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Muchas gracias por este video tan importante acerca de los diferentes tipos de evaluaciones en la educación. Lo que más me gusta de sus videos es la forma tan clara, fácil y con la paciencia que lo hace, esto me deja captar más rápido y mejor el mensaje. ¡Gracias y muchas bendiciones! 🙏🙏🙏
Por fin alguien que realmente te explique puntualmente que son estas instancias de evaluaciones pedagógicas, vi un montón de videos donde hablan y hablan pero no dicen nada, felicitaciones a la creadora de este material
una consulta en esta educación a distancia, por ejemplo en las zonas rurales solo se trabaja a través de whatsapp y la comunicación es de manera asincrónica por motivo de la señal, entonces se puede aplicar la evaluación formativa? o se puede aplicar le evaluación formativa a través de las llamadas?
Hola, si se puede, te aconsejo realizar preguntas metacognitivas y de orden cognitivo superior para poder evaluar el proceso de pensamiento y razonamiento de los alumnos. Saludos
No me van a alcanzar los likes para tus videos! Muy buenos y utiles. Estoy preparando un final y tus clases me ayudan muchisimo. SOS UNA GENIA DE PROFE.
Qué sucede entonces con la evaluación en preescolar que como parte final del proceso "entregan una ficha descriptiva y no necesariamente un resultado cuantitativo" (la pregunta es porque en esta ponencia de dice que la característica de la evaluación sumativa es Cuantitativa"
Hola, la evaluación en preescolar, al igual que en otros niveles educativos, puede adoptar diferentes enfoques y metodologías según los objetivos y las necesidades del proceso educativo. Es cierto que en algunos casos se ha asociado la evaluación sumativa con la obtención de resultados cuantitativos, sin embargo, en la actualidad existe un reconocimiento cada vez mayor de que la evaluación en la primera infancia debe ser más holística y centrada en el desarrollo integral de los niños. La evaluación en preescolar tiene en cuenta las características y necesidades específicas de los niños pequeños, y se enfoca en evaluar tanto los aspectos cognitivos como los emocionales, sociales y motores. En muchos casos, se considera más apropiado utilizar enfoques cualitativos y descriptivos para evaluar el progreso y el desarrollo de los niños en esta etapa. La entrega de una "ficha descriptiva" en lugar de un resultado cuantitativo puede reflejar la comprensión de que los logros y avances de los niños en preescolar son diversos y complejos, y no siempre se pueden cuantificar de manera precisa. Estas fichas descriptivas suelen proporcionar una narrativa detallada sobre el desarrollo de los niños, destacando sus fortalezas, áreas de mejora y progreso en diferentes aspectos, como el lenguaje, la motricidad, la interacción social y la autonomía. Espero te sirva, saludos
Holaa me gusto mucho el video y me ayudo a entender que es un diagnostico y me pregunta es en realidad son dos en ese diagnostico si vos no te acordas de algo se le puede preguntar al metr@ y la otra era si tenia nota ese diagnostico si me puede contestar este comentario me ayudaría mucho
El diagnóstico si posee una nota, sin embargo no es una nota definitiva. Esto va a depender de la institución y la docente que evalúa. Ya que una nota no define el saber del estudiante. Recomiendo una evaluación Formativa y una evaluación sumativa. Saludos
Hola, Camilloni considera que la evaluación no debe ser simplemente un proceso de medición de resultados, sino que debe ser entendida como una herramienta fundamental para mejorar el aprendizaje y la enseñanza. En sus trabajos, ha enfatizado la importancia de que los programas de evaluación y los instrumentos utilizados sean congruentes con los objetivos educativos y pedagógicos, y que estén diseñados de manera coherente y contextualizada. Saludos
Hola, te dejo uno del los autores que utilice porque el resumen es de mi autoría, Miguel Zabalza: Es un autor español que ha escrito numerosos libros y artículos sobre evaluación educativa. En su obra "La evaluación educativa: concepto, proceso y aplicación" hace una revisión de los diferentes tipos de evaluación, como la evaluación diagnóstica, la formativa y la sumativa. saludos
Hola necesito las tradiciones pedagógicas: tradicional, escuela nueva , tecnicismo y crítica. También que es EVALUACIÓN, QUIENES EVALUAN ,COMO Y CUANDO. POR FAVOR
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¡Muchas gracias por tu apoyo!
muy didáctico y la conceptualizacion a traves de un esquema tipo mapa conceptual permite entender y captar el significado de cada idea, gracias!
