Boa tarde, professor, tb sou professor de educação física da rede pública do RJ. Vc fala mt bem parabéns. Mas não posso de deixar registrado minhas críticas a este currículo "BNCC" que, principalmente, na área específica de E.F houve um retrocesso as práticas tecnicistas e esportivista tão combatidas pelas novas perspectivas da nossa área. Lutamos por práticas e teorias ricas pedagogicamente, onde em uma aula prática utilizando o jogo queimada podemos explorar tanto questões fisiológicas de como nosso corpo transforma o alimento ingerido em energia quanto questões sociais e políticas como o preconceito, homofobia, classes sociais e outros. Ou seja o jogo em si e suas técnicas ficam em segundo plano. Na proposta da BNCC o esporte deve ser considerado com ênfase na técnica com fim nele mesmo. Outra coisa mt grave, professor, deixamos de ser disciplina obrigatório para componente currícular. Quem estudou razoável a história da educação física escolar sabe da possível gravidade desta questão. Gostaria de saber sua opinião sobre estas criticas. Deixo registrado meu respeito por seu vídeo.
avaliação procedimental - fragmente seus conteúdos em 4 tópicos cada qual valendo 25 pontos como o aluno resolve os problemas individualmente , como resolve em grupo , como foi o desenvolvimento ( se aprendeu ou não /se teve evolução ou não ) e participação ( comportamento , se presta atenção no momento das orientação , se dedica quando esta realizando esta atividade.etc.)
A BNCC era para ter sido publicada completa, pois já estava "atrasada". Com a reforma do ensino médio, acharam melhor publicar a BNCC com educação infantil, ensino fundamental I e II. Agora está tendo o estudo da BNCC para o ensino médio, está em consulta publica.
No desenvolvimento do BNCC , os PCNs foram utilizados em sua base de construção. O BNcc trás um material mais completo que os PCNS no caso , foi agregado as habilidades e competências , atitudes e valores para a educação do seculo XXI .Particularmente gosto muito dos PCNS , que não devem ser esquecidos , mas devem ser interpretados em uma dimensão mais ampla, como o BNCC propõe .
![Abordagens Pedagógicas da Educação Física [Concursos Educação Física]](http://i.ytimg.com/vi/Vkl9eHarC_A/mqdefault.jpg)
Percebe-se que as atividades vão se incorporando entre si. Muito legal!
Ótimo video. Parabens!
Queria tanto ser professora concursada😔
Boa tarde, professor, tb sou professor de educação física da rede pública do RJ. Vc fala mt bem parabéns. Mas não posso de deixar registrado minhas críticas a este currículo "BNCC" que, principalmente, na área específica de E.F houve um retrocesso as práticas tecnicistas e esportivista tão combatidas pelas novas perspectivas da nossa área. Lutamos por práticas e teorias ricas pedagogicamente, onde em uma aula prática utilizando o jogo queimada podemos explorar tanto questões fisiológicas de como nosso corpo transforma o alimento ingerido em energia quanto questões sociais e políticas como o preconceito, homofobia, classes sociais e outros. Ou seja o jogo em si e suas técnicas ficam em segundo plano. Na proposta da BNCC o esporte deve ser considerado com ênfase na técnica com fim nele mesmo. Outra coisa mt grave, professor, deixamos de ser disciplina obrigatório para componente currícular. Quem estudou razoável a história da educação física escolar sabe da possível gravidade desta questão. Gostaria de saber sua opinião sobre estas criticas. Deixo registrado meu respeito por seu vídeo.
Boa tarde Wagner, parece ser que o contrato do prof. Luis caducou e o interessante questionamento ficou sem responder... uma lástima.
Bom dia Professor Luis, como vai funcionar para o Ensino Médio, podia fazer um vídeo explicando tbm!!
E como avaliar o aluno? Como mensurar notas?
avaliação procedimental - fragmente seus conteúdos em 4 tópicos cada qual valendo 25 pontos como o aluno resolve os problemas individualmente , como resolve em grupo , como foi o desenvolvimento ( se aprendeu ou não /se teve evolução ou não ) e participação ( comportamento , se presta atenção no momento das orientação , se dedica quando esta realizando esta atividade.etc.)
Lutas do 3 ao nono; praticas corp de aventuras do 6 ao nono ; jogos ate o setimo ano....o demais do 1 ao 9 ano.Lembrando que é uma sugestão da BNCC.
Se for sugestão não é Base Nacional Comum Curricular
Como funciona no Ensino Médio?
Boa pergunta. Fiz o mesmo questionamento.
Como funciona?? Simplesmente não existirá mais. Esse é o desmanche na educação proposto pela direita brasileira encabeçada por temer e o PSDB.
A BNCC era para ter sido publicada completa, pois já estava "atrasada". Com a reforma do ensino médio, acharam melhor publicar a BNCC com educação infantil, ensino fundamental I e II. Agora está tendo o estudo da BNCC para o ensino médio, está em consulta publica.
Professor, aonde encontro mais artigos relacionados ao tema na area da educação fisica
Circo entra aonde???
Nossa, me ajudou bastante. Bem esclarecedor, obrigada professor!
Muito bom, postar mais sobre...seria ótimo!
uma curiosidade, os pcns ainda serão utilizados ou apenas a bncc ?
No desenvolvimento do BNCC , os PCNs foram utilizados em sua base de construção. O BNcc trás um material mais completo que os PCNS no caso , foi agregado as habilidades e competências , atitudes e valores para a educação do seculo XXI .Particularmente gosto muito dos PCNS , que não devem ser esquecidos , mas devem ser interpretados em uma dimensão mais ampla, como o BNCC propõe .
Muito bom! Agora só falta um reconhecimento maior. \0/
Muito bom esses Vidio pois ajuda a compreender com clareza
Gostei da explicação! Foi clara e objetiva. Obrigada
Muito Bom 👏
grata professor
Parabéns.
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