Спасибо большое Роману Осину за его мнение ведь оно крайне интересное и взвешенное что крайне важно для всех нас ведь сейчас люди думают только о себе и своих мещанских интересах но надеюсь это когда нибудь пройдет
Благодарность всем, кто опубликовал эту лекцию. Осин перевел абстрактные понятия на язык фактов, язык доступный пониманию многих. И обсуждение вызывает интерес. Спасибо!❣🚩
Спасибо за лекцию: всесторонне и многопланово. Сейчас "патриотизм" - слово ругательное. 🌿Патриотизм - это не идеология - это инстинкт: как инстинкт собаки охранять свой дом. 🌿Идеологию нельзя придумать и внедрить - она рождается в процессе жизни государста. 🌿Единая цель для всего советского народа о построении социализма в своей отдельно взятой стране, СССР - родилась в период первых пятилеток. 🌿Сейчас идеология у государства есть - антикоммунизм, антисоциализм, монархизм и т. п. (Спицын). 🌹🌹🌹💝🕊
Советский патриотизм это любовь ко всей стране, к советскому образу жизни. В современной России патриотизм исчезает, люди ищут только где легче выживать, некоторые ещё любят свою малую родину, а буржуазное государство любить не за что.
Согласен, но форма изложения взрослая. Вон слушатель на 2й парте- весь извёлся сам, и бутылочку воды измучил. А это лекция не обязательная, скорее всего. Значит придя, не получил что хотел. Может просто не по возрасту.. Но как факт..
Уже с 1 класса у детей смешивают эти понятия.Пишут про родину,отечество в виде России и тут же про героизм прадедов в ВОВ. Про песню как с языка сняли "Здесь типо демократия,на самом деле царство,я так люблю свою страну и ненавижу государство,государство,государство"
При капитализме патриотизма для простого народа не может быть - он же не хозяин своей земли. Пусть капиталисты среди себя патриотизм пропагандируют. Только не станут они это делать, ибо для них нет родины, они между собой всегда договорятся, а умирать за их богатство будут простые невежественные люди.
Демьян Бедный Наша Родина Дворяне, банкиры, попы и купечество, В поход обряжая Тимох и Ерем, Вопили: «За веру, царя и отечество Умрем!» «Умрем!» «Умрем!» И умерли гады нежданно-негаданно, Став жертвой прозревших Ерем и Тимох. Их трупы, отпетые нами безладанно, Покрыли могильная плесень и мох. «За веру!»- Мы свергли дурман человечества. «Царя!»- И с царем мы расчеты свели. «Отечество!»- Вместо былого отечества Дворян и банкиров, попов и купечества - Рабоче-крестьянское мы обрели.Бетоном и сталью сменивши колодины, Мы строим великое царство Труда. И этой - родной нам по-новому - родины У нас не отбить никому никогда! Диктатура Пролетариата и Социализм! Трудовой Народ Наша Родина СССР! а НЕ имперскобандитская буржуиния
Лекция отменная, спасибо! Но никто не воюет "против", все воюют "за"! За свои интересы, которым противопоставлены интересы других лиц. По этой причине, этих других, как помеху, как конкурентов и стараются убрать. Но воюют не против них, воюют всё равно только за свою возможность распоряжаться всем и вся.
у буржуйского государства нет идеологии, кроме национализма и капитализма. Но накоторые буржуйские государства на столько реакционны и деградационны, что начинают заигрывать с феодализмом, как бы смешно и ужасно это порой не выглядело 😢
Там был третий блок парт, за ним дислоцировались студенты, а также в рядах за камерой. Не все хотят попадать на камеру. На первых лекциях передние парты тоже были заполнены, но люди приходили и уходили, в основном это студенты, у них же занятия.
