Miejsce zerowe funkcji LEKCJE Z FSOREM #34
HTML-код
- Опубликовано: 23 янв 2021
- Zapraszam do zapoznania się z projektem regularnych, krótkich lekcji z matematyki. Oparte są na nowej podstawie programowej dla szkół średnich.
Będę się starał regularnie wrzucać nowe materiały mające na celu pomagać w nauce.Nawet jeśli są to zagadnienia dla nowego programu, spokojnie, osoby idące starym systemem mogą z nich korzystać. Tematy się pokrywają.
Lekcje mają charakter uzupełniający do wiedzy szkolnej i mają być fajną powtórką przed sprawdzianem lub kartkówką.
Dzisiaj pogadamy sobie o miejscu zerowym funkcji. Zdefiniujemy sobie co to takiego oraz rozwiążemy sporą garść przykładów. Jest to zagadnienie szalenie ważne, dlatego też dzisiejszy materiał jest dość obszerny.
Linki do pozostałych lekcji z
DZIAŁ 3 Funkcje
cz.1 • Funkcja co to takiego?...
cz.2 • Wykres funkcji LEKCJE ...
cz.3 • Video
cz.4 • Zbiór wartości funkcji...
cz.5 • Najmniejsza i najwięks...
cz.6 • Miejsce zerowe funkcji...
cz.7
cz.8
cz.9
Jeśli filmik się podobał, zapraszam do subskrypcji kanału, zostawienia łapki w górę, napisania miłego komentarza.
PLAYLISTA Z WSZYSTKIMI LEKCJAMI
👉 • DZIAŁANIA NA ZBIORACH ...
#matematyka #lekcje #funkcja #dziedzina #zbiór #wartości # miejsce #zerowe
Bardzo żałuje że nie miałam takiego Miedzianego Fsora w szkole. Matematyka nigdy nie była dla mnie tak prosta do zrozumienia jak teraz po wspólnych lekcjach.
W planach mam ogarnąć cały materiał do obu matur oraz serię z regularnymi lekcjami do szkoły średniej. Niestety mój czas nie jest z gumy a RUclips na razie to tylko hobby :)
XD matma rozszerzona dzięki temu wydaje się taka łatwa. Dziękuję całym serduchem ❤
dzieki takim osobą jak Pan wierze, że jestem w stanie zdać, nie jestem taka glupia i nie musze brać korepetycji!!!
Dziękuję za wszystkie lekcje. Bez nich miałbym nie lada problemy z matematyką.
Dziękuję za te codzienne lekcje matematyki😊
Dziękuję , wszystko teraz już rozumiem :)
dziękuję, bardzo fajnie wytłumaczone
byku dobry odcinek! Jak zdam maturę to stawiam flachę;)
Chyba nie zdał matury😐
@@oskarkondrat4691 60%
@@bigjohnlabel9445 wow, gratki
super film, najprawdoppodobniej dzieki niemu zdaje z matmy
zdałeś ?
Dziękuję bardzo ❤️
Dziękuję za tę i inne lekcje 😊
dzieki szefie
Dzięki bardzo!! Tłumaczy pan o wiele lepiej niż moja profesor
Świetnie pan tłumaczy.Polecam z całego serducha❤
A dziękuję
dzięki panu może mam szanse zdac
Ja Pana kocham❤
Fsorze...dziękuję.
dzięki Tobie zdałem matematykę, pozdrawiam Cię serdecznie dobrodzieju
Nie ma za co, cieszę się, że mogłem pomóc.
Bardzo przyjemny mateeriał
Kocham pana
dla ułatwienia jak mamy ułamek i wyliczamy miejsce zerowe to bierzmy odrazy górę bo jeśli góra będzie równa zero to dół też
nie wiem czy to ja jestem jakaś inna ale czy tylko ja dużą uwagę zwracałam na to jak bardzo próbowane było zakrycie = z nie równym byleby ktoś nie powiedział że jest tam błąd? 10:09 min haha (dobra robota)(po prostu skupiłam na tym uwagę)
jak będę miał 3 niech podaję pan numer konta i przelewam tak jak za korepetycje
Filmik miodzio, pozdrowiam
Pozdrawiam również.
mam pytanie
w zadaniu 7:30 mój nauczyciel uczył nas że nie mnożymy przez (x-3) tylko liczymy mianownik i licznik zostawiamy. na moich lekcjach się wyliczają 0 z mianownika tylko w ulamkach więc nie wiem o co chodzi teraz
Jak już, to licznik przyrównujemy do zera by obliczyć miejsce zerowe. I te działania oznaczają to samo.
dlaczego -3 3/4 nie jest w tym przedziale? jak to jest przedział idzie w lewo a czemu nie w
prawo ?
