Может ли быть сказуемое НЕ глаголом? Сказуемое выраженное существительным
HTML-код
- Опубликовано: 2 окт 2024
- 💜Мой инстаграм / prostoosloznom.ns
💜 Мой Телеграм - t.me/prostoosl...
💜 Мой Вконтакте - prostoo...
Поддержать канал, стать членом Клуба учителей, а также приобрести много полезных пособий (часть из них бесплатна) можно здесь: boosty.to/pros...
пособия по диктантам: boosty.to/pros...
пособия по почерку: //boosty.to/prostoosloznom.ns?searchQuery=почерк
тренажеры (по фонетике, по пунктуации) здесь: boosty.to/pros...
5 классных упражнений по теме ПОДЛЕЖАЩЕЕ И СКАЗУЕМОЕ boosty.to/pros...
5 классных упражнений по теме СПРЯЖЕНИЕ глагола boosty.to/pros...
5 классных упражнений по теме ПАДЕЖИ и СКЛОНЕНИЯ имен существительных boosty.to/pros...
Практика для занятия
drive.google.c...
=============================================
☝ Кстати, приготовила для вас еще несколько видео по этой теме. Посмотрите их, я очень хочу, чтобы вы лучшее ее усвоили 😉
📺 Как найти подлежащее и сказуемое в предложении. Часть 1.
• Как найти подлежащее и...
📺 Как определить подлежащее и сказуемое. Часть 2.
• Как определить подлежа...
📺 Виды глагола в русском языке. Как определить вид глагола? • Виды глагола в русском...
=============================================
Очень часто в начальной школе ученики путают понятия сказуемое и глагол. Они думают, что это одно и то же. Вы на канале просто о сложном начальная школа , и сегодня поговорим о том, может ли быть сказуемое не глаголом, как отличить сказуемое от глагола и о том, что такое сказуемое выраженное существительным. Разберем, каким бывает сказуемое в предложении, особенно сказуемое выраженное не глаголом. Расскажу об именном сказуемом, а также про признаки именного сказуемого.
Если вас интересуют запросы: сказуемое не глагол примеры, именное сказуемое примеры или глагольное сказуемое примеры, то это видео наверняка заинтересует и может оказаться полезным. После просмотра вы узнаете больше о том, всегда ли сказуемое выражено глаголом и как объяснить ребенку что такое сказуемое. В том числе информация в ролике будет актуальна тем, кто ищет ответ на вопрос всегда ли глагол является сказуемым. Не забудьте подписаться на канал.
=============================================
👩🏫 Видео было полезным?
✅ Тогда жмите на ссылочку и подписывайтесь на канал, чтобы получать новые видео - vk.cc/awuYlZ
👍 Поставьте лайк этому видео. Так я буду знать, что интересно именно вам и с удовольствием раскрою больше секретов ☀
📢 Мои хорошие, поделитесь этим видео со своими друзьями. Давайте вместе сделаем этот мир счастливее. 🙂
=============================================
Подписывайтесь на меня в социальных сетях. Там будет новый материал, которого нет на канале. Пишите мне комментарии, я буду рада ответить на ваши вопросы 😊
Спасибо большое! Очень во время в пятом классе сейчас проходим эту тему. так просто всё объяснили. А вот , где скачать материалы ссылку не нашла. Пошла делиться с родителями класса. Еще хотела сказать вам огромное спасибо за платные материалы по подготовке к ВПР по русскому - не оценимая помощь!!!! Сдали все замечательно.
Очень рада, что канал помогает) Материалы скоро выложу)
Выложила практику. Тренируйтесь на здоровье)
Спасибо большое, Ирина, как всегда выше всяких похвал!!!!!!
Я рада такой реакции. Спасибо))
Спасибо большое Ирина Александровна!!!!! Благодаря вашим урокам мой ребенок полюбил русский язык.
Это просто чудесно! Я очень рада))
Ирина Александровна видио хорошо мне понравилась
Подскажите пожалуйста будет ли 😁😁😁😂😂 новое видио 😄😄
Я стараюсь выпускать по новому видео в неделю.
