Логика и эпистемология. Лекция 1. Логика Аристотеля Александр Пустовит. Что такое логика?
HTML-код
- Опубликовано: 10 ноя 2017
- ❤️ Ранний доступ к лекциям и к закрытым курсам: / bila_kava
Первая запись лекции курса «Логика и Эпистемология». Весь курс опирается на книгу «Алиса в стране чудес». Тема лекции: формальная логика Аристотеля; правильные и неправильные рассуждения; практические примеры неправильных логических рассуждений, основанных на истинных посылках.
Для получения уведомлений о новых лекциях нажимайте колокольчик (🔔)
Чтобы не пропускать новые лекции и анонсы мероприятий следите за Белый Кофе / Біла Кава в социальных сетях:
FB: / kavavlad
VK: art_kava
Telegram: t.me/art_kava
Instagram: / art_kava
Лекция читалась в киевском Институте Религиозных наук св. Фомы Аквинского. Лектор: Александр Пустовит, кандидат физико-математических наук, профессор кафедры философии МАУП (Киев), лауреат Всеукраинского конкурса лекторов. Автор многочисленных публикаций по истории и теории искусства.
#философия #аристотель #логика
что такое логика логика это логика это простыми словами логика философия лекции по логике логика как наука предмет логики виды логики логика законы понятие логика логика аристотеля аристотель основы логики
Другие курсы лекций Александра Пустовита:
Эстетика: ruclips.net/video/CbTgv2z9Cv8/видео.html
Логика по книге "Алиса в стране Чудес": ruclips.net/video/A8FpDjBQrxk/видео.html
Разбор книги "Игра в бисер": ruclips.net/video/ZbwZUC9Bovs/видео.html
Портрет Дориана Грея: ruclips.net/video/EFmsdHG184M/видео.html
Разные лекции вне курсов: ruclips.net/video/FzFF2iGKWFE/видео.html
Курс "Музыка как медиум": ruclips.net/video/DKUVg8rRu44/видео.html
Курс 7 свободных искусств: ruclips.net/video/RzJIzIfLMZ8/видео.html
Курс "История европейской культуры": ruclips.net/video/eYaHmt1wHLY/видео.html
Посылки по мимо истинности должны максимально характеризовать объект рассуждения , если взять второстепенные характеристики типа глаза , кожа , нога будет ложь , но если в посылке слово РУКА то оно относится только к человеку .
@@user-rs4kv9sg2z Серьезно? Рука робота, инженерная рука-манипулятор, рука в покере.
Как уничтожить что либо, так чтоб не осталось ничего, даже "воспоминаний"...???
"Учебников логики множество, но ни один из них мне, в общем-то, не подошёл, поэтому я написал свой"
Улыбаюсь! Как же хорошо. Браво, Александр Витальевич!
06-01. КАЛЬКУЛЯТОР СИЛЛОГИЗМОВ для ШКОЛЬНИКA: ruclips.net/video/jj0UvSgL64c/видео.html
Как интересно!
- Логично!!! 🙄
Спасибо. Я рад тому что вы выкладываете свои лекции в свободный доступ. Вы даёте возможность людям заинтересоваться новыми для них предметами. Александр Витальевич, с вами столкнулся впервые. Вы харизматичный и интересный человек. Спасибо за труд
С чего вы взяли, что он харизматичный??? Если человек ведет себя как педик то по вашему это автоматически делает его харизматичным???
Мне очень понравилось слушать такого прекрасного человека. Впервые его вижу и слышу. Спасибо за видео
спасибо
Любимейшие лекции! Всем советую, всем показываю! Спасибо всей команде за труд)) И отдельная благодарность Александру Пустовиту
Ух ты!! Большое спасибо за такой вдохновляющий комментарий!)) P.S. Команда состоит из 1 человека!)) Спасибо!!!))
Приятно смотреть и слушать человека который любит свое дело, при этом старается поделится этой любовью с учениками.
Господи, какая прекрасная манера преподавания! Александр, долгих вам лет жизни, творчества и учительствования!
Его улыбка, некое эмоциональное преподование помогает лучше понять и запомнить материал. Долгих дней жизни ему:)
Очень, как у женщины
70 лайк и да у Александра дар😇💪
Какой великолепный лектор
Огромное спасибо
Самые счастливые дети и внуки, должны быть у такого человека.
Сколько средств, чтобы быть счастливым, сколько удобств, о которых не имели понятия наши предки.
И что же, счастливы ли мы?
@@user-ws5ev7qq2kсчастье это не удобства,а свобода. Свобода от вредных привычек,от друзей токсов и никаких кредитов. Когда ходишь на работу,как на праздник. Вот я счастлив! Так что успехов и здоровья.
