Механика - Законы Ньютона. Реактивное движение. Работа и энергия
HTML-код
- Опубликовано: 8 ноя 2016
- Законы Ньютона. Масса. Сила. Импульс. Реактивное движение. Уравнение Мещерского. Уравнение Циолковского. Работа и энергия. Силовое поле (начало)
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ссылка на курс со всеми видео и конспектами: lectoriy.mipt.ru/course/Physic...
Преподаватель:
Овчинкин Владимир Александрович
кандидат технических наук, доцент: lectoriy.mipt.ru/lecturer/Ovch...
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
00:00
Первый закон Ньютона.Сила
05:54
Типы фундаментальных взаимодействий
10:19
Масса тела. Импульс тела. Закон сохранения импульса
18:23
Второй закон Ньютона. Прямая задача механики
24:05
Третий закон Ньютона
28:36
Системы единиц
30:25
Реактивное движение. Уравнение Мещерского
41:14
Реактивное движение. Уравнение Циолковского
44:52
Демонстрация. Закон сохранения импульса
46:55
Демонстрация. Закон сохранения импульса. Инерция
48:28
Демонстрация. Реактивное движение
49:32
Лирическое отступление
50:39
Задача на реактивное движение
59:12
Механическая работа. Мощность. Кинетическая энергия
1:14:12
Силовое поле
Блин хочу на физтех
Здравствуйте.А могут ли студенты задавать вопросы преподавателю на таких лекциях?
Не могут, а должны, так как лекция - это взаимодействие преподавателя с аудиторией.
забавный вопрос))
@@user-zn3ss6zs7x Взаимодействие происходит на семинарах. А лекции надо слушать, не мешая лектору, для усваивать основные вещи, а детали изучаются потом.
Я ученик 11 класса и скоро его заканчиваю, если эта лекция у первого курса, и вы разбираете как решать задачи с помощью интеграла, правильно ли я понимаю, что ребята, сидящие в аудитории, уже изучили интеграл, да?
Дружище, я не знаю почему тебе не отвечают, но если ты вдруг захочешь изучить дифференциальные исчисления, то набери в поиске Павел Шестопалов. У него канал есть, там в плейлистах выбери темы. Очень советую.
Спасиибо, ДРУЖИИЩЕ))
выучи интегрирование и дифференцирование летом. А то сложновато будет
Преподаватели не должны допускать такие ошибки.
Галилей умер в 1642 г.
Закон инерции в 1687 г. сформулировал Ньютон.
Скорость Солнца относительно центра МП - 220 км/с.
600 км/с это выше 4-ой космической скорости.
На этом просмотр лекций Овчинкина прекращаю.
да всем насрать на твои обиды и на тебя
@@user-lw3tr6in3x
Иди говна поешь, опарыш.
непонятно объясняет некоторые моменты (касательно задач на уравнение Мещерского), такие пассажи как : "ну это понятно, что это будет..." Кому понятно? Преподавателю? А как насчёт студента невундеркинда? Короче, "думайте сами", а преподаватель даёт только "намётки"...
в аудитории к слову "невундеркиндов" нет
@@user-rp6fs8uf4t В МФТИ не так уж и много вундеркиндов. По крайней мере, себя бы я им точно не назвал :)
На 30:36 началась лекция про реактивное движение!
А где три закона Ньютона? Это что, до 30 минуты была лекция про три закона Ньютона?
Теперь понятно: почему никто не знает о чем три закона Ньютона....!!!
Что не устроило? 3 закона Ньютона были сформулированы достаточно четко.
@@Schaunard Четко???
Попробуйте теперь своими словами объяснить мне о чем 1зН. Предположим я в 6 классе и физику еще не изучаю!
@@pavelmn5313 а зачем? В 6 классе дай Бог читать и дроби складывать и вычитать уметь. К тому же бесплатно я не работаю, в том числе и не объясняю.
@@Schaunard Слив защитан!
@@pavelmn5313 I do not care for that. Dixi.
Але, это не та лекция. Интро поменяйте