Видео

Неплохой опыт для уроков в школе, да и только.

вот бы с деньгами так работало было 200руб (1/5 тысячи) поделил на 200руб и вышла тысяча, ещё на 200руб поделил уже 5тыщ, ещё несколько раз на 200р поделишь и миллионер😀

Учитель математики любила задавать такую загадку, сколько будет полтину разделить на половину. Все отвечали 25. А правильный ответ это 50 копеек разменять монетками 1/2 копейки будет 100 штук.

4

Мне 76.5 лет, ну где то, за сек. 30, я решил, 125.

125

Почему никто не может объяснить здравомыслящему ученику, почему 1:1/5 будет 5? Спросите любого учителя в школе, он не знает! Он знает, что надо перевернуть дробь "вверх ногами"! А зачем переворачивать?

У меня было несколько вариантов ответа 1) петух=5 (следуя счёту чисел 2,3,4) 2) петух=1 (потому что счёт начинается с 2, а не с 1) 3) петух=0 (в этом варианте предполагаю, что слово "петух" означает негативную черту человека, ну типо "этот чел петух = этот чел дибил") 4) петух=7 (дело в том, что петух может ,как собака, кукарекать на человека, а собака в задачке равна 3,и петух это птица, кукушка тоже птица, а кукушка в задачке равна 4, соответственно 3+4=7, т.е. петух=собака+кукушка) Меня надеюсь хоть кто-нибудь поймёт 🙃

ВСЕ МОИ РОДНЫЕ В МОЕМ ВНИМАНИИ! ЭТО ОДНОЗНАЧНО. ТОЛЬКО СЫН , ТОЛЬКО ВНУКИ , ДАЛЕЕ ВСЕ ПЕРЕЧИСЛЕННЫЕ ВСЕ РОДНЫЕ МНЕ ЛЮДИ. Я СТАЛА ОПАСАТЬСЯ. БОЮСЬ ТЫКАТЬ ПАЛЬЦЕМ В НЕБО. ПОТОМУ ЧТО СТАЛА ПРОМАХИВАТЬСЯ. КАК ВСЕ ОТРЕГУЛИРОВАТЬ ? Я НЕ СООБРОЖУ САМА.

Ну , очень точная наука

8

ой мля. столько васерманов недоделанных в комментах. элементарной задачей гордятся.

Долго думал, чего у коровы может быть 2, у собаки - 3, а у кукушки - аж 4. Считал буквы, ноги, рога... А потом дошло: корова говорит "му" - там два звука. Собака - "гав", три звука, в "ку-ку" у кукушки их 4. А у петуха "ку-ка-ре-ку" - целых 8 звуков.

125

В чем проблема? Видимо 25×5 это то, за что сейчас награды дают. Хорошо, что пример не со скобками, а то надоело обтяснять, что действия в скобках и действие со скобками это не одно и тоже.. в СССР золотые медали даром не давали. Так и хочется сказать словами классика " тогда не то, что ныне"

125

Лампочка имеет сопротивление, стало быть и показатель вольтметра (напряжометра, кто анекдот помнит?) будет ниже.

У меня получилась единица.

125

Задача имеет ответ если операции делать слева направл, но если справа налево то ответ другой

125,,,решила сразу правильно

А давайте решим простой пример 6:3х2. Что запрещает представить это как дробь с числителем - 6 и знаменателем - 3х2? И давайте разберёмся чем отличается знак деления « : » от черты, над которой находится числитель в любой форме, а под чертой - знаменатель так же в любой форме. И как это согласуется с правилом, что арифметические действия с простыми числами выполняются слева направо по порядку? ...???

Ответ 4

Сразу решила 1 в уме.

(1*9^900-9*9^900)=-8*9^900 ?

Замечательный пример, очевидно Христос пятью хлебами накормил толпы евреев в пустыне, как раз с помощью деления дробей на самих себя энное количество раз.

Только одна ТамараМошникова дала вразумительный комментарий, и то не до конца. Цитирую в дополнение к её комментарию. Как правильно выполнять арифметические действия в математике? Правила вычисления простых выражений: Действия ВЫПОЛНЯЮТСЯ СЛЕВА НАПРАВО. Точка, всё! 0:02

Крокодил, если кенгуру 3

Тоже решил. С устным счётом - всё в порядке. А вот по электротехнической - по-моему, не отсоединив один провод, это в принципе невозможно. Технического образования не имею. Школу окончил в 1975, средний бал аттестата - 4, т.е. так себе ученик. Согласен, что обучение тогда давало знания на всю жизнь.

Мне 71 год. Я решила пример за секунду. Тут делать нечего, очень легко. Получится 125. Я не математик, а гуманитарий. Нас в советской школе учили быстро считать. Сейчас дети не умеют быстро считать.

Конечно же четверка. В певую очередь решаются действия в числителе, а уже потом результат делится на знаменатель. 36:3(8-6):6 (так можно записать пример без дробной черты и решать по порядку).

Собака - ав, =2, и не докажите обратное

у петуха - 8. Ай да я. Саша - 66 годиков.

Самое интересное, что я решил задачку. Однако не скрою что решил не с первого раза. Первый раз я тоже подумал что решил, нашёл связь) Первый мой ответ был - 0, объясню даже как нашёл ответ) Я нашёл у всех трёх слов связь между буквами "К" и "А". Да и по числу всё идеально совпало, сами смотрите: КоровА - 2 (К,А); собАКА - 3 (А,К,А); КуКушКА - 4 (К,К,К,А); петух - 0. Не знаю как вам, но для меня эта связь показалась забавной и как по мне это тоже своего рода правильный ответ😅😅

а мы продаём или покупаем ?

125

Т.к. мы имеем последовательное соединение активных сопротивлений (2 провода + лампочка), то напряжение на батарейке = сумме напряжений на 2 проводах + напряжение на лампочке. Следовательно, на том ящике, где напряжение чуть ниже, там и лампочка.

Дурацкая задача. Я в первую минуту решил как логическую и получилось =0 Легко вычислить что считать надо буквы "к" и "а", вот это логично. А в криках этих животных согласных нет. Разве что у коровы

125

Муха с оторванной ногой Саша со Второй Речки ;)

кукареку - 8

Слон, Жук ... Осьминог и в конце сороконожка 😂

Примитивно

Это не логика...) ) Это называется фонарные загадки..(загадки от фонаря) правильного ответа нет, у задающего есть минимум два варианта ответа..))

белка-5

ПЕТУХ = ПУТИН

Гриб-1 нога, петух-2 лапки,кенгуру- лапы+хвост-3, бегемот-4 ноги,думаю, слон-5, у него хобот до земли достаёт

очень мне понравилась задача но я ее решил по другому я взял какие буквы заканчиваются на а типа мы не говорим к а мы говорим буква ка и у меня вышло корова-ка, а это 2 собака-а,ка,а это 3 кукушка-ка,ка,ка,а это 4 тогда петух это 0

Все люди взрослые. Но сколько злобы и желчи из вас изливается!

8