#grandoral
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- Опубликовано: 6 сен 2024
- Vous avez sur le site internet, onglet Grand oral, le texte complet de ce sujet pour un grand oral de 10 minutes.
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Attention, En 2024, le format du grand oral change. Il faut maintenant faire une présentation de 10 minutes.
Je vous conseille de regarder la dernière vidéo sortie, celle sur Odds ratio et cancer du poumon
• #grandoral 2024: 🚑 Od...
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• Grand oral
Je vous propose aujourd'hui un exemple de présentation de grand oral afin que vous puissiez vous rendre compte de ce qu'on peut attendre de vous.
Ce grand oral est un sujet transversal qui porte à la fois sur les mathématiques et la physique
Le contenu est moyennement difficile. L'idée n'est pas de vous livrer un sujet clefs en main mais de vous montrer à quoi pourra ressembler votre grand oral.
J'ai joué le jeu jusqu'au bout en répondant à quelques questions du jury.
Je vous ai inséré le document support que vous pouvez montrer au jury lors de votre passage. Il vous permet d'écrire toute la partie technique de votre développement que vous ne direz pas à l'oral afin de gagner du temps.
Enfin, j'ai également inséré un chronomètre pour que vous vous rendiez compte que 5 minutes de présentation, ça peut être très court ou au contraire très long !!!
N'oubliez pas :
- 20 minutes de préparation avec un document support.
- 5 minutes de présentation.
- 10 minutes de questions.
- 5 minutes pour parler de votre projet d'orientation.
Listes de questions potentielles:
- Les frottements sont-ils si négligeables?
- Quelle est la nature de la trajectoire?
- Et si le vecteur vitesse initial n'est pas horizontal?
Allez, courage, ça va bien se passer ...
Est-ce normal que vous ayez marqué que x(t)=Vo+C3 et non x(t)=Vo*t+C3 ?
@Alban R35. Bravo, tu as trouvé la petite erreur. Un petite faute de frappe sur le document support qui n'a pas d'influence sur la réponse finale puisqu'il s'agit d"un oubli lié au stress. Bon courage pour le grand oral!
Bonjour monsieur,
Je voulais vous remercier pour ce sujet. J'ai eu 15/20 à mon grand oral!
Bravo c'est top ! félicitations
@ mercii
Salut, y a moyen que tu m’envoie ce que tu avais fait ? Je souhaite prendre ce sujet aussi. Merci
te souviens-tu des questions de tes examinateur ?
Le goat, as always
@JuDsmrs Merci pour ton soutien
S’il vous plaît pouvez-vous faire un sujet sur le décollage d’avion
Bonjour, ce n'est pas vraiment prévu.
j'ai choisi à peu de choses près le même sujet mais je me demandais s'il y avait réellement assez de maths dans ce sujet pour le considérer comme un sujet transversal maths/physique.
@gabin keller Il y a la notion d'intégration, résoudre une inéquation du second degré et les équations différentielles. Je pense qu'on peut dire sans hésiter que ce sujet est transversal
Bonjour, a quoi correspond le "5" dans l'inéquation du rebond dans la carré de service ?
Le service des pro s'approchent des 200km/h, donc ici on obtient maximum 90 km/h, et en négligeant les frottements la vitesse doit justement être plus importante et le service a plat est le plus rapide par rapport au slicé et au lifté donc je ne comprends pas comment on peut obtenir une valeur aussi faible sachant que le fait qu'on négligé les frottements devrait ne pas faire perdre de vitesse a la balle et que le service a plat est le plus rapide et puissant au tennis. Merci d'avance de votre réponse.
@Romain_gvnx. Merci pour ton commentaire. Je pense que cela provient du fait que le vecteur vitesse initiale est horizontale. J'en parle dans les questions du jury. Avec un vecteur vitesse initiale incliné, l'intensité peut être bien plus puissante.
@ ok parfait je comprends maintenant merci de votre réponse 👌🏻
@@romain_gvnx5193 Bon courage pour le Grand oral !
Bonjour, a quoi correspond le "5" dans l'inéquation du rebond dans la carré de service ?
Bonsoir Louis, Je pense que c'est 2,5 fois deux en mettant au même dénominateur.
Le document support est en ligne sur www.mathetca.fr
N'hésite pas à partager la chaine et à t'abonner bien sûr !
