Lo primero agradecerte el tutorial, me ha sido de gran utilidad Llevo todo el año usando el Cuaderno y una de las mayores deficiencias es la que comenta la compañera. Pero sin duda lo que me hace plantearme dejar de usar esta herramienta es lo inestable que es, da muchos errores, se cuelga y se satura haciendo que muchas veces sea imposible tomar anotaciones en el momento oportuno; por no decir que dependes de una conexión a internet para poder usarla y en mi instituto, es una verdadera incógnita. Si no fuera por estas cosas sería una herramienta de lo más útil
Gracias por estos tutoriales que son de gran ayuda. Estoy con modo de calificación y no me sale ningún grupo y ya los tengo guardados, no sé a que se debe, podrías ayudarme? Gracias
Hola Alfonso, estos tutoriales tienen ya algunos años y no están actualizados a la nueva evaluación por competencias, te recomiendo que mires la lista de reproducción y elijas los más recientes. Respondiendo a tu pregunta, si no se temuestranlos grupos, primero tienes que asegurarte que tienes metido tu horario y después tienes que cargar los grupos. puedes ver este video: ruclips.net/video/44aqWcuZktQ/видео.html
Buenas Mari, esa columna tiene actividades tipo check, y por lo tanto meramente informativa. Las actividades de este tipo deben estar dentro de una categoría diaria y podrás ver en el resumen del cuaderno la cantidad de check y la fecha que lo has puesto.
Gracias compañero. Una vez que me he puesto a trastear un poco me he dado cuenta de que he creado una actividad evaluable dentro de una categoría y me gustaría saber como poder cambiarla de la categoría en la que está a otra sin tener que borrarla ya que ya he subido alguna nota. Gracias
Si ya has metido notas no te permite realizar cambios en la actividad. Tendrías que borrar las notas y en el apartado de actividades evaluables seleccionar la que quieres modificar, seleccionar la opción detalles y ya puedes cambiar lo que quieras, pero solo si la actividad no contiene calificaciones.
gracias por el tutorial. estoy empezando a configurarlo. preguntas: puede ponderarse una actividad que se valora con check? en caso positivo cómo funcionaría, los suma y hace una media y a esa medida le otorga el peso que le indiquemos? gracias
Hola María Victoria, No se puede, lo explico en el siguiente video: ruclips.net/video/32up2PW79Y0/видео.html Es una de las deficiencias que tiene a día de hoy el Cuaderno de Séneca, igual ocurre con los positivos y negativos :) :( , solo sirven a nivel informativo ya que en la presentación de resumen se ve que cantidad de estos check se han puesto.
Jesús Rubio Núñez ufffffffffffff pues sí que es una deficiencia sí. Siendo así no se ajusta a nuestra forma de evaluar. Con la buena pinta que tenía el cuaderno!😣
lo que yo hago para calificar la actitud en clase por ejemplo, es crear una actividad evaluable no diaria (igual que Jesús) con nota numérica y otra diaria con un check. Al final del trimestre teniendo en cuenta el número de check que he puesto, califico esa actividad (la no diaria y de calificación numérica) de una manera u otra
Cómo calificas la actitud. Es decir, yo les pongo positivo y negativo según traiga o no los deberes o el trabajo diario. La califIcación luego debe estar expresarse en números
Hola Juan Pedro, la nota la tienes que poner tú, puesto que los positivos y negativos no ponderan. Yo lo hago en el ejemplo es crearme una categoría que se llama media de actitud, le doy una ponderación y después te creas una actividad dentro de esa categoría que se llame actitud o como tu quieras y le pones una nota en relación a los positivos y negativos que le has puesto. Un saludo
Por lo que veo, has asignado los pesos a los instrumentos y se supone que se deben evaluar los estándares, no me queda claro los estándares que se evalúan en cada actividad creo que evaluar por instrumentos no es lo mismo que evaluar por estándares
Hola Jose Tienes razón, pero con esta versión del cuaderno es complicado evaluar por criterios y estándares. Se espera que pronto salga una nueva versión actualizada a la nueva normativa. Con esta versión se podría hacer algo, pero yo por más vueltas que le doy no encuentro una fórmula efectiva. Se podrían crear tantas categorías como criterios o estándares tengamos, ponderarlos y asociar las actividades evaluables a esos criterios, pero claro las categorías se definen para todas las evaluaciones y si no evalúas todas no sale la media correcta. Yo en este momento estoy evaluando como explico en los videos pero a cada actividad le estoy asociando los criterios que evalúo con ella, lo pongo en comentarios, de manera informativa. Un saludo.
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Lo primero agradecerte el tutorial, me ha sido de gran utilidad
Llevo todo el año usando el Cuaderno y una de las mayores deficiencias es la que comenta la compañera.
