ЕГЭ (математика) задание 15. Решите неравенство. Поддержать Проект: donationalerts.... Мои занятия в Скайпе: id22434... Новая Группа ВКонтакте: volkovv...
спасибо вам! Ваш канал помог мне сдать ОГЭ и надеюсь поможет в этом году с ЕГЭ справиться! Самое главное, что все ясно и понятно, без спешки. Спасибо ещё раз за все ваши старания!!!
модуль и арифметический квадратный корень всегда положительны. но между ними есть одно отличие. под квад. корнем не может стоять отрицательное число. а под знаком модуля может. это верно! правда ли?!
Я прибавил к первой дроби 1/(t-5), а потом отнял тоже самое., от второй дроби отнял 3/(t-5) и обратно прибавил тоже самое. В итоге, числители можно разложить на множители, которые сокращаются со знаменателями. Далее все просто..
Спасибо большое,но я всегда не понимал почему если(почти) любое число в степени х то он строго больше нуля?я всегда этого не понимал,если не сложно то помогите, спасибо за ранее!
Здравствуйте. Недавно был досрочный этап по математике, попалось подобное задание, только были 2 переменные: 2^x и 3^x. Их никак нельзя было объединить. Думал, что в итоге 1 переменная "самоуничтожится", но этого не случилось. Не могли бы вы записать решение задания такого типа, очень интересно.
Тройку нужно возвести в степень больше чем 1, чтобы получить пятерку. Чтобы получить 3, нужно 3 возвести в степень 1, а поскольку функция возрастающая, большему аргументу отвечает большее значение функции
Спасибо вам большое! Побольше бы видео по разбору заданий ЕГЭ - 2017! Объясняете очень доходчиво и понятно.
Побольше второй части пожалуйста . Очень жду ваших видео
спасибо вам! Ваш канал помог мне сдать ОГЭ и надеюсь поможет в этом году с ЕГЭ справиться! Самое главное, что все ясно и понятно, без спешки. Спасибо ещё раз за все ваши старания!!!
Сдали?
Понятное решение. Большое спасибо.
Хочу поблагодарить Вас за вашу работу! Благодаря вашим видео я сдала ОГЭ 2016 на 5(30 баллов из 32). Надеюсь что сдам ЕГЭ так же хорошо!
Очень хороший и детальный разбор (как и всегда), ждем следующих разборов по ЕГЭ.
Как же хорошо, что я все сдал в этом году. Сижу теперь, доказываю утверждения мат. индукцией, перемножаю матрицы и произвожу операции над множествами.
мне ваш канал очень нравится спасибо вам за ваш труд!!! Коррерного роста вам!!!
Отлично объясняете, даже слишком подробно)))
Спасибо большое, всё понятно делайте больше разборов частей, желаю успехов!
снова привет Валерий. хорошее неравенство с показателем.. молодец
модуль и арифметический квадратный корень всегда положительны. но между ними есть одно отличие. под квад. корнем не может стоять отрицательное число. а под знаком модуля может. это верно! правда ли?!
Спасибо, всё понятно
Очень хорошо объясняете ,по-больше второю часть из егэ математика профильный объяснейте да
Я прибавил к первой дроби 1/(t-5), а потом отнял тоже самое., от второй дроби отнял 3/(t-5) и обратно прибавил тоже самое. В итоге, числители можно разложить на множители, которые сокращаются со знаменателями. Далее все просто..
Аккуратнее с сокращениями в неравенствах, потерять можно очень много.
Благодарен
Спасибо.
Х€(0;1],(log5:3;2). Не от минус бесконечности , а от 0 , х>0 всегда !
Это только при значении t. Затем мы перешли обратно к 3^x, а при 3^x>0 x - любое число, так как при любом показателе степень будет положительной
определенно лойс
*Спасибо*
Надо было в Шарагу идти)
ты в 11 классе?
+Прошаренный симдянкин в 10
эт самое лёгкое задание из 2 части.
Sedate
А как же задания 13 и 14
Я вот не считаю, что отмечать выколотый ноль на оси необязательно. Нет нуля - другой ответ
Спасибо большое,но я всегда не понимал почему если(почти) любое число в степени х то он строго больше нуля?я всегда этого не понимал,если не сложно то помогите, спасибо за ранее!
Пожалуйста, пусть мне на ЕГЭ выпадет подобное задание.
Валерий, можно же поделить
А почему ОДЗ не записали?
Почему у вас 3 в степени x+1=t, если вы написали, что 3 в степени x=t
Можете объяснить в след видео как начертить этот рисунок пожалуйста
От.0 до 3!!!!
Здравствуйте. Недавно был досрочный этап по математике, попалось подобное задание, только были 2 переменные: 2^x и 3^x. Их никак нельзя было объединить. Думал, что в итоге 1 переменная "самоуничтожится", но этого не случилось. Не могли бы вы записать решение задания такого типа, очень интересно.
Иван Житин, а какой у вас был пример? Вы не помните?
к сожалению я его не помню..
Скажите пожалуйста,где это применить в жизни?
разве в ответе не от 0 до 1 вместо от - бесконечность до 1
Это только при значении t. Затем мы перешли обратно к 3^x, а при 3^x>0 x - любое число, так как при любом показателе степень будет положительной
ну правильно, то есть 3**х>0 => ответом должно быть любое положительное число, то есть ответом должен быть интервал от (0;1]
Zodt-TV разве если число будет в отрицательной степени, то оно (число) станет отрицательным?
почему мы не решаем нерав-во 3^x>0
x любое число
потому что показательная функция при любых х. всегда положительная т. е. >0
А почему 2 и логарифм пробитые точки и почему они нам не подходят ?
иван табала они в знаменателе ,он не может быть равен нулю
А можно объяснить, откуда это берете, 9:00 минута, когда 3 в степени икс меньше 3^1 ,но больше 0?
RuRoute Team
при условии, что t>0, при обратной замене 3^x >0. И больше 3^1 соответственно
Если вы об этом.
Как сравнили логарифм 5 по основанию 3 с единицей ?
Тройку нужно возвести в степень больше чем 1, чтобы получить пятерку. Чтобы получить 3, нужно 3 возвести в степень 1, а поскольку функция возрастающая, большему аргументу отвечает большее значение функции
скажите мне куда уходит 0 на 9 минуте
AsKer YasPer 3 в любой степени >0
Пожалуйсто ГИА-2017 Математика
ПожалуйстA
какое одз здесь? X>0?
But No, ОДЗ здесь х != 2 и х != log_3_5.
порнуха лучше , ее смотрите
спасибо
Надо было в Шарагу идти)
Sedate ну шо, ушел?