Лучше разницу между разными типами красного патриотизма бы сделали, ато красный монархизм, который часто использует Сталинизм, тоже не мало внимания требует к себе, где интернационализм заменяется национализмом и социализмом в отдельной стране, и эксплуатирует все достижения раюочих😮
Я как человек мало посвященный в детали учения Маркса и Ленина могу сходу сказать чем в одном предложении . Прямой рабочей демократией и общественной собственностью на средства производства !
Было это уже, не работает. Рано или поздно, бюрократия из правящей партии, отберёт у вас Советы, а потом и средства производства. И сделает это по просьбе трудящихся. Это всё уже было. Не надо снова плясать на граблях
@@ips96 Было и работало, потом после смерти Сталина пошли совсем не тем путем что шли и понятно куда пришли.. Если сложить 2 + 2 для вас сложно, учитесь. Но и Капитализм тоже уже не работает точнее работает только на капиталистов.. 1 процент имеет практически столько средств сколько остальные 99. Если для вас это окей то для других это неправильно.
Университет как то самое,, кащеево яйцо,, капитализма категорически против. Единственно, на что он может пойти это гос - капитализм советского типа. Антоганизм профессора и рабочего неустранимы. Если есть профессора на стороне рабочего класса, они могли бы преобразовать университет в образовательное учреждение как основу власти рабочих. Знание - власть.
@@ips96 ты знаешь земляк ,что твое утверждение уж больно странное ,хотя бы потому ,что тема ролика "разница в патриотизме" . Я написал в чем . Но раз ты поднял такую тему ,то придется и тут ответить . Интересно ,когда в Италии с 14 века пытался капитализм закрепиться ,а его подавляла феодальная реакция со стороны феодального партнерства ,сколько думало как ты ,что не надо строить капитализм ,вон все равно у итальянцев ничего не получается -уже проходили ?
Хотелось бы поинтересоваться у Романа: как преподаватель, чьей деятельностью является в т.ч. преподавание методологии научной деятельности, что он мог бы посоветовать читать именно по этому направлению?
Я бы изучал философию марксизма как таковую. Это и Энгельса и Ленина и Маркса и Сталина и когда это изучите Ильенкова. Можно советские учебники по диалектическому материализму почитать. Освоение диалектического материализма помогает понять принципы научного знания и выработать метод познания. А остальное будет легко схватываться, если есть эта база. Ну а так наиболее популярный и распространенный из современных учебников по философии науки это учебник Степина. Его основательно еще не читал, планирую, но многие коллеги советовали. Я пролистал, вроде бы написано понятно, но начать стоит именно с азов диалектического материализма. Там основа и методологии и основного понимания науки.
С первой частью ответа я согласен, если, разумеется, мы говорим о диалектико- материалистической методологии, а не о позитивистской, например (встречал в исторической литературе упоминание о ней). За упоминание учебника Степина спасибо. Знакома ли вам работа И.Г. Герасимова " Научное исследование" , изданная в 1972 году?
Секция организована в рамках ежегодного вузовского конгресса. Я всегда в рамках конгресса организую секции подобного плана. Никого ни к чему не призываем, текущую политику не трогаем, законов не нарушаем, но заниматься мировоззренческим и историческим ликбезом никто не запрещает еще. Аудитория в основном взрослая (наиболее заинтересованные студенты и преподаватели, собранные без административного ресурса, просто звал тех, кому интересно), а эти совсем юные ребятки просто были с кем то из взрослых, видимо оставить не с кем было.
Такое визуальное и техническое оформление "доклада" удручает. Так можно было подавать информацию лет тридцать назад, во времена касетныхтвидеомагнитофонов. Жаль. Мысли верные актуальные, но подача архаичная.
