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とても長文です。この音楽にはいろいろ考えさせられました。この曲のタイトルに含まれている調和級数とはなんだろう。その項の極限が 0 になるにもかかわらず発散するとは？となり数学有識者に尋ねました。その結果僕なりの想像で僕なりに考えたことを文字にしてみました。小さくなろうとしてるはずなのにこの音楽としては大きく広がっていくのなんなんだろうか。最初の問いはこれでした。有識者曰く、調和級数は小さくなろうとする作用より大きくなろうとする作用が大きいので、その和としては発散するのです。この話を聞いた時にこれは天才だと思いました。また、最初と最後で同じ表現を使っているのは収束していない、解を得るために無限に出し続けることを示していると思いました。そして、調和というのは音楽の倍音の概念に由来するものらしく、だからこんなに音を縦に重ねてるのではと思いました。音を重ねる時に5度堆積？のように聞こえ、もし5度堆積なら倍音から現在使われている12音を作り出した背景描写のように伺えます。どんどん小さくなる数字、という表現として12音を割り続けるとホールトーンが出てきます。おそらくですが、この曲中でホールトーンのような響きがするのはそこからきているのでは無いかと推測しました。ただ、リズム感に関して、中盤あたりをリズミカルにした理由をつかめていません。この拍の取り方をしたのはなぜでしょうか？ここまでタイトルと中身が一致していてカッコよくて考えさせられるこの曲と出会えたことに僕はとてもとても感謝して感動しています。この曲が生まれてくれてありがとうございます。音楽理論や音楽の様式など全然わからず素人知識ですが、僕なりに考えてみました。おそらく間違いがあると思います。間違いがあったら訂正お願いします。
これを防衛大の過去問にある調和級数の問題を解きながら聞いてます😂
コンクール同じ日にやった学校がこれを吹いててめっちゃカッコイイなと思いました🥺
1:51~ すき2:18~ えもい
なんだこれ… めっちゃ面白い曲だ。w個々の技量とアンサンブルがないと大変なことになりそう。
懐かしいな。初めてでたコンクールで吹いた曲。連符の嵐でほんとに難しかったけど達成感やばかったし、金賞取れた時は嬉しかったなぁ……合奏中に連符のとこ1人ずつ吹かされた時は地獄だったw
譜面見た時一瞬絶望したチューバ吹き↓
パーカス 3rdの自分用1:50 D 2:13 E2:25 F 2:42 G3:00 H 3:16 I3:32 J 3:49 K
中2の夏のおもひで…。とにかく指を回すのが難しくて苦戦したから今でも指を覚えてるレベル。(さすがにもう吹けないけど)
僕も中2の時に、この曲やった！管楽器じゃないから、指とかは、分からんけど、、笑笑
@@ひとりたびらうファン ちなみになんの楽器やってたんですかー？
@@yamagawanimomizi8400 いや、貴方知ってるから言わない()
@@yamagawanimomizi8400 カホンとサッシンだよ〜この曲のおかげでカホンと出会えた！
@@ひとりたびらうファン カホンってCajonって書くじゃないですかー。それを最初カジョンって読んでて、あとからカホンってことを知って先輩と大爆笑した記憶があります……笑笑
来年のコンクールの自由曲なんですよ！ パーカッションなんですけど、なにこれ。かっこよすぎ。惚れてまうやないか。 ソロ多すぎ！楽しみ！ 大会で来年皆さんに会えたらいいなぁ
まじほんとそれなパーカッションまじちょーカッコよすぎ笑笑
カッコいい
鍵盤エグい
天野さんの曲にこんなオシャレな曲あったんやな…
せやで
@@rtlrlm5302 いい曲☺
来年のコンクール曲わいトランペット←
私もー❕パーカッションなんだけど、今日学校で聞いたんだけど、超楽しみ！お互い頑張ろう！⤴️‼️‼️
@@生後5ヶ月枝豆 私も今日学校で聞いたわ笑笑うちもちょー楽しみ！笑うん！頑張ろ！
私もです！ちなみにトロンボーンです(´∀`)この曲めっちゃカッコイイですよね！お互い金賞目指して頑張りましょうね♪
@@estrellastar262 はい！！頑張りましょう!!!!!もしかしたらいつか気づかない間に会うかもしれませんよ？笑笑
@@みずき-i7s 確かにですね笑それか、もう会っているかも？
これ一つのドラムでやってないんかい
懐かしいなあ
これ中学のときちょっと違う編成のやつをアンサンブルしました！でもまず縦をそろえるだけですっごく難しかしすぎてすごい苦労しました。最終的にかっこよくなったけどやっぱり難しい曲だなって感じでした。ちなみにフルートでスっ
めっちゃかっこいいです。惚れますた。これ吹きたいな…٩(◦`꒳´◦)۶
ざぶとんむすめ わかりみが深い(((
@@love2gether82 お、お前は…!!!!ww
ざぶとんむすめ ふふっ...誰だろうねえ…？
わー！連符まじ指終わる…。それに何ですかあの最後のホルンのhighC#…。ﾊﾊｯ(( ホルン奏者
@@owarinosisya そうですね！いっしょに頑張りましょう！
好きやわーおもろいやっぱ
中２の夏思い出すなあ
僕もです❗((カホンとサッシン
うちの学校少人数すぎてスネアとタムとシンバルを同時進行して死んだ思い出が…。トラウマ曲だけど曲としてはすごく好きで大人数に弾けたらよかったなぁ😌
1:02 B
1:50 D
0:13
5:26
4:50
4:54
