моменты подбивают на "поесть". Может быть, в вашем случае попробовать сделать рабочее место самым удобным в доме? (лучше кресло, лучший пледик, самая удобная одежда или самая любимая именно во время "привычки" используется?)
Большое спасибо за интересную беседу!!! Было много воды... Пошёл думать, что с этим делать 😊 Вопрос Андрею (Максим раньше про свой опыт уже рассказывал) - у Вас был опыт подобной работы (как на ваших интенсивах-марафонах) с детьми? Если да, то с какими возрастами и какими результатами?
Интересно про зрение: если диоптрии изменились, то сколько было и сколько стало? Ездит ли Андрей за рулём без коррекции (очки, линзы)? Насколько я понимаю, даже при небольших диоптриях можно видеть 100% по таблице без коррекции, как раз это можно натренировать регулярными упражнениями. Я тоже в свое время несколько улучшал зрение, но о снятии очков речи не шло, у меня -4. Когда прекратил делать упражнения, зрение упало, теперь просто вижу меньше строк в таблице при наилучшей коррекции.
Про шопоголизм и остров любопытно. Но мы же не на острове живем, какой смысл думать, что было бы "если". Я когда решила дать вволю шопоголизму и просто покупать шмоток сколько хочу, в этом октябре купила их тысяч на 300 и сдала тысяч на 280 и мне так нормально стало. Я удовлетворила внутренних демонов, у меня есть только любимые вещи, все лишнее я сдала и больше не хочу покупать новые шмотки. В прошлом году тоже в октябре был такой же "бешеный шоппинг" с кучей вещей. Из торгового центра 3 дня я заказывала курьеров до дома, по нескольку ходок. На возвраты наняла отдельную девочку, она все развозила. Был очень прикольно! Покупала в зара, страдивариус, резервд. И так же - сдала 80%. И когда они все (зара, страдивариус) ушли мне было так ок, так как я успела "наесться" ими и меня вообще не тянет в эти магазины даже в Турции на отдыхе.
@@ilja2833 ох... Прям "надо"?... А если "Я хочу начать бегать"? :) Прекрасная конкретная тема. Под нее я планирую еще одно упражнение провести, с девушкой, кто прям собаку съела на всяких психотерапевтических штуках. И вот здесь, как мне кажется, именно всякие психотерапевтические штуки могут оказаться полезными
@@MaximDorofeev да да я это все знаю и тема комплексная и могу сказать "хочу начать бегать", но даже начав бегать я буду бегать под гнетом это якоря. Но например, я могу начать отжиматься, отжиматься это ведь совсем "другое" ;) может просто с бегом то не сложилось..кароче...теперь я не могу ни бегать ни отжиматься.
@@ilja2833 если вспомнить последнюю попытку приблизиться к тому, чтобы взять и побежать, то: 1. Когда это было? 2. Как далеко удалось зайти? 3. Какие именно эмоции в этот момент возникли?
Жестко триггернуло, не могу не прокомментировать: скажите, Максим, как Вы думаете, сколько человек бы прочитало Ваши книги, если б Вы не умели в литературу и писали простым, сухим, дискриптивным языком?
@Maxim, ну, читают не только те, кто покупает, я первую книгу "спиратил", зато, благодаря стилю и литературности (и потенциальной полезности) купил вторую... правда, она осталась в Мариуполе недочитанная... С другой стороны, Вы, пожалуй, правы, и не все, кто покупает, читает. А уж применяют и того меньше. Но не суть. Я не проводил исследований, но считаю, что литература с хорошим члогом никак не мешает развитию логического мышления. Она может отвлекать, перебирая на себя время, от каких-то более практичных вещей
А какая разница, правда про очки или нет? 1) Он описал метод внедрения привычек, метод довольно простой, попробуйте и решите для себя, работает он или нет 2) Даже в истории про очки самая важная информация, что удалось внедрить привычку делать эти самые упражнения. Даже если это на самом деле помогло автору, из этого не следует, что это поможет кому-то другому. Это просто пример того, что новая привычка может привести к неожиданному полезному результату.