@@prosto_o_sloznom хорошо
Поддержать канал, стать членом Клуба учителей, а также приобрести много полезных пособий (часть из них бесплатна) можно здесь: boosty.to/prostoosloznom.ns?searchQuery
пособия по диктантам: boosty.to/prostoosloznom.ns?searchQuery=диктанты
пособия по почерку: //boosty.to/prostoosloznom.ns?searchQuery=почерк
тренажеры (по фонетике, по пунктуации) здесь: boosty.to/prostoosloznom.ns?searchQuery=тренажер%205
5 классных упражнений по теме ПОДЛЕЖАЩЕЕ И СКАЗУЕМОЕ boosty.to/prostoosloznom.ns?searchQuery=подлежащее
5 классных упражнений по теме СПРЯЖЕНИЕ глагола boosty.to/prostoosloznom.ns?searchQuery=спряжение
5 классных упражнений по теме ПАДЕЖИ и СКЛОНЕНИЯ имен существительных boosty.to/prostoosloznom.ns?searchQuery=падежи
Спасибо большое за доходчивое объяснение темы. Вы очень хорошо объясняете. Ждём следующих роликов.
Рада помочь)
Ириночка , как раз во время !
Моя Маринка в пятом классе и сейчас они проходят именно эту тему.
👍
Привет вам из Москвы ❗
Да, в пятом классе ее проходят более углубленно, чем в началке))
Я не представляю, как иностранцы учат русский язык, если для носителей языка столько нюансов, и неграмотность зашкаливает. Если такое объяснять старшекласснику, возможно, он поймет и примет как должное, но если речь идет о младших классах, то это вынос мозга. Целые поколения говорили, что лето провели на Украине, теперь же говорят "в Украине", принять не могу
Признаться, я тоже теряюсь, как они, бедные, все эти тонкости учат... Что касается Украины - я тоже долго не могла привыкнуть. Но если украинцы так хотят, мы должны уважать их выбор. Поэтому я приучилась говорить именно В Украине))
По правилом русского языка мы можем говорить В и На. Это оф ответ кафедры русского языка. А В Украине это по правилам украинского языка. Так почему мы по русски обязаны говорить В. Мы же не говорим В Кубе, В Сахалине
Они эту хрень не учат
Также, как и русские
Здравствуйте,Ирина Александровна. Лайк сразу! Как здорово, что Вы знакомите нас с вопросами, которые не изучают в начальной школе. Это интересно не только детям. Спасибо за Ваш труд.
Добрый день, Любовь. Эти вопросы в начальной школе изучают... Немного в другом ключе - но все же))
@@prosto_o_sloznom Может я что-то пропустила?
@@prosto_o_sloznom Интересно, по каким признакам о предмете говорят : стоит или лежит. В Казахстане часто это путают дети и не только.
@@ЛюбовьКарпович-ш4л Я где-то читала классную статью про русское "стоит и лежит" - надо поискать. Интереснейшая филологическая зарисовка, где с юмором это показывается!
@@ЛюбовьКарпович-ш4л Нашла!!! russkiiyazyk.ru/interesno/stakan-vilku-ptichku-tarelku-skovorodu.html
Спасибо спасибо спасибо .
Иссык - кульцы .
Огромное Вам спасибо! Мы уже в 6 классе, но очень много нового и интересного находим в ваших видео!!! Очень доступно и хорошо запоминается! Ещё раз спасибо!
Рада, что канал помогает и шестиклассникам))
И трёх классникам
Спасибо большое! Замечательное объяснение.
Пожалуйста))
Спасибо огромное, Ирина Александровна!
Вы говорили, что будет прямой эфир по задачам. Я не могу найти, он уже был?
Здравствуйте!
И я очень жду прямой эфир по решению задач по математике!!!
Я никак не соберусь его провести - очень много работы. Будет обязательно, не переживайте. Жмите на колокольчик рядом с подпиской - и тогда придет оповещение на анонс.