Почему "Патриотизм - последнее прибежище негодяев?" Это стало актуальным именно сегодня. Для негодяя. - Есть такая древняя уловка - вор, обманщик, ... спасается, успевает добежать до храма и прописывается в качестве храмового раба. - По древнему праву, арестованный не дожидаясь суда, объявляет желание записаться в армию, флот, на галеры и спасается от правосудия. Для правителя. Л.Н. Толстой: «Патриотизм в самом простом, ясном и несомненном значении своем есть не что иное для правителей, как орудие для достижения властолюбивых и корыстных целей, а для управляемых - отречение от человеческого достоинства, разума, совести и рабское подчинение себя тем, кто во власти. Патриотизм есть рабство. ...."
Роман Сергеевич, бесспорно, молодец. Но, как, простите мое невежество, возможно нечто фундаментальное в юридических дисциплинах? И в социально-гуманитарных дисциплинах тоже... Я грешным делом подозревал, что фундаментальное может быть в физике. Что-то квантовое, субатомное...
@@РоманОсин-й5м Нууу, я понимаю, рыночек порешал, надо и работать где-то, но смутное знаете ли ощущение, типа как прикоснулся к чему-то немножко грязненькому, хочется немедленно обтереть ладошки об штанишки. Безусловно, это абсолютно иррациональное и даже инфантильное поведение, понимаю. Но увы, не всем дано расуждать по-взрослому.
@@rndofpipowe я понимаю, что вуз по разным причинам может вызывать смешанные чувства у разных групп людей, но люди там учатся такие же как и везде и работают там не только фанаты бизнеса) в данном случае мероприятие моя низовая инициатива, которую поддержало руководство кафедры, ну а раз так то почему бы заниматься просвещением молодежи? Тем более собраны в аудитории именно те студенты и преподаватели, которых я приглашал и которые изъявили интерес, сгонять толпы для галочки не мой метод. ТАк что Вы сперва посмотрите, а потом уже критикуйте выступление)
Абсолютно неудачный материал. Впечатление такое, что он был создан в 1970-е гг., когда в ПНР еще не активизировалась "Солидарность", в странах народной демократии не было еще внутриполитических проблем, каждая страна строила у себя социализм, как его себе представляла и как умела. Все казалось достаточно благополучным, и дальнейшее развитие мировой системы социализма виделось только неуклонно вперед и вверх. Бытовала фактически своеобразная социалистическая раздробленность, хорошо известная по предыдущей мировой истории ранняя форма (прото)государств, развивавшихся в направлении к крепкому объединению, единому централизованному управлению (если угодно, к своего рода "единой фабрике"). Никакого грядущего краха системы не просматривалось. Но он наступил, и из этого к нынешнему времени было крайне необходимо вынести соответствующие уроки и сделать адекватные, методологически корректные выводы. Потому что падение мировой социалистической системы было системным явлением, а следовательно, первопричины падения строя в каждой стране были принципиально идентичными. Или, иначе, первопричина для всех была принципиально одна и та же. Здесь надо выявить главные моменты, как и второстепенные, заслуживающие обстоятельного разбора, а не ограничиваться анализом причин, имевших место в одном только СССР. Неполный анализ ведет к заведомо неверным результатам. Суть дела простая. Социалистический патриотизм есть преданность ВСЕЙ социалистической системе = социалистическому отечеству, вновь образовавшемуся, или значительно разросшемуся по периферии СССР, по окончании Второй мировой войны, качественно новый этап борьбы пролетариата с буржуазией в мировом масштабе. Форма пролетарского интернационализма в определенных конкретно-исторических условиях. Победили в мировой войне, далее следовало победить в экономике и идеологии. Кругозор докладчика оказался не шире кругозора идеологов брежневской поры: социалистическое отечество, социалистический патриотизм - это СССР, страны народной демократии по отношению к нему нечто стороннее сбоку припеку. Так оно все позднее и посыпалось. Социалистический строй в СССР рухнул в самую последнюю очередь, после того как это произошло поочередно в странах почти всей мировой социалистической системы, поскольку строй Советского Союза оказался сравнительно прочнее строя в государствах народной демократии. Но если бы система оказалась адекватно сплоченной, этого не случилось бы, как показал успешный исторический опыт борьбы СССР с гитлеровским нашествием. Нам теперь надо думать о будущем, извлекать уроки из ошибок, сделанных в прошлом. Что предпринимать и как действовать, чтобы создать надежную сплоченность мировой социалистической системы, когда получится воссоздать ее вновь. А без этого разговоры о социалистическом патриотизме попросту безнадежно устаревший и провалившийся с позором на исторической практике пустотреп. Догматическая архаика.