Завораживают и тема, и её преподнесение и неподражаемое интеллектуальное обаяние лектора Александра витальевича. СПАСИБО! Татьяна Мануковская (Ки Чанс. литературный псевдоним)
Александр Витальевич, до Ваших лекций я блуждала в тумане собственных догадок и предположений. Теперь же обрела теоретическую базу. спасибо Вам большое!
От одной лекции база не появится, это введение в предмет
Смотрел несколько лекция по логике, но эти - лучшие по форме и содержанию. Большая благодарность лектору и оператору за качественный контент!
😮
спасибо большое!!
ЛОГИКА ЭТО НАУКА О РАЗУМЕ, ИНТЕЛЛЕКТЕ И ЧЕЛОВЕКЕ, ПО КОТОРОЙ, УВЫ, ЖИВУТ ЕДИНИЦЫ. А ВООБЩЕ ПУСТОВИТ ЭТО И ЕСТЬ САМО ВОПЛОЩЕНИЕ ЛОГИКИ. БРАВО.
Не про розум, не про інтелект, і не про людину, а про схеми і механізацію певних розсудкових функцій..
Спасибо в пятый раз слушаю лекцию вашу потому что интересно и очень. Такое со мной впервые -вы, профессионал ,да ещё и любящий своё дело❤️, каких сегодня очень мало!
Кстати ,обожаю этот украинский говор- девушка где-то на 36мин. ❤️
спасибо ❤️❤️
Если бы не этот курс Александра Витальевича, никогда в жизни бы не разобралась с данным разделом философии))-спасибо снова и снова!
Та ж і не розібрались! Логіка вже давно відгалузилась від філософії і не є розділом останньої. Іі відносять до філосфських дисциплн лише на підставі походження. Тепер у неї власна сім'я - позитивні науки.
Не думал, что это настолько интересно.
Я тоже! Потрясно
Круто,невероятная подача
Это было потрясающее времяпрепровождение; спасибо вам)
Какая же прекрасная мимика у лектора. Глаз не оторвать, и улыбаешься постоянно
Лектор не нравится должен,он не порнозвезда. Он материал должен доносить.
Замечательный лектор, спасибо🙏💕
зацените ещё эту лекцию ruclips.net/video/lgr6977Qank/видео.html
Благодарю ❤
Отличная подача!!
Как же я хочу к нему на лекцию
Час пролетел,как мгновение
Комментарий в поддержку прекрасного образовательного контента. Спасибо!
Лектор ураган!!!! Спасибо за лекции)
Сколько смотрю и все не надоедает приколные лекции
Большое спасибо каналу! Потрясающая лекция, восхитительный лектор!❤️
Благодарю
У людей бывают знания из наблюдений, ощущений и хороших учебников.
Спасибо! Хочется слушать🧚🏻
Мне очень понравилась лекция!!!!
спасибо!!
Браво! Это же Место встречи Математики и Философии ! Бар, в котором Физики подружились с Лириками и Теория встретилась с Практикой!
Кайфонул от 1й Лекции больше чем от хорошего фильма с разницей, что остался осадок на вес и стоимость золота!
Кэррол не дошёл до универсума Аристотеля
На скорости 1,5 отлично зашло !
Який же приємний лектор! Так і хочеться слухати і слухати! ❤❤❤
дякую
Очень интересно и доступно, спасибо!!
На Чеширского кота похож ! Очень живой и энергичный!
Хорошо подмечено))
Спасибо большое за лекцию!
я вчера так выспалась под эту лекцию
Сразу вспомнила, что уже после филологического факультета хотела учиться на философском. Благодаря интернету сейчас моя мечта осуществится!!! Спасибо!!!
Зашла на ролик изначально потому, что стала интересовать эпистемология, но так интересно стало слушать про рассуждения и какие они бывают. Прям затянуло
Спасибо 🙏🏼!
Лекции - гениальные, но хотелось бы отдельно побольше новую лекцию про Алису Кэрролла. А так всё нормально, пересматриваю по много раз некоторые.
Что то знакомое из детства, давно забытое и всплывающее в мозгах, до чего же интересно. Вспомнилась задача, про пустыню и лёд и как в пустыне можно построить из льда столб, условия ни помню ))
Пустыня должна быть для этого антарктической?
:)
29:30 В ООП это формулируется более точными терминами:
- Класс A имеет свойство B;
- С является экземпляром класса A;
- С имеет свойство B.
Причём последнее утверждение не является "выводом". Просто есть правило, что обращаясь к свойству объекта, мы должны искать его сначала в самом объекте, а затем (если его там нет) в классах, от которых он унаследован, по цепочке: Мурка -> Кошка -> Млекопитающее -> Животное...
Великолепный лектор.