Очень понятно всё объясняете! Огромное спасибо! 👍
Рада помочь)
Наполеон был французский император... Прикольно. Я думал, что "Наполеон был французским императором". Я есть ненормально думать?
В данном варианте возможно и этот вариант, и этот. Что касается Вашего вопроса, если Вы иностранец, то Вы есть нормально думать.
Ура, новый ролик! Спасибо, Ирина Александровна, раскрыли нам очередной секрет русского языка)
Ура! Как приятна такая реакция!
😊😊😊
Очень интересно! Хотела спросить, какой вопрос задать и нашла в комментарии. Спасибо большое за очередную интересную и нужную информацию
Всегда рада помочь)
Спасибо, очень понятно. Ваш труд бесценен. Практику под роликом не нашли.
Всегда пожалуйста! Скоро выложу)
Ирина, добрый день. Ответьте, пожалуйста, какой вопрос нужно задавать сказуемому в предложении "Москва-столица России"?
Хороший вопрос. Москва - что такое? - столица.
А нельзя такой вопрос «Москва есть что?»
Спасибо, очень доходчиво))
Всегда пожалуйста)
Спасибо!буду помогать внуку,т.к.у учителей нет времени ( или желания) детально объяснять.
удачи)
Придыхание лишнее в подаче))))
Бывает и так
Комент в поддержку канала
Спасибо за поддержку)
Очень помогло спасибо вам!
Это чудесно)
🤓
😃
Оооо оооочень понятно и ясно, весь день голову ломал думая : как это может быть. Спасибо большое Ирина Александрова Мезенцова большое
Рада, что теперь разобрались)
Спасибо Вам за такой труд! Я пытаюсь объяснить ребенку эту тему, и у Вас прекрасно все и "по полочкам" разложено.
Спасибо за новый интересный ролик!!!
Всегда пожалуйста, Ирина! Катюше привет)
Спасибо!
С теплотой вспоминаем с дочкой августовский интенсив! Дочке очень-очень пригодились полученные на нем знания!
Извините, у меня такой вопрос: в предложении "мы молодой весны гонцы" слово "гонцы" является сказумемым или нет?
смотрю сейчас видео, через 19 дней ЕГЭ по русскому
Спасибо большое я и мой класс очень давно смотрим на вас и вы нам очень рады
Большой привет всему классу)
А мне проще понять не через глагол "есть", а через "является"(что делает?)
Ирина Александровна - автор канала. А не "Ирина Александровна, автор канала". Во втором предложении сказано о двух людях - Ирине Александровне и авторе канала.
Здравствуйте!Огромное спасибо!Очень понятно все обьясняете!Морф.разбор глагола и местоимения не нашла
Морф. разбор местоимения в началке не проходят. А до глаголов пока руки не добрались...
Огромное спасибо. Вот уж действительно - просто о сложном!
Рада помочь)
полное ......
да
Отлично!!!
Спасибо!
Спасибо большое за урок. Можете создать пожалуйста видео, где Будет объяснили как подготовиться к диктанту.
Подготовка к диктанту - это весь процесс обучения в школе. Нельзя ничего не учить, а потом взять - и за неделю подготовиться к диктанту...
Однако помните, что мухомор ядовитый. Помните это сказуемое и мухомор ядовитый это вторая основа. Значит это сложное предложение? Верно рассуждаю?
Верно
Баку... Спасибо вам огромное.. Мы сейчас это проходим.. 🌹🌹🌹💋💋💋
Привет Баку из Белграда! Рада, что ролик оказался полезным)
@@prosto_o_sloznom Спасибо вам огромное.. Еще как полезен 💋💋💋💋👍🙏🙏🙏
@@prosto_o_sloznom двое детей сын в 5 кл.. Дочь в 3 классе
Большое спасибо вам за прекрасное объяснение темы именного сказуемого. Очень просто и доступно!!!
Всегда пожалуйста) Рада, что понравилось!
Спасибо Вам! Огромное! Всегда ждём с нетерпением Ваши уроки! Непонятное становится понятным!
