Видео

Лучше обяснения не видел

круто

Хорошее видео, но полезно было бы добавить, что делать в случае, когда условие итерации не выполняется. Потому что для систем из большого числа уравнений это условие практически никогда не выполняется. Для того, чтобы условие итерации гарантировано выполнялось, необходимо нормализовать систему уравнений, т.е. умножить слева матрицы A и B на транспонированную матрицу A^T, и решать уже эту систему.

Доброго времени суток! Вдруг вы увидите этот комментарий и даже ответите, если оно так произойдет, будет супер круто. У меня имеется СЛАУ: 19x1​−4x2​−9x3​−x4​=100 −2x1+20x2−2x3−7x4=−5 6x1−5x2−25x3+9x4=34 −3x2−9x3+12x4=69 и в ней в 4 строке не выполняется сходимость, то есть она вот такая: |12| > |-3|+|-9| У меня такой вопрос: Мы можем производить какие-то действия с строками в этой слау(т.е. вычетать одну из другой и т.п) или нет? Если нет, то это будет означать что она плохо сходится и я буду бесконечно долго считать до момента когда она сойдется, я правильно понимаю?

Ничего не понял

Метод Ньютона намного быстрее справляется с задачей. Проверено.

Что делать с погрешностью я не понял.

Виртуальная доска отличная

Ну а если стоит погрешность 0,001. То что в таком случае делать ? какая это будет итерация у вас ?

Спасибо

Гений математики! Максимально понятно и разборчиво объяснил метод, так ещё и некоторые тонкости сбоку выписал)) А визуал какой...🤩🤩 Очень грустно, что так мало видеороликов, хотелось бы куда больше разобранных тем

можете отвечать, если система не сходиться что делать?

А если f(0) положительный уже как взять интервал? (? , 0)

а что делать если только 1 условие выполняется, а остальные два нет?

Что делать, если на интервале несколько корней?

Вообще не понял

Ты молодец, прям максимально доступно объясняешь, я все понял, даже то, что знал увидел по новому, только с голосом бы чуть чуть поработать и будет вообще топ, спасибо

а если у меня x-ов больше чем 3,по какой логике расставлять дальше k в формуле? или не надо дальше ставить?

легенда, как же ты охуенно объясняешь:)

7,6*

спасибо, доходчиво и быстро объяснил!

Огромное спасибо!

Так коротко и всё понятно, спасибо большое❤🎉

Спасибо тебе огромное! Ты прям спас меня

Как искать производную в уравнении?То что в знаменателе

Если задан три[-1,5;0;1,5] срочно нужен 😢😢😢

Спасибо за видео. Эта тема разве относится к Численным Методам?

автор, ты гений

Добрый день, а когда в конце подставляем, берем 0,5 из диапазона, как середину диапазона. А если значения есть в другой стороне, например при 0.2 и так далее?

Спасибо большое. Всё очень понятно объяснено.

Храни Господь автора канала, почему в универе не могут так же просто объяснить, ну етиж

Спасибо большое! Без вас бы не сделал лабораторную работу

Дали решать в 9 классе. Спасибо большое,все понятно и легко 🎉

👍

Спасибо большое за доступное и понятное объяснение без воды!)

Про знаки вообще не понял

Как же круто ты придумал! Вместо тысячи пар 😅

спасибо

спасибо

А как быть, если нет чисел в строках, которые могли бы быть больше при суммировании остальных элементов в их строках? (я даже меняла местами строки так, чтобы главная диагональ по посуде была больше чем при суммировании остальных)

как поступать в случае, если функция всегда положительна, т.е. знаки вообще не меняются независимо от числа, которое я подставляю на место x?

Да храни тебя господь

вот смотри в прошлом ролике ты показал как находить диапазон отрезка если он не дан, в первом же примере если подставить вместо x 0 то f(x)=2, а диапазон тут [-2, -1], или я неправильно понял?

Боже дай бог здоровья и благ автору, даже мне 10 лет не занимавшемуся алгеброй стало понятно

спасибо тебе за твои видео, может теперь меня не отчислят

Храни Господь автора канала, почему в универе не могут так же просто объяснить, ну етиж

я не понял на x0 и x1 знаки не менялись и так же на x5 и x6

Пишу курсовую и плачу от непонимания этого метода, а тут нашла ваше видео и все стало ясно. Спасибо огромное, желаю успехов в продвижении канала !!

большое спасибо! научился. правда слушал всё на скорости 0.75, чтобы успевать вникать))