спасибо
Благодарю вас
супер! спасибо!
💖💖
Otlicno!Blagodariu!
Только начал учиться в вузе и нашёл этот шедевр
Благодарю❤❤
Такий приємний лектор, аж світиться.
Божественно.
дякую
"Алиса в стране чудес "- самая лучшая книга из всех др.книг, когда-либо написанные и это просто надо понимать!Вот только читать лучше в оригинале то есть на английском
Рассуждение - это словесный диалог в голове, связанный причинно- следствено.
очень интересно! продолжайте пожалуйста!
Жизнелюбие этого человека заразительно.
Невероятно иртересно!! Ставил на паузу после каждого вопроса Александра Витальевича и решал в голове минут по 10-20. Слушать очень интернсно!
Задача:
В комментариях к ролику есть хейтеры и доброжелатели. Все комментаторы состоят из умных доброжелателей, глупых доброжелателей, а так же из умных хейтеров и глупых хейтеров. Известно, что глупых хейтеров столько же, сколько умных доброжелателей.
Кого больше? Доброжелателей или глупых людей?))
Решение:
Д=УД+ГД
ГХ=УД
Д=ГХ+ГД
Доброжелателей столько же, сколтко Глупых людей
Но есть одно но: умных хейтеров не бывает))
Спасибо, помогает))
Очень рады! :-)
Истинно.
Спасибо)
❤
Какое счастье, что такое существует в Интернете
спасибо большое
У меня всё очень плохо с математикой, но я сидела и психовала из за того что аудитория не может понять. Потому что это достаточно простая задача.
Отлично. Очень успокаивает.
Гудкову бы посмотреть))
Браво.
круто, очень круто
честно?
супер
Перерыв это точно
Я в задачах сразу окружность пополам поделила на виды а потом второй чертой на подвиды, и сразу видно
Спасибо за лекцию. Задачи на систему уравнений 4 - 5 класс. В рамках формальной логике выглядят немножко иначе!
класс
Мне напоминает, это как ( слово) везде всегда всё есть) и ( негде ничто нет) востатке только Слово.
Спсбо😀
grazie! ❤
Харизматичный интеллектуал Александр Пустовит, интересная фамилия
Для себя сделал вывод.Рассуждать прааильно может опытный человек.Если нн уверен, что таое рассуждение прасильное, то надо проверить.Т.е получить опыт.
Не так
Спасибо, очень интересно. Жаль что в школах не преподают основы логики, сколько бед в жизни могли бы избежать люди.
Огромная благодарность!!!
Чуть голову не сломал, пока понял как делать вывод с этими послушными и непослушными детьми, и, чёрными и белыми животными😅
Раз 20 проматывал видео вперед и назад, пока не понял формулу😂😂😂
❤❤❤
Перебираю одежду в шкафу, лекцию поставила как фон. Через полчаса, забыв про тряпки , я с ручкой и листочком решаю задачки и позже начала составлять аналогичные задачки......
Вывод: лекции и уборка не совместимы.
Это вдохновляет!
Пример правильного рассуждения!)
Частный случай!
Рассуждение- это словесный диалог в голове.
💗
2ч. думал над задачей про мальчиков и девочек только на следующий день пришло озарение тяжело изучать логику когда у тебя дислексия
Важен результат.
Зашла случайно, и осталась. Отличный лектор.
Послушных детей столько сколько мальчиков
Прслушные дети = М-А+А=М
Думала башку сломаю
Спасибо 💐💐
Смотрю! Покажу мальчикам!
спасибо
гриб кусать снизу если для роста, сверху для уменьшения, логично?
Логика - наука о правильном рассуждении.
Рассуждение - процес получения новых знаний из уже имеющихся. Получить новое знание из уже имеющихся знаний можно при условии правильного рассуждения.
Рассуждение - процесс движения от посылки к выводу. Истине посылки не гарантируют истинность вывода. Истинный вывод возможен только при условии правильного рассуждения.
Формальна логика: правильность рассуждения зависит только от формы рассуждения, и не зависит от содержания
очень интересно
какой милый лектор...)))
честно?
@@kavavlad конечно честно... очень обаятельный и рассказывает с огоньком...)))
Число послушных детей в этом классе будет равно числу мальчиков, так как к колличеству послушным девочек добавляется те же мальчики, которые одновременно и послушные дети. То есть оставшиеся в классе мальчики - они же и оставшиеся послушные дети.
🤩 ☀️
..., можем сделать вывод...
Не добрые отношения ни есть - война !