とても長文です。この音楽にはいろいろ考えさせられました。
この曲のタイトルに含まれている調和級数とはなんだろう。その項の極限が 0 になるにもかかわらず発散するとは？となり数学有識者に尋ねました。その結果僕なりの想像で僕なりに考えたことを文字にしてみました。
小さくなろうとしてるはずなのにこの音楽としては大きく広がっていくのなんなんだろうか。
最初の問いはこれでした。
有識者曰く、調和級数は小さくなろうとする作用より大きくなろうとする作用が大きいので、その和としては発散するのです。
この話を聞いた時にこれは天才だと思いました。
また、最初と最後で同じ表現を使っているのは収束していない、解を得るために無限に出し続けることを示していると思いました。
そして、調和というのは音楽の倍音の概念に由来するものらしく、だからこんなに音を縦に重ねてるのではと思いました。音を重ねる時に5度堆積？のように聞こえ、もし5度堆積なら倍音から現在使われている12音を作り出した背景描写のように伺えます。
どんどん小さくなる数字、という表現として12音を割り続けるとホールトーンが出てきます。おそらくですが、この曲中でホールトーンのような響きがするのはそこからきているのでは無いかと推測しました。
ただ、リズム感に関して、中盤あたりをリズミカルにした理由をつかめていません。この拍の取り方をしたのはなぜでしょうか？
ここまでタイトルと中身が一致していてカッコよくて考えさせられるこの曲と出会えたことに僕はとてもとても感謝して感動しています。この曲が生まれてくれてありがとうございます。音楽理論や音楽の様式など全然わからず素人知識ですが、僕なりに考えてみました。おそらく間違いがあると思います。間違いがあったら訂正お願いします。
これを防衛大の過去問にある調和級数の問題を解きながら聞いてます😂
コンクール同じ日にやった学校がこれを吹いててめっちゃカッコイイなと思いました🥺
1:51~ すき
2:18~ えもい
なんだこれ… めっちゃ面白い曲だ。w
個々の技量とアンサンブルがないと大変なことになりそう。
懐かしいな。
初めてでたコンクールで吹いた曲。
連符の嵐でほんとに難しかったけど達成感やばかったし、金賞取れた時は嬉しかったなぁ……
合奏中に連符のとこ1人ずつ吹かされた時は地獄だったw
譜面見た時一瞬絶望したチューバ吹き
↓
パーカス 3rdの自分用
1:50 D 2:13 E
2:25 F 2:42 G
3:00 H 3:16 I
3:32 J 3:49 K
中2の夏のおもひで…。
とにかく指を回すのが難しくて苦戦したから今でも指を覚えてるレベル。(さすがにもう吹けないけど)
僕も中2の時に、この曲やった！
管楽器じゃないから、指とかは、
分からんけど、、笑笑
@@ひとりたびらうファン ちなみになんの楽器やってたんですかー？
@@yamagawanimomizi8400 いや、貴方知ってるから言わない()
@@yamagawanimomizi8400
カホンとサッシンだよ〜
この曲のおかげでカホンと出会えた！
@@ひとりたびらうファン カホンってCajonって書くじゃないですかー。それを最初カジョンって読んでて、あとからカホンってことを知って先輩と大爆笑した記憶があります……笑笑
来年のコンクールの自由曲なんですよ！ パーカッションなんですけど、なにこれ。かっこよすぎ。惚れてまうやないか。 ソロ多すぎ！楽しみ！ 大会で来年皆さんに会えたらいいなぁ
まじほんとそれな
パーカッションまじちょーカッコよすぎ笑笑
カッコいい
鍵盤エグい
天野さんの曲にこんなオシャレな曲あったんやな…
せやで
@@rtlrlm5302 いい曲☺
来年のコンクール曲
わいトランペット←
私もー❕パーカッションなんだけど、今日学校で聞いたんだけど、超楽しみ！お互い頑張ろう！⤴️‼️‼️
@@生後5ヶ月枝豆 私も今日学校で聞いたわ笑笑うちもちょー楽しみ！笑
うん！頑張ろ！
私もです！ちなみにトロンボーンです(´∀`)この曲めっちゃカッコイイですよね！お互い金賞目指して頑張りましょうね♪
@@estrellastar262 はい！！
頑張りましょう!!!!!もしかしたらいつか気づかない間に会うかもしれませんよ？笑笑
@@みずき-i7s 確かにですね笑それか、もう会っているかも？
これ一つのドラムでやってないんかい
懐かしいなあ
これ中学のときちょっと違う編成のやつをアンサンブルしました！でもまず縦をそろえるだけですっごく難しかしすぎてすごい苦労しました。最終的にかっこよくなったけどやっぱり難しい曲だなって感じでした。ちなみにフルートでスっ
めっちゃかっこいいです。惚れますた。
これ吹きたいな…٩(◦`꒳´◦)۶
ざぶとんむすめ
わかりみが深い(((
@@love2gether82 お、お前は…!!!!ww
ざぶとんむすめ ふふっ...誰だろうねえ…？
わー！連符まじ指終わる…。それに何ですかあの最後のホルンのhighC#…。ﾊﾊｯ(( ホルン奏者
@@owarinosisya そうですね！
いっしょに頑張りましょう！
好きやわーおもろいやっぱ
中２の夏思い出すなあ
僕もです❗
((カホンとサッシン
うちの学校少人数すぎてスネアとタムとシンバルを同時進行して死んだ思い出が…。
トラウマ曲だけど曲としてはすごく好きで大人数に弾けたらよかったなぁ😌
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