you probably dont care at all but does someone know a tool to get back into an instagram account?? I stupidly lost the account password. I love any assistance you can give me!
Mohamed Bouaziz mvt uniformément varié : variation du mouvement (caractérisé uniquement par son vecteur vitesse ) constante dans le temps donc dv/dt=cste mvt uniformément accéléré : vecteur a=cste comme vecteur a= d(vecteur v)/dt, pas de différence
Que disiez-vous alors à propos de la différence entre mouvement uniformément accéléré et mouvement uniformément décéléré ? Voilà pourquoi j'ai vous interrogé cette question parce que tout dépend du signe de a! Merci
Mohamed Bouaziz wsh t con on peut tres bien dire une acceleration de 10 m/s2 donc tu dit de la merde et arete de faire le physicien alors que tu t'occupe des mots au lieu des equation
Comment ne pas commencer un cours de dynamique par la première loi de newton ou principe d'inertie ? vous l'abordez d'ailleurs dans votre remarque sur la deuxième loi en cas particulier si vecteur v= vecteur const ! Quand vous parlez du poids , vous dites il est vers le bas , sans donner d'explication à vos élèves ? Ca aurait été utile de parler de l'assimilation de la force de poids à la force d'interaction gravitationnelle de la terre sur un système de masse m , dirigée vers le centre de la terre ( ce que vous appelez le bas ;) ) loi d'interaction gravitationnelle énoncée par le même Newton F ( T/S) = G.mT.m /Rt2 d'ou G.mT/Rt2 = g et P =mg
bonjour, si je puis me permettre je n’ai pas bien saisi comment vous passez de la loi de l’interaction gravitationnelle a P= mg , auriez vous l’amabilite de m’expliquer svp ?
@@framboisesucree3984 Par identification , en effet P est assimilé à F(T/S) , donc G.mT.m/Rt2 = m.g , l'expression de g est alors g=G.mT/Rt2 ( après simplification de m ), vous pouvez faire le calcul : 9,81 !
Les principia c’est 17ème siècle, ce n’est pas le souci majeur : il y en a bien d’autres de cette vidéo : aucune rigueur, référentiel avec un « c » , des référentiels « en rotation, en translation » comme si ces notions étaient absolues alors que le fondement même de la dynamique est le caractère relatif du mouvement. La force de frottement : il écrit un vecteur à gauche du signe égal, et le « carré d’un vecteur » , soit un nombre à droite. C’est vraiment limite de présenter cette vidéo comme un « cours ». On a l’impression que la personne qui est au tableau ne maîtrise que vraiment fébrilement son sujet. C’est d’autant plus problématique que cette personne est présentée comme un « normalien de Cachan » : pas certain que l’école normale de Cachan soit ravie d’être citée ici…
12:56 ce zoom à la Tarantino, j'étais pas pret xD
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@Kristopher Andres Instablaster =)
@@kristopherandres4454 MDRRRR
il y a une grande difference entre un mvt acceleré et un mvt uniformement variee en ce qui conterne l'acceleration constante cher prof
Principe d'inertie = 1ère loi de Newton
référenTiel
Le cours perd souvent en rythme.. Ne pourriez vous pas écrire à l'avance les tableaux ?
d'accord avec cela. Ou alors utiliser vidéoprojecteur
C'est assez dur de suivre mais le cours y est
Ton exemple sur les forces réciproques n'est pas clair. Pourquoi tu as peur de mettre les deux objets en contact?
Merci bcp 😘😘😍😍
En quoi 80km/h est une vitesse critique?
Je pense qu'il y a une différence entre mouvement uniformément variée et mouvement uniformément accélérée.
Mohamed Bouaziz
mvt uniformément varié : variation du mouvement (caractérisé uniquement par son vecteur vitesse ) constante dans le temps
donc dv/dt=cste
mvt uniformément accéléré : vecteur a=cste
comme vecteur a= d(vecteur v)/dt, pas de différence
Que disiez-vous alors à propos de la différence entre mouvement uniformément accéléré et mouvement uniformément décéléré ? Voilà pourquoi j'ai vous interrogé cette question parce que tout dépend du signe de a! Merci
Mohamed Bouaziz wsh t con on peut tres bien dire une acceleration de 10 m/s2 donc tu dit de la merde et arete de faire le physicien alors que tu t'occupe des mots au lieu des equation
mais il a raison comme meme
Tu as raison si cette constante a est negative alors le mouvement est retardé
merci
Je peut faire passer le compteur à like de 999 à 1000, je me sent si puissant
PFD = 2ème loi de Newton
les démonstrations et définitions ne sont pas rigoureuses. Définir système isolé et pseudo-isolé puis seulement démontrer les conséquences avec PFD
En x1,5 c'est bcp mieux
en x 5 c'est top
Bien
Comment ne pas commencer un cours de dynamique par la première loi de newton ou principe d'inertie ? vous l'abordez d'ailleurs dans votre remarque sur la deuxième loi en cas particulier si vecteur v= vecteur const ! Quand vous parlez du poids , vous dites il est vers le bas , sans donner d'explication à vos élèves ? Ca aurait été utile de parler de l'assimilation de la force de poids à la force d'interaction gravitationnelle de la terre sur un système de masse m , dirigée vers le centre de la terre ( ce que vous appelez le bas ;) ) loi d'interaction gravitationnelle énoncée par le même Newton F ( T/S) = G.mT.m /Rt2 d'ou G.mT/Rt2 = g et P =mg
bonjour, si je puis me permettre je n’ai pas bien saisi comment vous passez de la loi de l’interaction gravitationnelle a P= mg , auriez vous l’amabilite de m’expliquer svp ?
@@framboisesucree3984 Par identification , en effet P est assimilé à F(T/S) , donc G.mT.m/Rt2 = m.g , l'expression de g est alors g=G.mT/Rt2 ( après simplification de m ), vous pouvez faire le calcul : 9,81 !
On sent le manque d'âme...récitation ...le côté prépa business peut-être...
Newton, physicien du 18ème siècle..... Bonjour l'anachronisme...
1643-1727, donc oui, du 18ème siecle
A.Black gte comprend pas ?
Son oeuvre majeure est parue en 1687 je crois
Les principia c’est 17ème siècle, ce n’est pas le souci majeur : il y en a bien d’autres de cette vidéo : aucune rigueur, référentiel avec un « c » , des référentiels « en rotation, en translation » comme si ces notions étaient absolues alors que le fondement même de la dynamique est le caractère relatif du mouvement. La force de frottement : il écrit un vecteur à gauche du signe égal, et le « carré d’un vecteur » , soit un nombre à droite.
C’est vraiment limite de présenter cette vidéo comme un « cours ». On a l’impression que la personne qui est au tableau ne maîtrise que vraiment fébrilement son sujet. C’est d’autant plus problématique que cette personne est présentée comme un « normalien de Cachan » : pas certain que l’école normale de Cachan soit ravie d’être citée ici…