Знания из собственного жизненного опыта (что такое рассуждения)
🙏
Суждение Аристотеля:
1. Все люди смертны
2. Сократ человек
Вывод: Аристотель не любил Сократа
06-01. КАЛЬКУЛЯТОР СИЛЛОГИЗМОВ для ШКОЛЬНИКA: ruclips.net/video/jj0UvSgL64c/видео.html
Вопрос был кого больше мальчиков или послушных детей. Правильный ответ- количество мальчиков равно количеству послушных детей?
Согласен с парнем из аудитории, на задаче с классом проще воспринять когда предполагаешь гипотетические цифры. Лично мне так проще воспринять информацию
Очаровательнейший лектор!
Все предыдущие лекторы мне стали неинтересны. Пустовит уникален, убедителен, обаятелен
Кому кажется сложным решение задачи с мальчиками и девочками - нарисуйте квадрат, разделите его на 4 части и впишите условия. Равные части для большей наглядности можно обвести пожирнее. И....задача решена.
мы знаем только, что количество Посл м. и Посл. д равно по условию, соотношение других детей мы не знаем, поэтому мы не имеем право делить некий квадрат на 4 равные части
@@iseveryanin Речь не о равных частях квадрата, а о том, что сложение (по условию) по вертикали будет давать тот же результат, что и по горизонтали.
iseveryanin 33:41 попробую ещё раз объяснить решение, которое при наглядности становится очень простым. Квадрат делите на 4 части. Две верхние РАВНЫЕ части - послушные девочки и непослушные мальчики. Две нижние НЕРАВНЫЕ части, граница между которыми может быть проведена волнистой линией - это непослушные девочки и послушные мальчики. Если вы все это нарисуете или представите, то сразу видно, что прибавляя к каждой из равных частей одно и то же неизвестное кол-во послушных мальчиков, мы получим равные числа. Эта схема наглядно покажет: если А и В равны, то, А плюс Х равно В плюс Х..
@@user-qv6ru1lg7w вопрос к задаче был: кого больше мальчиков или послушных детей? Правильный ответ что их одинаковое количество?
@@user-bi4oq1gr3c тоже не понял, ну получается так
Логика - это мыслительная деятельность при которой определяется причинно-следственная связь, в моем понимании.
Логика может быть одним из методов при решении задач.
Про послушных/непослушных решил через математику (не знаю верно нет - лень мотать, полностью пока некогда смотреть), ответ получился РАВНОЕ количество. Обоснование: дано: д = пд + нд, м = пм + нм, к = д + м, пд = нм, п = пд + пм, найти отношение: м/п (если будет больше 1, то парней больше, если менее - парней меньше, если 1, то одинаково), решение (простые подстановки из уже созданной формализации): м/п = (пм + нм)/п = (пм + пд) / п = п/п = 1. И тех и тех одинаковое количество.
ого
Фигасе, лекция о логике от Джокера!
Всё ждал, когда он шмальнет в кого-нибудь в конце видео
оу е
Девочки есть змеи-в этом есть какая-то логика))
На моем канале видосы о псевдологике.
Скорее калькуляторы...
:)
Лекция невероятно познавательная, тот факт, что после ее прослушивания возникли некоторые вопросы - служит дополнительным тому подтверждением. Лектор изъяснялся достаточно доступным и простым языком. Вероятно, слушатели не из числа студентов гуманитарных факультетов. Лично мне хотелось применения конкретной терминологии ко всем прозвучавшим энтимемам. Поясню. Ближе к началу лекции профессор задает вопрос: что такое логика, а что есть рассуждение, приводя в пример 2 пути знания. Здесь и можно было конкретизировать. Ведь, по сути, первый путь (обозначенный им) можно отнести к эмпиризму (чувственный опыт), второй же путь - это рациональное мышление.
Может ничего плохого в такой простоте речи и по-детски доступных примерах из жизни и задач, нет... Но именно на них, как раз таки, можно было открыть или закрепить (в некоторых случаях) достаточно непростые для первоначального восприятия постулаты философских учений.
👍
про котов/собак формализовал, че-то так же получилось, как и с послушными детьми и мальчиками (одинаково): (индекс 1 - черный, инд. 2 - белый): дано: с = с1 + с2, к = к1 + к2, с2 = к1, б = с2 + к2, найти: b/k - ? решение (подставляем так же из формализации): б/к = (с2 + к2) / (к1 + к2) = (к1 + к2) / (к1 + к2) = 1. Ответ: одинаковое количество. По минуте на каждую задачу заняло.
интересно
Який ты вумный!
Хорошая лекция.если бы бы ещё дедушка не кривлялся,то не только слушать приятно было бы
ого
СУУУПЕР
а что за учебник упоминается? Подскажите пожалуйста
разглядела! Этика и эстетика. Автор он же
@@eyebooks5630 только его купить нереально
Введение в логику называется книга, он же сказал и показал ее.