Pero sin duda lo que me hace plantearme dejar de usar esta herramienta es lo inestable que es, da muchos errores, se cuelga y se satura haciendo que muchas veces sea imposible tomar anotaciones en el momento oportuno; por no decir que dependes de una conexión a internet para poder usarla y en mi instituto, es una verdadera incógnita.
Si no fuera por estas cosas sería una herramienta de lo más útil
Gracias por estos tutoriales que son de gran ayuda. Estoy con modo de calificación y no me sale ningún grupo y ya los tengo guardados, no sé a que se debe, podrías ayudarme? Gracias
Hola Alfonso, estos tutoriales tienen ya algunos años y no están actualizados a la nueva evaluación por competencias, te recomiendo que mires la lista de reproducción y elijas los más recientes. Respondiendo a tu pregunta, si no se temuestranlos grupos, primero tienes que asegurarte que tienes metido tu horario y después tienes que cargar los grupos. puedes ver este video:
ruclips.net/video/44aqWcuZktQ/видео.html
¿Cómo configuramos la columna de "no materiales - no trabaja" ?
Buenas Mari, esa columna tiene actividades tipo check, y por lo tanto meramente informativa. Las actividades de este tipo deben estar dentro de una categoría diaria y podrás ver en el resumen del cuaderno la cantidad de check y la fecha que lo has puesto.
Gracias compañero. Una vez que me he puesto a trastear un poco me he dado cuenta de que he creado una actividad evaluable dentro de una categoría y me gustaría saber como poder cambiarla de la categoría en la que está a otra sin tener que borrarla ya que ya he subido alguna nota.
Gracias
Si ya has metido notas no te permite realizar cambios en la actividad. Tendrías que borrar las notas y en el apartado de actividades evaluables seleccionar la que quieres modificar, seleccionar la opción detalles y ya puedes cambiar lo que quieras, pero solo si la actividad no contiene calificaciones.
gracias por el tutorial. estoy empezando a configurarlo. preguntas: puede ponderarse una actividad que se valora con check? en caso positivo cómo funcionaría, los suma y hace una media y a esa medida le otorga el peso que le indiquemos? gracias
Hola María Victoria,
No se puede, lo explico en el siguiente video: ruclips.net/video/32up2PW79Y0/видео.html
Es una de las deficiencias que tiene a día de hoy el Cuaderno de Séneca, igual ocurre con los positivos y negativos :) :( , solo sirven a nivel informativo ya que en la presentación de resumen se ve que cantidad de estos check se han puesto.
Jesús Rubio Núñez ufffffffffffff pues sí que es una deficiencia sí. Siendo así no se ajusta a nuestra forma de evaluar. Con la buena pinta que tenía el cuaderno!😣
lo que yo hago para calificar la actitud en clase por ejemplo, es crear una actividad evaluable no diaria (igual que Jesús) con nota numérica y otra diaria con un check.
Al final del trimestre teniendo en cuenta el número de check que he puesto, califico esa actividad (la no diaria y de calificación numérica) de una manera u otra
Cómo calificas la actitud. Es decir, yo les pongo positivo y negativo según traiga o no los deberes o el trabajo diario. La califIcación luego debe estar expresarse en números
Hola Juan Pedro, la nota la tienes que poner tú, puesto que los positivos y negativos no ponderan. Yo lo hago en el ejemplo es crearme una categoría que se llama media de actitud, le doy una ponderación y después te creas una actividad dentro de esa categoría que se llame actitud o como tu quieras y le pones una nota en relación a los positivos y negativos que le has puesto.
Un saludo
Por lo que veo, has asignado los pesos a los instrumentos y se supone que se deben evaluar los estándares, no me queda claro los estándares que se evalúan en cada actividad creo que evaluar por instrumentos no es lo mismo que evaluar por estándares
Hola Jose
Tienes razón, pero con esta versión del cuaderno es complicado evaluar por criterios y estándares. Se espera que pronto salga una nueva versión actualizada a la nueva normativa. Con esta versión se podría hacer algo, pero yo por más vueltas que le doy no encuentro una fórmula efectiva. Se podrían crear tantas categorías como criterios o estándares tengamos, ponderarlos y asociar las actividades evaluables a esos criterios, pero claro las categorías se definen para todas las evaluaciones y si no evalúas todas no sale la media correcta.
Yo en este momento estoy evaluando como explico en los videos pero a cada actividad le estoy asociando los criterios que evalúo con ella, lo pongo en comentarios, de manera informativa.
Un saludo.
A qué se refiere con VIGENTE o NO VIGENTE?
Puedes tener creadas varias categorías, pero puede que las esté utilizando o no, las que utilizo son las vigentes