Я очень рада!
По-русски не говорят:Наполеон-есть французский император.Так же по-русски:Наполеон был французскИМ императорОМ. Наполеон будет французскИМ императорОМ. Что-то у вас русский с английским уклоном. Уж извините.
За что же извинять? Если Вы невнимательно посмотрели - моя-то в чем вина? Я четко говорю, что глагол ЕСТЬ у нас невидимка и произносят его только иностранцы. И он подразумевается, но не произносится. Здесь я проговариваю ЕСТЬ, чтобы убрать его "невидимость" и показать структуру сказуемого. А насчет французскИМ императорОМ - то и здесь Вы поторопились. В русском языке в данной конструкции допустимы оба варианта - и именительный падеж и творительный. Сравните: "Ты будешь хорошЕЙ мамОЙ" и "ты будешь хорошая мама". Кто скажет, что второй вариант "нерусский"?
Впервые об этом узнаю , интересно ,если внучка так будет подчеркивать ,ее поймет учительница или нет.
Конечно, поймет.
🤓
))
Спасибо большое, Ирина Александровна!!! Скажите, пожалуйста, а если между этими словами ставить (Это) .Что обозначало слово Это
Это указательная частица. Ее задача помогать указывать нам на то, с помощью чего мы объясняем: "Ваш комментарий - ЭТО помощь моему каналу".
В других предложениях это слово может быть указательным местоимением (как в данном предложении).
БЛАГОДАРЮ!!!!
Огромное спасибо.
Пожалуйста)
Здравствуйте Сергей Николаевич и я хотел уточнить ваши условия по поводу ваших услуг.
Обратитесь непосредственно к Сергею Николаевичу. Но, пожалуйста, не через мой канал.
Вы объясняете взрослым которые все понимают. 1класс ребёнок ни чего не понял
Это тема 5 класса, иногда ее даютв 4. Зачем она малышу?
неужели это проходят в начальной школе???
Верно, проходят.
Сначала объясните что такое сказуемое и глагол. Они не могут понять српзу
На это у меня есть ролики, смотрите на канале.
Нам 1классникам задали такие тяжелые уроки за 3 и 5 класс . Бедный малыш в непонятке
Очень странно...
Спасибо большое вам. Я иностранцы, не понимаю, а вы мне помогает это канал очень. Очень хороший.
Рада помочь) Могу еще порекомендовать Вам канал "О русском по-русски" - он как раз для иностранцев.
Добрый вечер Ирина Александровна сделайте пожалуйста видео по математике по работе с данными
Уточните, пожалуйста, что Вы имеете ввиду.
Не подскажите, пожалуйста, возник вопрос насчёт: Наполеон был/будет французский император. очему-то немного режит слух, будет ли грамотно сказать/написать: Наполеон был/будет французскиМ императороМ. И в чём вообще разница?
Я уже где-то отвечала на подобный вопрос. Давайте поставим это предложение в настоящее время: Наполеон - французский император. Так нормально звучит? Так вот, приведенное в ролике предложение - оно же, только в прошедшем времени. Приведенный Вами пример нам более привычен, но он - прошедшее время от предложения "наполеон является французским императором". Только и всего. Разницы никакой.
@@prosto_o_sloznom Поняла, спасибо Вам огромное за Ваш ответ и разъяснения!! Прошу прощения, что не до конца изучила комментарии и Вам пришлось повторяться, но я Вам очень признательна.
Спасибо 🌷
Пожалуйста)
Нас учили не говорить, что "столица" - это сказуемое. А учили, что тире есть глагол, который присутствует во многих языках, но в русском языке отсутствует, но вместо него ставится тире. Н. Москва есть столица России. И в английском:"you ARE teacher". То естть: ты есть учитель, тогда как в русском языке поставим тире после слова Ты. И не нужно придумывать всякую ерунду. Ею и так "умники" заполонили всю русскую речь, поставив все с ног на голову!
Да. И я филолог. И совсем не разделяю вашу точку зрения. Не дурите людей! И особенно детей!