Ten przedział malejąco rozpoczyna sie od -4, a -3 3/4 jest od niej wieksza.
dalej nie rozumiem tego..
nie ty jeden.
12:09 🤌🏻🤌🏻🤌🏻🤌🏻🤌🏻
4:50 Dlaczego z tego zrobiły sie minusy?
Leci sub
A dziękuję :)
Z tych filmów więcej wynoszę niż z faktycznych lekcji
pozdro z elekcji
Kiedy dajemy taki nawiasy (,) a kiedy
(,) Ten nawias dajemy wtedy, kiedy liczba w nim zawarta nie należy do przedziału lub jest nieskończona. ten nawias dajemy, kiedy liczby w nim zawarte należą do przedziału. Np. w przedziale (1;4> 1 nie należy do przedziału, ale wszystkie wartości większe od 1 już należą aż do 4 i 4 też należy do przedziału.
Jakby ktoś mógł by mnie oświecić
Ucząc się funkcji i rysując przykłady w Osi X i Y z wytaczaniem dziedziny R prócz {-1; 3}
w przykładzie 7minuta i 58 sekunda
tzn: LICZNIK (x+2)(x+3) po skróceniu mianownika
zrozumiałem, że
jeśli takie liczby jak -1 i 3 nie należą do dziedziny dla powyżej funkcji
to nie można brać liczb od -1 do 3 - nurtuje mnie to bo liczby zostały ujęte w nawiasie klamrowym, a nie ostrym
a z wykresów wychodzi mi tak:
jeśli nie biorę liczb -1 do 3 to funkcja jest malejąca
jeśli biorę wszystkie liczby włącznie z-1 do 3 to wykres od punktu -1X -4Y - skacze do góry do samej 4 Y potem schodzi w dół od 1X i -6Y potem znowu do góry i znowu na dół
TAKA BŁYSKAWICA
WNIOSKI
dlatego wydaje mi się, że jeśli {-1;3} nie są dziedziną to inaczej to są wszystkie punkty od czyli nawias ostry, a nie klamra
może ktoś mi to wyjaśnić czy dobrze myślę ?
dobra chyba zacząłem kumać - tam były funkcje kwadratowe - a do tego jeszcze nie doszedłem XD
filmik fajny dużo wyjaśnia i spaja wiedzę między dziedziną, a miejscem zerowym
dzięki za odcinek :)
Ziomek to chyba jakiś brat matemaksa
myślę, że starszy, bo lepiej tłumaczy od matemaksa :P
Mogl pan podzielic stronami Przez 2 rownanie 2(x+2)(x+3)=0 i wtedy powstaje nowe Rownanie (x+2)(x+3)=0!!! 😆
Ciekawe czy mi Miedziany odpisze ;)
W ostatnim przykładzie wyznaczając dziedzinę zakładamy, że mianownik jest ... jako że mamy po pierwsze do czynienia z pierwiastkiem to większy lub równy 0.... ale jako że to mianownik to musi być różny od zera... tak więc powinno być chyba ;) x-5 jest większe od 0 a nie większe lub równe... bo mianownik nie może być równy 0 :))))
dobrze gadam?
przedział dziedziny tak czy tak wychodzi (5, +nieskończoność)
hmm?
Nie do końca rozumiem z czym jest problem. Przecież o tym mówię w filmie :)
Dobrze mówisz w mainowniku nie może być większe równe tylko może być że większe bo nie mozna dzielić przez 0
innego komentarza
Dziękować :)
a matura 2021 sie zemści
✓x-5>0
lol
Я лох
Nie dzięki za info