Спасибо товарищ, за лекцию
Лектор буквально вкладывает в твой мозг информацию. Талантище и большой трудяга. Спасибо за ликбез
Осину лайк не глядя.Постоянно все обоснованно и доходчиво .
Спасибо большое Роману
Осину за его мнение ведь оно крайне интересное и взвешенное что крайне важно для всех нас ведь сейчас люди думают только о себе и своих мещанских интересах но надеюсь это когда нибудь пройдет
Благодарность всем, кто опубликовал эту лекцию. Осин перевел абстрактные понятия на язык фактов, язык доступный пониманию многих. И обсуждение вызывает интерес. Спасибо!❣🚩
Спасибо за лекцию: всесторонне и многопланово.
Сейчас "патриотизм" - слово ругательное.
🌿Патриотизм - это не идеология - это инстинкт: как инстинкт собаки охранять свой дом.
🌿Идеологию нельзя придумать и внедрить - она рождается в процессе жизни государста.
🌿Единая цель для всего советского народа о построении социализма в своей отдельно взятой стране, СССР - родилась в период первых пятилеток.
🌿Сейчас идеология у государства есть - антикоммунизм, антисоциализм, монархизм и т. п. (Спицын).
🌹🌹🌹💝🕊
Рот Фронт! Товарищи! Спасибо за труд✊ Никакой борьбы, кроме классовой!
Советский патриотизм это любовь ко всей стране, к советскому образу жизни. В современной России патриотизм исчезает, люди ищут только где легче выживать, некоторые ещё любят свою малую родину, а буржуазное государство любить не за что.
Очень хорошая лекция на обсудить со своими на работе. Спасибо.
Спасибо, Роман Сергеевич Осин. Интересно. Ясно. Понятно.
Вот такие лекции надо чтать в школах на уроках «Разговоры о важном».
Согласен, но форма изложения взрослая. Вон слушатель на 2й парте- весь извёлся сам, и бутылочку воды измучил. А это лекция не обязательная, скорее всего. Значит придя, не получил что хотел. Может просто не по возрасту.. Но как факт..
@@ProkhorovAleksey Можно адаптировать материал с учётом возраста аудитории,это не проблема.
@@vsevolod.d5511 Нужно
Философия - отличная наука, когда она в изложении правильных людей!
Интересный канал. Роман Осин как всегда на высоте. Мощная лекция, особенно обсуждения.
Актуально и нужно подобное разъяснить, спасибо за труд!
Грамотный товарищ!
Очень интересно. Спасибо за вашу работу. Пролетарии всех стран объединяйтесь!
Спасибо за чёткое определение.
Спасибо!
Уже с 1 класса у детей смешивают эти понятия.Пишут про родину,отечество в виде России и тут же про героизм прадедов в ВОВ.
Про песню как с языка сняли "Здесь типо демократия,на самом деле царство,я так люблю свою страну и ненавижу государство,государство,государство"
Спасибо, Роман Сергеевич!
Благодарю канал и Р.С.Осина за информацию и просвещение.
Своевременно.
При капитализме патриотизма для простого народа не может быть - он же не хозяин своей земли. Пусть капиталисты среди себя патриотизм пропагандируют. Только не станут они это делать, ибо для них нет родины, они между собой всегда договорятся, а умирать за их богатство будут простые невежественные люди.