Excelente, gracias por su aporte Maestra, saludos desde El Salvador
Muchas gracias por este video tan importante acerca de los diferentes tipos de evaluaciones en la educación. Lo que más me gusta de sus videos es la forma tan clara, fácil y con la paciencia que lo hace, esto me deja captar más rápido y mejor el mensaje. ¡Gracias y muchas bendiciones! 🙏🙏🙏
Gracias por tu comentario.
Por fin alguien que realmente te explique puntualmente que son estas instancias de evaluaciones pedagógicas, vi un montón de videos donde hablan y hablan pero no dicen nada, felicitaciones a la creadora de este material
Muchas gracias y me alegro que te sea útil.
Soy nueva en este canal me encanta la paciencia con la que nos explica. Muchas gracias 🎉
me ayudo bastante para mi defensa de mi proyecto educativo social (TES) muchas gracias
Excelente explicación, expones el tema de una manera clara y fácil de entender. Gracias.
Gracias a ti
Excelente explicación Aprendamos de TODO, muchas gracias por compartir el conocimiento referente al proceso de evaluación!!!!
☕
Gracias
Muchísimas gracias por este video, gracias a el pude aprobar mi materia. Explica muy bien y está entendible .muchas gracias
Hola, gracias por comentar.
Excelente explicación, con mucha clareza, gracias 🥰 que Dios le bendiga 🙏
Gracias igualmente
Muchas gracias Profesora, excelente explicación, magistral.
Muchas gracias.
Saludod
Quien del 2024🎉
Muchas gracias, que buena explicación!!! Me acabo de suscribir ☺️
Hola, muchas gracias
Muy buena explicación, Gracias por sus videos, facil de entender. Podria hacer uno de contexto de Achili,
Si, lo tendré en cuenta.
GRACIAS!
Gracias por el material.
Gracias por comentar
una consulta en esta educación a distancia, por ejemplo en las zonas rurales solo se trabaja a través de whatsapp y la comunicación es de manera asincrónica por motivo de la señal, entonces se puede aplicar la evaluación formativa? o se puede aplicar le evaluación formativa a través de las llamadas?
Hola, si se puede, te aconsejo realizar preguntas metacognitivas y de orden cognitivo superior para poder evaluar el proceso de pensamiento y razonamiento de los alumnos.
Saludos
@@aprendemosdetodo muchas gracias
a gradacerle por su video, es muy buen material para aprender.
Gracias
No me van a alcanzar los likes para tus videos! Muy buenos y utiles. Estoy preparando un final y tus clases me ayudan muchisimo. SOS UNA GENIA DE PROFE.
Muchas gracias!
excelente video, gracias por compartir.
Gracias a ti
me estas ayudando mucho en 3 año de enfermeria
Me alegro mucho, gracias por comentar.
Hola, quería saber si ya trabajaste el libro de rebeca anizjovich "la evaluación como oportunidad"
Hola, por el momento no pero si tenes el material digital podes enviármelo a aprendemosdetodo123@gmail.com, lo preparo.
Saludos
Hola me resultan muy buenos tus videos, podrias hacer un video de las teorias aprendizaje, del autor piaget.
Hola en el canal hay varios de Piaget y además como aprenden los alumnos según Piaget.
Saludos
lo recomiendo en x1.5
Gracias
Excelente sugerencia Crack
@@silvestrecruzalvarez6692 ;)
Recomiendo 1,25 si no vas a copiar solo escuchar.