Это особенности биохимии и образа жизни, похоже. Могу сказать по себе, что привычка пить кофе в очень напряженное время жизни привела к расстройствам ЖКТ и снижению продуктивности, причем, чем хуже становилось -- тем больше кофе хотелось! Сейчас же кофе пью только в самых экстренных случаях, когда нужна даже не производительность или правильность, а быстрота реакции на раздражитель
1) Усложнить доступ к новостям 2) Ограничивать время новостей по принципу швейцарского сыра: не смотреть в общественном транспорте, за едой, откладывать на потом, потом читать. А потом и вовсе откладывать на завтра 3) Производить анализ возможных действий, "что я могу с этим сделать?", если ничего сделать не могу -- испытывать эмоции бессмысленно. 4) Читать новости полностью расслабленным, если хочется читать новости -- нужно делать дыхание по квадрату или выдох много больше вдоха. 5) Чем-то заместить чтение новостей, например, другой привычкой
Сесть в тишине, закрыть глаза, подышать и прислушаться к ощущениям, что вызывает беспокойство, чего нехватает для полного комфорта и спокойствия. Иногда причина, банально, холодные ноги. Иногда недосып или недоотдых + убеждение, что нужно что-то делать.
Очень странно было слышать подобные рассуждения про литературу и школьное образование от взрослых людей. Максим, то что вы описываете - это гипербола, просто один из приемов в литературе. Можно пользоваться им, а можно и нет) Уроки литературы как раз предназначены для того, чтобы научить выражать свои мысли правильно, а так же понимать о чём то или иное произведение. Андрей, стали бы вы таким умным без школьного образования?) Как бы развивалась ваша прифронтальная кора, если бы с самого детства вас не старались обучать различным областям знаний, не дрессировали, как вы выразились.
@@MaximDorofeev Ок, замечание по поводу логики принимается) Правильное построение мыслей изучает именно она, но из школьной программы логику, к сожалению, убрали. Логика - это отличное дополнение к остальным предметам, но если нет реальных знаний в какой-либо области, она мало чем поможет. Вы утверждаете, что художественная литература вредна и приводите в пример один из литературных приёмов, который некоторые люди используют чрезмерно. А точно в этом литература виновата? Художественная литература - это огромный пласт человеческой культуры. Она очень разнообразна и может быть как развлечением, так и источником для серьезных размышлений. В школе дают самые базовые знания о литературе вообще, литературных приемах, о построении произведения и т.д., пытаются научить анализировать прочитанное и выражать свои мысли. Насколько хорошо это получается, это уже отдельный вопрос. Я тоже не специалист и мне в школе не особо нравились уроки литературы: сочинения всякие, разборы произведений и т.д.) Но со временем я пересмотрела своё отношение. Может вы тоже взглянете на литературу под другим углом, а может и нет)
@@infusorium661 источником для серьезных размышлений для умного человека может быть много чего. Можно набрести на глубокие озарения, наблюдая за тем как течет вода или как летают птицы. Ну и читая художественную литературу. Другой вопрос, что в этом плане более целесообразно - вымышленный рассказ о вымышленных событиях с вымышленными персонажами или все же специальная литература. Мне сложно представить себе задачу, где чтение художки было бы полезнее, чем специальная литература. А эти попытки искать глубокий смысл там, где его нет меня вообще умиляли. О чем думал поэт?... Что имел в виду автор?... Очень странное приложение интеллектуальных усилий. Логика с психологией в этом плане были бы куда полезнее. Не знаю я под каким еще углом на это смотреть. Убить время и пощекотать эмоции воображением? Ну ок...
