저학년(2~3학년)때에는 서술형 두문제 나오면 한문제는 말로 설명해서 맞게 이야기하면 맞다고 동그라미 쳐줬어요~ 글자를 많이 적는 자체도 부담스러워 하더라구요ㅎㅎ 서술형 문제 포기하지 않게 구두로 설명하게 하다보니 지금은 싫어하지만 마음먹고 풀면 써 낼 수 있더라구요~ 물론 기본수준 문제집이구요~^^;
서술형 문제만 보면 어렵다고 결론짓고 미리부터 겁먹는 초3 딸이랑 이번 영상 꼭 함께 봐야겠어요 엄마가 이렇게 하라고 방향을 일러주면 잔소리로 생각하는지 해보지도 않고 발끈 하거든요. 선생님께서 해주시는 말씀은 다르게 받아들이겠죠^^ 해답에 의존하게될까봐 답지는 되도록 안보게 했는데 해석 베껴써보는것만으로 많은 연습이 될거라는 말씀에 띵~😅😅😅 잘 모르겠다는 아이에게 그저 혼자 생각해서 써보라고 했으니 얼마나 막막했을까요 앞으로는 해답도 참고 해서 써볼수 있도록 도와주려구요 부담되지 않는 양에 무조건 쉬운문제로 연습하기! 머릿속 저장버튼~ 꾸욱 눌러봅니다 오늘도 좋은 영상 감사드려요!!❤❤
막막한 서술형 지도에 한줄기 빛 같은 강의예요 감사합니다! 아이가 일단은 자신감을 갖고 서술형에 도전하고 있는데 아이본인의 생각으로 문제를 푼 후에 는 어떻게 채점 혹은 수정하면 될런지요 어느 정도 맞는 경우 많이 부족한 경우등 여러가지가 있으니요 그리고 일단 본인이 문제집에 직접 풀어놓았는데 그걸 지우고 해답지를 다시 베껴 써야하는지..어떻게 고치는게 적절한 방법인지 모르겠습니다😅😅😅
선생님, 안녕하세요~초1인데 위에 소개해주신 서술형문제 같은 경우는 잘 쓰고있어요. 그런데 좀 더 길게 설명하면서 쓰는 문제도 나름대로 쓰는데 해설지에 나온 것처럼 형식에 딱딱 맞춰서 쓰는건 몇학년부터 하면 좋을까요? 문제마다 어떤 정형화된 형식이 있는것같은데 몇학년 이후로 연습해보면 좋을지 궁금합니다^^
안녕하세요^^ 형식에 너무 매이지 않고, 내 생각을 자유롭게 적는 것부터 시작해야 하고요. 어느 정도 형식(그러므로 ~이다, ~이기 때문이다, 따라서 등)이 갖춰진 것은 그 다음에 시도하셔도 됩니다. 대부분의 중학년(3-4) 아이들은 형식을 갖춰 작성하는 것을 힘들어하고 일반적으로는 고학년 때 시도해보시면 됩니다. 물론, 생각을 기술하는 것이 잘 되는 아이들은 그 전에도 가능한 아이들이 있으니 급하지 않게 천천히 시도해 보세요~
스승의 날. 이은경 선생님 감사합니다. 평소 많은 도움 위로 공감 받고 있습니다.
저학년(2~3학년)때에는 서술형 두문제 나오면 한문제는 말로 설명해서 맞게 이야기하면 맞다고 동그라미 쳐줬어요~
글자를 많이 적는 자체도 부담스러워 하더라구요ㅎㅎ
서술형 문제 포기하지 않게 구두로 설명하게 하다보니 지금은 싫어하지만 마음먹고 풀면 써 낼 수 있더라구요~
물론 기본수준 문제집이구요~^^;
감사합니다. 해설지 옮겨쓰기 좋은 팁인것 같아요!^^
서술형 문제만 보면 어렵다고 결론짓고 미리부터 겁먹는 초3 딸이랑 이번 영상 꼭 함께 봐야겠어요
엄마가 이렇게 하라고 방향을 일러주면 잔소리로 생각하는지 해보지도 않고 발끈 하거든요.