Belle soirée à toi.
Bonjour, je me demandais pourquoi avoir pris un vecteur vitesse initiale horizontal est non pas incliné, car lorsque l'on frappe la balle au service, on a tendance a la frapper vers le bas et non horizontalement ?
Bonjour Alphonse, on peut frapper la balle "à plat", sans lui donner d'effet. Cela permet d'avoir un vecteur vitesse horizontale et donc de ne pas s'embêter avec deux composantes. N'hésite pas à partager la chaine et à t'abonner bien sur.
@ Mais alors comment faire pour rendre le calcul plus réaliste et avoir des valeurs avoisinant les 150-200km/h et non pas des valeurs proches de 80km/h
je ne vois aucun exercice ou la vitesse initiale est inclinée vers le bas, dans la plupart des exercices elle est inclinée vers le haut. Quelle serait la différence dans le calcul dans le cas ou elle est inclinée vers le bas?
@@alphonsesedillot3892 Avec 2,5m de haut, on est plus sur une femme qui sert q'un homme. Un homme de 1,90m avec une raquette qui saute avoisine les 3 m. Ce qui permet d'avoir un vecteur vitesse orienté vers le bas et donc une vitesse plus importante à la fin.
@@alphonsesedillot3892 cela permet juste d'avoir une composante horizontale et verticale mais il faut projeter sur les axes le vecteur vitesse.
Merci , je veux savoir quell est la trajectoire de la balle
C'est une parabole puisque l'expression est en t^2. N'oublie pas de partager et de t'abonner bien sur!
Bonjour Monsieur, j'ai du mal à comprendre comment vous avez obtenu votre X0 et d'ou viennent les valeurs.
Bonjour, Peux tu préciser à quel moment de la vidéo ça coince pour toi?
@ c'est dans votre support, dans les contraintes, je ne comprends pas comment vous trouvez que X0 = racine carré 5/9,81 x V0
@@matthieumazzilli1940 avec l'équation de la trajectoire si y(x)=0, on cherche la valeur de x qui est positive. On inverse l'égalité et on prend la racine carrée
Bonjour excusez-moi, est-ce que vous pouviez me donner les mesures du terrain s'il vous plaît ? Je n'arrive pas à les voir
Bonjour, tu as le document support sur le site internet
www.mathetca.fr
Par contre pour la position, pour il y a 2,5 ? Je ne comprends
2,5 ? en hauteur, c'est la taille du joueur de son bras et la raquette
@ Ah ok merci beaucoup
@@matheosaiyansnk N'hésite pas à partager et à t'abonner ;) Merci
celle ci c'est un sujet plutot math ou physique
@Emre yıldız. Je dirai les deux
je comprend pas ou est l'inéquation du second degré
Pour que la balle rebondisse dans le carré de service.
Merci beaucoup en tout cas vous m’avez beaucoup aidé j’ai eu 19 au grand oral et vous y êtes pour beaucoup
@@matjob7193 Trop génial! Félicitations et belles vacances à toi.
Bonjour pensez vous que c’est grave si je prends le même sujet que le votre ?
Cordialement
@alexandre robin. Bonjour, je ne pense pas que ce soit grave. Il faut que tu te l'appropries, le présenter avec tes mots à toi .
Bonjour, les contraintes sont-elles valables pour n'importe quel joueur ?
Chaque joueur a sa propre taille par exemple. Tu peux changer de joueur et donc de valeur mais il faut refaire tous les calculs.
@ D’accord donc ça change à partir de quel calcul ?
à parir de la hauteur initiale
@ super merci beaucoup
Bonjour ! J'étais justement en train d'étudier ce même sujet pour mon grand oral quand j'ai vu que vous l'aviez déjà présenté. Donc je vais éviter de garder ce sujet histoire de ne pas m'attendre à un 0/20 pour plagiat 😅
Justement je cherche un sujet qui se rapproche du tennis. Quelqu'un aurait-il une idée pour moi ?
@Siococo. Merci pour ton commentaire. Je ne penses pas qu'on puisse t'accuser de plagiat. Des élèves ont pris l'année dernière le sujet sur le surbooking et ont eu une bonne note.
@ ah d'accord merci de votre réponse ! Je me disais que s'ils tombaient sur cette vidéo après mon oral ils me pénaliseraient largement