@@MaximDorofeev Надо же, какое резкое неприятие литературы. Интересно, а вы песни тоже не слушаете? В песнях стихи, а стихи - это часть художественной литературы. Художественное произведение - это отражение сознания автора, его опыта, реальности, которая его окружает. Поэтому на уроках литературы произведения рассматривают в контексте биографии автора и исторического периода, в котором он жил. Писатель, который изучал литературу, сознательно применяет литературные приёмы, выстраивает произведение так, чтоб вызвать у читателя определенные эмоции и донести какую-то мысль. Возьмём, например, "Муму" Тургенева. С одной стороны - это жалостливая история про дворника, который утопил бедную собачку, а с другой стороны - это произведение, отражающее уродливость крепостничества, при котором человек является вещью и не принадлежит себе. И цезура в то время отнеслась к рассказу со всей серьёзностью, отозвала его из печати и долго не хотела публиковать. Литература как наука связана с логикой и психологией, а также с историей и философией. Все науки так или иначе друг с другом связаны и предназначены для изучения человека и окружающего его мира. Читатель с помощью художественной литературы действительно может "пощекотать" эмоции, опосредованно пережить тот опыт, который не сможет получить в своей жизни. Эмоции - это ведь одна из важных составляющих человеческой жизни. Вот вы зачем добавляете в свои книги истории из жизни, анекдоты, какие-то сказки про обезьянку и панического монстра? Хотите убить время читателя и "пощекотать" его эмоции? Донести какую-то мысль?
![Noob To Max With DRAGON REWORK In Blox Fruits [FULL MOVIE]](http://i.ytimg.com/vi/LnBMOinoOvA/mqdefault.jpg)
Спасибо, ребята! Пришла к вам по поводу думскроллинга. С 24 февраля мониторю все новости про СВО. Читаю и слушаю экспертов, трачу всё своё время на эти темы с одной целью: когда этот ппц закончится. Не встречаюсь с друзьями, не читаю книг, не смотрю телевизор и кино, не занимаюсь сексом, не занимаюсь спортом и не пью алкоголь. Всё это потеряло смысл. Неделю назад почувствовала себя плохо: нет сил, выдохлась, похоже на депрессию. Вот как подбитая собака, приползла к вам. Вы вселили в меня уверенность и вернули к жизни. Очень нужная передача!
Про "Мини-привычки - макси-результаты" Гайза Стивена, книга привела в восторг прямо сразу списком того, как развивать привычки:
"Правила мини-привычек:
• Никогда не жульничайте.
• Радуйтесь любому прогрессу.
• Вознаграждайте себя почаще.
• Сохраняйте спокойствие.
• Не бойтесь отступить и начать с начала.
• Помните - это очень просто!"
И я скажу, что это очень рабочие советы! Если их внедрить -- дальше можно не читать х)
Привет! Отличный гость! Спасибо за стрим👍👍👍 темы весьма дельные
Ну хоть сейчас, стал читать новости и просматривать чатики только в обед и вечером. Спасибо. На это реально подсаживаешься😱
Круто! Думал будет прям про дум скролинг, но был приятно удивлен 😀 спасибо что могу вас смотреть 💪
Спасибо за свежий взгляд, логичное рассуждение и точные выводы.
Шикарный стрим! Любопытные замечания по расформированию привычек, буду применять, большое спасибо!)
Очень глубоко, смотрю с паузами и осмыслением. Взял на вооружение про книги с водянистой информацией
Офигеть. Сколько информации. Спасибо
Максим, невероятно приятно вас слушать. И гость очень интересный. Вам можно смело совместный подкаст писать 😉
Спасибо, было полезно.
Максим, ты упомянул что не любишь слишком сложный, слишком литературный способ изложения сути проблемы. Есть один лайвхак чтобы пофиксить это дело. Можно попробовать выражать суть проблемы на языке, который плохо знаешь и/или только учишь. Тогда и язык можно прокачать и мысль свою выражать слишком мудрёно не особо получится. Как иллюстрация к этому вопросу, типичные коммиты в репах на английском от русскоязычных разработчиков. В массе своей они не особо замудрённые, правда? За трансляцию спасибо! Очень полезно, хоть и отошли от темы. Попробую теперь потрекать свою учёбу.
+100500 за способ выражения мысли на другом языке :-) Люблю его, да.
Спасибо, ценно. Очень глухой звук у Андрея. Надо вслушиваться с трудом.
Здравствуйте! Не сдержусь и пару слов всё же напишу! Я тоже давно заметил за собой, что читая книгу и видя то, что я уже знаю, я сразу думаю: "Я встречаю эту мысль уже 10 раз, а сколько раз я пробовал так сделать"! Так что я тоже не считаю водой то, что встречаю много раз. Повторение мать учения!