선생님께서 해주시는 말씀은 다르게 받아들이겠죠^^
해답에 의존하게될까봐 답지는 되도록 안보게 했는데 해석 베껴써보는것만으로 많은 연습이 될거라는 말씀에 띵~😅😅😅
잘 모르겠다는 아이에게 그저 혼자 생각해서 써보라고 했으니 얼마나 막막했을까요
앞으로는 해답도 참고 해서 써볼수 있도록 도와주려구요
부담되지 않는 양에 무조건 쉬운문제로 연습하기!
머릿속 저장버튼~ 꾸욱 눌러봅니다
오늘도 좋은 영상 감사드려요!!❤❤
초1 아들과 서술형 문제 일주일에 한 번씩 한 장 연습 중인데 문제 읽기를 꼼꼼하게 하고 문제 속 조건 찾기를 알려주신데로 동그라미 치거나 밑줄 긋기 해보며 연습 중이에요~알려주신 여러 방법들도 꼭 같이 해보도록 할게요. :)
아이가 서술형을 못해서 고민이였는데 딱이네요. 감사합니다.
좋은 습관을 차근차근 익혀보게함이 정말 도움될 것 같아요.
수학노트를 활용하고 있어요.
공간이 여유로워야 사고의 제약이 없을 것 같아서요.^^😊
쌤 항상 감사해요♡
영상 너무 좋아요 동그라미, 자기방법 적기, 베껴써보기^^배우고가요😊😊😊
서술형 준비해야할 것 자세하게 안내해주셔서 감사합니다:)
궁금했던 부분이었는데 많은 도움이 되었습니다.
스승의 날
이은경 선생님께 감사드립니다
저의 든든한 빽이세요 늘 건강하세요 감사합니다..❤
서술형때문에 고민많았는데 좋은 영상감사합니다 😊
쵝오! 감사합니다.
감사합니다 ~♡
막막한 서술형 지도에 한줄기 빛 같은 강의예요 감사합니다! 아이가 일단은 자신감을 갖고 서술형에 도전하고 있는데 아이본인의 생각으로 문제를 푼 후에 는 어떻게 채점 혹은 수정하면 될런지요 어느 정도 맞는 경우 많이 부족한 경우등 여러가지가 있으니요 그리고 일단 본인이 문제집에 직접 풀어놓았는데 그걸 지우고 해답지를 다시 베껴 써야하는지..어떻게 고치는게 적절한 방법인지 모르겠습니다😅😅😅
실시간 방송 참여했어용😊 스몰빅 조작가님과 듀엣! 잘 어울리십니다 ^^
선생님, 안녕하세요~초1인데 위에 소개해주신 서술형문제 같은 경우는 잘 쓰고있어요. 그런데 좀 더 길게 설명하면서 쓰는 문제도 나름대로 쓰는데 해설지에 나온 것처럼 형식에 딱딱 맞춰서 쓰는건 몇학년부터 하면 좋을까요? 문제마다 어떤 정형화된 형식이 있는것같은데 몇학년 이후로 연습해보면 좋을지 궁금합니다^^
저도 이부분 궁금합니다!
안녕하세요^^ 형식에 너무 매이지 않고, 내 생각을 자유롭게 적는 것부터 시작해야 하고요. 어느 정도 형식(그러므로 ~이다, ~이기 때문이다, 따라서 등)이 갖춰진 것은 그 다음에 시도하셔도 됩니다. 대부분의 중학년(3-4) 아이들은 형식을 갖춰 작성하는 것을 힘들어하고 일반적으로는 고학년 때 시도해보시면 됩니다. 물론, 생각을 기술하는 것이 잘 되는 아이들은 그 전에도 가능한 아이들이 있으니 급하지 않게 천천히 시도해 보세요~
@@schoolBBB787 선생님~친절한 설명 감사합니다~ 이해가 잘 됐어요^^천천히 해 보겠습니다♡
연습이 부족했네요. 해볼께요.
감사합니다.😊
4학년아이 문제집 봐줄때면 제가봐도 헷갈릴 때가 많더라고요ㅜㅜ
운동끝나고가는 길입니다. 아쉽게도 실시간에 참여 못했어요ㅡㅡ