Демьян Бедный
Наша Родина
Дворяне, банкиры, попы и купечество,
В поход обряжая Тимох и Ерем,
Вопили: «За веру, царя и отечество
Умрем!»
«Умрем!»
«Умрем!»
И умерли гады нежданно-негаданно,
Став жертвой прозревших Ерем и Тимох.
Их трупы, отпетые нами безладанно,
Покрыли могильная плесень и мох.
«За веру!»-
Мы свергли дурман человечества.
«Царя!»-
И с царем мы расчеты свели.
«Отечество!»-
Вместо былого отечества
Дворян и банкиров, попов и купечества -
Рабоче-крестьянское мы обрели.Бетоном и сталью сменивши колодины,
Мы строим великое царство Труда.
И этой - родной нам по-новому - родины
У нас не отбить никому никогда!
Диктатура Пролетариата и Социализм!
Трудовой Народ Наша Родина СССР!
а НЕ имперскобандитская буржуиния
Лекция отменная, спасибо! Но никто не воюет "против", все воюют "за"! За свои интересы, которым противопоставлены интересы других лиц. По этой причине, этих других, как помеху, как конкурентов и стараются убрать. Но воюют не против них, воюют всё равно только за свою возможность распоряжаться всем и вся.
у буржуйского государства нет идеологии, кроме национализма и капитализма. Но накоторые буржуйские государства на столько реакционны и деградационны, что начинают заигрывать с феодализмом, как бы смешно и ужасно это порой не выглядело 😢
Да они и с первобытным каннибализмом будут заигрывать, лишь бы наворованное сохранить! Мрази!
Здравствуйте товарищи, приложите ссылку на скачивания презентации.
Вроде бы очевидные вещи, но спасибо лектору, что их озвучил. Жаль видеть пустой зал и засыпающих детей, может быть ранова-то их привели.
Там был третий блок парт, за ним дислоцировались студенты, а также в рядах за камерой. Не все хотят попадать на камеру.
На первых лекциях передние парты тоже были заполнены, но люди приходили и уходили, в основном это студенты, у них же занятия.
Лучше разницу между разными типами красного патриотизма бы сделали, ато красный монархизм, который часто использует Сталинизм, тоже не мало внимания требует к себе, где интернационализм заменяется национализмом и социализмом в отдельной стране, и эксплуатирует все достижения раюочих😮
Я как человек мало посвященный в детали учения Маркса и Ленина могу сходу сказать чем в одном предложении . Прямой рабочей демократией и общественной собственностью на средства производства !
Было это уже, не работает. Рано или поздно, бюрократия из правящей партии, отберёт у вас Советы, а потом и средства производства. И сделает это по просьбе трудящихся. Это всё уже было. Не надо снова плясать на граблях
@@ips96 Было и работало, потом после смерти Сталина пошли совсем не тем путем что шли и понятно куда пришли.. Если сложить 2 + 2 для вас сложно, учитесь. Но и Капитализм тоже уже не работает точнее работает только на капиталистов.. 1 процент имеет практически столько средств сколько остальные 99. Если для вас это окей то для других это неправильно.
Университет как то самое,, кащеево яйцо,, капитализма категорически против. Единственно, на что он может пойти это гос - капитализм советского типа. Антоганизм профессора и рабочего неустранимы. Если есть профессора на стороне рабочего класса, они могли бы преобразовать университет в образовательное учреждение как основу власти рабочих. Знание - власть.
@@ДмитрийЛанистр у комми это наследствнное что-ли, хамить. Если ваша идея упирается в одного человека, грош ей цена. Так и получилось
@@ips96 ты знаешь земляк ,что твое утверждение уж больно странное ,хотя бы потому ,что тема ролика "разница в патриотизме" . Я написал в чем . Но раз ты поднял такую тему ,то придется и тут ответить . Интересно ,когда в Италии с 14 века пытался капитализм закрепиться ,а его подавляла феодальная реакция со стороны феодального партнерства ,сколько думало как ты ,что не надо строить капитализм ,вон все равно у итальянцев ничего не получается -уже проходили ?