Гость чудесно полезный. Большая просьба к гостю - поменять микрофон на менее глухой, более четкий.
Какие лучшие тригеры для "больших" привычек? Например, утром делаю привычку- "занимаюсь пол часа анимацией". И какаие вознаграждения еще хорошо работают, кроме описаных на скрине (планироваания, достижение результата, стресс, смех) Ну, например: будет ли нормально кушать мед во время занятий? а потом еще и вкусно покушать, погулять после сидения за пк?
Спасибо за такой прекрасный стрим!
А как на счет найти кого-то кому показывать результаты своей работы? Чисто похвастаться. И чтобы человек этот был мало склонный обсирать все и вся.
Имхо, еда не самый лучший вариант. И так часто едой себя мотивируем. Может у вас не так, но я стала себя ловить на том, что хочется что-то вкусное съесть, а что непонятно, ибо всё доступное уже и так часто ем. Оказалось что просто эмоциональные моменты подбивают на "поесть". Может быть, в вашем случае попробовать сделать рабочее место самым удобным в доме? (лучше кресло, лучший пледик, самая удобная одежда или самая любимая именно во время "привычки" используется?)
Большое спасибо за интересную беседу!!! Было много воды... Пошёл думать, что с этим делать 😊 Вопрос Андрею (Максим раньше про свой опыт уже рассказывал) - у Вас был опыт подобной работы (как на ваших интенсивах-марафонах) с детьми? Если да, то с какими возрастами и какими результатами?
Лично мне умышленная прокрастинация помогла бросить курить
Интересно про зрение: если диоптрии изменились, то сколько было и сколько стало? Ездит ли Андрей за рулём без коррекции (очки, линзы)?
Насколько я понимаю, даже при небольших диоптриях можно видеть 100% по таблице без коррекции, как раз это можно натренировать регулярными упражнениями.
Я тоже в свое время несколько улучшал зрение, но о снятии очков речи не шло, у меня -4. Когда прекратил делать упражнения, зрение упало, теперь просто вижу меньше строк в таблице при наилучшей коррекции.
Погуглите endmyopia
Спасибо за трансляцию! В самом начале Андрей сказал, что для мозга все привычки хорошие. А что это значит?
Для мозга нет вообще измерения "хороший" / "плохой". Есть просто устоявшееся поведение.
Про шопоголизм и остров любопытно. Но мы же не на острове живем, какой смысл думать, что было бы "если".
Я когда решила дать вволю шопоголизму и просто покупать шмоток сколько хочу, в этом октябре купила их тысяч на 300 и сдала тысяч на 280 и мне так нормально стало. Я удовлетворила внутренних демонов, у меня есть только любимые вещи, все лишнее я сдала и больше не хочу покупать новые шмотки.
В прошлом году тоже в октябре был такой же "бешеный шоппинг" с кучей вещей. Из торгового центра 3 дня я заказывала курьеров до дома, по нескольку ходок. На возвраты наняла отдельную девочку, она все развозила.
Был очень прикольно!
Покупала в зара, страдивариус, резервд. И так же - сдала 80%. И когда они все (зара, страдивариус) ушли мне было так ок, так как я успела "наесться" ими и меня вообще не тянет в эти магазины даже в Турции на отдыхе.
Вопрос: часто избегание делать чего-то связано с некими негативными эмоциями. Как в такой ситуации происходит создание привычек
А чуть конкретнее можно? Как создается привычка избегания? Или как разломать привычку избегания, которая уже сформировалась?
@@MaximDorofeev пример: надо начать бегать ( тут же негативная эмоция, отражение всех безуспешных попыток в прошлом и негативными эмоциями и вины)
@@ilja2833 ох... Прям "надо"?... А если "Я хочу начать бегать"? :)
Прекрасная конкретная тема. Под нее я планирую еще одно упражнение провести, с девушкой, кто прям собаку съела на всяких психотерапевтических штуках. И вот здесь, как мне кажется, именно всякие психотерапевтические штуки могут оказаться полезными
@@MaximDorofeev да да я это все знаю и тема комплексная и могу сказать "хочу начать бегать", но даже начав бегать я буду бегать под гнетом это якоря. Но например, я могу начать отжиматься, отжиматься это ведь совсем "другое" ;) может просто с бегом то не сложилось..кароче...теперь я не могу ни бегать ни отжиматься.
