Спасибо. Вспомнил первый курс. Гораздо интереснее было бы послушать про согласный в слове "амфора" перед гласным "а" - он там есть, как суслик 😎. Или про эмфатику в арабском...
@@margaritaorlova6697 Начало на гласный звук невозможно по физиологическим причинам. Гласные только подзвучивают согласные. Попробуйте произнести это слово вне потока речи. Что слышится в начале? Правильно, гортанная смычка, что-то типа малого уммляута. То, что Гарднер называл " global stop". Или хамза в арабском. В других языках это может быть веляризованный согласный (й) или фрикатив (южное г). Сравните русское есень и славянские осень, ягнёнок и агнец. Или арбуз и гарбуз. Мы же о фонетике, не о графике, правильно? Быстрое, взрывное открытие гортани - glotal stop, медленное - фрикатив или йот. Вы же не будете спорить, что "я" - это открытый слог "ja"?
@@АнатолийПопов-р8ъ , о ты загнал! во-первых, русское именно осень, а есень это славянское. во-вторых, в русском именно перед "о" нет никаких хамз, глобальных стопов и твердых приступов. а "й" перед прочими гласными в прежнем русском возникало именно в потоке речи, а не вне его, ибо в потоке образовывалось зияние (хиатус). так зачинное "а", перед которым всегда пауза, а не предыдущее слово или слог, так и не превратилось в "ꙗ". а вот "вообще" и сегодня прекрасно стяжается до "ваще". "слышал звон, та не знашь одкуль ён"
@@gojotigan92 Вы знаете, я бы во- первых попросил Вас сменить тон - ёрничество и стёб здесь явно не уместны. Пара ягнёнок- агнец, где славянский, а где русский? Попробуйте произнести слово на главный - не получится. Главная подзвучивает согласный. Ну, или сходите в лабораторию экспериментальной фонетики Вашего университета и посмотрите. Невозможность начального главного звука обусловлена ФИЗИОЛОГИЧЕСКИ. Всегда происходит открытие спячки - глотал стоп, фрикатив или йот. Это уже настолько очевидно всем фонетистам, что удивительно, что до сих пор обсуждается. В потоке речи начальный главный подзвучивает предыдущий согласный или изменяет гласный.
@@АнатолийПопов-р8ъ , во-первых, я не подаю страждущим. во-вторых, тебе лавры николая вашкевича покоя не дают? да, у него не было своего михаила задорнова, дабы лютый бред популяризовывать. "воениздат" (еще советский!) только подзаработал на тех публикациях. много пены на излёте ссср всплыло, и миазмы до сих пор в интернетах расходятся. занимайся своими семитами, а славистику давно уже создали немцы, уж они-то побольше арабистов знают о твердом приступе.
Это действительно очень интересно. Но зачем это нужно в начальной школе, не понимаю. Объяснять на словах - да, но писать транскрипцию?.. Лучше больше уделять внимания грамотности. Сейчас взрослые люди не знают частицу "ни", используют всюду "не", читать противно. И многое другое.
"читать противно" это лишь ваша собственная оценка. В лингвистике при анализе устного либо письменного языка не существует такой категории как "противно/непротивно"
@@torjimon Ах, как изящно! Вопрос: зачем? Чтобы найти что? Все вопросы касательно языка уже исчерпаны? Есть еще много интересных и неизученных языковых тем, но с математикой, видимо, проще подход😂
Вы забыли показывать слайды
"Как вы видите..." - таблицы и значки необходимо считывать с лица ведущего? Ихде картинки?
Да, весьма неудобно:(
Классическая постнаука: представлять себе трехмерную таблицу транскрипции согласных
@Пена Дня конечно, стоит продолжать делать еще, если тебе нравится
Да, говорить о транскрипции без картинок бессмысленно.
Рекомендую сделать звук заставки потише, а речь погромче.
Спасибо. Интересно, но картинок нет.
видео интересное, но сделайте, пожалуйста, заставку потише.
очень не хватало Александра, здорово, что он вернулся!
интересно былоб посмотреть на общение его и "Микитко сын Алексеев
" ...
Александр молодец, а вот картинок не хватает, может их забыли вставить?
Любимый лектор!
Как можно обсуждать таблицу и не показывать её на экране?!
Это традиционный рашн-стайл. :))
Спасибо, очень познавательно!
Спасибо! Действительно не хватает картинки и голос ведущего хочется погромче
Я один несколько раз произнёс "амфора" ?
И не понял, почему зубы не на верхних зубах?😄 Во всяком случае, я не поняла, почему у меня так😅😅
@@PolyMinimum , я попробовал нижнею губы к зубам подтянуть и понял, что я всю жизнь не правильно произносил это слово😯
Почему про Михаила Шестова не рассказали?
Кто такой? Почему не знаю? (с)
Спасибо. Вспомнил первый курс. Гораздо интереснее было бы послушать про согласный в слове "амфора" перед гласным "а" - он там есть, как суслик 😎. Или про эмфатику в арабском...
В др-греч. был согласный, а в русском - нет и не было!