Qué sucede entonces con la evaluación en preescolar que como parte final del proceso "entregan una ficha descriptiva y no necesariamente un resultado cuantitativo" (la pregunta es porque en esta ponencia de dice que la característica de la evaluación sumativa es Cuantitativa"
Hola, la evaluación en preescolar, al igual que en otros niveles educativos, puede adoptar diferentes enfoques y metodologías según los objetivos y las necesidades del proceso educativo. Es cierto que en algunos casos se ha asociado la evaluación sumativa con la obtención de resultados cuantitativos, sin embargo, en la actualidad existe un reconocimiento cada vez mayor de que la evaluación en la primera infancia debe ser más holística y centrada en el desarrollo integral de los niños.
La evaluación en preescolar tiene en cuenta las características y necesidades específicas de los niños pequeños, y se enfoca en evaluar tanto los aspectos cognitivos como los emocionales, sociales y motores. En muchos casos, se considera más apropiado utilizar enfoques cualitativos y descriptivos para evaluar el progreso y el desarrollo de los niños en esta etapa.
La entrega de una "ficha descriptiva" en lugar de un resultado cuantitativo puede reflejar la comprensión de que los logros y avances de los niños en preescolar son diversos y complejos, y no siempre se pueden cuantificar de manera precisa. Estas fichas descriptivas suelen proporcionar una narrativa detallada sobre el desarrollo de los niños, destacando sus fortalezas, áreas de mejora y progreso en diferentes aspectos, como el lenguaje, la motricidad, la interacción social y la autonomía.
Espero te sirva, saludos
Holaa me gusto mucho el video y me ayudo a entender que es un diagnostico y me pregunta es en realidad son dos en ese diagnostico si vos no te acordas de algo se le puede preguntar al metr@ y la otra era si tenia nota ese diagnostico si me puede contestar este comentario me ayudaría mucho
El diagnóstico si posee una nota, sin embargo no es una nota definitiva. Esto va a depender de la institución y la docente que evalúa.
Ya que una nota no define el saber del estudiante.
Recomiendo una evaluación Formativa y una evaluación sumativa.
Saludos
Yo soy de argentina la pampa y voy al colegio el ciudad y muchos me dijeron que no va con nota supuesta mente
Por eso te comento que depende de los docentes.
Ahh y eso se hace al empezar el año escolar?
Si
Cada modelo didáctico tiene su método de evaluación??
Hola, en realidad no es tan así. Ya que puede aplicar el modelo conductivista en cuanto al refuerzo positivo y tomar la evaluación formativa.
Saludos
Hoy me mandaron hacer tipos de evaluación educativa y escolar, si me puedes ayudar ? Gracias
Si, son los que explica el vídeo
no logro encontrar una explicación sobre CAMILLONI, la calidad de los programas de evaluación y de los instrumentos que integran.
Hola, Camilloni considera que la evaluación no debe ser simplemente un proceso de medición de resultados, sino que debe ser entendida como una herramienta fundamental para mejorar el aprendizaje y la enseñanza. En sus trabajos, ha enfatizado la importancia de que los programas de evaluación y los instrumentos utilizados sean congruentes con los objetivos educativos y pedagógicos, y que estén diseñados de manera coherente y contextualizada.
Saludos
Lamentablemente, aún persisten miradas que limitan la evaluación y, con ello, los procesos.
Así es
Que autor habla sobre estas evaluaciones?
¿Tendra las referencias de la información proporcionada?
Hola, te dejo uno del los autores que utilice porque el resumen es de mi autoría, Miguel Zabalza: Es un autor español que ha escrito numerosos libros y artículos sobre evaluación educativa. En su obra "La evaluación educativa: concepto, proceso y aplicación" hace una revisión de los diferentes tipos de evaluación, como la evaluación diagnóstica, la formativa y la sumativa.
saludos
@@aprendemosdetodo muchas gracias.
A horas de un examen vammoo
Suerte!!!!
Hola necesito las tradiciones pedagógicas: tradicional, escuela nueva , tecnicismo y crítica. También que es EVALUACIÓN, QUIENES EVALUAN ,COMO Y CUANDO. POR FAVOR
Hola, todo lo tenes en el canal.
La formativa es antes de la sumativa. No podemos sumar y despes formar. Creo que el orden de los tipos no es correcto.
Son criterios de evaluación, siempre hacemos evaluaciones cuantitativas y cualitativas