@@ilja2833 если вспомнить последнюю попытку приблизиться к тому, чтобы взять и побежать, то:
1. Когда это было?
2. Как далеко удалось зайти?
3. Какие именно эмоции в этот момент возникли?
когда говорили про печеньку, я зачем-то автоматически пошла и съела 🙂
хотя уже ночь, я есть не собиралась
Мы не специально :)
Жестко триггернуло, не могу не прокомментировать: скажите, Максим, как Вы думаете, сколько человек бы прочитало Ваши книги, если б Вы не умели в литературу и писали простым, сухим, дискриптивным языком?
Раз в пять меньше, чем сейчас... А сейчас читают раз в пять меньше, чем покупают...
@Maxim, ну, читают не только те, кто покупает, я первую книгу "спиратил", зато, благодаря стилю и литературности (и потенциальной полезности) купил вторую... правда, она осталась в Мариуполе недочитанная...
С другой стороны, Вы, пожалуй, правы, и не все, кто покупает, читает. А уж применяют и того меньше. Но не суть. Я не проводил исследований, но считаю, что литература с хорошим члогом никак не мешает развитию логического мышления. Она может отвлекать, перебирая на себя время, от каких-то более практичных вещей
Вот слушаешь человека, доверяешь его мнению. И тут он начинает рассказывать морозные истории про упражнения от очков.
Звучит как бред, правда? Только я Андрея все время помню в очках, а тут он без них... И давно уже без них
А какая разница, правда про очки или нет?
1) Он описал метод внедрения привычек, метод довольно простой, попробуйте и решите для себя, работает он или нет
2) Даже в истории про очки самая важная информация, что удалось внедрить привычку делать эти самые упражнения. Даже если это на самом деле помогло автору, из этого не следует, что это поможет кому-то другому. Это просто пример того, что новая привычка может привести к неожиданному полезному результату.
👍
Пошла сделала одно отжимание...
Зачем отказываться от кофе?
Я тоже не очень понял. Жил одно время 2 года без кофе (и даже чаи из травок), но ничего такого не заметил.
Это особенности биохимии и образа жизни, похоже.
Могу сказать по себе, что привычка пить кофе в очень напряженное время жизни привела к расстройствам ЖКТ и снижению продуктивности, причем, чем хуже становилось -- тем больше кофе хотелось!
Сейчас же кофе пью только в самых экстренных случаях, когда нужна даже не производительность или правильность, а быстрота реакции на раздражитель
Если у вас проблемы с давлением (например глазным), ЖКТ, железодефицитная анемия, мигрени, болезни почек и пр.
Что это Максим попивает интересное?)
Наверное, чай :)
Ну и как перестать бесконечно читать новости?
1) Усложнить доступ к новостям
2) Ограничивать время новостей по принципу швейцарского сыра: не смотреть в общественном транспорте, за едой, откладывать на потом, потом читать. А потом и вовсе откладывать на завтра
3) Производить анализ возможных действий, "что я могу с этим сделать?", если ничего сделать не могу -- испытывать эмоции бессмысленно.
4) Читать новости полностью расслабленным, если хочется читать новости -- нужно делать дыхание по квадрату или выдох много больше вдоха.
5) Чем-то заместить чтение новостей, например, другой привычкой
Сесть в тишине, закрыть глаза, подышать и прислушаться к ощущениям, что вызывает беспокойство, чего нехватает для полного комфорта и спокойствия. Иногда причина, банально, холодные ноги. Иногда недосып или недоотдых + убеждение, что нужно что-то делать.
Дратуть всэм
Вода водянная мокрая мокрая...
Очень странно было слышать подобные рассуждения про литературу и школьное образование от взрослых людей.
