Когда я сама училась, то тоже никак не могла некоторые вопросы уложить в голове. Не было системы. Много текста - информации по сути (воспринятой) нет. Пришлось много работать, самой сидеть и копаться, разбираться во многих вопросах. Так и пришла идея рубрики"шпоры". Пусть до примитивности просто, зато лучше откладывается суть. Я надеюсь)
хотелось бы чтобы именно Вы преподавали в нашем универе психологию) все более чем понятно и достоверно, спасибо большое! жаль только нашла Ваш канал за день до экзамена по психологии))))
спасибо за видео, но в определении контраста не совсем поняла почему меняется чувствительность к ОДНОВРЕМЕННО действующим раздражителям, просто насколько я поняла из примеров этот констраст возникает не одновременно, а после например после пребывания в тихой библиотеке мы станем ещё более восприимчивы к шуму, но это скорее некая последовательность не могли бы пожалуйста пояснить?( и в случае с фигурами на разном фоне, что именно будет считаться слабым раздражителем, а что сильным? светлый фон это сильный раздражитель?
1. Спасибо! Твой конспект шикарен! 2. Формат зачитывания конспекта на камеру имеет право на существование. Видео можно слушать пока заняты глаза + ютуб удобная платформа с умной системой поиска. 3. ВАЖНО! оставь ссылки на используемую литературу. Без них видео не вызывает доверия, сложно проверить моменты, вызвавшие сомнения. И вообще это не научно. 4. Чтоб видео стало шпаргалкой стоит расставить таймкоды в содержании (описании). Я понимаю что ты ужала пару книг до 5 минут, но так будет еще удобней. 5. Тебе не кажется ироничным, что рассказывая о познавательных процессах ты допускаешь в видео такой серьезный отвлекающий фактор, как твое прекрасное личико? (без сарказма) 6. Определение "Последовательность образов" на экране взято из робототехники, а не психологии. Фраза "не должна происходит" подразумевает создание системы распознавания образов, а не описание уже созданной. Ну и если не собираешься пояснять термин "инерционный интервал", то пиши проще - задержка. А то мало ли, вдруг речь о килограммах :) 7. Пункты 5 и 6 нивелируются пунктом 2, так что не важно. 8. Было бы неплохо снабдить видео визуальными примерами. На слух информация воспринимается очень плохо. Спасибо за проделанную работу! Ты молодец!
Спасибо большое, все очень понятно и слушается с интересом, прошло 5 лет с момента публикации ролика, а он все еще актуален в системе ютуба)
молодец гага 😘😘😘
Молодец, Дарья! Всё понятно и доступно!
Благодарю вас, готовлюсь к экзамену 😊
За шесть минут информации больше, чем в нашей шараге за год
Когда я сама училась, то тоже никак не могла некоторые вопросы уложить в голове. Не было системы. Много текста - информации по сути (воспринятой) нет. Пришлось много работать, самой сидеть и копаться, разбираться во многих вопросах. Так и пришла идея рубрики"шпоры". Пусть до примитивности просто, зато лучше откладывается суть. Я надеюсь)
Чудо,как умна и хороша!
хотелось бы чтобы именно Вы преподавали в нашем универе психологию) все более чем понятно и достоверно, спасибо большое! жаль только нашла Ваш канал за день до экзамена по психологии))))
Спасибо, очень приятно!)
Спасибо большое!!! Всё очень понятно и легко. Становится интересно изучать психологию))))
Спасибо!)
Записала некоторые определения 🖊️ Спасибо Вам !)
Рада, что видео оказалось Вам полезным! Спасибо!)
Спасибо большое за ваше видео 💯буду готовиться по вашим видео уже к экзамену а потом отпишу или сдала♥️♥️♥️♥️♥️♥️
Спасибо огромное!
Физ. основой ощущений явл. анализаторы (Павлов), а рецептор это воспринимающая часть анализатора)
Спасибо Daria👌
Спасибо за обратную связь!))
спасибо за видео, но в определении контраста не совсем поняла почему меняется чувствительность к ОДНОВРЕМЕННО действующим раздражителям, просто насколько я поняла из примеров этот констраст возникает не одновременно, а после
например после пребывания в тихой библиотеке мы станем ещё более восприимчивы к шуму, но это скорее некая последовательность
не могли бы пожалуйста пояснить?(
и в случае с фигурами на разном фоне, что именно будет считаться слабым раздражителем, а что сильным? светлый фон это сильный раздражитель?
дякую за відео!
Спасибо!)
1. Спасибо! Твой конспект шикарен!
2. Формат зачитывания конспекта на камеру имеет право на существование. Видео можно слушать пока заняты глаза + ютуб удобная платформа с умной системой поиска.
3. ВАЖНО! оставь ссылки на используемую литературу. Без них видео не вызывает доверия, сложно проверить моменты, вызвавшие сомнения. И вообще это не научно.
4. Чтоб видео стало шпаргалкой стоит расставить таймкоды в содержании (описании). Я понимаю что ты ужала пару книг до 5 минут, но так будет еще удобней.
5. Тебе не кажется ироничным, что рассказывая о познавательных процессах ты допускаешь в видео такой серьезный отвлекающий фактор, как твое прекрасное личико?
(без сарказма)
6. Определение "Последовательность образов" на экране взято из робототехники, а не психологии. Фраза "не должна происходит" подразумевает создание системы распознавания образов, а не описание уже созданной. Ну и если не собираешься пояснять термин "инерционный интервал", то пиши проще - задержка. А то мало ли, вдруг речь о килограммах :)
7. Пункты 5 и 6 нивелируются пунктом 2, так что не важно.
8. Было бы неплохо снабдить видео визуальными примерами. На слух информация воспринимается очень плохо.
Спасибо за проделанную работу! Ты молодец!
Спасибо!)
Спасибо подписался лайк
Мне очень приятно, спасибо!)
Можно получить от Вас информацию в электронном варианте?
Не одеть очки, а НАДЕТЬ
pisa brita ?