Il linguaggio ricettivo con l’ABA: i giusti aiuti per favorire l’apprendimento
HTML-код
- Опубликовано: 13 сен 2024
- Scopri i VIDEO CORSI ONLINE PER GENITORI E INSEGNANTI del Progetto Autismo per Tutti: www.divisionea...
Iscriviti alla nostra NEWSLETTER per rimanere aggiornato con i prossimi contenuti del progetto AUTISMO PER TUTTI: www.divisionea...
Visita il nostro sito: www.divisionea...
In questo video riprenderemo l’attività strutturata a tavolino con le immagini per potenziare il linguaggio ricettivo con l’ABA, vi illustreremo gli aiuti e le guide che la scienza ci fornisce per favorire il processo di apprendimento.
Questa attività rappresenta lo step successivo all’attività di linguaggio ricettivo con oggetti che vi abbiamo illustrato in un video precedente e che vi invitiamo a vedere nel nostro canale RUclips.
Gli aiuti e le guide da fornire per favorire il linguaggio ricettivo nell’ABA
Una volta che abbiamo selezionato le immagini da far apprendere al bambino e avviato il momento dell’attività sarà importante dare una chiara istruzione verbale che potrà essere “dammi, mostrami, fammi vedere dov’è” e il nome dell’immagine che il bambino dovrà andare a selezionare. Se siamo in fase di apprendimento rinforzeremo ogni risposta corretta.
Accorgimenti dell’ABA nelle attività
Per un apprendimento ottimale assicuriamoci sempre che il bambino sia in posizione di ascolto, seduto con una postura corretta e che l’ambiente intorno a lui sia privo di stimoli distraenti. Se l’apprendimento è alle prime fasi iniziamo con sole 3 immagini sul tavolo e nel tempo potremo aumentarle fino a 6.
Per ogni immagine è consigliabile fare un minimo di 10 richieste/prove. Inoltre, è consigliabile spostare ogni volta le immagini sul tavolo affinché l’apprendimento avvenga in base a ciò che è rappresentato nell’immagine e non in base ad una loro posizione fissa.
I prompt (most to least):
• guida fisica;
• guida fisica parziale;
• prompt gestuale totale;
• prompt gestuale parziale (o prompt di posizionamento);
• time delay.
Il primo tipo di aiuto che possiamo fornire nel caso di grosse difficoltà a riconoscere l’immagine che è la guida fisica, per ridurla gradualmente potremmo andare ad accompagnare solo il polso o il gomito del bambino: ricordate sempre che ogni aiuto nel tempo deve essere eliminato.
Il secondo tipo di aiuto che possiamo fornire per sfumare la guida fisica o per un bambino con minori difficolta che è il prompt gestuale totale ossia indico l’immagine mantenendo indicato fino a quando il bambino non risponderà.
Il terzo tipo di aiuto che possiamo fornire per ridurre gradualmente il prompt gestuale totale è il prompt gestuale parziale dove indico l’immagine per un solo secondo.
Cosa fare in caso di errore?
Vediamo una modalità per intervenire preventivamente in caso di errore del bambino, ossia cerchiamo di evitare che sbagli, evitando la frustrazione dell’errore favoriremo così l’apprendimento.
Infine, proveremo ad attendere 3 secondi prima di dare qualsiasi aiuto per osservare se l’apprendimento è avvenuto in modo completo.
Cosa sono i prompt nell’ABA e quale è la loro utilità?
Vi ricordiamo che quelli che vengono definiti prompt nell’ambito del trattamento comportamentale ABA sono in gergo comune degli aiuti e delle guide di cui avvalersi per favorire l’emergere della risposta voluta: in questo caso che il bambino individui l’immagine da noi richiesta per aumentare il suo linguaggio ricettivo.
Se vuoi conoscere che cos’è il linguaggio ricettivo e perché è importante svilupparlo vi invitiamo a scoprirlo nel video precedente a questo!
#divisioneautismocastelmonte #autismo #attivitàautismo
Siete un grande aiuto per noi insegnanti
Paola questo non può che farci molto piacere!😘
Grazie di cuore per il vostro lavoro e soprattutto per la sua preziosa condivisione 💛
Continuate cosi, siete di grande aiuto anche per le famiglie 🙏🏻💪🏻💫
Grazie a lei per il suo riscontro positivo! Questo ci porterà a continuare a fare ancora meglio e di più, sapere che questi contenuti stanno aiutando molte persone, per noi è sempre una grande gioia.
@@divisioneautismocastelmont7305 di enorme aiuto! Non smettete MAI di fare video, i riscontri arriveranno sempre più.
Ci fate sentire supportati e meno soli 🙏🏻🌈❤️
Grazir per i vostri video cercherò di farli anche con mia figlia che ha 2 anni e 4 mesi. He presenta sintomi dello spettro dell autismo
Ci fa molto piacere sapere che una mamma trovi utili i nostri contenuti. GRAZIE del suo riscontro positivo 💙
Si si efficiente operativo e da applicare subito!!!
gia', con questo video io sono alla base. cioe' lei sa tutti gli oggetti anche in tre lingue diverse ma fa fatica a riconoscere le azioni. sono pochi i verbi che associa agli oggetti anche se mostra di conoscerne molti a volte. non riusciamo ancor a sbloccarla. sto cercando un software per costruire azioni ma per ora quelli testatti sono poco validi nonostante le pubblicita'. fio ho gia' il powerpoint acuistare adobe o altro pe trovarmi nella stessa situazione crea molto stress. per ora mi propongo di mettere insieme immagini nostre ma e' molto laborioso..
devo dedurre che agire in questo modo significa applicare ABA
Gentile Umberto, capisco la sua difficoltà. Le consiglio di seguire il nostro corso base per genitori e insegnanti, e qualora non sia sufficiente di richiedere una consulenza per aiutarla a strutturare al meglio obiettivi e attività!
perchè il rinforzo è sempre il cibo?
Gentile Valeria,
non sapendo chi può guardare i video mettiamo sempre un rinforzo indicato anche per i casi di notevole gravità (che può essere facilmente sostituito con stimoli più evoluti in base anche alle preferenze e al tipo di funzionamento della persona).
Comunque negli articoli di descrizione andiamo sempre a ribadire l'importanza di scegliere il rinforzo in base alle preferenze del bambino o ragazzo.
A breve uscirà il nostro corso base online in cui ci saranno delle lezioni sulla specifica fase di pairing e assessment dei rinforzi che permette di mantenere sempre una motivazione alta da parte dello studente.
Ringraziandola per la sua domanda, che può aiutare anche gli altri a capire che il rinforzo non è sempre e necessariamente alimentare, cogliamo l'occasione per salutarla.