Максим, то что вы описываете - это гипербола, просто один из приемов в литературе. Можно пользоваться им, а можно и нет)
Уроки литературы как раз предназначены для того, чтобы научить выражать свои мысли правильно, а так же понимать о чём то или иное произведение.
Андрей, стали бы вы таким умным без школьного образования?) Как бы развивалась ваша прифронтальная кора, если бы с самого детства вас не старались обучать различным областям знаний, не дрессировали, как вы выразились.
Мне казалось, что для того, чтобы выражать свои мысли правильно больше подходят уроки логики... Но я не специалист, конечно. Могу ошибаться.
@@MaximDorofeev
Ок, замечание по поводу логики принимается) Правильное построение мыслей изучает именно она, но из школьной программы логику, к сожалению, убрали.
Логика - это отличное дополнение к остальным предметам, но если нет реальных знаний в какой-либо области, она мало чем поможет.
Вы утверждаете, что художественная литература вредна и приводите в пример один из литературных приёмов, который некоторые люди используют чрезмерно. А точно в этом литература виновата?
Художественная литература - это огромный пласт человеческой культуры. Она очень разнообразна и может быть как развлечением, так и источником для серьезных размышлений.
В школе дают самые базовые знания о литературе вообще, литературных приемах, о построении произведения и т.д., пытаются научить анализировать прочитанное и выражать свои мысли. Насколько хорошо это получается, это уже отдельный вопрос.
Я тоже не специалист и мне в школе не особо нравились уроки литературы: сочинения всякие, разборы произведений и т.д.) Но со временем я пересмотрела своё отношение. Может вы тоже взглянете на литературу под другим углом, а может и нет)
@@infusorium661 источником для серьезных размышлений для умного человека может быть много чего. Можно набрести на глубокие озарения, наблюдая за тем как течет вода или как летают птицы. Ну и читая художественную литературу. Другой вопрос, что в этом плане более целесообразно - вымышленный рассказ о вымышленных событиях с вымышленными персонажами или все же специальная литература. Мне сложно представить себе задачу, где чтение художки было бы полезнее, чем специальная литература.
А эти попытки искать глубокий смысл там, где его нет меня вообще умиляли. О чем думал поэт?... Что имел в виду автор?... Очень странное приложение интеллектуальных усилий. Логика с психологией в этом плане были бы куда полезнее.
Не знаю я под каким еще углом на это смотреть. Убить время и пощекотать эмоции воображением? Ну ок...
@@MaximDorofeev
Надо же, какое резкое неприятие литературы. Интересно, а вы песни тоже не слушаете? В песнях стихи, а стихи - это часть художественной литературы.
Художественное произведение - это отражение сознания автора, его опыта, реальности, которая его окружает. Поэтому на уроках литературы произведения рассматривают в контексте биографии автора и исторического периода, в котором он жил.
Писатель, который изучал литературу, сознательно применяет литературные приёмы, выстраивает произведение так, чтоб вызвать у читателя определенные эмоции и донести какую-то мысль.
Возьмём, например, "Муму" Тургенева. С одной стороны - это жалостливая история про дворника, который утопил бедную собачку, а с другой стороны - это произведение, отражающее уродливость крепостничества, при котором человек является вещью и не принадлежит себе. И цезура в то время отнеслась к рассказу со всей серьёзностью, отозвала его из печати и долго не хотела публиковать.
Литература как наука связана с логикой и психологией, а также с историей и философией. Все науки так или иначе друг с другом связаны и предназначены для изучения человека и окружающего его мира.
Читатель с помощью художественной литературы действительно может "пощекотать" эмоции, опосредованно пережить тот опыт, который не сможет получить в своей жизни. Эмоции - это ведь одна из важных составляющих человеческой жизни.
Вот вы зачем добавляете в свои книги истории из жизни, анекдоты, какие-то сказки про обезьянку и панического монстра? Хотите убить время читателя и "пощекотать" его эмоции? Донести какую-то мысль?
@@MaximDorofeev А как же 31 тип субъектного поведения по Проппу ("Морфология волшебной сказки")?
Отрицательное падение...))) На телевиденье не приглашали?