Если уж прикапываться до конца, то сказуемое - не тире (что само по себе нонсенс), а отсутствующий глагол "есть" плюс существительное "столица". Это составное именное сказуемое. Я не знаю, зачем в начальной школе давать эти знания, но программы составляла не я, и мы, учителя, вынуждены подстраивать свое объяснение под возрастные особенности детей. Однако вернемся к Вам. Своей агрессией Вы что хотели показать? Глубину своих знаний? Вы ее не показали. А вот то, что культура общения у Вас отсутствует начисто - это Вы продемонстрировали во всей красе.
О! Вы еще и в английской фразе ошиблись! Действительно, всем филологам филолог!
Я так то об этом не думал у меня в голове Сказуемое выраженное глаголом
Теперь есть возможность задуматься))
Я не знаю, что бы мы без Вас делали. Всё превратилось из сложного в простое. Волшебство!.
Живите долго и счастливо. !
Вы нам очень нужны. Я всё законспектировала !
Подскажите пожалуйста, как быть с таким предложением: Мы хозяева нашей природы, и она для нас кладовая солнца с великими сокровищами жизни. Это отрывок из произведения. Между мы и хозяева там нет тире, но по этому правилу оно ведь должно быть? Мы есть кто - хозяева нашей природы. Тогда хозяева будет являться сказуемым, выраженным существительным.
Так и после "для нас" тоже надо тире: "она есть кладовая солнца". Кладовая - второе подобное сказуемое. Я надеюсь, это предложение не дали в начальной школе. Здесь мы видим так называемые авторские знаки препинания. Пришвин видел эти знаки так и имел на это право. Нам же надо следовать правилам из учебника.
@@prosto_o_sloznom Благодарю за ответ и Ваши уроки! Нет, это для 9 класса. Необходимо подчеркнуть в предложении члены предложения, отметить чем они выражены и расставить знаки препинания. Но, несмотря на отсутствие тире в данном предложении, хозяева - это ведь всё равно сказуемое, выраженное существительным?
@@worldofbrawl8700 Боюсь, что здесь я не помощник. Например, у меня есть предположение, что сказуемое не "кладовая", а "кладовая солнца" - ведь это фактически фразеологизм, поставленный в заглавие этого произведения. Хотя в остальном рассуждаем мы в правильном направлении.
Спасибо большое за урок и практику к нему
))
Чайка летит по небу над м
И... что с ней не так?
Ирина Александровна, здравствуйте. В одном из видео вы говорили о каком-то пособии по улучшению почерка ( обводить буквы, напечатанные серым цветом), подскажите пожалуйста, где найти это пособие?
Здравствуйте! Пособие можно купить в магазинчике: prostoosloznom.gumroad.com/?sort=page_layout#kUsPQ .
@@prosto_o_sloznom Спасибо 🤗
@@prosto_o_sloznom Ирина Александровна, с карты мир оплата не проходит, может есть другой способ оплаты?
Спасибо большое за урок и практику к нему
Всегда пожалуйста)
Спасибо за ясное объяснение 😘😘😘
Пожалуйста))
Что такое существительное
Скоро выпущу и об этом ролик.
А если есть "это", тогда существительное не сказуемое?
Почему? Вроде объясняла, что разницы нет...
@@prosto_o_sloznom Слова "это, есть" не сказуемые?
Спасибо большое ❤❤❤
Рада помочь))
. Спасибо вам большое спс.
Пожалуйста)
То есть, если есть тире, то сказуемое- существительное,
Если тире между двумя существительными в им. падеже, то - да.
Спасибо,спасибо.подскажите каким членом предложения будет -целебная (определение выраженное прилагательным?) Брусника-ягода целебная.и словосочетание тогда -брусника(какая?)целебная,но опять таки,целебная стоит после сущ. ,Должно быть сказуемым и получается два однородных сказуемых и нужна запятая? спасибо заранее
Какой глубокий вопрос, спасибо! Я не преподаю русский в старших классах, могу в этом случае ошибиться. Но вот что-то подсказывает, что сказуемое здесь и ягода, и целебная. Однако точно знаю, что если это так, то это не однородные сказуемые.
