108基生3-1生物的演化_2達爾文與天擇說

[@簡紹益-o6y]

嗨公鴿 這是來自一個收看很久的高一生
從剛開學就發現你的頻道了 每天一小時的通勤都會看個一集
公鴿講的真的很好 內容充實但不躁進
聲調平緩
目前成功達到段考生物次次前三
不過由於通勤有時噪音很大 即使開原速仍無法收聽
偷偷許願能增加字幕哈哈
當然現在的影片已經是頂中頂了 雖然我沒辦法給予金錢贊助等等 但會繼續收看（是不是沒什麼說服力）

[@公鴿生物小講堂]

謝謝拉，我其實一直有在研究與考慮字幕的問題，目前的狀況是"要免費就要花時間"、"要快就要花錢"，所以目前對我來說加字幕是有困難的。如果萬一有天我有更快的免費做法，或是找到贊助廠商，我是真的很希望能加上字幕的。當作理想，希望有天能辦到!

[@ZionChen-u9n]

@@公鴿生物小講堂 其實剪映就可以自動上字幕了 只是要稍微檢查一下錯誤

[@薛仲宇]

謝謝你！ 貓貓的叫聲很可愛喔😂

[@公鴿生物小講堂]

小宇宇 哈哈哈

[@user-susu2023]

我還想說是我重聽 聽到貓的聲音

[@公鴿生物小講堂]

啊哈哈哈，抱歉抱歉

[@jj7534]

老師 您勘誤中的英文代號D應該是滅絕種(I型分支)吧 也就是說ppt的應該沒錯啊 是我新課綱第一屆的總複習參考書劃錯了

[@公鴿生物小講堂]

D應該是現存物種(T型分支)

[@流星宇-g7l]

老師 偶像不少XD

[@公鴿生物小講堂]

花心的我

[@徐郁庭]

我想詢問一下達爾文的手繪親緣關係圖的滅絕物種現存物種位置是否正確因為與課本相反

[@公鴿生物小講堂]

對，您看得真仔細。我去年錄的時候是用龍騰版第一版的課本，而當時課本（跟投影片）都畫錯了！您現在用的是修正後的課本，所以您的課本跟我的圖相反，而T型分支應該是現存物種、I型分支應該是滅絕物種才對。
謝謝指正，我來說明勘誤一下。

[@fDsanmeatB]

我也來叫一下好了……喵~~~❤🤣

[@公鴿生物小講堂]

喵~

[@justin-gg7qg]

為什麼天擇不會創造新的遺傳表徵?謝謝.

[@公鴿生物小講堂]

這句話很有意思，就是關於甚麼是"創造新的遺傳表徵"；如果一隻果蠅因為基因突變，使得眼睛變成粉紅色，這應該就是您所謂的創造新的遺傳表徵，而這個現象是因為"突變"而產生的。天擇做的事情，是決定這個表徵是否會存留下來，但天擇本身應該不會創造新的表徵。

[@morgenlin7517]

喵～～～❤

[@神尺]

喵~♥

[@王紫綾-d7m]

想問一下 華萊士對達爾文天擇理論的發想有沒有直接的影響？
還有什麼算是直接的影響？？

[@公鴿生物小講堂]

發想是沒有，但是影響很大，就是push達爾文"快發表阿阿阿"
以高中課程來說，這個影片提到的人事物都是對達爾文有直接的影響，考題這樣回答就好

[@feather_01_16]

是貓貓欸!!😍

[@公鴿生物小講堂]

喵~~

[@feather_01_16]

@@公鴿生物小講堂 😍

[@腦包羊]

喵～

[@公鴿生物小講堂]

喵～

[@吳昀諺-v8h]

喵🐱

[@公鴿生物小講堂]

喵～

[@akira-0120]

喵～～

[@羅煒竣-s1x]

喵～～❤️

[@ruxin5203]

老師學貓叫聲音很好聽

[@公鴿生物小講堂]

是貓在學貓叫吧（？

[@yuanlee0903]

喵~~~

[@杜謹聿]

喵

[@heinrichwagner2162]

喵噗

[@5C-hr9em]

汪汪（誤

[@公鴿生物小講堂]

喂～

[@jameslai666]

喵~❤