Хотелось бы поинтересоваться у Романа: как преподаватель, чьей деятельностью является в т.ч. преподавание методологии научной деятельности, что он мог бы посоветовать читать именно по этому направлению?
Я бы изучал философию марксизма как таковую. Это и Энгельса и Ленина и Маркса и Сталина и когда это изучите Ильенкова. Можно советские учебники по диалектическому материализму почитать. Освоение диалектического материализма помогает понять принципы научного знания и выработать метод познания. А остальное будет легко схватываться, если есть эта база. Ну а так наиболее популярный и распространенный из современных учебников по философии науки это учебник Степина. Его основательно еще не читал, планирую, но многие коллеги советовали. Я пролистал, вроде бы написано понятно, но начать стоит именно с азов диалектического материализма. Там основа и методологии и основного понимания науки.
С первой частью ответа я согласен, если, разумеется, мы говорим о диалектико- материалистической методологии, а не о позитивистской, например (встречал в исторической литературе упоминание о ней). За упоминание учебника Степина спасибо. Знакома ли вам работа И.Г. Герасимова " Научное исследование" , изданная в 1972 году?
@@SmallJohn1000 работа такая не знакома, если считаете ее достойной, то помечу себе для прочтения.
К сожалению, сам ее не читал, лишь встречал цитату из нее в методологическом вступлении в книге о формировании древнерусского государства.
Это мероприятие в школе? Впереди посадили совсем юнных и скучающих))
Как удалось организовать?
Секция организована в рамках ежегодного вузовского конгресса. Я всегда в рамках конгресса организую секции подобного плана. Никого ни к чему не призываем, текущую политику не трогаем, законов не нарушаем, но заниматься мировоззренческим и историческим ликбезом никто не запрещает еще. Аудитория в основном взрослая (наиболее заинтересованные студенты и преподаватели, собранные без административного ресурса, просто звал тех, кому интересно), а эти совсем юные ребятки просто были с кем то из взрослых, видимо оставить не с кем было.
@@РоманОсин-й5м , мы как то проводили пробную лекцию для детей от 14 до 17. 14 летние откровенно скучали. Вот тем кто постарше, им зашло.
Такое визуальное и техническое оформление "доклада" удручает. Так можно было подавать информацию лет тридцать назад, во времена касетныхтвидеомагнитофонов. Жаль. Мысли верные актуальные, но подача архаичная.
Жаль, что мои критические трактаты пропадут без пользы, невостребованные Осиным.
Почему "Патриотизм - последнее прибежище негодяев?"
Это стало актуальным именно сегодня.
Для негодяя.
- Есть такая древняя уловка - вор, обманщик, ... спасается, успевает добежать до храма и прописывается в качестве храмового раба.
- По древнему праву, арестованный не дожидаясь суда, объявляет желание записаться в армию, флот, на галеры и спасается от правосудия.
Для правителя.
Л.Н. Толстой: «Патриотизм в самом простом, ясном и несомненном значении своем есть не что иное для правителей, как орудие для достижения властолюбивых и корыстных целей, а для управляемых - отречение от человеческого достоинства, разума, совести и рабское подчинение себя тем, кто во власти.
Патриотизм есть рабство. ...."
Роман Сергеевич, бесспорно, молодец. Но, как, простите мое невежество, возможно нечто фундаментальное в юридических дисциплинах? И в социально-гуманитарных дисциплинах тоже... Я грешным делом подозревал, что фундаментальное может быть в физике. Что-то квантовое, субатомное...
Что же Борису Виталичу ничего в стаканчик не положили?
Университет Синергия? Я точно именно это услышал? Хм, что-то расхотелось слушать.
Почему? Что за контора такая, поясните пожалуйста?