@@margaritaorlova6697 Начало на гласный звук невозможно по физиологическим причинам. Гласные только подзвучивают согласные. Попробуйте произнести это слово вне потока речи. Что слышится в начале? Правильно, гортанная смычка, что-то типа малого уммляута. То, что Гарднер называл " global stop". Или хамза в арабском. В других языках это может быть веляризованный согласный (й) или фрикатив (южное г). Сравните русское есень и славянские осень, ягнёнок и агнец. Или арбуз и гарбуз. Мы же о фонетике, не о графике, правильно? Быстрое, взрывное открытие гортани - glotal stop, медленное - фрикатив или йот. Вы же не будете спорить, что "я" - это открытый слог "ja"?
@@АнатолийПопов-р8ъ , о ты загнал! во-первых, русское именно осень, а есень это славянское. во-вторых, в русском именно перед "о" нет никаких хамз, глобальных стопов и твердых приступов. а "й" перед прочими гласными в прежнем русском возникало именно в потоке речи, а не вне его, ибо в потоке образовывалось зияние (хиатус). так зачинное "а", перед которым всегда пауза, а не предыдущее слово или слог, так и не превратилось в "ꙗ". а вот "вообще" и сегодня прекрасно стяжается до "ваще".
"слышал звон, та не знашь одкуль ён"
@@gojotigan92 Вы знаете, я бы во- первых попросил Вас сменить тон - ёрничество и стёб здесь явно не уместны.
Пара ягнёнок- агнец, где славянский, а где русский?
Попробуйте произнести слово на главный - не получится. Главная подзвучивает согласный. Ну, или сходите в лабораторию экспериментальной фонетики Вашего университета и посмотрите.
Невозможность начального главного звука обусловлена ФИЗИОЛОГИЧЕСКИ. Всегда происходит открытие спячки - глотал стоп, фрикатив или йот. Это уже настолько очевидно всем фонетистам, что удивительно, что до сих пор обсуждается. В потоке речи начальный главный подзвучивает предыдущий согласный или изменяет гласный.
@@АнатолийПопов-р8ъ , во-первых, я не подаю страждущим. во-вторых, тебе лавры николая вашкевича покоя не дают? да, у него не было своего михаила задорнова, дабы лютый бред популяризовывать. "воениздат" (еще советский!) только подзаработал на тех публикациях. много пены на излёте ссср всплыло, и миазмы до сих пор в интернетах расходятся.
занимайся своими семитами, а славистику давно уже создали немцы, уж они-то побольше арабистов знают о твердом приступе.
ГДЕ КАРТИНКИ
Пиперски - это Дробышевский от лингвистики.
Да ну! Дробышевскй на 10 голов выше.
Согласен, Пиперски не так популярен, но в своей стихии он столь же интересен, как Дробышевский, Водовозов, Попов, Сурдин и другие гиганты просвещения
А где описан этот транскрипционный алфавит?
в Википедии
Это действительно очень интересно. Но зачем это нужно в начальной школе, не понимаю. Объяснять на словах - да, но писать транскрипцию?..
Лучше больше уделять внимания грамотности. Сейчас взрослые люди не знают частицу "ни", используют всюду "не", читать противно. И многое другое.
поэтому и нужно в начальной школе
"читать противно" это лишь ваша собственная оценка. В лингвистике при анализе устного либо письменного языка не существует такой категории как "противно/непротивно"
А ну-ка... Вспомнили все дружно: ЖЫ, ШЫ ПИШЕТСЯ ЧЕРЕЗ БУКВУ И.
@@matthewneills967 Речь в комменте идет о начальной школе, не о лингвистике!
@@obi-vankenobi9920 Именно потому, что русское правописание объясняется (и базировалось) на московской фонологической школе.
Как мы все поняли, самый важный звук это "Э" =)
А ə ещё важнее )
@@wagonrestorant8032 əйе, именно шулай )))
@@diorsport99 И в разных алфавитах, основанных на латинице и кириллице эта буква обозначает тоже разные звуки. Даже не два.
Без картинок тоже полезно было
брависсимо !
Недруги попёрли все слайды!!!
ОКСИМИРОН у тебя аллергия?!
Амфора? Я губами произношу. Значит, я - древний грек?
Ничего себе
Может, у Вас челюсть немного вперёд выходит?
Вы математику с лингвистикой не перепутали?
Математические методы применимы в любой дисциплине.
@@torjimon
Ах, как изящно!
Вопрос: зачем? Чтобы найти что?
Все вопросы касательно языка уже исчерпаны?
Есть еще много интересных и неизученных языковых тем, но с математикой, видимо, проще подход😂
Намного интереснее у В.Куланова про буквы и звуки "АЗ БУКА ИЗТИНЫ РУСЬ"
Что интересного может быть в тяжёлом безграмотном бреде городского сумасшедшего?
И что за халтура?
Латинская буква ё? Галава? О чем этот чел?
Йот - J
@@justafella_ не знал.
А голова в ней о на а меняется из-за степени редукции
Эта система и отпупляет наших детей!
саня пипетка