Спасибо ирочка
Пожалуйста)
Благодарю!
Всегда пожалуйста!
Благодарю Вас, Ирина Александровна! Вопрос к примеру с Наполеоном. Наполеон был/будет французский император. Разве не напрашивается творительный падеж? Наполеон был/будет французским императором.
Я уже отвечала на подобный вопрос: при глаголе-связке был (будет) допустимы два варианта именной части - и с именительным, и с творительным падежом. Я использовала именно этот, т.к. он проще показывает суть составного именного сказуемого. Сравните: Наполеон был хороший император. И Наполеон был хорошим императором. И там, и там сказуемое - глаг.+сущ. . Но там, где употреблен творительный падеж, вообще невозможно неподготовленному человеку понять, что это сказуемое: совсем уж сложно станет. Поэтому я и употребила вариант с именительным падежом, так легче понять суть.
Ирина Александровна а можете пожалуйста сделать видео о цепной и параллельной связи?
Это же не тема начальной школы))))
Запятую нужно поставить после слова сказуемое?
В названии? Нет, не нужно. Точнее, если бы это было обычное предложение, то просто необходимо. Если же это название ролика - нет. Там работают другие законы, направленные не на грамотность, а на поисковые системы ютуба.
@@prosto_o_sloznom , парадокс современности : вроде надо эволюционировать, но как то не все и не всегда 🤦♀️.
У меня сын не понимает почему с него требуют грамотную, не только письменную речь, но и пунктуацию. В то время, когда многие законы языка попираются интернетом. 🤷♀️
@@Anika_84 к сожалению, Вы абсолютно правы, впрочем у нас даже законы живут отдельно от граждан и наоборот 🙄
@@prosto_o_sloznom спасибо
Передо мной стоял выбор: или настаивать на своем, писать все названия и описания так, как требует классика, или подчиниться существующим законам ютуба. В первом случае я порадовала бы свое эго - "утерла нос этому интернету" - но ютубу было бы нелегко видеть мое видео, а значит, и сложно предлагать его потенциальным зрителям. Во втором случае я нарушила бы закон правописания, но облегчила бы путь поисковой машине ютуба, и он предложит мой ролик максимальному количеству людей. Я выбрала второй путь - я действительно хочу помочь большому количеству людей писать грамотно. Осуждать меня за этот выбор - Ваше право. Я считаю эту уступку минимальной за возможность помогать тысячам людей.
Спасибо большое, но почему-то моя мама говорит смотреть то где вы говорите взрослым - но то то где вы говорите детям тоже даёт (она не различает на верное). Мне безумно нравиться . Сейчас я в четвёртом классе а смотрю с первого . Обожаю вас Ирина Александровна!!!!!!!! Снимайте побольше видео. Здоровья вам!!!!♥️♥️♥️🏵️🏵️🏵️🏵️🏵️♥️♥️💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💜💜💜💜💜💜💜💜💜💚💜💜💛💛💛💛💛💛💛💙💙💙💙💙💙💙💛💛💛💛💜💜💜💜💜💜💚💚💚💚🌸🏵️🏵️🏵️😻😻😻😻😻😍😍😍😘😘😘💞💓💓💓💗💗💗💗💖💖💖💖💝💝💝💝😸😽😽💋💋💋💕💕💟💟❣️❣️🌸🌸❤️❤️❤️❤️😍😍😍😍😘😘😘😘❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️💙💙💙💙💚💚💚💚💚💚💚💚💛💛💛💛💜💜💜🖤🖤🖤🖤😘😘😘
Спасибо за добрые слова)) Я очень рада, что ролики нравятся))
Это точно не понадобится 80%населению ,тем более будущим врачам
1) откуда столь точная статистика? 2) если 80% населения, тем более врачи, не хотят правильно ставить знаки препинания, то - да, не пригодится.
