그렇지요? 위의 맨 오름쪽의 식을 전개해서 정리하면 아래의 식 오른쪽 식이 되지요? 말로 설명하자면(x-2)개의자에 6명이 앉는것과 (x-3)개의 의자에 6명이 앉은뒤 다음의자에 1명이 앉는경우 부터 12명까지 앉는경우로 기준을 어디에 두고 생각하느냐에 따라 다르지만 같습니다
@@구름-j4v 일단 위에 식 적은게 6(x-3)+12가 아니라 +6이어야 합니다. 6명씩 배정하면 방은 2개남고 나머지 방 1개는 1~6명이 들어 갈 수 있기때문에 6(x-3)+6 으로 변경하면 6(x-2)와 똑같습니다. 위의 식을 풀어봤을 때 14.5로 던데 인원은 소수가 안되니까 14명으로 한건지는 모르겠으나 이렇게 접근한다면 14명이 나오네요
좋은 질문인데요, 일차방정식의 활용등을 열심히 공부하다보면 식을 만들 때 등식에 너무 익숙해진 나머지 질문한 문제 처럼 부등식을 구성해야하는것이 잘 이해 되지 않을 수 있어요, 아래링크 설명 참고해서 확인해보고, 또 궁금한 점 질문 남겨줘요^^ ruclips.net/video/Zvv7oVAQF1I/видео.htmlsi=gqopY7hTd6d1W7EN
![개십다 [개념 10분 다지기]](http://yt3.ggpht.com/VtJSd6GBqsOC-ppkdHzUD2gdQzFZidoTg-QQ9-rt6e7uaoSoHEt92Qy3B6riPMrniGyKPyk6=s48-c-k-c0x00ffffff-no-rj)
![[EBS 수학의 답] 일차방정식의 활용 - 일차방정식의 활용(속력이 중간에 바뀌는 문제)](http://i.ytimg.com/vi/nzDDcI8uI5Y/mqdefault.jpg)
![[EBS 수학의 답] 일차방정식의 활용 - 일차방정식의 활용(속력이 중간에 바뀌는 문제)](/img/tr.png)
![[23회차 개념] 연립일차부등식](http://i.ytimg.com/vi/iAFkImHkosI/mqdefault.jpg)
![[수학(상)] 유형8-3 : 해가 주어진 연립일차부등식의 미지수구하기](/img/1.gif)
20분동안 고민하다 드디어 알게되었습니다. 원래 댓글 잘 안쓰는데 설명 정말 잘하십니다.
감사합니다!ㅎㅎㅎ
무엇보다 ‘알게되었다.’라는 말에 보람있어요^^
앞으로 더 좋은 영상으로 또 만나요~
선생님은 생명의 은인이십니다 감사핮니다ㅅ
ㅎㅎㅎ이렇게 쌤은 꿈을 이루면서 살고 있었군욯ㅎㅎㅎ생명의 은인이 되게 해줘서 고마워요!!
감사합니다 😊😊
@@신현서-z5s 잘이해 된것 맞지요?
ㅎㅎㅎ다른 궁금한점 글 남겨줘요^^ 공부에 도움 될 영상으로 또 만날께욯ㅎㅎ
목소리며 설명이며 완벽하십니다
계속 듣고싶은 강의네요
꾸준히 올려주세요^^;;
ㅎㅎㅎ
이런 특급응원을 보내주셔서 감사합니다.
더욱 가치를 전할 수 있는 강의가 되도록 하겠습니다^^
감사합니다
도움이 되었길 바라고 언제나 응원합니다!!^^
일차부등식이 아니라 연립부등식 아닌가 여쭙습니다. 일차부등식의 활용으로 봐도 무관한 건가요??
@@Nangman_GGonDel 그렇군요! 답변 감사합니다.