@@vlad-kovalev организация, которая не даёт знаний, а зарабатывает деньги. Специалисты выходят соответствующие.
Ну Вы послушайте, а потом делайте выводы) Тем более смешно распространять негатив, который у Вас есть к вузу на всех, кто там работает.
@@РоманОсин-й5м Нууу, я понимаю, рыночек порешал, надо и работать где-то, но смутное знаете ли ощущение, типа как прикоснулся к чему-то немножко грязненькому, хочется немедленно обтереть ладошки об штанишки. Безусловно, это абсолютно иррациональное и даже инфантильное поведение, понимаю. Но увы, не всем дано расуждать по-взрослому.
@@rndofpipowe я понимаю, что вуз по разным причинам может вызывать смешанные чувства у разных групп людей, но люди там учатся такие же как и везде и работают там не только фанаты бизнеса) в данном случае мероприятие моя низовая инициатива, которую поддержало руководство кафедры, ну а раз так то почему бы заниматься просвещением молодежи? Тем более собраны в аудитории именно те студенты и преподаватели, которых я приглашал и которые изъявили интерес, сгонять толпы для галочки не мой метод. ТАк что Вы сперва посмотрите, а потом уже критикуйте выступление)
Абсолютно неудачный материал. Впечатление такое, что он был создан в 1970-е гг., когда в ПНР еще не активизировалась "Солидарность", в странах народной демократии не было еще внутриполитических проблем, каждая страна строила у себя социализм, как его себе представляла и как умела. Все казалось достаточно благополучным, и дальнейшее развитие мировой системы социализма виделось только неуклонно вперед и вверх. Бытовала фактически своеобразная социалистическая раздробленность, хорошо известная по предыдущей мировой истории ранняя форма (прото)государств, развивавшихся в направлении к крепкому объединению, единому централизованному управлению (если угодно, к своего рода "единой фабрике"). Никакого грядущего краха системы не просматривалось. Но он наступил, и из этого к нынешнему времени было крайне необходимо вынести соответствующие уроки и сделать адекватные, методологически корректные выводы. Потому что падение мировой социалистической системы было системным явлением, а следовательно, первопричины падения строя в каждой стране были принципиально идентичными. Или, иначе, первопричина для всех была принципиально одна и та же. Здесь надо выявить главные моменты, как и второстепенные, заслуживающие обстоятельного разбора, а не ограничиваться анализом причин, имевших место в одном только СССР. Неполный анализ ведет к заведомо неверным результатам.
Суть дела простая. Социалистический патриотизм есть преданность ВСЕЙ социалистической системе = социалистическому отечеству, вновь образовавшемуся, или значительно разросшемуся по периферии СССР, по окончании Второй мировой войны, качественно новый этап борьбы пролетариата с буржуазией в мировом масштабе. Форма пролетарского интернационализма в определенных конкретно-исторических условиях. Победили в мировой войне, далее следовало победить в экономике и идеологии. Кругозор докладчика оказался не шире кругозора идеологов брежневской поры: социалистическое отечество, социалистический патриотизм - это СССР, страны народной демократии по отношению к нему нечто стороннее сбоку припеку. Так оно все позднее и посыпалось. Социалистический строй в СССР рухнул в самую последнюю очередь, после того как это произошло поочередно в странах почти всей мировой социалистической системы, поскольку строй Советского Союза оказался сравнительно прочнее строя в государствах народной демократии. Но если бы система оказалась адекватно сплоченной, этого не случилось бы, как показал успешный исторический опыт борьбы СССР с гитлеровским нашествием.
Нам теперь надо думать о будущем, извлекать уроки из ошибок, сделанных в прошлом. Что предпринимать и как действовать, чтобы создать надежную сплоченность мировой социалистической системы, когда получится воссоздать ее вновь. А без этого разговоры о социалистическом патриотизме попросту безнадежно устаревший и провалившийся с позором на исторической практике пустотреп. Догматическая архаика.