можете про окружающий мир снять ролик?👏🤗
нет, пока не планирую
Можно раскрыть темы закон письма по эльконину?
Пока такого не планирую.
Здравствуйте, может ли в сложном предложении быть два и более подлежащих?
Конечно, хоть 10.
@@prosto_o_sloznom , спасибо 💐
Здравствуйте,Ирина Александровна! Проводите ли Вы уроки онлайн один на один?
Нет, я работаю только с группами.
@@prosto_o_sloznom онлайн?
@@TheNika1607 Да, конечно. Запись на годовые курсы проходит летом, в августе. Работаю только с 4 классами, только группами. В течение года добора нет.
Ирина Александровна, большое спасибо за доступное объяснение и за весь канал!!
Пожалуйста, сделайте ролик про составное сказуемое! Понимаю, что уже не тема начальной школы. Но мы с вашей помощью перешли в 5й класс. Не бросайте нас теперь! Как понять какие члены предложения входят в составное сказуемое? Ведь в началке они все были второстепенными, а теперь они оказались частью сказуемого. Где остановиться? Какие из них входят в составное сказуемое, а какие нет?
Я не могу сделать такие ролики - во-первых, это не моя специфика. Мне дай бог разделаться с темами началки. Во-вторых, я не поняла Ваше утверждение про второстепенные члены. Никогда часть сказуемого не бывает второстепенным членом, если Вам такое давали - просто Ваш учитель был некомпетентен. Есть вероятность, что Вы помните похожие случаи, а не именно с составным сказуемым.
@@prosto_o_sloznom
Спасибо за ответ. Я имела в виду предложения типа " Отец был счастлив" или "Он желал казаться храбрым."
@@polinaperelman9790Теперь поняла. Такие предложения категорически запрещено давать в начальной школе.
@@prosto_o_sloznom Да, вы правы. В начальной их, наверное, и не было. А в 5м классе уже начинаются.
@@polinaperelman9790 Да, это тема 5 класса и дальше.
Нас учили, в данном случае это дополнение. Как определить дополнение это или это именное сказуемое? 🤔
К сожалению, Вас учили неправильно. Это именное сказуемое, вариантов нет.
@@prosto_o_sloznom , тогда каким образом определить дополнение? _ _ _
Дополнение отвечает на вопросы косвенных падежей. Именительный к косвенным падежам не относится.
@@ЕленаКириченко-г3ъ , спасибо 💐
@@Anika_84 У меня есть серия роликов про второстепенные члены - про дополнения отдельное видео.
Ирина Александровна! Спасибо Вам огромное за Ваши уроки! не бросайте пожалуйста нас в старших классах🙏🏻🙏🏻🙏🏻🙏🏻🙏🏻🙏🏻🙏🏻🙏🏻, таких внятных обьяснений больше нет ни на одном учебном школьном ресурсе(((
Эх, я и началку-то не могу доделать(((
Будем ждать и ооочень надеяться! Здоровья Вам и мирного неба над головой!🙏🏻🙏🏻🙏🏻❤️
Вы хотите что бы я с ума сошёл?
Откуда такая информация?
Я всегда так и думал, что сказуемое это глагол
@@AlexMackMir Когда ты был малыш, то думал, что Земля плоская. Ну как, сошел с ума, когда узнал, что она круглая? Вот точно так же будет и здесь)
Большое спасибо вы очень ясно обьясняете У вас будет видео по типам сказуемых?
Нет, это не тема начальной школы((
Это же тема средней школы! Учителя начальной школы такие темы не берутся объяснять, это для них слишком сложно.
@@СветланаМашина-ю8р Для кого? Если для детей - да, сложно. Если для учителей - зря Вы о нас так плохо думаете...
@@prosto_o_sloznom Я думаю, каждый должен быть на своём месте. Учитель начальных и учитель старших классов.
@@СветланаМашина-ю8рЭто хорошо, если учитель действительно на своем месте.
С большим интересом смотрим ваши ролики. Они очень помогают нам в учёбе. Спасибо вам за ваш труд.
Всегда рада помочь)