네, 정확히 말하자면, 연립일차부등식이 되겠습니다.^^
현재 중등교육과정에서는 연립부등식 활용이 나오진 않지만, 교재나 학교 선생님에 따라 난이도를 조금 올려 다루기도 합니더.^^
감사합니다!🎉
저도요~~~감사합니다.^^
이영상보니 문제가 다 풀리던데 한문제만 식이 달라서요ㅠㅠ
4명씩 방을 배정하면 12명이 방을 배정받지 못하고 6명씩 배정하면 방이 2개남는다. 방은 최대 볓개인가?
전 6(x-3)+1
그렇지요? 위의 맨 오름쪽의 식을 전개해서 정리하면 아래의 식 오른쪽 식이 되지요?
말로 설명하자면(x-2)개의자에 6명이 앉는것과 (x-3)개의 의자에 6명이 앉은뒤 다음의자에 1명이 앉는경우 부터 12명까지 앉는경우로
기준을 어디에 두고 생각하느냐에 따라 다르지만 같습니다
아그러면 위에 식도 맞는건가요…?방을 x로 두고 저 식을 세웠어요!
@@구름-j4v 그렇지요!^^ 방의 개수를 x로 두고 학생의 명수를 부등식으로 만든것이지요
@@TheMathTJ 근데ㅠㅠ제가 지은식대로하면 방이 최대12개데 문제집해설집 방최대는 14에요 ㅜㅜ답이 달라요 ㅠㅠ
@@구름-j4v 일단 위에 식 적은게 6(x-3)+12가 아니라 +6이어야 합니다. 6명씩 배정하면 방은 2개남고 나머지 방 1개는 1~6명이 들어 갈 수 있기때문에 6(x-3)+6 으로 변경하면 6(x-2)와 똑같습니다. 위의 식을 풀어봤을 때 14.5로 던데 인원은 소수가 안되니까 14명으로 한건지는 모르겠으나 이렇게 접근한다면 14명이 나오네요
정말 유익해요!!
감사합니다!
정말 보람있어요!! 앞으로 궁금한 점이나 질문 있다면 댓글 남겨줘요~~^^
궁금한게 10씩 앉으면 의자 3개 남기전 무조건 10명이 앉는게 아닌지...궁금합니다.왜 1명인지 2명인지 또는 결국 10명이내인지가 이해가 잘 안됩니다.
좋은 질문인데요,
일차방정식의 활용등을 열심히 공부하다보면
식을 만들 때 등식에 너무 익숙해진 나머지 질문한 문제 처럼 부등식을 구성해야하는것이 잘 이해 되지 않을 수 있어요,
아래링크 설명 참고해서 확인해보고, 또 궁금한 점 질문 남겨줘요^^
ruclips.net/video/Zvv7oVAQF1I/видео.htmlsi=gqopY7hTd6d1W7EN
@@TheMathTJ 이해 못 한 부분에 대한 영상까지 만들어주시고 너무 감사합니다.^^
대원고 수학선생님보다 잘알려주시는 것 같습니다
ㅎㅎㅎ정말요?
더욱 쉽고 바르게 이해할수있도록 강의할께요!!
(그래도 학교선생님의 수업은 늘 최고라는 마음으로 수업들을거죠?)^^
학원에서 이해 잘 안됐었는데 감사합니다 !
그래요? 잘 이햐 되었다니, 정말 다행이군요ㅎㅎㅎ 또 궁금한 것들 있으면 글 남겨줘요~~
와 드디어됐다
@@user-uy6gf5hi5t 그래요? 내용 이해가 되었다라믄것이지요?ㅎㅎㅎㅎ정말 보람있군요^^
❤❤
❤️❤️❤️고마워요~~^^
+1은 왜 붙나요?
10(x-4) +1 에서 +1을 말하는 것이라면, 학생의 명수를 생각할 때 , (x-4)개 의 의자에 10 명씩 앉고 다음 의자에 1명 앉는 경우가 최소의 학생수가 되어서 +1을 한것이지요.
혹시 질문이 이것이 아니라면, 다시 한번 질문 부탁해요~~^^
@@TheMathTJ 선생님 이해했습니다 감사합니다 🙂